國小科技作文九篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的國小科技作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國小科技作文九篇

國小科技作文 篇1

今天是個好日子——我是這樣認為的,今天我們去了科技館。在車上,因為我暈車,所以覺得時間特別漫長,有一種度日如年的感覺。

終於到了,我們買好票進入科技館。我們剛進去的時候,人還寥寥無幾,但玩了一會兒,人就逐漸變多了。我們看了模擬火箭發射,玩了踩氣球,還模擬開了一次船,還在“森林”裡玩了一會兒......

我非常喜歡一個遊戲,那是一個滅火遊戲。經過幾次失敗後,我總結出了經驗:冒煙的地方一定會著火,而且噴水不能停。如果有兩處地方起了火,一處剛才已經滅過一次了,就先不要管它,先把新起的火滅了,這樣知己知彼就能百戰百勝。

我們還看了一部4D電影,叫《太空英雄》。外星人屢次侵犯地球,人類向外星球發起進攻,雖然付出了很大的代價,但是最終勝利了。這是一部動感電影,椅子可以來回晃動,還可以噴出一些氣或水。當電影上演到外星毛毛蟲爬出時,我的腳下就覺得真有東西爬過一樣,但我知道那只是一些氣。這部電影雖然算不上驚險刺激,但我感覺也不錯。

來到科技館,讓我增長了許多知識、見識,希望你們也來參觀噢!

國小科技作文 篇2

一年一度的科技節又到了,同學們都在為比賽默默努力著。這次我參加的比賽專案是紙船承重,這個比賽是今年新增的。比賽規則是將白紙折成任何形狀,使其能夠承載更多的一元硬幣。賽前我們為此做了充分準備。

週末,我和虞雨萱一起研究摺紙船的方法。我們通過上網查資料、翻閱有關摺紙船的書籍,終於找到一種比較好的折法。這種船是正方形的,反過來像一頂帽子。它可以承載不少硬幣,但穩定性不高,時好時壞。我們的心裡都沒個底。

星期三下午,我們一組和袁泉一組互相借鑑摺紙船的方法。我和虞雨萱一致認為她們的船雖然沒有我們的船承重的硬幣多,但穩定性很高,這樣贏的機率會更大一些。所以,我們決定採用她們的方法。可難題又來了,她們的船雖然底層厚但面積太小。我們試著解決這個難題,但試了好多次都沒有成功。不是面積太小就是底層太薄。我們報著賭一把的心理選擇了一層底但面積大的折法。

緊張又激動的比賽開始了。我們飛快地做好了一隻紙船,可當我們去比賽時卻發現船根本放不進臉盆了。沒辦法,我們只好將船邊折高。那時,我覺得:肯定沒戲了,船邊上有了很多摺痕,這會大大影響到我們的成績。但結果卻十分出乎意料,我們竟然承了60個硬幣!我簡直不敢相信!

這次比賽我們得了第一名,我們一定會更加努力,在以後的比賽中取得更好的成績。

國小科技作文 篇3

科技館裡面有將近整個國家最先進的科技,最有趣的新鮮玩意。但我總在電視裡看到,這是我童年的一大“遺憾”吶。唉!可今天我終於有機會去我朝思暮想的科技館了,令我欣喜若狂。科技館到底是什麼樣的呢?帶著這個問題我沉入了夢鄉……

第二天一早天氣晴朗,萬里無雲。我雷厲風行的收拾好東西,與二伯出發了。一切都很順利,到了那我便直接上車了。雖然陽光令我們很熱,但卻始終沒能打消我們對科技館的興奮。到了那,我大步流星的走到居委會阿姨面前排好隊,便迅速的出發了。“哇!好大啊。”我發出了驚歎之聲。

“好了,小朋友們我們走吧。”科技館阿姨親切地對我們說。我們看的第一個節目是由兩個機器人表演的。他們一上場就給我們來了一段激情四射的韻律操表演。後來,其中一個機器人竟拿起了太極劍,武了一段“太極劍法”,劍法舒緩起伏,但又帶著一股陽剛之氣,正所謂是“武動乾坤”吶。第二個機器人,在第一個機器人武完劍後,又拿起了在一旁的陀螺,並把它放在一個小孔裡,小孔裡的齒輪高速旋轉,帶動著陀螺一起轉動,而且放的時候,井然有序,沒有出半點差錯。但他將大陀螺和小陀螺都放好後,激動人心的.時候到了,這個機器人要將小陀螺放在大陀螺上。

我們一個個眼晴瞪得老大。放上去了,我們所有人都鼓起了掌,為這個機器人而喝彩。當我們認為要結束時,這個兩個機器人做出了更加瘋狂的舉動。第一個機器人將太極劍拔出,第二個機器人拿出高速旋轉的大陀螺。“難道這兩個機器人要幹一場?”我十分好奇。這時第二個機器人將陀螺放在太極劍上,第一個機器人又將太極劍傾斜,讓陀螺滑在了小孔裡。整個過程不到十秒,我們看的目瞪口呆。隨之我們響起了十分熱烈的掌聲。

跟著,我們就去了下一個展廳。第二個展廳裡,就是我在電視裡看到的可以讓人的頭髮豎起來的裝置——靜電!我們到了那裡看見了一個阿姨。那個阿姨一看見我們就對我們說“我們要邀請一個小朋友站上來體驗一下‘怒髮衝冠’的感覺。”那個阿姨叫了一位女生上去。我們靜數了一下:5,4,3,2,1。那位女生的頭髮真的豎起來了。我在心裡暗歎道:科學真神奇啊!接著我們玩了許多遊戲,我尤其玩了一個十分驚險的遊戲——滾“釘板”!我躺在鐵床上,有一個人按了一下開始,我人漸漸開始升高。但我卻沒有絲毫的疼痛,反而覺得癢癢的,很舒服。漸漸的此次遊玩結束了,走的時候我還有些依依不捨,望著“南京科技館”五個大字,我真捨不得離開。但我還是回去了。下了車我便與二伯直接回家了,我心裡想這次真開心。

國小科技作文 篇4

今天爸爸媽媽帶我去了湖南科技館,那是我向往的地方,我一進科技館,就活蹦亂跳地跑進了科技館。科技館的房子像一個童話世界。

我們去的第一個館是材料館,那裡有飛剎車片,它是由碳塑纖維製做的。防彈衣的原理是它把能量吸收,減少速度和衝擊力。

然後觀察了宇宙探索館,那裡有宇宙探索鏡,可以在宇宙看見一些東西。

然後觀察了兒童主題館,那裡有一個水力世界,有水閘,水力發電,聲控噴泉,抽水機,水車,讓我看到水力的神奇。

我今天學到了許多的新知識,我很自豪,我為這一些科學家的成就感到自豪。我想努力學習,將來長大成為一個科學家!

國小科技作文 篇5

今天是國慶放假的第五天,我們小記者來到了揚州市科技館參觀。首先,我們來到了“地球家園”展廳,我們看了大象、鱷魚、犀牛、長頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動物標本,那些栩栩如生的動物模型及實物標本讓我們大開眼界。

後來,我們去了科技館的教室,在那裡科技館副館長刁國斌老師給我們上了一堂生動而有趣的恐龍知識講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的一類能夠直立行走的爬行動物。

上課結束後,老師現場給我們每個人發了一個小盒子,原來是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地開啟盒子一看,全都驚訝地張開了嘴巴,怎麼是一個白色的土塊。老師告訴我們,今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”,原來這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過我的一番努力,我終於挖出了“三角龍”的骨架。

今天我不僅參觀了“地球家園”看了很多地球上的動物模型標本,還學習了“恐龍”知識,動手挖掘的“恐龍化石”,還動手組裝了“小恐龍”,真是美好的一天啊!我希望下次可以去看汽車,因為我最喜歡汽車了!

國小科技作文 篇6

一天晚上,我在幫媽媽做晚飯,媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開,可我怎麼擰也擰不開。 我就問媽媽:媽媽,醬油瓶怎麼擰不開?你能幫我擰開嗎? 媽媽說:你自己去動腦筋,我不幫你擰。 我很生氣地說:媽媽,你為什麼不幫我擰開?媽媽說:再動腦筋,就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是,我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。 突然,翻到了熱脹冷縮這一課,我心裡比吃了蜜還要甜,比考了100分還要高興。

我自言自語地說:我就試試這個熱脹冷縮吧!平時,看你熱脹冷縮沒有什麼用,今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。 說著,就到廚房裡去試。先打點熱水,將醬油瓶在熱水裡泡五分鐘,然後又用涼水衝了一下,很容易就擰開了。

我想:難道人類的生活當中隱藏著這麼多科學知識嗎?這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢? 經過這次事兒,我從心裡感謝科學,它幫我進步,也幫我成長。 我愛你,科學。長洲島國小四年級:曾卓恆

國小科技作文 篇7

今天,陽光燦爛,我﹑媽媽還有宋夢博等許多小朋友和他們的爸爸﹑媽媽一起去科技館。

我們到了科技館,四周真是太美了,我們走進科技館,看見許多迷人的高科技。

比如,用水發電。下面是一隻小青蛙,它舉著一個橫杆,上面安裝一個葉輪,遠處放一隻水槍。只要水槍的水打到青蛙上面的水輪上,水輪轉動,然後帶動發電機就發電了。館裡面還有許多高科技,我們都被迷住了。最讓人吃驚的有釘床,傾倒的房子。小朋友你說害怕不害怕。

在回家的路上,我幾個小朋友相互說各自在科技館的見聞。

國小科技作文 篇8

在一年級的一次科技節中,我對科學有了濃厚的興趣。那時,我就聽說了在上海有個科技館,我連續幾次央求媽媽帶我去,媽媽都以“你還太小”為理由拒絕了。

今年暑假,我在網上查了關於上海科技館的資料,裡面講了上海科技館的四大獨有的科技影院:太空影院、四維影院、巨幕影院和球幕影院。太空影院的奇特之處在於它的座位是呈現23°角的,觀眾幾乎是躺著看電影的,再加上三維效果,感覺自己真的在航天飛船中探索宇宙,和外星人打招呼;四維影院也許比較常見,就是在三維效果外再加一維感受,可以生動地展現出主人公所經歷的海嘯、翻船、落入陷井、海蟹咬腿、船隻起火等特效;巨幕影院正如字面上所說的螢幕超大;而球幕影院從外面看是個大圓球,被斜著切掉了小小的一塊,在裡面看,超大的幕布幾乎要包圍整個影院,再高的人都擋不住後面人的視線因為每一排座位都要比前一排高出很多。

知道了這些,我去上海科技館的慾望更強烈了,我對媽媽說:“我已經夠大了,可以去上海了,而且你看看這些資料,多吸引人啊!”媽媽笑著點點頭說:“好吧,既然你這麼強烈地想去,那就帶你去吧。”我高興得一蹦三尺高,因為這是我期待已久的夢想啊。

到了上海科技館,首先看到的是整個館體呈螺旋型上升形態,表現了科學技術的不斷進步,中間是一個巨大的玻璃球,鑲嵌在一潭清水之中,寓意著生命的誕生。

我本來想把四個影院的電影都看一遍的,可是人太多了,太空影院、四維影院和巨幕影院的票都賣完了,我就只能看球幕影院放映的《尼羅河之謎》。

進了球幕影院,坐到了自己的座位上,雖然只是第七排,但還是感覺自己在很高的地方,從第一排開始,到最後一排的上方,都是螢幕,每個人的四周都在放映電影,電影裡的景物彷彿就在面前,伸手可抓,電影鏡頭沿著尼羅河快速掠過時,我們就好象坐在過山車上一樣驚心動魄,頭暈目眩,鏡頭從高高的瀑布上俯衝下來,我們也感覺要摔下去了,緊緊地抓住座椅,心快要從嘴裡蹦出來了,真是刺激啊!

領略了球幕電影的魅力之後,該真正地參觀科技館了。整個館分三層:第一層是兒童天地、視聽樂園、科技之光和資訊時代;第二層是機器人世界、地球家園,還有蜘蛛展;第三層是宇宙天地、人與健康和探索之光。這十幾個展廳展現了人類探索與追求的一切奧祕,講述了人們與大自然共存的結果。每個展廳我都仔細地觀看了好久,每一個都讓我有新的認識和感受,我希望大家都能去看看,讓我們大家都熱愛科學,珍惜自然,讓科技把我們的生活變得更美好。

國小科技作文 篇9

寒假裡我跟好朋友奇奇去參觀了紹興科技館,我們一路上說說笑笑興奮極了。

到了科技館,首先看到的是門前長長的隊伍,可見科技館有多受歡迎。好不容易買到票,我們就迫不及待地向門口奔去。

我們玩的第一專案是滾鐵球,我們一邊快速地轉動轉盤,一邊思考怎樣把鐵球滾進正確的路線。之後,我們去玩了鏡子迷宮,鑽進一個箱子只露出頭,身子就看不到了;坐在桌子的一角,在六面鏡子的照射下,我變成了六個,像變魔術一樣。最好玩的要數空中自行車了,腰上繫好安全帶,騎在一條懸空的繩子上,真是驚險刺激。

最後我們參觀了恐龍的化石,沒加工過的寶石等等,玩得開心極了。

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