《參觀科技館》的說課設計

　　教學目標：

1. 知識目標：探索並掌握兩位數乘一位數的口算方法，經理多種演算法交流的過程，並能正確地計算。

2. 能力目標：能用乘法知識解決簡單的實際問題。

3. 情感目標：感受數學在實際生活中的運用。

　　教學重點：

能計算一位數乘兩位數的乘法。

　　教學難點：

經歷與他人交流各自演算法的過程。

　　教具準備：

掛圖、幻燈、小黑板。

　　教學過程：

　　一、情境匯入

暑假裡，有三個小朋友，來到了美麗的大海邊。

出示掛圖：同學門自己觀察這幅圖把你看到的.說給同桌聽一聽。

　　二、探索新知

1. 描述情境圖，並根據圖提出問題。

2. 小組交流各自的問題，並試著解決問題。

3. 引出：買3個游泳圈需要多少錢？

列式計算，小組交流。

引導學生根據問題獨立列出乘法算式：12 3 =

全班交流演算法。

組織學生交流計算方法，學生們可選擇自己喜歡的演算法。

　　三、解決問題

買3個球需要多少錢？

每個學生先獨立列出乘法算是，嘗試解決，再交流、彙報。

引導學生說一說怎樣口算兩位數乘一位數。

　　四、拓展應用

133 705 242 153

313 342 244 135

　　五、總結

你覺得這節課學得怎樣？