【精華】國小科技作文九篇

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在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的國小科技作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】國小科技作文九篇

國小科技作文 篇1

去科技館玩·今天我們雛鷹假日小隊開始活動了,我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。

參加活動的本來計劃六個人,可是兩個人有事沒來。雖然有些掃興,但我們還是很快樂的。走進科技館,我發現科技館有四層,跟我們學校的構造差不多,中間是空的。哪裡有好玩的有4d影院,那裡講述著在地震來臨時我們應該怎樣避險。在科技館裡,有一個“水龍頭”引起我們的注意。

這個“水龍頭”沒有水管,沒有水源,但還能流出水來!真是神了!我們看了旁邊的說明才知道,這其實是一個假象,從水龍頭裡流出來的不是水,而是接上了一個透明的管子,形成了“水”。這個“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實”的道理。這個事情讓我們知道從小就應該節約用水。·我後來到了1樓看見了一列地鐵,我就進去看了看牌子,原來是關於在災難來臨時我們應該怎樣去避險,該怎樣去逃跑。

二樓有一個探索與發現展廳,裡面有一個在可以在空中騎的自行車,我上去騎了一下,感覺很平穩,一點事都沒有,本來自行車在空中騎是非掉下來不可的,可是這個自行車卻沒有掉下來,這是為什麼呢?我看了一會,才明白。原來,自行車下面吊著一個椅子,騎的'時候有人坐在下面,由於下面有很重的東西,所以自行車從不會掉下來。到了最後我們說:從古代到現代,人們發明了許多東西。真了不起!XX年後,1XX年後還會有什麼新發明,新發現呢?這時,我發現了“時光隧道”,大家隨我去看看未來世界吧!同學們,只要我們為科技不斷的創新,我們國家的科技就會越來越發達。

國小科技作文 篇2

秋高氣爽,天高雲淡,學校組織我們去廈門科技館秋遊。一夜興奮難已,幾乎半夜才入睡。

第二天早上,我背上包。踏進校園,感到空氣格外清新。乘上大巴,我找了個靠窗的位置坐下來,一邊欣賞著路上的美景,一邊哼著小曲。不一會兒,就到了廈門科技館。

導遊先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進去,我就感覺頭有點暈了,彷彿有一隻無形的手把我往牆角拉。從神奇小屋出來,導遊給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然後讓我們閉著眼再走一遍。這一次果然不會暈了。

然後導遊又帶我們去了磁電大舞臺。首先,導遊說需要一位長頭髮的女生,我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手,導遊請她上了臺,進電籠表演。導遊用一根棍子一碰電籠,孫安迪的頭髮立刻豎了起來,導遊說這叫“怒髮衝冠”,是靜電起的`作用,然後導遊讓我們體驗了十萬伏和一百萬伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴,大家不由自主地捂住了耳朵。

真是“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,很快地,我們就參觀完了廈門科技館,踏上了歸途。

國小科技作文 篇3

清晨踏著薄薄的晨輝,我們早早地坐著火車來到了盼望已久的上海科技館。儘管是早上8點的早班車,可到了這兒已是人山人海,人頭攢動了。媽媽去買票時,都是被人流擠進去的。而此時的我正仰望著這巨大的科技館。

這整個科技館呈巨大的扇形,而在這扇的中間是一個巨大的發光球體。這球體上的顏色不停更換著,湧動著。這科技館的四周上下外表全是由玻璃製成的。北邊高南邊矮。整個科技館給人一種奇幻的感覺。而這扇形又引發了我的遐想。覺得這科技館中間的球體就像人類的聰明的大腦,而那扇形就像人類智慧的翅膀。設計師想讓我們用這對智慧的翅膀,去浩瀚的科學世界翱翔。

走進科技館,一眼望去,地磚是白的,牆是白的,就連樓梯和電梯也是白的。在外面看科技館並不是很大。可在室內卻覺得非常巨大。因為在來這之前媽媽已做了許多功課,所以我們先是走進了機器人世界。咦?哪來這麼動聽的鋼琴曲?原來是機器人世界裡的機器人音樂家在盡情演奏。那裡的人群在幹什麼?怎麼圍成了一個圈?我人小於是從下面擠了進去。原來這裡是機器人拼魔方。這機器人只有半個人高,還坐在椅子上。可是“麻雀雖小五臟俱全”,這機器人大大的腦袋,上面的兩顆黑溜溜的眼珠子不停地轉著。耳朵還長長的,像兔子一樣。可這機器人只有兩個手指。只見一個魔方“跳”了出來,我眼疾手快一把抓住魔方,並迅速把魔方打亂。給了機器人,這機器人可真是個天才。只用了66秒就拼好了。我非常地敬佩他,可轉念一想,他是電腦程式編的,也就不足為奇了。接著我又和機器人比射箭、下棋等等等,時間過得飛快,很快我們就依依不捨地離開了機器人世界,與機器人的`互動也到此結束了。

而當我們想去第二個展館時,鈴聲響了,原來媽媽買的四維電影票到點了。我們匆匆趕往影院,電影開始了,這個故事講述了一個劍齒虎的家庭,電影一開始,就是一場大雨,咦?我身上怎麼也溼漉漉,哦,原來這就是四維電影的效果。它是在3D的基礎上加上風、雨、水霧、振動等實效,讓人有一種與影片融為一體,身臨其境的感覺。

科技館,是一座把自然、科學和藝術融為一體的主題科技樂園。在這裡宇宙天地將不再遙不可及,世間萬物也不再永恆不變。在這裡,我享受發現的快樂,激發智慧的靈感,在這裡有很多是讓我意想不到。而這充滿驚喜的參觀體驗,將令我終生回味。

國小科技作文 篇4

今天,天氣非常晴朗,我和媽媽一起去上海玩。

我們來到科技館。科技館的形狀像一個圓圓的球。都是玻璃製造的',非常壯觀。聽媽媽說,裡面有許許多多好玩的東西。我趕忙拉著媽媽的手前往科技館。

我們先來到第一層,裡面有水晶和金礦,光彩奪目,讓人看得眼花繚亂。還有很多植物和動物的化石,十分新奇,我知道,這些是地下挖出來的。接著我們又來到第二層,裡面有各種各樣稀奇的植物,還有許多模擬動物。第三層是宇宙世界。有火箭、有飛船還有人造衛星。

科技館真是太有趣了!

國小科技作文 篇5

隨著現代科技的迅速發展,我們生活中的科技產品隨處可見。手機、電視、電腦,都已不再是夢想。科技時代發展的日新月異,給我們的生活帶來了很大方便。

愛迪生的偉大發明數不勝數。電燈,愛迪生的偉大發明之一,它給我們的生活帶來的方便是巨大的。人類因為有了電燈,才在漆黑的伸手不見五指的深夜裡做著白天可以做的事,不受黑暗的干擾,更不用擔心電燈會像油燈、蠟燭一樣有著被風吹滅的麻煩。

電話的出現更是讓廣大群眾感嘆它的用處。在古代,背井離鄉的遊子由於長期在外生活、工作,非常想念家鄉的親人,寫一封家信,寄出以後,家人卻遲遲沒有回信……為什麼呢?因為那封信可能沒有寄到家人手中就丟在半路上了;還有可能是寄出非常久了,家人才收到,再回一個信,在外的遊子可能要一兩個月才能收到家人的回信,因此,給遠方的親人說一句話都很困難。。而現在,只要撥通按鍵,就可以和遠在外地的朋友、家人交談,告別了以前託人帶話、寫信的方式。

給我們生活帶來便捷的還有電腦。現在的生活裡,家家戶戶都有電腦,電腦可以讓我們查閱資料、書籍,獲得更多的知識。可以通過聊天軟體跟遠方的朋友敘舊、聊天、視訊。還可以以電腦上的遊戲來放鬆身心,讓生活更加快樂。

偉大的`發明還有很多,電視機、洗衣機、醫療機器、克隆技術、電腦等…………真可謂科技幸福了我的生活,便捷了我們生活啊!

跟隨著身邊的發明,我的心彷彿飄到了未來……身邊的一切都是高科技的,高科技的衣服、鞋子、房子,就連街道也是高科技的。一個街邊的高科技引起了我的注意,高大的寫字樓樓頂上有一個巨大的“玻璃”,玻璃上散發這彩虹般的光芒。這是什麼呢?在遙遠的未來,一塊普普通通的玻璃會有什麼作用呢?結合現在的科技,那塊玻璃應該能淨化環境、給城市帶來無限的好處的吧,24小時的工作,一定有給城市增氧,製造電力等功能把!我沉迷在未來的高科技世界,許久才回過神來。

也許現在的科技還不足與想象的那樣,但是隨著科學進步的步伐,我相信,在不久的將來,科技的發展一定會達到想象,甚至超出想象!

六年級:陳藝璇

國小科技作文 篇6

我心中的科技館,並不是在陸地上一棟棟高大的樓房,而是在海里的一條巨型“魚”。它周圍的風景非常美麗,前面就是有各種海草編織成的“大門”,時不時還散發出一種清香的味道,左右便是各種晶瑩剔透的海石頭,五顏六色的,後面就加美麗了,各種奇異的珊瑚密密麻麻,就像五彩繽紛的地毯。不管誰來都會讚不絕口!

海洋科技館分為三個廳,第一個廳是在“魚頭”叫做——觀看、模擬潛水廳。在這兒我們可以看見各種各樣的魚,它們長什麼樣,如果運氣好,也許還能看見游泳冠軍——旗魚吧!在這個廳還能在模擬空間體驗一下潛水的感受。如果有潛水喜愛者來,就能在這大顯身手了。

第二個廳在“魚的胸部”叫做——研究廳研究廳分成3個部分第一個是研究海洋動物、第二個是研究海洋植物、第三個是科學室,在科學是我們可以近距離觀察某種水生植物的外貌、習性,還能知道它的做用,比如說裙帶菜它是藻類的,與海帶的外貌差不多,但它很薄很薄, 它的兩側像木耳,還能煮來吃。不僅僅只有裙帶菜, 還有蜈蚣藻、馬尾藻、植物花:珊瑚、褐藻……一說到褐藻,他對我們人類也有很大的幫助的,因為現在很多工廠用的膠也包括褐藻膠。

接下來第三個廳,在“魚肚”叫做——活動廳,這個活動廳也被分成了兩個部分。第一個部分是海洋3D影院。這個影院與其它的與眾不同。因為它播的並不是好笑的動畫片,而是有意義的記錄片,這裡面有潛水員拍下的稀有動物,很有可能現在已經滅絕了,,但它們的身影都都留在了這部記錄片裡。不僅只有這紀錄片,還有冒險、刺激的3D探險片,珍惜動物,愛護著動物的.教育片,等等等等。下面我又介紹第二個部分吧!第二部分呢是一個成人海洋潛水,在這兒,也是整個科技館最重要的的一個部分,在這兒才是真正的的潛水,只要我們換好裝備,就能和真正的潛水員一起進入神祕的、多姿多彩的、豐富的海洋了,這兒可以親身和我們的“朋友”接觸了。當然這個海洋潛水是有限制的:1、必須是成年人20 ̄35歲;2、只能換好特定的裝備才行;3必須是體迫強健 沒有什麼疾病的。體驗了這麼多,也看了這麼多。不餓也不行了,在“魚尾”的部分是一個餐廳,在餐廳可以吃到美味可口的裙帶湯,鮮香清淡的海帶湯……這兒不僅好玩刺激,還告訴我們了一個道理這也是海洋朋友想說的話——保護瀕臨滅絕的海洋動物就在創造我們美好的未來。

它就是我心中的海洋科技館。

國小科技作文 篇7

現在的時代,人類在發展,科技在進步。想要玩遊戲,只要開啟電腦,滑鼠點幾下,就會有數不清的遊戲展現在你的眼前。而我那70後的爸爸呢,在他小的時候,沒有電腦,那麼那個時候,他玩什呢?

原來那個時候,他們是在大自然中尋找遊戲。

我爸爸最拿手的就是捉知了了,每年夏天,知了都會在樹上“知了知了”的叫著,像是在說“熱死了熱死了”。老爸先拿了一根細竹竿,在上面粘一點麵筋。捉知了最關鍵的就是眼力,你的眼神一定要專注,不能三心二意。只要看見那棵樹上有知了,就用那根細竹竿往知了身上一按,知了就會被面筋粘住,想逃也逃不掉,一隻知了就被成功捕獲,捉了知了,就把知了放在玻璃瓶裡。奶奶說,爸爸小時候最喜歡捉知了了,那時候院子裡放滿了玻璃瓶和藥瓶,裡面放滿了知了。晚上睡覺,便全是知了的`叫聲,吵得睡都睡不著,我準備扔掉些,可你爸爸怎麼也不讓。我也沒有辦法。直到知了死掉的,才會把它扔掉。 那個時候,還有很多好玩的遊戲。在春天的時候,爸爸和他的朋友會打彈珠玩;在夏天的時候,便去捉螃蟹,捉龍蝦;在秋天的時候,便去鄰居家偷葡萄吃;在冬天,便用彈弓去打鳥。

雖然那個時候沒有電腦玩,可是我的爸爸還是非常開心。

國小科技作文 篇8

臨平新天地新開了一個科技玩場。它就像一塊磁鐵一樣,吸引了無數人的眼球,好奇的人們絡繹不絕地從四面八方趕來。星期六下午,我滿懷期待在媽媽的陪同下一起來到了科技園玩場。

我迫不及待地跨入玩場的大門。

首先映入眼簾的是一個個擺放的井井有條的新奇的科技玩意。有數字九宮格,海模快艇,機器人拍照……

好奇的我來到了奇妙的摩擦起電的.臺邊。認真看完了解說後,便津津有味地體驗起來。這是一個裝有無數白色小泡沫的透明的塑料盒子,我順手拿起邊上的卡通娃娃,用力地反覆地摩擦塑料盒子的頂部。在摩擦的同時,我驚奇地發現,每摩擦一下,吸附在塑料盒頂部的小泡沫就會隨著摩擦的方向輕輕地擺動起來。像舞臺上的演員一樣跳起了華爾茲。這時的我不由自主地想起了科學老師在課堂上講的關於摩擦起電的知識:一個物體經過快速摩擦而產生靜電,由此可以吸起一些輕小的物體。這個玩意既好玩又可以溫故科學知識,真真做到了從快樂中學習,絕對是一舉兩得。

我意猶未盡,從容地走向下一個玩場。

最火,最引人注目的是那排成長龍的隊伍----海模遊戲。看著他們熟練的操控技術,我情不自禁地加入到這沸騰的隊伍中。經歷了“漫長”的等待,我終於拿到了夢寐以求的遙控器,興高采烈地駕駛它飛馳水面。正當我淋漓盡致地發揮著自己靈巧地熟練地操控技術時,一輛小快艇以迅雷不及掩耳之勢衝到了我的正前方。頓時,激起了我的鬥志——撞翻它。於是,我尾追其後,乘其不備,一個鯉魚打挺,把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的舉動激怒了,想和我的大快艇來個魚死網破。只見它迅速地朝我的方向衝來。見此情景,我毫不猶豫地迎面衝上去,正當快要碰撞時,我出其不意,攻其不備,繞到它的身後,一個牛逼兔子,把它徹底撞翻了。我興奮得一蹦三尺高,心裡那個爽啊,比吃了蜜還甜。

隨後,我又玩了難解難分的數字九宮格;留下瞬間美好的拍照機器人;發揮想象的電子拼圖;令人驚歎不已的樂高機器人和高難度的魯班鎖。

時間總是像從指尖渡過的細紗,在不經意間悄然滑落。不知不覺已經到了五點鐘,在媽媽喋喋不休地催促下,意猶未盡的我才依依不捨地離去。這次遊科技玩場給我留下了無限的樂趣。從此,我會竭盡全力爭取的時間繼續來玩。小朋友,您也想來嗎?心動不如行動,科技玩場歡迎您!!!

國小科技作文 篇9

今天,期待已久的科技館參觀活動終於來了。

仰望天空,陽光明媚,太陽公公使勁向大地散發著光芒,像是在對我們微笑。我的心情不由得更加愉悅。

到了科技館,我們參觀的房間雖然不是很大,卻擺放了很多樣式各異的儀器。我感到非常新奇,很想每種儀器都摸索一下,試圖從中探索科學的奧祕。

粗略數了一下大概有40多種儀器。首先映入眼簾的是一個巨大的球體,上面寫著“球幕影院”四個大字。我們先看了一會兒關於宇宙的短片,知道了很多星球的.樣子以及在宇宙的位置等知識。

這麼多的儀器中,我最喜歡的是“騎自行車”、“開傢俱燈”和“選擇合適的避難所”這三種儀器。

我們先來看一下騎自行車。一個假人坐在自行車上,上面有一個顯示器。人騎著自行車運動,顯示器上就會根據騎行的狀態顯示你是否超速,有沒有闖紅燈等各種執行資訊,提示你糾正錯誤,正確行駛。

然後我們展示的是開傢俱燈。只見在一個家的模型裡擺放著各種傢俱,下面有一個開關控制。試想晚上在臥室點一下控制開關,明亮的燈光將家裡映襯的分外漂亮。想休息了就再點一下,一個安寧的空間就展現在我們面前。

最後我們來說一說選擇合適的避難所。設計的場景是假如地震了,有家裡、野外、學校、商店四個避難場所。你想選擇哪個就用磁鐵將小人兒吸到哪個位置。電腦會自動告訴你是否選對了以及原因。

我感受著科技的魔力與魅力,久久不願離去,我對她更加地痴迷。隨著科技的發展,我們的生活也一定會更加便利,更加美好!

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