參觀科技館作文集合3篇

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在平日的學習、工作和生活裡,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的參觀科技館作文3篇,希望對大家有所幫助。

參觀科技館作文集合3篇

參觀科技館作文 篇1

我們來到科技館,在老師的帶領下來到新展覽館前,老師一宣佈解散,我們就叫著喊著往裡衝去。我沒有盲目地參觀,而是先看了看遊覽簡介,瞭解了各層都有什麼,再去參觀。

首先,我參觀一層。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。我們在一層知道了納奈米技術和排列原子是怎麼回事。 接著,我來到二層。二層有現代通訊技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、感測器、電子與計算機應用技術。

後來,我到了三層。三層可算是最有趣的一層了。我對三層很感興趣,因為三層有環境、生命、高壓放電,聲、光、電磁學、腦科學與數學幾大展區,這跟我們課本上講的知識有些相似,所以我對它們很感興趣。其中有一個展覽專案叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的'重複影像,我用手輕輕轉動鏡框,發現所有影像的位置隨之變化,我不明白這是怎麼回事,就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我:“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。前面是一塊半透半反鏡,後面是一塊全反光鏡,兩塊鏡子處於平行位置時,具有多次反射成像的特點,如在它們中間放一物體,就可以反射出許許多多的影像,當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時,由於光的入射角發生變化,故反射出的影像的位置也隨之變化。”

聽了科學老師的解釋,我一下子明白了這種現象產生的原因。我為自己有明白了一個物理現象而高興。

參觀科技館作文 篇2

就在今天,一個陽光明媚的日子,我們夏令營的同學們一起來到了上海科技館。下了車就直奔那座我們盼望已久的神祕科技館。

我曾經看到過氣派雄偉的杭州科技館,欣賞過奧祕無窮的北京科技館,卻從沒參觀過上海這樣的科技館。

上海的科技館真是妙不可言呀!空中自行車、喊泉、魔屋都是我們小朋友的最愛。特別是空中自行車讓我們大家都體驗到了在空中的感覺。這是一次難度很大的體驗,如果身體平衡不好,就會掉入下面的防網。我們五年級的幾個女生也準備去試一試。當我小心翼翼地走上玻璃做的透明臺階,往下看時,心臟已經嘣嘣地亂跳了,害怕自己現在就會掉下去。我加快了腳步,跟上了同學們。只見一輛嶄新的自行車就架在一根結實的鋼索上,可那根鋼索還在微微地搖晃。這下我的心繃得更緊了。可看到大家坐上自行車勝利歸來時,我也不甘示弱,坐上了自行車,可我卻消除不了內心的恐懼,我緊握住自行車把手,腳頂住踏板,卻總也使不出勁,終於在工作人員的幫助下自行車順風而去。可是,“上山容易,下山難”。我使勁把踏板往後踩,自行車卻不聽我的`使喚,再看看腳下人山人海,更是嚇得我雙腳發軟,踩也踩不動了。還好工作人員力氣大,一把把自行車拉了回來。下了車,我心裡的那塊大石頭終於落了下來。這時,我仔細一看,原來在車的下方還有一個秤錘,這種空中自行車引用的是一種力學平衡原理,所以人是不太會掉下來的。

現在回想起當時起自行車的情形,還真覺著有些可笑。可這卻讓我懂得了許多科學道理,增長了許多見識。我想:要是在未來的生活中,空中也能用上這樣的自行車,那不就可以節約許多土地資源了嗎?科技館裡的各種產品都引用了高科技技術,科技館也就像未來的世界,使我們能展望未來,實現願望,讓我們未來的生活更加美好。

參觀科技館作文 篇3

太好了!今天,我們五(2)班和五(1)班要代表全校去一小參觀科技館。

一路上,我們興致勃勃,不一會就到了一小,我放眼望去,啊,人可真多呀!有二小的,馬中的,還有職高的……都被邀請來參觀科技館,不一會兒,活動就開始了,一共有六個議程,前面五個都是講話,最後一個才是參觀,等呀等,終於等到最後一個議程了!我們走進了科技館,呈現在眼前的`有好多種遊戲,我記得最深的兩個就是“無皮鼓”和“無旋豎琴”了,一開始,我還不知道什麼是“無皮鼓”見有個啟動按鈕,就按了一下,在無皮鼓沒有皮的那個地方敲了一下,就聽見“咚”的一聲,怎麼回事?我想著,目光慢慢地從無皮鼓移到上面的牌子裡,原來,這“無皮鼓”雖然有一面沒有皮,但是科員人員用紅外線給代替了,所以,才會發出聲音,另一個“無旋豎琴”也是利用了這個原理,才能使空曠的輪廓裡有“隱形”的旋,所以,用手在空曠處一抹,就會發出各種好聽的聲音。

參觀了不久,我們要回學校了,我邊走邊望著那高大的科技館,心中充滿了依依不捨,我多想再玩一會呀!回到了學校,我望著高掛在天空中的太陽,心想:這可真是特別的一天,一個跨越新世紀的一天!科學帶給了我們種種方便,參觀了科技館,使我學到了許多,讓我發現了科學的神奇和人類的偉大,我要好好學習,長大後也用科學去創造更多為人類有用的科學儀器,這真是一堂別開生面的科學課呀!

我似乎已經感覺到了,新鮮的空氣就在前頭。來吧,讓我們好好學習,招手迎接未來吧!

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