畢業設計中期報告

我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的畢業設計中期報告，希望能夠幫助到大家。

畢業設計中期報告1

《代數方程組的MATLAB求解》中期報告

專業、班級：數學與應用數學（師範）*班

學號：20xx****4250

報 告 人：蔡***

1、前期工作簡述

①．蒐集與文題有關的參考文獻，學習代數方程組求解的一般方法，瞭解MATLAB軟體的一些基礎知識，利用MATLAB求解代數方程組。

②．查詢與論文相關的合適的英文文獻，對其進行翻譯並完成。

③．根據已有資料書寫論文提綱，完成開題報告。

④．對已有知識進行梳理，自主完成論文初稿與第一次修改。

2、已解決的問題

通過文獻研究和實踐研究，對論文有了較為全面的理解後，結合前人的研究成果，明確了完成論文的主要方向和進度計劃。通過上網、在圖書館查閱資料、閱讀相關書籍等媒介蒐集關於代數方程組的MATLAB求解的相關資訊，瞭解MATLAB軟體在高等數學中的應用。論文主要研究代數方程組的MATLAB求解方法，如現今流行的演算法高斯消元法、矩陣的三角分解法、雅可比迭代法、高斯-賽德爾迭代法、逐次超鬆弛迭代法等，學習相應的演算法並完成MATLAB求解，根據不同的求解方法從蒐集的資料中篩選了具有代表性的例題，然後根據例題，給出具體的求解代數方程組的MATLAB程式，完成相應方法的MATLAB實現。由此，完成了開題報告，英文文獻翻譯，以及論文初稿的撰寫，並在導師的指導下完成了第一次修改。

3、尚存在的問題及解決的方案

到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：

①.論文各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯性。

②.對論文所涉及的知識認識得不夠深入，資料的蒐集不夠豐富。

③.有的地方措辭以及格式方面仍有不足，需要修改。

④.忽略了沒學過相應知識的`人看論文的感受，很多知識點仍需細化，進行完整的論述。 導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。

針對這兩個原因，解決方法有：

①.多閱讀與代數方程組的MATLAB求解相關的書籍、報刊、學術論文，開闊視野並增強

邏輯能力。

②.在前人的研究成果上進行深度解讀與分析，在這個基礎上才能更好的完成該篇總結性論文。

③.對已完成的論文修改稿進行多次審閱，從內容、結構、用語及格式等方面給予修改。 ④.對於寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。

4、後期工作安排

截止到20xx年**月**日，論文書寫工作按計劃已經完成初稿和第一次修改，在以後的日子裡，根據指導老師指點，優化改進一部分內容，完成第二次修改，確保論文邏輯嚴密、思路清晰，完成論文的後期工作，完善論文、準備論文答辯。

指導老師意見：

20xx年**月**日

畢業設計中期報告2

一、督導專家檢查的狀況：

1、學生畢業論文（設計）工作進度狀況：共抽檢6名學生，社會學的3名，哲學3名。哲學系2名被抽查的學生認為調查表要求的12個資料都貼合要求，都填了“是”，有一名同學對2次資料填了“否”（寫作培訓、制訂計劃），科學系2名同學對寫作培訓填“否”，一名對“開題環節”填“否”。

2、選題的質量狀況：討論過程中都沒有對選題問題提出意見，題目都是自擬；沒有發現有問題的題目；6位同學的論文，都已基本完成，多數表示只待最後修改補充。6名同學普遍對文獻資料條件提出質疑。主要意見是：資料陳舊，使用不便，資料帶給服務不方便，主要相關書刊都在新校圖書館，不利於老校同學使用。

3、論文（設計）各環節質量狀況：論文寫作過程的各個環節都基本順利。哲學系有1名同學對“寫作培訓”和“制定計劃”兩個環節略有微詞，社會學有2名學生對“開題環節”和“寫作培訓”表示否定。6名被抽檢同學的論文初稿，都是字跡清晰，卷面整齊的計算機列印稿，多數都已裝訂成形。大家都表示還待修改補充。同學們普遍承認，選題和開題是一個比較艱難的過程，這主要體此刻對已掌握知識與課題關聯資料之間的把握度不夠確定，因此選題和開題個性需要教師指導。總體狀況良好。

4、指導教師指導狀況：對指導教師的意見不多，主要是兩點：(1)資歷較深，業務水平突出的指導教師，工作比較忙，指導機會有限或學生有顧慮。(2)年輕教師受閱歷限制，指導起來不太熟練。總的狀況良好。

5、學院前期管理狀況：論文寫作前期，學院缺少明確規定，因此也沒有統一安排，所以對寫作培訓、開題報告等等都不盡完善。

6、存在的問題與推薦：學生普遍對哲學、社會學專業圖書館資料問題有強烈意見：(1)有關兩個專業的圖書，主要集中在新校，離專業教學所在地太遠。(2)院資料室收藏不多，資料陳舊，使用限制太多。

二、學生的.意見和推薦：

1、資料難蒐集。很多文獻資料太陳舊；院圖書資料室不對本科生開放，大部分相關資料在新校，老校圖書館找不到，期望學校能夠分專業的解決一下；由於所選題目只是出於興趣，在論文前期甚是迷盲，不知看什麼書，推薦指導教師能夠指定一些書目。

2、論文的選題與論文的寫作中間有一個盲點，影響論文的開展，原因在於：(1)學生對所選題目瞭解不夠詳盡、準確；(2)個別同學由於工作等原因造成論文的擱淺；(3)指導老師由於工作忙，指導不夠及時，學生也很少主動詢問指導老師。導致很多同學都等到最後檢查的時候集中幾天匆匆忙忙地寫完應付，質量難以保證。

3、對於畢業論文的具體要求，向學生傳達不夠明確。

4、在前期設計調查問卷結構不太合理，另外由於時間和資金原因，對於調查物件的選取以及調查員的培訓有所不足，無法進行較大規模調查，導致問卷有效率降低，在最後進行分析時資料信度與效度降低，無法推論總體論文只能進行定性描述，難於進行定量研究。

畢業設計中期報告3

一、畢業設計分析

本設計主要針對彝族三人舞《索瑪花開》的排演展開論述。舞蹈是藝術的精靈，舞蹈帶給世界的驚喜是華麗的，舞蹈是肢體語言的藝術化表現。我國的舞蹈藝術中，民族舞蹈是舞蹈世界中的寶貴財富。我國是多民族國家，少數民族人口眾多，少數民族實施高度自治，這就會少數民族的文化發展奠定了豐厚的基礎。彝族是我國少數民族中的重要一支，彝族人民不僅在建設國家的過程中，實現了重要的價值，更在文化建設上，給予了我國文化發展的新鮮血液。彝族舞蹈是少數民族舞蹈中的典型型別，彝族舞蹈服飾優美，舞風淳樸，具有歷史的沉澱，也具有現代的風格。《索瑪花開》是彝族舞蹈中的典範，《索瑪花開》展示了彝族人民的勤勞勇敢，質樸善良。彝族舞蹈是少數民族舞蹈的典型代表，彝族舞蹈《索瑪花開》流傳多年，是彝族舞蹈的主要代表，也是我國人民熟悉的舞蹈名篇。《索瑪花開》的舞蹈排演有多個版本，每個版本表現出來的意境都不同，每個版本表達出的情感都有一定的差異。《索瑪花開》三人舞的排演，需要精雕細琢，從人物刻畫上，從舞蹈的深刻內涵上進行細緻的表現。

二、畢業設計過程

本設計以彝族舞蹈《索瑪花開》為設計背景，通過對舞蹈產生的故事分析，明確了彝族舞蹈《索瑪花開》的寓意和表現形式。從選題到調研，到確定任務，實現了連貫的過程。

主體內容一、彝族舞蹈《索瑪花開》的產生背景。

我國少數民族眾多，少數民族的生產與生活，都在他們的聚居地保持著原始的狀態。儘管現代化的資訊傳入到少數民族，少數民族實施了現代方式的生活轉變，但是，在文化方面，少數民族依然延續著傳統的方式。彝族是我國少數民族中的一支美麗花朵，彝族人民把歌舞當成生活中的一部分，彝族人民對歌曲的熱愛是對民族的一種眷戀。彝族舞蹈誕生於彝族地區，由彝族人民自我創造，自我發展，並且形成了具有鮮明特點的舞蹈型別。彝族舞蹈的特點是來源於生活，來源於普通民眾的勞作，舞蹈的場面和舞蹈的表現韻味，都與勞動與生活密不可分。同時，在舞蹈的特色上，給予了民族的風俗習慣。《索瑪花開》的誕生，源於彝族的民間神話。在遠古時代，上天破出九個大洞，地面上洪水氾濫，彝族人民的家園眼看要毀滅了，在這樣的危機時刻，彝族神王支嘎阿魯獨身一人與洪水戰鬥，於是天神策舉祖深被支嘎阿魯的行為感動，就派他的三女索瑪蔚下凡支援支嘎阿魯，在治水墾荒的過程中，重新建立起彝族人的家園。在日久的相處與奮鬥中，索瑪蔚和神王漸漸相愛，並且成家生子，於是彝族人開始人丁興旺。在彝族兒女的奮鬥中，彝族開始興旺起來，桑田恢復，農業振興，彝族的生活開始了美好的追求。但是，天神策舉看到女兒索瑪蔚已經拯救了彝族，就告知其要快速返回天庭。索瑪蔚在建設彝族的過程中，已經與彝族人民產生了深厚的感情，而且為丈夫剩下了子女，這些兒孫都是索瑪蔚不捨的財富。於是索瑪蔚化作了一棵杜鵑，沒有回到天庭。但是，惡神烏山鬼看到彝家日漸興旺，產生了強烈的嫉妒，就會惡意發動的戰爭，在戰鬥中，支嘎阿魯率領彝族老少保衛家園，獻出了生命，索瑪蔚傷心欲絕，哭泣而忘，他們的鮮血染紅了百里杜鵑。正是因為這滿山的杜鵑，給彝家人們帶來了長久的幸福與安寧。

主體內容二、彝族舞蹈《索瑪花開》的寓意和表現形式。

1、《索瑪花開》的舞蹈寓意。作為彝族舞蹈的代表，《索瑪花開》是彝族人民心中的神。這種神韻是彝族人民生存與發展的動力。《索瑪花開》源於彝族人最美好的嚮往，展示了彝族人民的勤勞、勇敢、智慧、守護。《索瑪花開》是彝族人民心裡的痛，也是彝族人民心裡的幸福。民族的發展與建設，需要彝族人民能夠保持團結與奮進的心態，更需要彝族人民能夠在傳統與現代中找到適合民族發展的道路。舞蹈的展現是彝族神韻的體現，《索瑪花開》的魅力就在於是彝族人民心中的嚮往。在發展建設民族的過程中，《索瑪花開》就像一支強勁的，能夠激發起彝族人民的鬥志，能夠讓彝族人民尊重民族的特點，在現代社會中進行新一輪的民族建設。

2、《索瑪花開》的表現形式。在多年的舞蹈排演中，《索瑪花開》具有多個版本。舞蹈的整個過程包含了幾個重點部分。分別是舞蹈的序，主題是《祭花神》，這一章表現了花的靈性與美麗，花的根與愛的源，花與民族的內在聯絡。隨後是舞蹈的主體部分《耕耘烏蒙》和《和諧家園》，這一部分展示了彝族人民在勞動中收穫希望，在發展中收穫財富。《索瑪泣血》是舞蹈的重要篇章，在這裡表現出愛的忠貞，愛的永久，愛的陪伴，是舞蹈最為感人的一幕。尾聲的《杜鵑花開》是具有神韻的表達，表現了彝族人民對索瑪蔚的愛，和索瑪蔚給予彝族人民的熱情，是昇華的藝術表達。

三、畢業設計成果

每一個民族的發展背後，都有著濃烈的.歷史氛圍。藝術的目的就是能夠讓民族文化進行傳承與發揚。藝術的優勢就是能夠融合多方面的因素，對民族的發展進行展現。舞蹈是藝術的重要表現方式，對於少數民族而言，舞蹈能夠展現的文化是多方面的。通過彝族舞蹈《索瑪花開》的排演，可以發現舞蹈是技術與文化的對接。無論多麼高難度的舞蹈動作，都是在彝族人民的生活與勞動中創造出來的，形成後的藝術性表現，實際上就是對彝族人民勤勞致富的行為刻畫。《索瑪花開》的美是彝族文化的美，《索瑪花開》的藝術價值是綻放的民族文化與社會進步的融合發展。在舞蹈的排演中，就會發現藝術表現形式的創新點，這些創新點是最有價值的舞蹈排演成果。例如在人物的刻畫上，在藝術性動作與技術性動作的結合上，在不同角度的觀察與欣賞上，舞蹈的設計都可以達到必要的效果。《索瑪花開》三人舞可以進行多種形態的設計，這是舞蹈創新的嘗試，也是舞蹈創新實施具體化更新的過程。民族舞的進步需要進行現代藝術的結合，更需要傳統化的沉澱。

四、畢業設計收穫

彝族三人舞《索瑪花開》排演的技術實施。

1、深刻理解《索瑪花開》寓意。三人舞的排演與人數眾多的排演是有區別的的，三人舞的排演重點在於對人物的刻畫與表現上。然而，對人物的刻畫，需要對作品有深刻的理解。舞蹈演員要充分明確《索瑪花開》的寓意，要在頭腦中刻入《索瑪花開》人物的真正形象。舞蹈是肢體語言的表現，但是，只有對舞蹈有深刻的理解，才能夠在肢體表現中能夠賦予情感。沒有情感的舞蹈表達是沒有永久生命力的。特別是三人舞的表現中，對舞蹈演員的標準更好高一些，例如舞蹈演員的表情，動作的表達程度，都是真情實感下才能表現出來的東西。尤其像《索瑪花開》這樣的傳統劇目，既要表現出原始的熱愛，又要表現出現代的時尚，於是，對舞蹈的理解就顯得尤為重要。

2、舞蹈的技術性開拓。民族舞的技術性要求很高，技術性是舞蹈藝術美學表現。彝族舞蹈的技術性難度在於，動作的快速和反應的靈敏。三人舞的表現是點與面的結合，在技術上尤其要注意彼此之間的配合。《索瑪花開》中，技術性的動作需要以舞蹈本身的含義作為支撐，因此，舞蹈的技術性需要結合具體的環境設計。同時，彝族舞蹈與服飾之間的關係也是密切的，在動作的運用上要符合彝族舞蹈的整體性要求。技術性開拓也是必要的舞蹈創新。三人舞需要在形式創新上，展示出內容的創新，以三人形式的表達，形成舞臺的圓滿充斥力。

3、舞蹈與多種藝術的綜合性運用。在《索瑪花開》的排演中，一定要注意舞蹈與多種元素配合。舞蹈不是單獨存在的，舞蹈的搭檔是音樂，舞蹈的支援是舞美設計，舞蹈的靈魂是表現者的具體操作。三人舞要掌握好舞蹈的整體設計與節奏，三人舞也要突出重點，突出重點要表達的特寫動作，這種特寫式的表達，能夠讓觀眾直接的感受到衝擊力。同時，三人舞也要注意對舞臺的整體掌控，三人舞與其他輔助舞蹈演員的配合，需要在表演中進行不斷磨合。舞蹈的多種藝術表達需要進行綜合運用，才能夠突出舞蹈的真正含義。

畢業設計中期報告4

本畢業設計的主要內容是在實驗測量的基礎上通過ABAQUS軟體選取適合橡膠類超彈性材料的本構模型，在這段時裡已完成工作及進展、存在的問題及解決措施、後期工作安排如下：

一、已完成工作及進展

1、 學會通過學校網站檢索課題相關的文章，查詢並閱讀橡膠類超彈性材料本構模型的相關文獻，瞭解課題的'研究背景與意義。

2、在導師的指導下學習有限元軟體ABAQUS，完成基礎算例，然後根據已有的橡膠單軸壓縮實驗建立有限元模型，將實驗資料匯入ABAQUS模型中進行擬合評估，從而最終確定合適的本構模型並計算出相應引數。

3、 完成與畢業設計相關的英文文獻翻譯。通過對文獻的翻譯，對數字影像分析法有了初步的認識。

二、存在的問題與解決措施

通過對ABAQUS軟體的學習，使自己對超彈性材料的本構有了更加深入的學習，但現在還存在對軟體使用不熟練、獨立處理問題不強等問題。在以後的畢設程序中一定加強學習，並獨立自主並熟練使用ABAQUS軟體。

三、下一步工作安排

第八、九周：對論文格式、注意事項進行學習，然後編寫並生成論文初稿，讓指導老師審閱。

第十、十一週：根據導師指點修改論文，並通過導師稽核通，最後生成答辯前的最終畢業論文。

畢業設計中期報告5

一、督導專家檢查的狀況：

1、學生畢業論文（設計）工作進度狀況：所查四個專業的10位同學，初稿均已基本完成，然後經過指導教師的兩次修改，四月底均可定稿。

2、選題的質量狀況：抽查的10位同學的選題，都是在與指導教師協商後最後確定下來的，多數同學參考了各自院系發給的論文參考選題，結合自己的興趣和資料的積累而定下來的，因此，選題的質量是好的或比較好的。

3、論文（設計）各環節質量狀況：從抽查的10位同學來看，首先選題很好，都已結合自己的專業，發揚理論聯絡實際的學風，選取了與自己專業有關的論文題目。其次，從初稿來看，文章的框架結構，資料的運用以及理論和現實好處都是比較好的。相信經過指導教師的`認真修改和指導，最後的論文質量是有保證的。

4、指導教師指導狀況：各指導教師明確了指導的學生後，首先與學生聯絡，幫忙學生確定論文題目，並給學生推薦資料，然後學生主動找老師協商，定下論文結構和佈局，經過初稿和二稿的修改最後定局。據學生反映指導教師還是很認真負責的，有的教師住在校外，經常用電話、短訊給學生以指導。

5、學院前期管理狀況：經濟學院管畢業論文的領導，十分重視此項工作，早在上學期的期末，即上學期放假前就啟動了學生畢業論文工作，要求各個系（專業）分別擬定了一批論文參考選題，各個專業的系主任又分別對該專業的畢業生進行了動員，強調必須要保證論文的質量。

6、存在的問題與推薦：(1)據學生反映，他們在寫論文過程中最大的困難就是資料蒐集問題。(2)推薦學院的資料室在畢業論文寫作過程中能夠對他們開放。

二、學生的意見和推薦：

1、資料蒐集難。尤其是相關英文文獻，許多年度貿易資料缺失。圖書館部分期刊和文獻無法下載，推薦及時更新圖書館裡的電子資料，尤其是部分核心期刊的資料、文獻；推薦學院開放資料室，或老師帶給相關資料；也期望建立學術交流的平臺，鼓勵導師間、導師與同學間、研究生和本科生間交流、溝通。

2、對所選題目相對陌生。但是經過老師的指導漸漸對所選題目產生了濃厚的興趣。在資料蒐集過程中，對資料位置不明確，但經過查詢還是圓滿完成了。推薦學院加大對學生向社會調查蒐集資訊的幫忙和支援，以便同學們更好地完成論文寫作。

3、時間有點緊。確定選題時未多思考到選題開展的難度，過程中有時會感覺進展緩慢；但指導老師給予了及時幫忙，使論文進度加快。

4、一是對於專業的學術論文的要求與常識瞭解不深，整體把握題目上比較困難，之後導師把問題集中彙總後對同學的問題進行了集中培訓，每週的例會上都有解答疑難。

5、學校限電給我的上網查資料帶來必須的不便，期望能夠全天供電，方便畢業生在網上查詢資料。

畢業設計中期報告6

根據教務處《關於做好20xx屆本科學生畢業設計(論文)中期檢查的通知》檔案精神，教科學院認真組織了自查工作。現將自查情況彙報如下：

一、學院領導高度重視

學院領導和畢業論文領導小組成員在畢業論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。

二、計劃周密

我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，並且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規範管理和提高畢業論文的質量。

三、檢查工作認真細緻

在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。

3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。

(一)畢業論文中期資料檢查

按照教務處《通知》要求，我院決定對於學院的相關檔案資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少於總數的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1.管理方面：

學院畢業設計(論文)工作管理檔案，包括檔案、通知等資料完整、規範、有序。畢業論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業論文實施細則》符合學院學科專業特點與要求，符合學校的畢業論文工作要求，對於畢業論文工作的各個方面工作要求細緻而明晰，一目瞭然。

為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開闢三個資訊渠道：一是通過各班的資訊點、二是通過學院網站畢業論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三建立兩條管理線：一條線是學院畢業論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證並提高我院畢業論文的質量和水平。

為了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業班學生大會，重點強調了畢業論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要徵得指導教師同意，並且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。

2.指導教師：

絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對於學生論文指導方式有當面指導和網路指導兩種，對每生平均指導次數超過10次。指導教師的認真態度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的'高度評價。

指導工作記錄比較及時、完整，對於網路指導情況的記錄也能在事後及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利於論文工作的順利推進。論文工作經過選題、稽核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最後定稿階段，等待審閱、評閱。

指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網路指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對於這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的採取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。

3.學生：

按照《通知》要求，抽查學生不少於全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規範。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發現抄襲現象。這反映了本屆畢業論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業生的態度都是認真負責的，保障了本屆畢業工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。

但檢查中也有個別畢業生材料不完整，需要進一步補充和完善。

(二)教師和學生代表座談會

專家組分別召集了八位畢業論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業論文工作的意見和建議。

教師們對今年畢業論文的組織領導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。

座談會上師生對學校和學院畢業論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：

1.學校的論文假期與論文程序不符，建議學校要作調整。

2.學生反映學校圖書館專業外文資料太少，學生查詢資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便。

3.學校下撥的論文指導經費太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。

四、取得的成績及存在的問題

通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

1、管理方面更加規範

2、指導教師更加認真負責

3、學生的態度更加積極和論文質量有一定提高

畢業設計中期報告7

目前已完成任務

1、 收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。

2、 與指導老師進行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。

3、 通過研究各項資料和與指導老師的探討，對論文列出大致提綱，經指導老師改正指點，大致確 定論文的基本思路。

4、 通過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解後，結合前人的研究成果，完成論 文初稿的撰寫。

尚須完成的任務

1、日文文獻資料不夠充實。

2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調整。

3、初稿還沒徹底修改正確。

4、在修改初稿的.基礎上，完成第二、三稿，並儘快完成終稿。

存在的問題

1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。

2、有關該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內相關文獻少。

3、用詞不當，出現語法錯誤。

4、論文要求格式較複雜，格式出現錯誤。

擬採取的辦法

1、結合指導教師意見，通過與同學進行討論，調整結構。

2、繼續查閱相關資料，完善論文內容。

3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，並對論文語言進行潤色。

4、找出格式錯誤，進行修改。