【推薦】科技作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的科技作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

周未，天氣晴朗，身為小記者的我，又一次去參加活動拉。

我的媽媽開車去南郊新城的太倉大學科技園，來到科技園內和其它小記者們集合後，我們就開始了今天早上的奇妙科技之旅。

首先工作人員為我們介紹了科技園的基本情況，讓我們瞭解了科技園的發展。接著，我們跟著工作人員來到了實驗室，讓我們知道了什麼叫高科技，像VR家庭影院、機器臂、3D印表機等等，其中我最喜歡MIP機器人。我見到機器人急不可待的衝了過去，機器人小而靈活，操作起來非常簡單，發明它的人真是太歷害了，我心中不由的佩服起來。我還給小機器人起了一個名字—“小黑”呵呵。還有3D印表機也非常讓我吃驚，居然設計好程式可以立體打印出來，我看見有一副小黃人的中國象棋、大白等就是用3D打印出來的，太有趣了。

參觀完科技中心，我心裡暗暗下決心要學好知識，將來也要做一個發明家。這次的活動對我太有意義了！

科技作文 篇2

今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競賽，並因在決賽中取得了玄武第一名的好成績而獲得了參加團體賽的資格。上週六，我和國中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區參加市團體賽。

剛進入比賽場地時，我十分緊張。開始點名了！該點到笪慶時，報名字的老師愁眉苦臉的。他問了左右的老師，“笪”字怎麼讀，可他們都不知道。老師只好問：“叫什麼慶？”一剎那，全場的參賽選手個個笑得前仰後合，我也放鬆了下來，不再緊張。

第一個環節是選擇與判斷，共25題，2分一題。考試時間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完後環視全場，發現我是做得最快的，別的人還在做題。於是我又開始檢查，檢查4遍後時間終於到了，開始了下一環節——觀察題。

觀察題的短片講的是龍捲風。短片告訴我們龍捲風是漏斗型，颳起了工棚，無人受傷，有工人用手機拍了下來，就沒了。而試題考的`東西和短片沒有關係，而這兩個試題竟然一題15分！我想來想去，決定了它們的答案。

最後，最激動人心的動手題來啦！高中組要做鑰匙掛，而國中組和國小組要合作用五張A4紙做成儘可能高的東西，要承重50克，高度*0.6＝分數。

我一開始想做幾個紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。於是我們先做了一個圓柱體，又要上部再粘上了一個空心圓柱體。這時，這個大圓柱體似乎有點頭重腳輕了，開始像比薩斜塔一樣歪向一邊。於是我把一張紙豎著對摺，一邊剪成5個冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個冀成了5個讓它不倒的支撐柱。我又在每個冀上貼好幾條雙面膠作為垂物，支撐架大功告成！與此同時，笪慶做好了第3個圓柱體粘了上去。這時還差一個放東西的平臺。我想在上面放個紙盒子，可是誰也不會折，於是只好通過長方體展開圖來粘一個長方體盒子了。笪慶畫了個草稿圖，開始剪；而我要了一個50克的法碼，擺上了托盤和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長方體展開圖，開始粘長方體盒子了，可是，這時他發現了一個致命的問題：前後面畫短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個小圓柱。

時間到了！我們是“世界第三高樓”，63釐米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊只排在第四，但我還是很高興，因為我收穫了一個道理：要齊心協力才能成功。

科技作文 篇3

科技給人們的生活帶來便利的同時，也衍生了一些弊端。

早晨，我正在學習的時候，只聽“砰”的一聲——變壓器炸了。當然，電也就沒有了。我們仔細地聞了聞，瀰漫著焦糊味。

過了一會兒，寂靜的家裡逐漸變得熱鬧了，只有停電時，我們家才會變得如此熱鬧。家裡來了許多鄰居，都在七嘴八舌地討論著：“你們家有電嗎？”“你們知不知道人工號碼？”“真慶幸，變壓器爆炸沒有危及到人的安全……”

科技雖然能提高人們的生活質量，但是卻拉遠了人們之間的距離。比如，如果不是今天停電的話，我的家裡也不會這麼熱鬧，各家都在自己家裡看電視、玩手機。

以前的通訊方式是寫信，寫信不僅可以練字，還可以提高寫作水平。現在的人使用微信QQ等聊天軟體，嫌打字慢，就發語音交流。正是因為有了這些軟體的存在，幾乎每個人每天都會看一到兩個小時的手機，甚至手機不離手。覺得無聊時，就會把手機拿出來玩一玩，要麼是刷刷朋友圈，要麼是玩玩遊戲……如果過度玩手機，會造成視力下降，有損身體健康，甚至危害生命安全。

科技是一把雙刃劍，用得好就能造福人類，用得不好，就會受到傷害。隨著科技發展速度越來越快，所以，我希望大家能好好利用科技這把雙刃劍。

科技作文 篇4

今天，我們小隊去西湖科技園參觀。我懷揣著強烈的好奇心，恨不得把所有的知識都瞭如指掌、心知肚明。 在一樓，我們看見了幾個大水罐。我們好奇地問阿姨：“阿姨，這是什麼東西啊?”阿姨不慌不忙地解釋道：“這是水處理裝置，如今，環境越來越壞，水汙染越來越嚴重，純淨度也大打折扣，只有把生活水淨化乾淨了才能飲用。我們喝的水都是用它這樣的機器淨化出來的，不然我們喝的水都會讓人生病拉肚子。” 原來這個水處理裝置是由一個原水箱，一個預缺氧池，一個厭氧池，一個缺氧池，一個好氧池，SBR1池、SBR2池，以及歐式導線架組成，它的複雜讓我眼花繚亂。 阿姨接著說：“水是這樣淨化的：它由原水池流進預缺氧池預備，再進入厭氧池、缺氧池，這時水中的雜質幾乎都己經抽掉了，進到好氧池注入氧氣，再進入SBR池中全部淨化，進入了乾淨的水”。淨水的程式講完了，阿姨又饒有興致地說道：“這機器有兩種方法控制，一是電腦自動控制，二是CRT手動控制，操作起來很方便，可以讓淨水質量更高。”聽了之後，我們都恍然大悟了。 懷揣著對科技更加佩服的心情，我走向下一個機器……

科技作文 篇5

今天，我們學校舉行了科技展覽，那裡有許多的科技展品，人體發電機、“複製”鏡子……我覺得最神奇的是一個圓柱形的東西，裡面有一塊擋板，擋板的旁邊有一個圓球，我一把這個圓柱形的東西抬起來，那個圓球竟然通過了擋板，真是太神奇啦！一看介紹，我恍然大悟，原來啊，是我的眼睛騙了我，其實擋板根本就不存在！

我覺得最有趣的是一面鏡子，只要一個人站在前面，鏡子裡面就會出現一個高矮胖瘦都跟自己一模一樣的哦，就像複製出來的一樣，要是你伸出手想跟它握手，它也會伸出手跟你握手，就像跟真的人握手一樣。

還有一個令人驚歎不已的人體發電機，一聽名字，有人就會問了，為什麼叫人體發電，難道人體真的有電嗎？我也很好奇，就仔細地觀察了起來，一臺像方形桌的機器上面有兩個方形的東西，只要把兩隻手放上去，螢幕上的指標就會指著100，放一隻手是沒有效果的，因此我得到一個結論：原來人體是有電的。

科技作文 篇6

今天下午，我們參觀了了科技展，那裡面有很多有趣、好玩的東西呢！

我來到展覽室門前首先看到了門前有四副畫，曲線正方形把我吸引了，你看圖上畫的線條彎彎曲曲的組成了許多正方形。這些正方形有紅，黃，藍，綠四種顏色，可有意思了。

走進展室，我來到了一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板的上面畫了一隻小鳥，只見它頭上紅的似火焰，身上綠的發亮，腳上黃的像金子，還很可愛呢！紙板的另一面畫了一個籠子，轉起來像鳥在籠子裡一樣。

我看到在它的旁邊有一個小野鴨，看到沒有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎麼摸不著，我明白了，這個機器的特點就是它裡面放的東西看得見卻摸不著。

我來到跟拼圖想似但不是拼圖的智力遊戲前方，我拿起上面放著的四個箭頭擺了好長一段時間也不能把四個箭頭放在一個圓圈裡。聽旁邊的老師說要按順時針方向放，就可以放下了。我照她說的去做，果然成功了。

我又來到一臺機器前，可不知道怎麼玩，我的同學周錢宇讓我把手放在上面的手印上，我剛把手放上去，只見他用手把旁邊的輪子一轉，呀！頓時我的手好像被電電了一下似的，非常麻。

啊，今天參觀了科技展，我非常開心！

科技作文 篇7

親愛的夥伴們，當我們坐在飛機上，翱翔在天空中時；當我們把髒衣服投進洗衣機裡，待會取出來的是乾乾淨淨的衣服時；當我們在空調室享受涼爽時；當我們坐在電腦前，世界萬物都顯現在眼前時……有想過嗎？是誰的傑作？讓我們的日子過得有滋有味？

是科技。對！是科技！科技讓我們多少夢想成真！

我的爺爺是面朝黃土背朝天的農民，他時常跟我講他們以前是如何如何種莊稼的。這次回老家，他又跟我說了種稻谷的事情。

先在“秧田”裡插種育秧，等到秧苗長到一尺長短時就可以插秧了。在水稻田裡，要藉助水牛的力氣來幫助耕地，再施底肥，接著就是插秧了。爺爺說，種稻谷最辛苦的這一道工序了。必須要彎著腰一根苗、一根苗地插在田裡，累得腰痠背痛。夏天最熱時還要澆水、施肥、除草……等到稻穀成熟時，收割也是一件不容易的事情。跟插秧一樣彎著腰用鐮刀一根一根地收割，捆成一紮一紮的，再用扁擔一擔一擔地挑到稻穀場上脫粒、晒乾，脫殼後才是白花花的大米。

唐代的一首詩描繪出了農民種莊稼的辛苦，相信我們都耳熟能詳：“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”現在呢，有了先進的稻穀種植技術，還有各種各樣的機器。無論是耕地、插秧、施肥還是收割，都可以用機器來代替人工操作，農民種稻谷輕鬆多了，水稻的產量也大大提高了。

以前唐僧去西天取經花了14年的時間，現在我們可以坐飛機、火車、汽車、輪船等，用的時間最多也就是十多天。

先進的科技讓隔了千山萬水的人面對面交談。

“飛天”技術讓我們飛向太空，實現了幾千年的“飛天夢”。

……

祖先發明瞭火藥、指南針、印刷術、造紙術，給我們帶來了無比的光榮，現在取得的科技成果也是我們的驕傲。成長在這麼“牛”的世界裡，我們真幸運！

偷偷告訴你我的夢想是：好想“牛”一次，成為別人的驕傲。