八年級上冊生物知識點歸納的內容
一、各種環境中的動物
(一)水中生活的動物
1、目前已知的動物約150萬種，動物的分類
2、識別魚類和無脊椎動物常見動物
魚類：中華鱘海馬黃鱔
無脊椎動物：海葵海蜇章魚魷魚
3、魚類的主要特徵
①靠魚鰭和尾部擺動的協調作用游泳
②能在水中呼吸。用腮呼吸
③魚體表有鱗，外形呈梭形，能減少游泳阻力
④魚體分頭部、軀幹和尾部三部分。
4、魚鰓為鮮紅色，內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，擴大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然後由鰓蓋後緣流出。經鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
(二)陸地生活的動物
1、陸生動物適應環境的特徵：(陸地環境無水,無浮力,氣態氧,不易隱蔽)
①有防止水分散失的結構。如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。
②具有支援軀體和運動的器官。以便覓食和避敵。
③除蚯蚓外，具有能在空氣中呼吸、位於體內的呼吸器官。如肺和氣管。
④具有發達的感覺器官和神經系統。對多變環境及時作出反應。
2、蚯蚓生活在富含腐殖質的溼潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合蠕動。
3、蚯蚓的體溫會隨周圍環境的變化而改變，屬變溫動物。
4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。所以在觀察蚯蚓的實驗中要經常用浸水的溼棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持溼潤。
5、大雨過後雨水會將土壤中的空氣排擠出去，蚯蚓會紛紛爬到地面上來呼吸。
6、哺乳動物具有體表被毛，胎生、哺乳、體溫恆定(鳥也有)
7、恆溫動物可通過自身的調節維持體溫的恆定，包括鳥類和哺乳動物。
恆溫意義：減少對外界環境依賴性，擴大生活和分佈範圍。
(三)空中飛行的動物
1、鳥適於飛行的特點：可以說“鳥的全身都為飛行而設計”。
①身體呈流線型(減少飛行時的阻力)。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。(翼是鳥的飛行器官)③胸肌發達。④胸部有龍骨突，長骨中空。
⑤消化系統發達，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時。(減輕體重)
⑥迴圈系統發達：心臟四腔，心搏次數快。有體迴圈和肺迴圈，血液運輸營養和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恆定。
⑦呼吸系統發達:有氣囊可輔助呼吸，與肺構成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。
2、昆蟲是種類最多的'一類動物，分佈廣泛，是唯一會飛的無脊椎動物。
3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官是3對足和2對翅。
4、昆蟲的外骨骼有保護和支援內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
5、昆蟲是用氣管呼吸
6、節肢動物的特點是：
①身體由很多體節構成，
②體表有外骨骼，
③足和觸角分節。
蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬於節肢動物。(有足)
7、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育為成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用面板輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢。
8、爬行動物有：鱷魚、烏龜、甲魚、蛇等
二、動物的運動和行為
1.動物的行為：孔雀開屏仙鶴起舞大雁南飛蜜蜂採蜜
不是動物的行為有：腸胃的蠕動心臟的跳動血液的流動
2、動物的行為表現為各種各樣的運動。
(一)動物的運動
1、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。
2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。(課本P30圖V-1617)
4、關節頭從關節窩滑脫出來叫做脫臼。
5、運動並不僅靠運動系統，還需要神經系統的控制和調節，以及消化系統、呼吸系統、迴圈系統供應能量。
五、動物的行為
1、按行為表現不同可分為取食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點水、孔雀開屏、青蛙冬眠等都是動物的行為;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。
2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，如蜘蛛織網、蜜蜂採蜜、幼蛙捕食昆蟲、菜青蟲總取食十字花科植物等。
3、學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。如動物學會繞道取食。
4、動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。
5、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特徵：群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等
6、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞資訊的作用。如螞蟻是靠氣味來傳遞資訊，蜜蜂是靠跳舞來傳遞資訊。
7、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農業害蟲。
8、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是：
①找到菜青蟲的卵後要進行隔離飼養，隔離飼養的原因。
②選擇含特殊揮發油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等
六、動物在生物圈中的作用
1、動物在自然界中作用：動物在生態系統
①維持生態平衡
②促進生態系統的物質迴圈
③幫助植物傳粉、傳播種子。
2、在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。
3、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關係。任一環節出了問題，就會影響整個生態系統，所以不能隨意滅殺某種動物。
4、生物反應器：利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質。如“乳房生物反應器，即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產生分泌出人們需要的某種物質”。可節省建廠房和買裝置的費用，減少複雜的生產程式和環境汙染。
6、仿生：模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器裝置。
例如：：宇航員穿的“抗荷服”(模仿長頸鹿)、冷光燈(模仿螢火蟲)、雷達(模仿蝙蝠的回聲定位)、薄殼建築(模仿烏龜的背甲)、智慧機器人。
七、細菌和真菌(它們只能利用現成的有機物作為營養──異養)
菌落：一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。
菌落大小顏色形狀
細菌較小白色表面光滑粘稠或粗糙乾燥
黴菌較大有紅、綠、黃、褐、等呈絨毛狀、絮狀蛛網狀
2.培養細菌真菌的方法：(P56-57)
①配製培養基：含營養物質的有機物②高溫滅菌③接種④恆溫培養
3.細菌真菌生存的條件：水分、適宜的溫度、有機物。
7.細菌是單細胞生物。它的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的區域。沒有成形的細胞核;沒有葉綠體;(不能進行光合作用。)
8.細菌靠細胞分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體(不是生殖細胞)，對不良環境有較強抵抗力。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無處不在。
9.真菌既有單細胞(如酵母菌)的;又有多細胞的(如黴菌、蘑菇、木耳等)，它們的菌體由許多菌絲構成。真菌是通過產生孢子繁殖的。
10.真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。沒有葉綠體。
細胞結構細菌真菌植物動物
細胞壁√√√×
細胞膜√√√√
細胞質√√√√
細胞核×√√√
葉綠體××√×
八、細菌和真菌的作用
1、在自然界中作用：①作為分解者參與物質迴圈。
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，製造有機物。故對於自然界中二氧化碳等物質的迴圈起重要作用。
②引起動植物和人患病。營寄生生活的微生物從活的動植物體上吸收營養物質，致人畜患病。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起手足癬、小麥葉鏽病。
③與動植物共生。◇真菌與藻類共生形成地衣;◇根瘤菌與豆科植物共生，幫助植物固氮，增加土壤肥力;◇草食動物與胃腸內分解植物纖維的細菌共生;
◇人的腸道中一些細菌能製造維生素B12和維生素K對身體有益。
2、製作發酵食品：
酵母菌(可把葡萄糖轉化為酒精併產生二氧化碳)可釀酒、製作饅頭面包。
3、抗生素是一些真菌產生的可殺死某些致病細菌的物質。
如青黴菌可產生青黴素。(長有“綠毛”的漿糊可防止傷口發炎。)
九、生物的多樣性極其保護
1、生物分類的依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特徵。
分類的目的：弄清不同類群之間的親緣關係和進化關係。
2、植物分類主要觀察形態結構。被子植物分類的依據是花、果實、種子。
3、動物分類依據外部形態結構、內部構造和生理功能
4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
5、分類的基本單位是種,一個種裡只有一種生物，同種生物親緣關係最近。
6、分類單位越大，包含物種越多，共同特徵越少，親緣關係越遠;
分類單位越小，包含物種越少，共同特徵越多，親緣關係越近。界當中的生物種類最多，共同特徵最少。
7、生物多樣性內涵：生物種類多樣性;基因多樣性;生態系統的多樣性。
8、種類多樣性的實質是基因多樣性。(每種生物都是一個豐富的基因庫。)
9、保護生物多樣性根本措施：保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。
10、我國是“裸子植物的故鄉”。是裸子植物最豐富的國家。
11、利用基因多樣性改良作物品種典型例項：袁隆平培育雜交水稻。
12、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐,濫捕亂殺,環境汙染,外來物種入侵.很多野生動物瀕臨滅絕的主要原因是：棲息地遭到破壞。
13、我國珍稀爬行動物“活化石”揚子鱷;我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴
14、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區。
15、我國已建立保護生態系統型別的自然保護區，保護珍稀動植物自然保護區。
