關於孔明的範文模板
諸葛亮派馬謖和王平鎮守街亭，並一再叮囑他們安營紮寨一定要在要道上。結果，馬謖到了街亭，看了看地形，說：“丞相真是太多疑了，這麼偏僻的地方，魏軍怎麼會來。”便不顧王平一而再再而三的的`勸阻，在山上紮營，結果被魏軍重重疊疊...
諸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，中國三國時期蜀漢丞相，著名的政治家、軍事家、書法家、散文家、發明家。下面是小編為你帶來的孔明借東風打一成語，歡迎閱讀。孔明借東風——巧用天計其它關於三國演義的歇後語：1、黃忠交...
借東風：《三國演義》中的故事，寫三國時赤壁之戰，周瑜欲用火攻，但因風向不順，憂慮成病。諸葛亮前往探病，自言能借東風。以下是小編為大家整理分享的孔明借東風歇後語。歡迎閱讀。孔明借東風——巧用天計借東風：《三國演義》中...
導語：諸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，徐州琅琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家。下面小編給大家分享關於孔明草船借箭的歇後語，歡迎大家參...
每一門語言都是勞動人民智慧的結晶，諺語是最活潑、最富活力，它的主要特點是言簡意賅，用日常生活中具體的事例來說明帶有普遍意義的道理，通俗易懂、幽默詼諧、充滿活力又有鮮明的'時代特色。下面是小編整理的孔明借東風的...
對於孔明借東風這個歇後語的下一句是什麼?孔明借東風的意思是什麼呢?請閱讀以下文章，跟著本站小編一起來了學習!孔明借東風歇後語是什麼_孔明借東風的下一句及解釋孔明借東風的下一句：孔明借東風——巧用天計諸葛亮借東...
一、簡介人物，激趣匯入師：三國演義當中有許多膾炙人口的歇後語，同學們我們今天來學習三國演義裡面非常經典的一段。生齊讀課題師介紹司馬懿【課件出示】司馬懿，字仲達，足智多謀，三國時期魏國傑出政治家、軍事家，魏國大都督。...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《孔明智退司馬懿》教學設計範文（精選3...
《草船借箭》是三國赤壁之戰裡的著名橋段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭)，機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示“只需要三天”。後來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，終於借足...
孔明借東風的歇後語，怎麼樣用它造句？我們看看下面的資料瞭解一下吧！孔明借東風歇後語造句歇後語孔明借東風------巧用天時造句諸葛亮巧用天時地利,取得赤壁之戰的勝利.有關諸葛亮的'歇後語：1、諸葛亮穿道袍——不是出家...
孔明智退司馬懿讀後感(一)諸葛亮的故事有很多，其中這個人《孔明智退司馬懿》是我最喜歡的故事。這個故事講了諸葛亮在西載縣帶著五千兵馬搬運糧草，但是遭到了司馬懿和他們十萬大軍的圍攻。於是他把城門大開，自已坐在上面...
當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的孔明借箭讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。孔明借箭讀後感1歷史上最懂天文曉地理，有...
這是一篇精讀課文，節選自《三國演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑”的前半部分，有刪改。本文的主人公諸葛亮，字孔明，早年隱居在襄陽隆中，他二十七歲時，劉備三顧茅廬，使得這位“躬耕隴畝”的“布衣”一舉登上當...
一、簡介人物，激趣匯入師：三國演義當中有許多膾炙人口的歇後語，同學們我們今天來學習三國演義裡面非常經典的一段。生齊讀課題師介紹司馬懿【出示】司馬懿，字仲達，足智多謀，三國時期魏國傑出政治家、軍事家，魏國大都督。多次...
揮淚斬馬謖，一說是《三國演義》中，因為馬謖的驕傲自大導致街亭被破，街亭對於蜀魏都至關重要，而且領軍的人偏偏又是諸葛丞相十分賞識的人，因為，當時街亭失守，整個蜀國就處在危險中，為了安撫朝野上下，不得不用馬謖的人頭來換取民...
課前活動（關於三國的歇後語）一、簡介人物，激趣匯入師：三國演義當中有許多膾炙人口的歇後語，同學們我們今天來學習三國演義裡面非常經典的一段。生齊讀課題師介紹司馬懿【課件出示】司馬懿，字仲達，足智多謀，三國時期魏國傑出政...
一、課前談話師：同學們，你們讀過《三國演義》嗎？你知道這“三國”指的是哪三個國家嗎？生：魏國、蜀國、吳國。師：簡而言之，魏、蜀、吳，那是一個三國鼎立的時期，他們都想統一中原哪！你知道有哪些英雄人物呢？生1：諸葛亮。生2：劉備、關...
品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的用奇謀孔明借箭讀後感（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。用奇謀孔明借箭讀後感1今天...
讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《孔明三氣周瑜》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《孔明三氣周瑜》有感...
從故事中具體的人和事中得到啟示，激發學生的求知慾和創新意識，以及教育學生要有廣闊的胸襟。感受古典名著的魅力，激發學生閱讀名著的興趣。以下是小編為大家蒐集整理提供到的語文S版第十冊《孔明借箭》說課稿範文，希望對...
教學要求：知識與能力目標：1、通過對照註釋和使用工具書等方法理解課文中文言文詞語的意思。2、聯絡課文內容，把握諸葛亮、周瑜、魯肅等課文人物的特點。過程與方法目標：1、能和小組同學合作學習，提出疑問，共同想辦法解決問...
一、課前談話師：同學們，你們讀過《三國演義》嗎？你知道這“三國”指的是哪三個國家嗎？生：魏國、蜀國、吳國。師：簡而言之，魏、蜀、吳，那是一個三國鼎立的時期，他們都想統一中原哪！你知道有哪些英雄人物呢？生1：諸葛亮。生2：劉備、關...
諸葛亮，字孔明，號臥龍。三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家。下面是有關孔明的歇後語，歡迎閱讀！1.西城樓上的孔明————嘴說不怕心裡驚2.五丈原孔明逝世————一代人傑昇天3.事後諸葛亮—...
課前談話：師：都讀過《三國演義》吧！知道三國指的是什麼嗎？生：指的是三個國家劉備、孫權、曹操，東吳、蜀、魏。師：簡而言之生：吳、魏、蜀，三國爭霸。師：魏、蜀、吳，那是一個三足鼎立的時期，他們都想一統中原吶！在這場紛爭當中，湧現出...
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的孔明燈作文，歡迎閱讀與收藏。孔明燈作文1十五那天，我們一家人去外面看煙花，其實煙花沒什...
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