新型玻璃教案設計

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的新型玻璃教案設計，希望對你有幫助!

　　新型玻璃教案設計一

一.教學目的：

1.朗讀課文，瞭解新型玻璃的特點和作用，對高科技產生興趣。

2.展開想象設計一種新型玻璃，並把它介紹給大家。

3.以推銷產品的形式訓練學生的口語交際能力。

二.教學重點：

瞭解新型玻璃的特點和作用，並能通過想象設計新型玻璃，從而對高科技產生興趣。

三.教學難點：

掌握推銷產品的表達方法，訓練學生的口語交際能力。

四.教學準備：

收集有關新型玻璃的資料。

五.教學過程：

(一)匯入：

同學們，今天我作為華能科技公司業務部的經理將以《新型玻璃》一課對大家進行培訓，希望你們都能成為小小推銷員，大家有信心嗎?

(二)

培訓階段：

1.我們公司新開發了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎?快點開啟書，誰來讀讀第一段?其他人想想這是什麼玻璃?它又有什麼特點和作用呢?

板書：

名稱

特點和作用

夾絲網

防盜玻璃自動報警

2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什麼呢?請大家看投影。

幻燈：推銷實錄

一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫院購買病房需要的玻璃。

推銷員：嘿!我是華能科技公司推銷部的業務員，我公司新開發了一種產品，名叫“夾絲網防盜玻璃”。

客戶：(表情)不滿意地皺起眉頭。

推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫院裡簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。

客戶：(不耐煩地)太貴了!我們這裡根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這裡吧!

3.應該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?

幻燈：推銷方法啟示

(1)說話要有禮貌，態度誠懇。

(2)瞭解客戶的需求，說清楚產品的特點和作用以及產品帶給客戶的好處。

(3)根據客戶的心理，實施相應的價格優惠。

(4)留下自己的聯絡方式。

4.誰願意按照這四條方法來試一試?其他同學都來當評委。

(三)實踐階段

1.剛才，我和這位同學的合作十分成功，你們都很想試試嗎?

看課文的第2—5自然段，根據自學提示自學。

幻燈：自學提示

(1)自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。

(2)四人小組交流並填表。

2.彙報自學成果。

有沒有不同意見?

3.今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的`推銷培訓，特意趕來了。你們看，他們都是哪些單位呢?

貼到黑板上：高層建築承建單位

普通居民住宅開發公司

鬧市區的醫院

4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個呢?自己先來想一想。現在，兩人一組進行練習，每位同學都要各當一次推銷員和客戶。

5.請你向大家彙報一下你是怎樣推銷產品的?各位評委要認真聽，仔細評。

(四)擴充套件階段

1.同學們已經初步掌握了推銷技巧，我們班同學課下還蒐集了一些資料，誰為大家介紹一下?

2.你還想發明什麼新型玻璃?

(五)總結階段

同學們，今天的推銷培訓就先到這裡，希望你們在生活中要加強訓練，我相信，等到培訓班結束那一天，同學們都會成功的!

　　新型玻璃教案設計二

一、 課前組織

(播放歌曲)同學們，剛才播放的是《藍貓淘氣三千問》這部動畫的主題曲。大家認識藍貓嗎?(藍貓既淘氣而且懂得很多的科學道理。)小朋友們，藍貓告訴我們：只要你愛想愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你會全明瞭。這節課上，讓我們學習藍貓，做個愛想愛問愛動腦，學科學、愛科學的聰明孩子!

二、 匯入 激趣

最近，藍貓科技創新公司研製出了五種，總經理藍貓準備公開招聘的推銷員，大家想不想參加?不過，進行招聘之前，同學們首先得學習課文，熟悉掌握的知識。

你們說，我們應該先學習的哪些知識?(名稱、特點、作用、)我們該如何瞭解這些知識呢?同學們，讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學習(板書學法)。

三、 學習新課

(一) 學習第一種玻璃

1、 請大家自由朗讀描寫夾絲網防盜玻璃這一段，想一想它的特點和作用是什麼?最好用簡潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關的句子。如有不懂的問題，可將問題記下來並想辦法解決。

2、 學生運用讀想劃記的方法自讀

3、 學後彙報指導

學了這一段，你瞭解了什麼?(夾絲網防盜玻璃的特點是能自動報警，有防盜的作用。)誰讀一讀有關的句子?(略)有沒有不理解的地方?

4、特殊是不同一般的意思。在這裡指這種玻璃裡面有一層極細的金屬絲網，金屬絲網與自動報警器相連，所以能自動報警。(生齊讀特點的句子)

最近藍貓公司在重新裝修，大家說，裝上這種玻璃，好不好?

(好)除了公司，哪兒還可以用?(生讀作用的句子，練習

句式：可以可以可以也可以)師範句：可以用於軍事上，可以用於火車、飛機、輪船等交通工具上，也可以用於製造眼鏡、頭盔等方面。

4、 小結：剛才學了夾絲網防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動報警，用途也廣。(板書妙、廣)我們是用什麼方法學的?

(讀想劃記)大家學的不錯，證明這種方法好!接下來我們

繼續用這種方法來學習另外四種玻璃。

(二) 小組討論，互相補充

1、 同學們，接下來我們分組來學習，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運用剛才學第一種玻璃的學習方法進行自學，並且共同完成課後的填表練習。應該注意的是，大家要發揚合作精神，有不懂的地方，要在小組內提出來，共同幫忙解決。

2、 學後彙報

誰先來彙報學習情況?(根據學生彙報，相機點出重點語句)

(1) 理解藕斷絲連

準備一節藕，將藕輕輕折段拉開：同學們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會四處飛濺傷人了。

(2) 理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色

(邊演示課件邊解說)當陽光很強時，變色玻璃不僅能反射陽光，而且玻璃顏色會由淺變深，從而調節室內光線。

(3) 理解噪音及吃音的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。

(4) 自查填表內容(師點出表格：你們只要是用簡潔的語言概括出的特點和作用，我們都算它對。)

四、 舉行招聘會

看來大家都已經熟悉的知識了，我們的招聘會也快要開始了。可是，怎麼進行推銷呢?好，聽聽藍貓怎麼說?(放錄象)明白了嗎?現在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對它的特點和作用進行一次產品推銷。先在小組內試講，注意：做到語言通順、流暢，有創意的我們藍貓公司將優先錄用，併發給他獎品。

五、 爭當小發明家

同學們，你們真棒!相信將來你們將成為出色的推銷員。不僅奇妙，而且用途很廣，在現代化的建設中，它正起著重要的作用。(讀最後一段：在現代化建設中，正起著重要的作用，在的研製中，人們將創造出更多的奇蹟。)可不是，最近在國外的一次展銷會上，參觀者們驚奇地發現，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來，這是一種導電玻璃菜鍋，既安全衛生又省電。同學們，這是多麼奇妙的事情啊!讓我們聽聽藍貓大哥又有什麼話說(放錄象)同學們，你們能不能自己也來發明一種呢?把你想到的說給同學們聽，當然你也可以根據你發明的玻璃畫一張設計圖。

六、 總結

你們真了不起!相信只要大家努力學科學，熱愛科學，不斷地研究科學，將來一定會創造出更多的奇蹟!