【精華】文化活動方案錦集5篇

為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的文化活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節文藝活動安排如下：

一、指導思想

根據學校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。

二、活動內容

活動基本思路。

動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟“豬”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。

教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。

家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動分以下部分：

(一)迎春文化廟會

1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，製作小報進行評比。

3、組織學生在社群進行花燈巡遊。

4、學做元宵，請長輩品嚐元宵的敬老活動。

5、體育競技活動：踩高蹺

6、元宵賽詩會。

(二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會

活動時間： 正月七年級元宵節前後。

16.日落香殘，洗卻凡心一點(猜一字)

17.火盡爐冷，平添意馬心猿(猜一字)

18.人無信不立(猜一字)

19.飛砂走石(猜一字)

20.叄口重重疊，莫把品字猜(猜一字)

21.真心相伴(猜一字)

22.付出愛心(猜一字)

23.學子遠去，又見歸來(猜一字)

24部位相反(猜一字)

25.閻羅王(猜一字)

26.太陽王(猜一字)

27.四退八進一(猜一字)

28.孔子登山(猜一字)

16扮 17控 18禿 19驢 20言 21少 22塊 23目

24慎 25受 26聲 27覺 28陪 29瑰 30旺 31曰 32嶽

此物老家在非洲，力大氣壯賽過牛，張口大嘴一聲吼，嚇得百獸都發抖 （打動物一）

謎底/答案：獅子

船底硬，船面高，四把槳，慢慢搖 （打動物一）

謎底/答案：魚

穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑 （打動物一）

謎底/答案：烏龜

吃在碗裡，睡在炕上 （打動物一）

謎底/答案：貓

山上的馬兒騎不得，草裡的棍兒拾不得，花邊的草鞋穿不得 （打三種動物）

謎底/答案：老虎、毒蛇、蜈蚣

日裡外面叫跳，夜宿古堂佛廟，等到三麥登場，首先它要嚐到 （打動物一）

謎底/答案：麻雀

任勞又任怨，田裡活猛幹，生產萬頓糧，只把草當飯。 （打動物一）

謎底/答案：牛

全身片片銀假亮，瞧來神氣又威武，有翅寸步飛不起，無腳五湖四海行 （打動物一）

謎底/答案：魚

全身都是寶，愛吃百樣草，吃飽就睡覺，走路哼哼叫 （打動物一）

謎底/答案：豬

前有毒夾，後有尾巴，全身二十一節，中藥鋪要它 （打動物一）

謎底/答案：蜈蚣

有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛 （打動物一）

謎底/答案：魚

有頭沒有頸，身體冷冰冰，沒腳行千里，有翅不飛行 （打動物一）

謎底/答案：魚

為了豐富校園文化生活，展示學校素質教育的成果，努力營造積極向上、人人蔘與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。

　　一、指導思想：

為加強校園精神文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品位，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養學生感受美、表現美，鑑賞美、創造美的能力，使學生的情操得到陶冶，個性得到發展，智慧得到啟迪，創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展，使學生更加生動活潑的發展。

　　二、參加物件：全體師生。

　　三、領導小組：

組 長： 田洪軍

副組長： 蔣守成 劉月明 楊亦峰

組 員： 吳榮強 歐 穎 戴輝文 高慧 呂偉國 黃春根 施月琴 李媛媛 陸靜 全體班主任

　　四、藝術節總體要求：

以育人為宗旨，堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個專案比賽的要求，加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作，做到人人蔘與。切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。

　　五、活動內容和時間安排：

㈠活動內容：

以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。

㈡活動形式：音樂、美術、書法。

1.音樂類：

聲樂：獨唱、重唱（不超過5人）、小合唱（不超過15人）、大合唱

舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞

器樂：獨奏、合奏

短劇：音樂劇、課本劇、情景劇

2.美術類：工藝、繪畫（中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等）

㈢具體要求：

1.書法類：

書法類（硬軟筆）為現場比賽；書寫內容在現場公佈。

參賽物件：1～6年級

參賽要求：1～3年級硬筆，4---6年級軟筆，用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。

比賽時間：20xx年10月

活動負責人：黃春根

2.美術類（繪畫、工藝、）

主 題：積極向上，反映美好生活。

對 象：1～6年級。

參賽要求：每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級組進行評比，評出個人一、二、三等獎若干名。

參賽時間：20xx年5月4日至5月16日準備階段。

20xx年5月19日至20日上交作品。

20xx年5月21日至23日評比階段。

20xx年5月26日至30日製作展板階段。

20xx年6月優秀作品展示階段。

活動負責人：呂偉國

3.音樂類：

⑴“課本歌曲我會唱”比賽

參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。

參賽年級： 1～6年級

比賽時間：20xx年5月19日～21日

比賽地點：階梯教室

參賽要求：合唱要求全班參加，統一著裝。評出一、二、三等獎若干名。

活動負責人：施月琴 李媛媛

⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽

參賽內容：各班圍繞“八禮四儀”的主題（可以選擇其中的一項或多項禮儀要求），創作一個情景短劇，時間5——10分鐘，並將創作劇本一併上交評獎。

參賽年級： 1～6年級評出一、二、三等獎若干名。

比賽時間：20xx年5月22日～23日

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高 慧 各班主任

⑶“今天我來露一手”比賽：

活動專案：獨奏、獨舞、獨唱

活動物件：一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。

比賽時間：20xx年10月

比賽地點：階梯教室

活動負責人：施月琴（獨奏） 高 慧（獨唱） 陸靜（獨舞）

(4)“我是小明星”才藝秀

參賽內容和形式：唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。

參賽年級：全體學生

比賽時間：五月中旬(待定)

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高慧 呂偉國

㈣藝術節優秀節目展示：

“六一”期間，推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。

　　六、評比獎勵辦法：

1．每項比賽的活動負責人提前設計好評分標準和表格，邀請評委，全面協調和組織好相關專案的比賽。比賽結束後統計好分數，將評分表交於德育處。

2．本屆藝術節成績由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分；集體節目一等獎15分，二等獎10分，三等獎7分；個人節目一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分。凡被推選展示演出的節目，每一個另加5分。（負責人：施月琴 呂偉國 黃春根）

3．本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名，並給予表彰。

1.目的：

增進住戶與住戶之間、住戶與物業職工之間的友誼，活躍生活氣氛，使住戶更好地瞭解、支援公司的物業管理工作。

2.適用範圍：

適用於各部門配合綜合辦公室組織住戶開展社群文化建設工作。

3.引用檔案：

3.1質量手冊第4.9章

3.2 ISO9002標準第4.9章

4.職責：

4.1綜合辦公室每年組織小區活動不少於一次,並制定《社群文化活動工作計劃》。

4.2承辦部門根據《社群文化活動工作計劃》，承辦本部門負責實施的社群文化活動工作。

4.3管理者副代表檢查、督促社群文化活動的實施過程。

5.工作程式：

5.1制訂計劃:

5.1.1綜合辦公室主任與小區家委會根據社會熱點和住戶關心的話題，

每年度組織小區活動不少於一次,活動前制定《社群文化活動工作計劃》(以下簡稱計劃)。

5.1.2承辦部門根據活動計劃,討論計劃可行性，並提交《社群文化活動可行性報告》，並修改計劃。

5. 1.3綜合辦公室主任彙集《社群文化活動可行性報告》和修改後的計劃，提交公司副總經理審批，批准後方可實施。

5.2實施計劃:

5.2.1各部門根據審批後的計劃,制定本部門所承辦《社群文化活動 實施安排》，報管理者副代表審批。

5.2.2活動開展前兩週，物業管理員做好活動內容的宣傳工作；家委會做好參加活動住戶的報名工作；承辦部門做好活動所需器材、錢、物的準備工作和活動現場佈置工作。

5.2.3活動開始前兩小時,承辦部門負責人根據《社群文化活動實施安排》安排、檢查各工作人員到位情況，所需裝置安置情況。

5.2.4活動開展中,承辦部門負責人協調各活動點的工作,遇到特殊情況及時處理。

5.2.5活動開展後，承辦部門組織住戶有序撤離，保安服務部負責現場清理工作。

5.2.6承辦部門做好社群文化活動的文字、照片、音像的記錄工作。

5.3活動總結：

5.3.1活動結束的兩日內,由管理者副代表召開本次活動總結會,各部門負責人、家委會主任、住戶代表參加。

5.3.2承辦部門主任根據本次活動計劃、記錄,做好總結。

5.3.3各部門負責人討論總結內容,提出應注意事項和應改進方面,記入《社群文化活動總結表》。

5.3.4管理者代表在總結表簽署意見後,由綜合辦公室歸檔收存。本次活動結束。

5.4社群文化建設的常規設定：

5.4.1建立《需重點照顧居民情況表》，隨時為他們提供各種服務。

5.4.2遇國家法定節日,按照《社群文化建設常規設定表》安排各項活動,不執行本程式,只填寫《社群文化活動記錄表》。

5.4.3發生在小區的大事做好記錄。

(一)活動目的

為了進一步鞏固和深化校園基礎文明建設成果，強魔術生宿舍管理，優魔術習、生活環境，給同學們創造整潔、和諧、文明、奮發向上的學習和生活氛圍。也為了豐富我們的課餘文化生活，增強寢室同學的凝聚力，發揚團結協作精神，我校特舉行系列寢室文化建設活動，以展示我們東中人的風采。

(二)活動口號

美化寢室，優化生活，亮出真我

(三)活動內容

1、 寢室美化評比；

2、寢室名、寢室銘徵集；

3、寢室才藝表演大賽；

4、寢室吉尼斯大賽

(四)活動物件

面向全校學生。

其中活動1、2原則上要求全校學生都參加，高三同學由於情況特殊，可以提出書面申請，不參加評比。活動3、4主要面向高一同學

(五)活動時間

4月12日至4月23日

(四)活動具體安排

活動之一：寢室美化評比

1、評比要求：

詳見(東陽中學寢室美化活動評比細則)(見附錄)

2、評比方法：

以班級為單位組織好寢室美化評比活動的組織工作，全校各寢室分頭開展活動，學校將在10月23日對寢室美化的最終結果進行評分

本次評比將在全校範圍內決出校十佳文明寢室、年級十佳文明寢室及班級組織獎。

3、參評人員構成：

學生代表、教師(學生處、團委、實習)

活動結束後，舉行一次寢室美化評比回顧展，推廣文明寢室的經驗。

活動之二：寢室名、寢室銘徵集活動

1、徵集要求：

(1) 每個寢室給自己的寢室分別取一個寢室名和寢室銘。

(2) 要求新穎、健康、符合自己寢室的特點，能反映當代中學生的`精神風貌。

2、參加方法：

以班級為單位將各寢室各自的寢室名及相關說明於10月16日之前上交校學生會生活部。

3、獎項設定：寢室名和寢室銘徵集各設定一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名，優秀獎十名。

活動之三：寢室才藝表演大賽

為配合校公寓文化節系列活動,活躍公寓文化生活,繁榮寢室文化氛圍,提高廣大同學的藝術修養,陶冶情操,展示東中學生的審美情趣和藝術才華,培養學生的創新意識與創新能力,特面向高一學生舉辦寢室才藝表演大賽,具體活動內容如下:

1、參賽物件：高一學生，通過採取自願報名的方式，以寢室為單位報名參加

2、報名時間：10月11日——10月15日

3、比賽時間及地點：待定

4、參賽要求：以寢室為單位參賽，寢室成員全部參加為佳，允許同班內跨寢室組隊，但跨寢室數不得超過三個。

5、參賽節目要求：

①具有創新意識，能展示寢室成員的審美情趣和藝術才華，體現寢室成員的團結、互助、友愛精神；

②參賽節目主題積極健康，格調高雅，能夠反映當代中學生多才多藝與青春活力的新形象；

③表演內容、形式不限，可以有魔術(獨、合唱)、舞蹈、相聲、小品、戲劇、樂器演奏、英語短劇、現場書法表演、現場漫畫表演、小魔術表演、插魔術、剪紙等等。

④節目時間長度為4-10分鐘。

6、評分標準：共分三個方面：精神面貌(3分)、創新指數(3分)、表演水平(4分)，總分10分。屆時我們將邀請相關專家、專業老師進行現場打分，最後按總分進行排名，評出各獎項。

7、獎項設定：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎、單項獎若干名。

8、報名須知：

各班上報節目不得少於1個，上報節目時，請註明所屬班級，寢室號(跨寢室組隊須註明所有參賽寢室)。班級參賽負責人姓名、聯絡方式、節目大致內容。

請各班於10月16日前將相關材料送至校學生會文藝部

活動之四：寢室吉尼斯大賽

1、活動目的：為進一步活躍寢室文化，豐富東中學子的課餘生活，展示寢室整體良好的風貌和才華，發揚積極進娶團結協作、頑強拼搏的精神，特面向高一學生舉辦此次寢室吉尼斯大賽

2、活動時間：待定

3、活動地點：操場

4、具體專案：

1)、五指支撐俯臥撐：看哪個寢室做的單臂俯臥撐的個數最多；

2)、呼啦圈之絕：看哪個寢室轉動的呼啦圈的個數最多；

3)、自行車慢騎：在規定的距離內，看哪個寢室用的時間最長；

4)、定點投籃大賽：一分鐘內，在規定的位置上看哪個寢室投進的個數最多；

5)、寢室仰臥起坐大賽：看哪個寢室一分鐘之內做的總次數最多；

6)、趣味足球：半米間距為球門寬度，10米外每人射門10球，看哪個寢室的進球數最多。

5、參賽要求：以寢室為單位報名參加，即參加任何專案都必須全體寢室成員一起參加。

6、計分標準：各寢室可參加任何專案，單項成績=單項的得分數/寢室人數；綜合成績=單項成績的總和。

7、獎項設定：設單項獎6名，綜合獎：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，鼓勵獎若干名。

最後希望本次活動能得到全校師生的支援，並積極參與，預祝本次活動圓滿成功！

一、指導思想。

落實學校學生個人素質“四個一”的要求，豐富校園文化生活，營造健康 向上的校園文化氛圍，構建和諧的育人環境，促進師生身心健康。

二、活動主題：

青春夢想、童心飛揚。

三、活動時間：

20xx年xx月——xx月xx日。

四、組織機構。

1、組委成員名單。

（1）主任：xx、xx（官田學校校長）

（2）副主任：xx、xx

（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx。

2、組委會下設組織組、資料組、後勤、安全組三個小組。

（1）宣傳組織組：

①組長：xx、xx。

②成員：xx、xx、xx、xx。

（2）資料組：

組長：xx。

（3）資訊科技：xx、xx。

（4）後勤、安全組：

①組長：xx。

②成員：xx、xx。

五、活動內容。

（一）“家校架起心靈之彩虹橋”互動活動。

1、教學開放日。

2、家長交流座談會。

3、家庭教育知識講座暨家長論壇。

（1）時間：5月中旬。

（2）地點：多功能活動大廳、多媒體電教室。

（3）承辦部門：德育處、教學處。

（二）“我的學習我做主”學生優秀作業展評。

1、時間：xx月中旬。

2、地點：多功能大廳。

3、承辦部門：教學處

（三）“我的中國夢”師生書畫作品展評。

1、時間：xx月中旬。

2、地點：學校內操場。

3、承辦部門：美術組。

（四）“書香情懷、精彩人生”教師、家長、學生徵文比賽獲獎作品展評。

1、時間：xx月中旬（展評）。

2、地點：學校專欄（學校網站）。

3、承辦部門：教學組、語文組。

（五）“班班有特色、人人有特長”班級文化、個人特長展評。

1、時間：xx月——xx月下旬。

2、地點：學校操場、各班教室、多功能大廳、學校網站。

3、承辦部門：德育處、體藝組、班主任。

（六）“青春夢想 童心飛揚”文藝匯演。

1、時間：xx月底六月初。

2、地點：學校室外舞臺。

3、承辦部門：德育處、體藝組、年級組。

（七）“水田好聲音 璀璨校園星”校園十大歌手競賽活動。

1、時間：3、4月（宣傳、籌備）、5月中下旬比賽，

2、地點：學校一樓多功能活動大廳。

3、承辦部門：德育處、體藝組、年級組。