有趣的科技作文彙編5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的有趣的科技作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的科技作文 篇1
一天下午，剛走進小記者班教室，就聽到老師說，科技班的同學們要進行航模表演。我們興奮極了。
我們各班都來到操場上集合，航模班的老師和同學們都已經到了，在操場中央忙碌著。那裡擺放著各種各樣的機器人，最引人注目的是有“眼睛”的小車，會發出警報的風扇。同學們指指點點的談論著，我心裡好期待。
表演終於開始了。先說機器人表演吧。有一個像小車的機器人，匍匐著前進，科技輔導老師把手放在它前面，它就會拐彎，隨便哪個方向都乖乖的跟著走。同學們都睜大了眼睛，好奇地看著。還有一個機器人，只要衝著它大吼一聲，它就往前進，太神奇了！這是為什麼呢？
接下來是航模表演。只見航模班的幾個大哥哥手持各自的'飛機胸有成竹地走上來，我想：他們現在一定非常自豪吧。不一會兒，在哥哥們地操縱下，飛機都飛上了天空。有的高一點，有的低一點，在天空中翻飛著。全場同學都瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著。其中有一架飛機在空中繞場飛著，足足飛了三分鐘!全場頓時想起了熱烈的掌聲！也有的飛機，剛放上天，打了兩個旋轉，就一頭栽下來了，全場又發出惋惜的聲音。
表演結束了，我們戀戀不捨地離開了會場。我心裡想：科技班的同學可真了不起，下學期我也要參加科技班。
有趣的科技作文 篇2
今天，我們進行了校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。
首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學手裡都舉著一幅船的畫，後面的同學手裡拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的.船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裡都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！
突然，所有的同學都把手裡的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手裡都拿著一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。
接著是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裡的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。
有趣的科技作文 篇3
今天下午，老師讓三年級參觀四、五年級的科技展。
我和同學們開始轉，看見了一盞粉色的小檯燈，上面有黃色的小花，非常漂亮。我們又轉，突然，看見了一瓶液體，一位哥哥拿著紙和打火機站在旁邊。他看到我們好奇的樣子說：“你們想看我給你們展示嗎？”我們使勁的點頭說：“好啊，我們要看。”只見哥哥撕了一片紙，拿棉籤粘了一些牛奶，在紙上寫了一個工人的'“工”，最後拿打火機把它烤了一下就把工呈現出來了“哇，太神奇了，你好厲害呀。”我對哥哥說。哥哥也笑著對我們說：“謝謝你們的誇獎。”然後，我就準備去別的地方，忽然，聽到有人說：“有魔方比賽。”我連忙跑過去，臺上有一位哥哥，一位姐姐，他們都是一副胸有成竹的樣子。比賽開始了，他們趕緊轉起手裡的魔方，小小的魔方在他們的手中飛快的轉動著，看得我都有些眼花了。最終，比賽結束了，哥哥贏了，大家都鼓掌，這個時候我們也剛好放學了，真是一次有趣的科技節呀！
有趣的科技作文 篇4
我們期盼已久的學校科技節，今天終於開幕了。這次的科技節開幕式得到了省、市、區的一致好評，給前來參觀的領導留下了深刻的印象。
當蘇文校長宣佈科目節開幕時，禮炮齊鳴，綵帶飛舞，人群沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在後面呢！隨著一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天。這是我們學校的“雞蛋裝地球”的活動，同學們個個開動腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎，有的'把雞蛋裝在盒子裡再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學人盡其能，大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人歎為觀止。
我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩
有趣的科技作文 篇5
“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學校開展了一次科技活動，這次活動有28個小實驗專案。同學們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動專案迷住了，個個都想躍躍欲試。
其中有一個“疊釘子”遊戲尤其吸引我，這個遊戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學實驗活動，肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個釘子，然後我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全鬆手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實驗，宣告失敗。我總結了經驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心裡一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實驗 。我先把一根釘子平放，接著再把其餘10根釘子分兩邊，每邊5個釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然後我再把最後一個釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實實。最後，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，鬆開手，妥了，釘子紋絲不動。實驗終於成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。
帶著喜悅和興奮的心情，我又接著玩了一個有趣的.“火箭浪花”的活動。玩這個活動的學生實在太多了，排的隊伍就像火車那麼長了。但我卻樂意等待，因為我太想玩這個活動了。等了好久，終於輪到我了！跟著其他同學的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子裡的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然後像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發現水都灑到了我的臉上，讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒黴，但我還是認為這個活動挺好玩的！我心裡忽然有了個疑問，為什麼我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因為我拉的時候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把裡面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番後才知道的這不可思議的事情。
這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動。
