【精品】文化活動方案模板集錦八篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的文化活動方案8篇，歡迎大家分享。
文化活動方案 篇1
一、活動目的
引領廣大師生熱愛自然，走進自然，培養審美意識和審美情趣；豐富校園文化生活，挖掘校園文化的內涵，打造特色校園文化品牌；加強學校與家長、社會的聯絡和溝通，向廣大市民和社會各界展示學校的良好形象。
二、活動主題
發現美、鑑賞美、創造美
三、活動時間
4月7日——15日
四、活動安排
（一）開幕式
時間：4月7日（星期三）上午10:00
地點：校園集會廣場
參加人員：高一年級師生、義務教育部九年級師生（著校服、帶凳子）
議程：
1、全體起立、唱國歌
2、介紹領導和來賓；
3、黨委副書記、副校長z同志致開幕辭；
4、校領導向特聘教師頒發聘書；
5、陽襄市文聯黨組書記、主席z同志致辭；
6、學生代表發言；
7、陽襄市委宣傳部副部長、陽襄日報社黨委書記、社長杜道中同志講話；
8、z同志宣佈“陽襄四中校園櫻花節暨文化藝術周”開幕；
9、百名師生誦《勸學》及學生優秀文藝節目展演；
10、觀賞校園（開幕式結束）。
11、書畫筆會（地點：北教學樓多媒體教室）
（二）攝影講座及櫻花攝影大賽
1、攝影講座
（1）時間：4月7日下午4:20
（2）地點：北教學樓一樓多媒體教室
（3）主講：z（陽襄市文聯組聯部主任、攝影家協會副祕書長）
（4）參加人員：學校師生攝影愛好者、高一年級部分學生
2、攝影大賽
（1）截稿時間：4月15日。
（2）要求：攝影作品內容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關，交電子稿，每張照片配上文字說明，圖文並茂，並署名，每人限交一幅作品。
（3）參加物件：學校師生攝影愛好者家長及部分市民。
3、責任部門：陽襄四中工會、技術處
4、作品收集責任人： z（負責收集教師作品。電話：****）
z（負責收集學生及其他人員作品。電話：**）
5、友情支援：陽襄市攝影家協會。
（三）書法、美術講座及書法、美術創作大賽
1、書法講座
（1）時間：4月8日下午4:20
（2）地點：北教學樓一樓多媒體教室。
（3）主講：z（陽襄市書法家協會主席）
（4）參加人員：學校師生書法愛好者、藝術特長生、高一年級部分學生
2、美術講座
（1）時間：4月8日下午4:20
（2）地點：逸夫樓四樓電視演播廳
（3）主講：z（陽襄市美術家協會主席）
（4）參加人員：學校師生繪畫愛好者、藝術特長生、高一年級部分學生
3、創作大賽
（1）截稿時間：4月15日。
（2）要求：書畫作品內容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關，每幅作品需要配上文字說明，並署名，每人限交一幅作品。
（3）參加物件：學校師生書畫愛好者、藝術特長生、家長及部分市民
4、責任部門：陽襄四中學工處
5、責任人：z（負責收集學生作品。電話：**）
z（負責收集其他人員作品。電話：***）
6、友情支援：陽襄市書法家協會、陽襄市美術家協會。
（四）文學講座及櫻花筆會
1、文學講座：
（1）時間：4月8日晚8：00
（2）地點：主會場陽襄四中電視演播廳（分會場：高一年級教室）
（3）主講：z（陽襄市作家協會主席）
（4）參加人員：浩然文學社成員、文學愛好者、高一年級師生
2、櫻花筆會
（1）截稿時間：4月15日。
（2）要求：以陽襄四中櫻花或校園景點或校園人物故事為主題，可寫成詩歌、散文，內容要求積極健康，歌頌學校、歌頌自然、歌頌祖國，作品必須是原創。
（3）參加物件：陽襄市文學愛好者、陽襄四中師生
3、責任部門：陽襄四中團委、語文組、浩然文學社
4、責任人：z（負責教師和其他人員作品。電話：***）
z（負責收集學生作品。電話：****）
4、友情支援：陽襄市作家協會
五、評獎及頒獎
活動結束後，所有作品由責任單位指定專人收齊交組委會辦公室，由學校聘請專家組成評審委員會對所有作品進行評獎。設一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎若干名。學校將組織適當形式向獲獎者頒獎。一等獎、二等獎、三等獎頒發證書和一定數量的獎金；鼓勵獎頒發證書和紀念品。
為了活動的圓滿成功，組委會下設辦公室。並由z同志兼任辦公室主任。同時成立會務工作組（組長：z）、後勤保障組（組長：z）、文藝及活動工作組（組長：z）、宣傳報道組（組長：z）、安全保衛組（組長：z），切實加強對活動的組織與領導。各工作組要各司其職，通力協作，確保活動安全、有序、順利進行。
活動結束後，要認真做好總結工作。並及時做好活動資料的收集整理和立卷歸檔工作。
文化活動方案 篇2
一、指導思想
關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內容。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的“家”，應該是我們班主任工作的一個努力方向。為了推動學校班級文化建設，特制訂如下工作方案：
四三中隊名稱：向日葵中隊
四三中隊口號：面對朝陽，樂觀向上，希望之花，頭頭綻放。
四三中隊簡介：我們是快樂的四（3）中隊，我們團結友愛，互相幫助；我們尊敬師長，孝敬長輩；我們積極向上，樂於奉獻；我們充滿生機，活力四射。在這裡，我們不僅學習知識與技能，更學習做人與做事，知識就如太陽，老師好像雨露，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤中，我們茁壯成長。我們快樂的學習，快樂的生活，快樂的成長。也願將這份快樂帶給身邊的每一個人，包括你。
二、明確班級文化建設目標
通過班級文化建設系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風，從而形成良好的校風。
三、具體措施
1、抓好學生幹部隊伍建設。明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級規章制度。要求內容全面，富有激勵性。
3、開展班隊活動。要求主題鮮明，目標明確，記錄完整。
4、擬定班訓。要求張貼在教室內，醒目美觀、富於激勵。
5、教室美化。設立“植物角”，既美化了教室環境，又培養了學生的觀察能力和管理能力。
6、黑板報。要求主題鮮明，排版美觀，內容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時巨集揚積極進取、奮發向上的精神，以鼓勵後進，全面推進班級集體的建設。
四、日程安排和程序。
第一階段（3月下旬)：研讀學校下發的班級文化建設方案，思考如何根據本班特色制定本班的活動方案。
第二階段（3月下旬）：醞釀班級中隊名稱、口號、班訓、介紹、集體照片。
第三階段（4月上旬）：根據本班的實際制定班級文化建設方案，有計劃開展班級文化建設。
文化活動方案 篇3
一、活動背景
為積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發學生的求知慾望，以促進學生綜合素質提高為目的，營造濃厚的校園文化氛圍。
二、 活動目的
本活動主要為培養學生團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的學習態度；增強學生間的相互信任和理解。
三、參賽物件：高一、高二、中專各班
四、訓練與比賽的時間、地點：
1、20xx年4月13日上午八點，高一高二中專全體學生，在校足球場按做操隊形集合，清點人數之後，再到指定地方，完成“鐵甲戰車”的製作及訓練工作。具體地點是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，（每兩個班共一個球場）；新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班；北邊是207至212班。
2、20xx年4月13日十點學校足球場，正式開始比賽，抽籤決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊；高二分成二組，每組6個隊。
五、比賽程式：
1.20人一組利用現有材料製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環
2.將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊推動大圓環前進。
3.以陣列進行竟技，從起點到終點，花最短時間到達終點的三隊為獲勝隊。
六、比賽規則：
1、各組統一在鐵甲戰車內站好，由總裁判長統一發布口令出發；
2、行進途中，鐵甲戰車必須垂直地面,報紙必須緊密相連；
3、所有組員必須在圈內，身體的任何部分不得直接接觸地面，；
4、行進過程中若鐵甲戰車斷裂必須在原地修復，在裁判許可後才可以繼續行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格；
5、各班應安排一名同學作為隊長，隊長為本班統一喊口令及調整行進路線。另外安排兩名同學作為修理工，負責修理本班戰車履帶。
6、出發前，所有鐵甲戰車不得超出起點線，以鐵甲戰車全部通過終點線為專案截止時間
7、各班自行準備報紙、粘膠帶及剪刀。
8、服從裁判原則。
七、獎項設定
高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設定冠軍、亞軍、季軍、優秀組織團隊獎。
文化活動方案 篇4
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年2月14日(農曆正月十五)晚6:00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地佈置：2月17日上午，裝置科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設定：
共設定獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
人力資源部
20xx年2月13日
文化活動方案 篇5
一、指導思想
一年級書寫以鉛筆為重點。因此，在開學前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，並傳授相應的書寫知識。本年級所有科任老師每節課都嚴格要求、勤指導，當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。並通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關，並在思想上做些教育。
在實際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態度和多評析指導；二是手勤：多親手示範，多跟蹤指導；三是：批改勤，只有跟上批改，學生才能及時改正不規範的地方，才能調動起練字的積極性。
二、發展目標
1、培養學生寫字的'興趣和審美能力。培養學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使學生養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。
2、 學生在識字的基礎進一步瞭解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、 通過學習學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。
4、 培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
5、本冊的寫字教學主要對學生進行字的間架結構的訓練，包括左窄右寬，左右略等的結構。每課都有例字。練習等的訓練，有效的增加了訓練的力度。
三、具體實施過程安排（活動開展時間為3月15至5月15）
3.15---3.19
第四周 教給學生書寫姿勢歌，老師正確示範握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長髮放寫字要求。
第五週 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)
第六週 進一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。
第七週 展示學生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。
第八週 通過講名人學書法的故事，欣賞名人名字，提高學生的審美觀，培養學生持之以恆的精神。
第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)
第十週 評選坐姿、握筆姿勢正確的學生。
第十一週 評估總結
四、評估達標專案內容
1、本年級50%以上學生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；
2、本年級50%以上學生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學生能掌握字型基本的間架結構；
3、本年級80%的學生能保持字面整潔。
握筆歌
食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手裡面空空的，握筆姿勢最正確。
書寫姿勢歌
小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。
書寫時腳放開，頭不歪身坐正。
手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。
眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。
文化活動方案 篇6
20xx年6月10日是我國第1個文化和自然遺產日，為保護和傳承文化遺產，弘揚中華民族優秀傳統文化，經研究，決定組織開展非遺主題系列活動，現將有關事項通知如下：
一、指導思想
認真學習貫徹國家和上級文化部門關於非物質文化遺產保護的重要指示和精神，通過發動各公共文化機構、自然及文化遺產保護機構及文藝表演團體，舉辦各類文化遺產展覽展演、論壇講座等文化傳播活動，宣傳文化遺產保護成就，進一步豐富群眾文化生活，提高全社會的文化遺產保護意識和自主參與能力。
二、活動主題
保護 傳承 發展
三、活動安排
(一)交流活動
1.內鄉非遺發展研討會
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣非物質文化遺產保護中心 內鄉縣文化館
會議時間：20xx年6月9日
會議地點：內鄉縣文化館
參加人員：非遺中心工作人員、民間藝術研究老專家、非遺專案代表性傳承人、民間藝人、省非遺專家。
會議內容：普及非物質文化遺產知識，研究內鄉縣非物質文化遺產保護工作發展形勢，探討全社會積極參與和保護非物質文化遺產保護的方法與措施。
2.“感受非遺魅力 傳承千年文化”非遺民俗知識講座
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣圖書館
活動時間：20xx年6月10日
活動地點：內鄉圖書館菊潭講堂
活動內容：邀請內鄉民俗老專家進行講課，弘揚優秀傳統文化，宣傳普及內鄉地方民俗知識。
(二)展演活動
1.河南省首屆官德文化稀有劇種展演周
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣非物質文化遺產保護中心 內鄉縣文化館
活動時間：20xx年6月3日～9日，每天兩場
活動地點：縣衙歷史文化街區玄武廣場
活動內容：由河南省稀有劇種演出團體，演出以官德文化為主題的戲曲。
2.內鄉縣民間曲藝展演
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣非物質文化遺產保護中心 內鄉縣文化館
活動時間：20xx年6月8～10日。
活動地點：文化館曲藝茶館
活動內容：組織開展民間曲藝展演，為我縣優秀曲藝表演者搭建展示平臺，促進我縣民間曲藝水平的提升。
3、民俗展演活動
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣縣衙博物館 宛梆藝術中等職業學校
活動時間：20xx年5月～6月，每週六上午。
活動地點：縣衙博物館
活動內容：組織開展省級非遺專案打春牛及知縣巡街、鼓樂迎賓等民俗節目展演。
4、戲曲進校園、進基層巡演活動
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣宛梆藝術傳承保護中心 宛梆藝術中等職業學校
活動時間：20xx年4月～12月。
活動地點：縣域內中國小校及各鄉鎮
活動內容：組織開展國家級非遺專案宛梆傳統劇目和新創劇目巡演，展示宛梆魅力，傳承和發展宛梆藝術。
(三)展覽活動
1.“魅力菊鄉”餘學雄民俗文化攝影展
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣非物質文化遺產保護中心 內鄉縣文化館
活動時間：20xx年5月～6月
活動內容：展出文化館餘學雄同志內鄉地方民俗文化及自然遺產攝影作品，展示文化遺產美麗。
2.“文化內鄉”非遺實物展
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣非物質文化遺產保護中心 內鄉縣文化館
活動時間：20xx年4月～6月
活動內容：各鎮(街道)挖掘選送有代表性的非遺實物，經縣非遺中心篩選整理後，在縣文化館展出。
(四)藝術創作活動
1.“王莽攆劉秀傳說”傳說挖掘整理
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣非物質文化遺產保護中心 內鄉縣文化館
活動時間：20xx年4月～6月
活動地點：內鄉縣文化館
活動內容：為進一步挖掘、完善“王莽攆劉秀傳說”故事，並出版書籍及音像製品。
2.“秀美二龍山，神祕寶天曼”歌曲徵集比賽
主辦單位：內鄉縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：內鄉縣非物質文化遺產保護中心 內鄉縣文化館
活動時間：20xx年4月～6月
活動內容：面向全國徵集以我縣自然遺產景區二龍山和寶天曼為主題的歌曲，並拍攝音樂快閃，舉辦專場音樂會。
四、有關要求
(一)加強領導。各鎮(街道)文化站、局屬有關單位要高度重視文化遺產日(非遺)系列活動的相關工作，相關責任落實到人，並認真組織實施，確保各項活動安全順利開展。
(二)加強宣傳。各鎮(街道)文化站、局屬有關單位要重視非遺活動宣傳工作，加強與各類新聞媒體合作，充分利用網站、微博、微信等宣傳平臺，主動釋出與文化遺產日(非遺)系列活動有關的宣傳內容，及時更新相關活動情況。
(三)加強協作。各鎮(街道)文化站、局屬有關單位要積極配合縣局開展文化遺產日(非遺)系列活動，協助做好活動釋出、人員組織、作品徵集等具體工作事項。
文化活動方案 篇7
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我縣師生的良好精神風貌，激發學生的學習熱情，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美、向上，弘揚社會主義核心價值觀，推進校園精神文明建設。結合市教育局要求，現就我校20xx年“校園藝術節”制定如下實施意見。
一、指導思想
以教育部《學校藝術教育工作規程》、《關於加強和改進中國小藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx—20xx年）》為指導，以“快樂暢想我的中國夢”為主題，以促進學生全面發展、特長髮展為目標，堅持先進文化引領人，健康情感塑造人，豐富活動感染人的總體要求，充分展現全體師生熱愛祖國、熱愛合陽、朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。
一、 藝術節組織機構
1、領導小組
組長：雷立鋒
副組長：白選民、李勇、張衝、雷德奇
2、工作小組
組長：楊張鋒、王建文
組員：全體班主任、體藝教研組、語文教研組
二、活動物件：七年級至九年級學生
三、藝術節主題：快樂暢想我的中國夢
目的：促進學生全面發展、特長髮展
四、藝術節內容：
1、舞臺音樂類
（1）學校成立合唱團
（2）歌詠比賽
（3）小品或校園劇
2、美術、書法、攝影、工藝類
（1）班徽設計大賽
（2）書法、篆刻
（3）剪紙或中國結以及十字繡
（4）卡通衫繪製
（5）班級板報設計大賽
3、“說好書、健品行”經典誦讀
組織開展以《弟子規》等中華經典篇目，孝敬、友善、節約、誠信為主要內容的誦讀活動。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
內容以師生籃球球、教職工乒乓球比賽、教職工羽毛球比賽、教職工象棋比賽、師生拔河比賽等。
五、具體實施細則及比賽規程
1、舞臺音樂類
負責人：仵俊奇
參賽原則：七年級至八年級各年級以班級為單位組織籌備參賽，參賽節目內容以通知為準。
2、美術、書法、工藝比賽規程
負責人：武升民
比賽要求：比賽通知為準。
3、“說好書、健品行”經典誦讀
負責組長：王建文
組員：王明輝、仵豔紅、白選民、各班主任
語文教研組積極選好誦讀內容、班主任，語文教師組織學生利用晨會、早讀、下午活動等時間進行中華經典篇目誦讀。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
負責組長：楊張鋒
組員：梅菊、各教研組長
具體活動內容安體藝組通知為準，各教研組長組織組員積極參與活動。
六、活動時間：20xx年5月1日——5月10日
七、獎勵方法
按各活動通知為準。
八、總體要求：
1、為保證藝術節質量，在不影響學習的情況下，各年級、各班積極組織學生參與藝術節的各項活動，各班要團結協作、相互配合，在不影響學習任務的前提下，合理調控，認真準備，最大限度的發動、
參與活動，為班級爭光。
2、各參賽節目要貼近主題，反映學生的真實藝術水準和技術才能。
3、各項活動要嚴格按照通知安排進行，按時報名、準時比賽。如有特殊情況，以臨時通知的時間為準。活動的評比專案保證公開、公平、公正，評選結果及總成績將張榜公示，獲獎將計入班級考核。
4、藝術節期間，全校師生要增強組織紀律性，保證教學秩序，聽從老師和學生幹部的調遣，確保活動能順利進行
5、相關部門、責任教師要根據工作計劃有關精神和活動安排，認真組織，紮實實施，力求實效，保證各項活動有序實施，各項工作無特殊情況不得延誤，並保證開出質量。
注意事項：
參賽選手嚴格遵守比賽時間，逾時不到按棄權處理，不遵守賽場內外紀律的取消比賽資格。
文化活動方案 篇8
馮莊國小重視學生品行教育，倡導“學校要有書香氣、教師要有書卷氣、學生要有書生氣”，堅持“規範辦學，和諧發展”的辦學理念，以“傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才”為活動主題，以“與課程計劃相結合；與德育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色建立相結合；與校園文化建設相結合”為原則。成立了家鄉文化進校園活動領導小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實。制定了“家鄉文化進校園活動實施方案”，結合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉文化教育活動。
一、 “愛祖國，愛家鄉，懂歷史，知風俗”系列活動
學校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節日》兩套教材，全校開設每週一節家鄉文化課、書法課、禮儀課。遊覽了長城公司，瞭解今日保定工業；參觀馮莊古槐，瞭解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，瞭解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學習軍人作風；組織“環保一日”活動，學生撿拾垃圾，美化家鄉。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽，使學生懂得感恩。每次參觀學生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發夢想，激發了建設家鄉的情感。
二 、開展家鄉文化展示活動
（1）利用校園櫥窗，整理家鄉文化資料，與學生進行家鄉文化的交流。
（2）馮莊村古槐位於學校附近，帶領學生實地參觀，增強對古樹的保護意識。
三、推行孝信雅行教育活動
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展家鄉文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
四、以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規範。從學校的實際出發，積極為學生營造學習家鄉文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
五、依託家鄉文化彰顯書法特色
馮莊國小注重家鄉文化與書法特色教育相結合。組織展覽部分師生書法作品，讓人在領略筆墨風采的同時受到家鄉書法文化
薰陶。重視校園整體文化佈置，在圍牆上懸掛介紹家鄉文化櫥窗，讓學生在歷史古蹟中感受家鄉保定的深厚文化底蘊。同時，學校每週一節書法課，積極開展“書法入課堂”活動。全校開設硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉文化進校園活動，使我校學生在活動中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動，馮莊國小的學生們也在發生著潛移默化的改變。現在，課堂紀律好轉了，學生的課餘生活豐富了，他們的主人翁意識增強了，日常行為習慣也規範了，學生們更富有書生氣了，整個校園則也充滿了迷人的書香氣。
“傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才”，伴隨著保定多彩的文化，保定馮莊國小，會永遠跟隨時代的腳步，發揚傳統、創造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業增光添彩。
20xx年5月15日
家鄉文化進校園活動總結
馮莊國小
20xx年5月15日
