科技的作文9篇[精品]

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的科技的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文 篇1

從緊張忙碌的暑假生活中抽出一天時間去鄭州參觀，這真讓我興奮。儘管去過很多科技館，可跟著一群嘰嘰喳喳的國小生去鄭州科技館還是第一次。

早上很早就從床上爬起來，經過將近4個小時的奔波，終於到達了目的地——鄭州科技館。一下車，所有人都戴上了自己的小紅帽，這是我們洛陽小記者的標誌。

科技館一樓大廳真大。館內一共三層，三個展廳，第一展廳的主題是電與力學，第二展廳主要講生長髮育、飲食與健康，第三展廳的主題是開發人的動手能力，有膠畫、陶器的製作等，可謂全面而有序。我印象最深刻的是第二展廳有關生命起點的`展覽。

在一張展臺上，放著十個透明的瓶子，每個瓶子裡都有一個“孩子”，沒錯，這就是母親十月懷胎的全過程。一個月的“孩子”還只有一顆黃豆大小，臍帶開始發育，神經管已經形成。第二個月，“黃豆”長大了，心臟開始跳動，主要的關節也逐漸形成。第三個月發育加快，逐漸有了胎兒的形體。四個月，胎兒的小手上竟然長出了指甲。第五個月時，“孩子”已經能有力地運動了，小臉上也長出了秀氣的眉毛，它時不時地會在媽媽的肚子裡鬧騰，讓媽媽感受到它的存在。到了第六個月，孩子的外生殖器已經可以辨認，是一個有了性別的“他”或“她”了。而這個瓶子裡明顯是一個“他”。第七個月的孩子發育已經比較成熟，他急於睜開混沌的小眼睛，想要看看外面的世界。八個月了，聽覺系統已經發育完成，他能聽到媽媽的心跳，也能感覺到自己成長的旋律是多麼動人！九個月，孩子具有了呼吸能力，這時他已經迫不及待地想要出去了，此時產出的嬰兒已經可以在暖箱中成活。終於迎來了第十個月！看著他蜷縮的身體，充滿生機的眼睛，努力舉起的小手，儘管我不是他的母親，卻也油然而生出一種喜悅和感動。這是一個新的生命呀！他的誕生會使一個家庭變得圓滿而有活力。母親終於可以流下幸福的淚滴，這是她十月懷胎的豐功偉績。我想我也是這樣發育起來的，由一顆“黃豆”變成了現在十四歲的花季少女。母親十個月的辛苦孕育，再加上父母十四年來的辛苦培養，才有了現在的我坐在桌前拿筆寫作，這看似平凡自然的過程，背後卻有父母親太多默默的付出。父母之愛的偉大究竟表現在何處呢？不僅是身體的辛勞，更有一顆無時無刻不為子女擔憂的心，這，便是血濃於水的含義。

這次參觀鄭州科技館讓我有了不小的收穫，它不僅讓我明白了許多科學知識，還讓我知道了母親十月懷胎的不易，明白了創造生命的偉大。父母給了我們生命，如何走過自己的一生則是我們必須自己考慮的問題。

參觀了一天，雖然有些疲乏，但我明白了生命的價值與意義，這是多麼有意義啊！

科技的作文 篇2

今天天氣非常晴朗，我們全家來到了慈溪科技館菜館。

來到科技館門口，我發現偌大的科技館竟然沒有一個工作人員。只見爸爸拿出一張卡在門口感應器上一照，大門就開了。這是傳來一個好聽的語音播報：“歡迎參觀慈溪科技館。”

從大門進去，我們看到了一個無框顯示屏，介紹了科技館裡各個展館的分佈與簡介。我們選擇了“月球館”。

我們來到月球館。哇，這就是一個虛擬的月球！在裡面，我們可以體驗踏上月球的真實感受。我迫不及待地跟著爸爸媽媽來到穿月球服的地方。“為什麼上月球還要穿特殊的衣服呀？”我好奇地問道。“因為月球溫度比較低，月球上沒有我們人體需要的`氧氣。而且月球上也沒有地心引力，所以我們必須要穿上特製的衣服。”爸爸耐心地解釋道。原來如此！

當我們三個人穿好航空服，就在機器工作人員的指引下通過了一個個通道。最後，一個洞口出現在了我們面前。通過它，我們就可以登上月球啦！哇，整個人都感覺輕飄飄的。我感覺走路很困難，有點踩不下去，但是在前面滿眼都是行星，太美了！我感覺自己彷彿真的置身於太空中，周圍沒有任何聲音，靜靜的。整個太空，就只有我們一家人！我想走過去，雖然看起來只有一點點距離，但是我卻好容易才能走到。我環顧四周——月球上沒有水，沒有綠色植物。爸爸說是因為月球上沒有氧氣，沒有水，所以才沒有我們地球上的動植物。看來想待在月球上，生活現在還是不可能呀！

“滴滴滴……”耳朵邊傳來了鬧鐘的聲音，原來是我在做夢呀！真希望我能夠快快長大，成為一個科學家，去月球去宇宙探索的奧祕！

科技的作文 篇3

雖然我已經去過好幾次科技館了，但是聽到二奶奶說帶我和軒軒弟弟一起去科技館，我都興奮了一個晚上。

第二天，二奶奶帶著我和軒軒弟弟一起轉了兩次公交車去科技館。

到了科技館，我們先去了兒童樂園，那裡面有好多玩的東西。我和弟弟玩得好開心！我們玩了整整一上午，到了吃飯時間，我們三個到小店裡吃了飯。下午，我們進了科技館展廳。我們看了很多關於科學的實驗及東西，還有好看的動物電影

今天這一天是既好玩又能學知識的'一天。

科技的作文 篇4

夏天天氣很熱的時候，在室內都有空調和風扇幫助降溫解暑，那到了室外應該怎麼辦呢？如果有一個能隨身攜帶的小風扇就好了，於是我就想到了自己製作一個便攜小風扇。

首先，這個風扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時拿在手上或者放在包裡；其次，這個風扇要自帶電源，這樣才能隨時隨地都能拿出來用。我和媽媽在家裡蒐集了一些廢舊材料，又在網上查找了電動風扇的製作方法，決定做一個針筒風車。

在製作的過程中我們遇到了一些困難。按照網上查詢的方法需要用到電焊工具將一根電線焊在馬達上，但是我們家沒有這類工具要怎麼辦呢？中間我們有想過放棄，但是經過我們多次的實驗終於想到了不用電焊工具的方法。我們將電池盒裡正負極的金屬片拆下來，一頭用電線固定在針筒裡靠近針頭的位置，另一頭用電線固定在電池的負極，兩個電線的.另外一頭固定在馬達上。使用膠棒將馬達固定在針頭的位置，並將風車安裝在馬達上。將電池的正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然後再將針筒的柱塞杆裝上。將柱塞杆向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時，就接通了電源並啟動馬達使風車轉起來；將柱塞杆向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源並關閉馬達使風車停止轉動。我和媽媽製作的針筒風車成功的轉了起來，我們都非常激動！

通過參加這一次的科技小製作活動，我學習到了馬達的工作原理和電池的使用，這對我來說相當的有意義！我希望還能參加明年的科技小製作活動。

科技的作文 篇5

我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室裡接待其他同學和看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的火箭特別像蘿蔔，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人嚮往。當第一組參觀快結束的時候，突然，主校和分校的校長和許多教師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，教師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務。

終於輪到我們組去參觀了，教師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，教師會在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在那裡我們親眼目睹了許多科技小實驗，讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學展示了一個有趣的小實驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水裡泡了泡，這裡口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到涼水杯裡泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來，而且越轉越快，不知道怎麼回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然後飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以後心裡真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。

在這個科技節中，我瞭解了許多科技奧祕，參觀了一些科技實驗，增長了知識。但是我也發現了一些缺點，我們班的缺點就是缺少科技小實驗，科技製作比較少。高年級班的'缺點是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

難忘的科技節，讓我學到了很多知識，我現在就要好好學習，要多看書，明白更多的科學道理，長大後做一個有學問的人。

科技的作文 篇6

昨天，媽媽帶我去科技館參觀。

到了科技館，我第一眼就看見了兩具巨大的恐龍化石，其中有一具恐龍化石高的都快碰到屋頂了。別以為就這樣完了，前面還有一個我從沒看到過的洞穴！走進洞穴，就看到了巨大的空間裡擺滿了一個個我叫不出名字的機器，一幅幅不知道真假的名畫，還有許多我理解不了的展示品以及這些展示品的原理說明。最讓我記憶猶新的是一個非常奇怪的機器，感覺好像是用來砸核桃的，一搖動機器的手柄，機器中間的錘子就會自動的往下砸到下面的鐵板。我想，如果鐵板上放顆核桃的話一定會被砸開花的。

參觀完一層我爬上了二樓。首先映入我眼簾的是一個懸在空氣中的燈泡，奇怪，燈泡沒有任何繩子吊著，它為什麼會懸在空中的呢？看了說明後我才明白，原來它是運用了電磁原理。我的祖國已經研究出了磁懸浮列車，把燈泡懸浮那真是小意思了。突然，我看見前方有一個坐在凳子上的小朋友，他輕輕的拉動身旁的一根垂下來的.繩子，奇怪的是，他那細細的胳膊盡然把自己和坐著的凳子一起拉了上去。帶著疑惑我如夢遊般的參觀完了科技館。

回來的路上，坐上媽媽的電瓶車，回想著科技館裡的一件件科技展品，想到了自己的迷惑和疑問，想起了父母老師對我的諄諄教誨，突然明白，雖然現在我還弱小，有些不明白是正常的，但我不努力學習，等到將來長大，還是會不明白，我一定好好學習，做一個對祖國有用的人。

科技的作文 篇7

當你爬樓梯爬得氣喘吁吁的時候，當地震把房屋震塌的時候，當你忘了帶鑰匙進不了家的時候，你有沒有想到過未來的住宅會是什麼樣的嗎？那麼就讓我們穿越時空的隧道，去參觀二十二世紀的'住宅吧！

我喜歡的未來住宅是一個粉色的蛋糕房：它的大門可以自己開啟，但只有這個家的主人和親人能開啟，要是壞人來了，不管壞人怎麼撬門，它也關得緊緊的。你們看，這樣的住宅是不是很安全呢！

走進客廳，大廳裡鋪著粉色愛心墊子，沙發還有特殊的用處，如果你感覺腰疼，就坐在沙發上，按一下旁邊的按鈕，再說一聲：“腰疼！”沙發就會自動為你按摩腰。如果你想看一部電視劇，只要你說一聲，電視就可以自動轉換到你想看的那個電視劇。坐在餐廳裡，你想吃什麼菜，桌子上就會出現什麼菜；當你吃得一片狼藉的時候，只要喊一聲：“機器人！”機器人就會馬上把你桌子上一片狼藉的東西清理得乾乾淨淨。每當你睡覺的時候，床上就會想起催眠曲，天花板上還會隨著音樂的節奏，變化著和情緒一樣的花紋。每當你走進書房，突然想看一本書，只要說出那本書的名字，那本書就會飄到你的手裡。如果你想在電腦上玩什麼遊戲，或者查什麼資料，只要你按一下電腦螢幕，再說出你想查的遊戲和資料，電腦螢幕會馬上滿足你的需求。

房子外面是一個花園，一年四季都開滿了美麗的鮮花，每當你去花園散步，還有各種各樣的小鳥來為你唱歌……

你想趕快住進這豪華美麗的住宅嗎？反正我是等不及了，希望這樣的房子夢能趕快實現！

科技的作文 篇8

10月23日這天，是讓我難以忘懷的日子。因為這天，我們學校又組織秋遊啦！這次秋遊的目的地是“上海科技館”。一路上我們歡歌笑語。透過車窗，看到路邊的景色真美啊！高大的樹木鬱鬱蔥蔥， 看著樹木那翠綠的葉子給人一種神清氣爽的感覺。大約過了3個小時，終於到達目的地了。

我們一個一個像重獲自由的小鳥，迫不及待地想“飛上藍天”（奔向上海科技館）。上海科技館裡的景點可多了，有：動物世界、生物永珍、地殼探祕、視聽樂園……其中給我印象最深的就要屬 動物世界裡的“各種動物”（都是假的）和在地殼探祕中玩的“地震歷險”這個遊戲了。

先帶你去動物世界看看。動物世界裡的“動物”真是千姿百態。憨態可掬的大熊貓在吃竹子，高大的梅花鹿在吃樹葉……讓我至今還記憶猶新的是那隻可憐的羚羊被凶猛的豹子吃了的`情景。羚羊 的五臟六腑都露在了外面，看著這悽慘的場面，多麼讓人於心不忍啊！

下面再說說 “地震歷險”這個有趣的遊戲。我覺得它是一個不能錯過的“亮點。”這個遊戲先是在電梯裡，然後電梯裡有聲音說“地震後電梯口已被堵死，只能從後方離開。隨後，後面的門開了， 我以為這個遊戲已經結束，正邊走邊抱怨著，在我旁邊的鄒夢蓮同學說了聲”這好像會動“。我正想說她在做白日夢，這怎麼會動呢？話還沒有說出口，我就感到地上在劇烈地晃到著。還好這時我還是 清醒的，知道這是在遊戲中，但我還是很害怕死死地抓住欄杆，拼命的大叫著。好不容易”地動山搖“到了結束時，於是我趕緊跑到”安全地帶“。那是我再也不敢體驗那種”拿生命開玩笑“的感覺。

通過這個遊戲，我思緒萬千：以前學校搞模擬地震的時候，因為不能讓所有的教室都搖晃起來，只是跑跑，當時我還以為地震來了很好玩。但是經過這個遊戲，我發現了地震的真面目——太可怕了 ！

歡樂的時光總是那麼短暫，我們該離開上海科技館了，然而在科技館裡的一幕一幕就像在放電影一樣在我的腦海裡迴盪。

科技的作文 篇9

幾十年後,科技飛速發展，那時,我們的學校也煥然一新。

走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證後，“唰”的一聲，就把門開啟。我走進了學校，門又自動關上了。

學校的操場設在地下。下課後，自動升降機會把你帶入操場，那裡四周都有發光板，在裡面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網球場同學們在那裡自由活動。操場邊上有“文化牆”，“文化牆”遠看是一道長長的牆，走近一看上面全是液晶顯示屏，只要想看什麼就用手點一下。操場上面的教學樓很高很高。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺電腦供我們自修用。在這個教室裡，老師不再用整天忙著批改作業，只要把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清楚楚。值日生也不用急著利用下課時間來整理教室了，機器人會定時進來在教室裡噴一種液體，這種液體一噴出，教室裡汙濁的空氣立馬變成清爽的`檸檬味。同學們呢，也再不用整天揹著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個櫃子裡，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，那櫃子就乖乖地按你的意願吐出你的書。

啊，未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往，只有我們努力學習，勇於創新，我們一定會創造出最美最好的學校！