【推薦】科技的年度總結3篇

時間真是轉瞬即逝，一年的工作又到了年終，回顧這一年的工作，相信大家都取得了碩果吧，需要認真地為此寫一份年終總結了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是關於科技的年度總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、工作進展情況

1、充分調研，摸清地方生豬、蔬菜產業特色，為制定實施方案做準備2月12日，副校長劉衛東教授帶領科研處有關人員赴泗洪參加了"掛縣強農富民工程"科技服務簽約儀式，會上，劉衛東副校長代表學校與楚州區分管農業的副區長劉建民在科技服務協議上籤了字。此後的2周內，主管科研的副校長宋丁全教授多次召集科研處有關人員開會，要求儘快摸清有關情況，為赴楚州調研做準備，科研處通過電話聯絡、委託楚州校友瞭解生豬、蔬菜產業的分佈、專家個別入楚州調查情況，初步弄清了楚州區村鎮蔬菜種植及生豬養殖的分佈情況，同時，多次與區政府辦聯絡、協商，決定在楚州舉行一次調研會議，分別介紹學校、區各自的情況，並進行實地考察。3月13日，由宋丁全副校長帶隊，科研處、農科教及進村專家一行共13人赴淮安楚州區進行了為期二天的調研。由於事先安排、準備充分，這次調研活動取得了圓滿成功，弄清了楚州區生豬、蔬菜產業現狀及存在的問題，提出了針對性的建議。楚州區政府給予了密切的配合。參加調研的楚州區人員有分管科技的區政府王寶玉副區長、農業局、農牧局、科技局及扶貧辦有關負責人以及擬對接的各村聯絡人（主要是村支書）。

會上，王區長等介紹了楚州的整體情況以及生豬、蔬菜產業現狀、存在問題。宋校長介紹了金陵科技學院的整體情況、辦學定位及科技服務等，並表明金陵科技學院將會高度重視此次科技對接，把它當成一件很重要的任務來完成，並以此為契機，整合蔬菜、畜牧、建工及機電的力量，拿出成果來，把論文寫在大地上，實現學校科技服務與楚州蔬菜、生豬產業提升的雙贏。會上雙方還達成共識，即選擇楚州偏僻、窮困的村莊作為對接物件，而不是僅僅為了應付驗收選擇基礎好、規模大的村莊作為對接村。會後，專家組在農業局、農牧局有關人員帶領下赴合興、盧灘、北季等6個對接村進行了現場考察，瞭解到各村的`具體情況。3月13日晚，宋校長又在楚州招待所召開專家討論會，初步明確了各村需要種養立的特色品種。北季村是楚州最遠的一個村，選擇西瓜作為選定的品種；順河鎮延年村以辣椒作為主要品種，但該村村民要求對番茄、四季豆、生豬養殖也給予幫扶；宋集鄉高陳村以西瓜作為對接品種；朱橋鎮合興村以生豬作為特色品種，該村位於楚州南線，原為散養示範點，由於高熱病流行，生豬死亡嚴重，每年上半年都要發生，並且由南線起病，並逐步向北線蔓延，以至於村民上半年不敢養豬，宋校長指示弄清發病機制，將其作為科研課題來開展研究，找出合理有效地對策，讓老百姓上半年也敢養豬；車橋鎮盧灘村則是一個水多、地少、種養特色最不明顯的一個村，由於人均地少，不少人外出打工，由於受國際金融危機的影響，很多人又回到村裡想養豬，但2又缺乏技術，適逢淮安興隆發展有限公司投資興建大型豬場，這對帶動、引導農民科學養豬起到了積極作用，同時，該豬場建成後，還能吸納100多當地農民就業。針對這一情況，專家組確定該村對接品種為生豬，與該公司從產學研合作的高度結為校企聯盟，同時整合動物科技學院、建築工程學院、機電學院的力量，從豬場的規劃、設計、建設、引種、繁育及疾病防控諸方面給予全方位的合作。專家組還徵得學校領導同意，確定在楚州窮困村由學成歸來的大學生興建的知恩豬場建立特色示範基地，作為科技對接任務的超額部分。調研中發現的主要問題是種養缺錢、更缺技術。"一村一品"科技對接專案的實施是完全必要的。

2、組建專家團隊，建立了"一村一品"對接保障機制①建立了"一村一品"科技對接的專家隊伍，明確了各自的責任，成立了蔬菜、生豬二個專家組，指定了具體的進村入戶專家。篩選對接專家，組建由金陵科技學院園藝學院、動物科技學院、建築工程學院構成的科技團隊，與淮安市楚州區農業局、農牧局、對接村幹部密切配合，遴選科技示範戶；制定落實物化補貼；對示範基地及對接村農民開展技術指導及業務培訓。②學校成立了領導機構。3月16日，為了加強對科技對接專案實施的組織領導，學校成立了"金陵科技學院產學研結合領導小組"，並由宋丁全副校長擔任組長，從而為專案實施建立了組織保障機制。③校長辦公會同時決定，撥付10萬元作為科技對接專案實施的先期投入，這為專案的實施又提供了支撐。④在楚州區建立了聯絡辦公室，協調科技對接的開展，並由楚州區安排了對接任務，落實到人。

二、實施成效

1、農民種菜養豬的意識明顯增強，積極性也大大提高了，這有利於科技對接專案的進一步深入進行。

2、種養產業化經營能力得到加強。

3、生豬高熱病的誘發因素得到有效遏制。

4、5個示範村產業特色初現規模，科技示範戶的引領帶動能力得到體現。

三、主要經驗與做法

1、要充分依靠地方政府、基層組織，具體落實省掛縣強農富民工程的服務協議；

2、建立保障機制，尤其是建立穩定的專家服務隊伍；

3、充分調研、根據實際情況制定和執行切實可行的實施方案。

4、專家要經常性地深入田間地頭，經常瞭解農民種養存在的問題，反覆思考，找出問題癥結所在，運用科技知識，幫扶農民解決難題。

5、樹立典型，重點幫扶，使其起到示範、引領、帶頭作用。對於有一定的基礎、資金和種養積極性的養殖大戶要極力指導、支援。如淮安農業發展有限公司建立現代化養豬場，為搞好豬場規劃設計，花費了大量精力，先後多次組織建築、畜牧方面的專家現場考察、研討論證，最後形成了一套完整、系統的主場規劃設計方案，使得該示範基地的建設得以順利進行。

6、以科技培訓為抓手，努力提高農民的種菜養豬理論知識和實踐技能。

四、存在問題

1、農民補助問題（鋼架大棚購買），有補助的窮困村不能列入一村一品幫扶物件，而列入一村一品幫扶物件的村莊有沒有補助，因此，菜農缺技術、也缺錢。

2、土地流轉問題：要建立蔬菜種植示範地，須將農民各自得土地流轉過來，成為連片的土地，才能統一實施大棚蔬菜種植，但不少農民不願讓出土地，甚至發起人給與較高補償也不願意。

3、種養意識問題：不少村民存在惰性，往往在下午培訓的時候，不願意參加，或睡覺，或打麻將。個別村村民習慣於種水稻、麥子，認為種菜煩神。

4、勞動力結構失調。隨著經濟形勢的逐步好轉，不少青壯年勞力又進城打工。村上以老人為主，對種菜養豬有一定影響。

5、種菜養豬技術差：這始終是一個主要問題，但又是不得不解決的一個問題，需要長期堅持。

五、下一步打算與建議

1、完善對接事宜，主要是科技示範戶的確立和個別對接村的蔬菜種植問題。要想方設法解決科技示範戶的土地流轉和鋼架大棚購置問題；

2、隨著西瓜種植季節的過去，下一步還得考慮其他品種的種植技術培訓。

3、繼續加大培訓力度，重點扶持盧灘生豬養殖示範基地和北季村蔬菜種植合作社的建設。

20xx年，在縣科技局的關心支援下，在鄉黨委政府的正確領導下，我鄉牢固樹立科學技術是第一生產力的思想，緊緊抓住技術創新和成果轉化這條主線，深化科技交流與合作，積極構建科技創新體系，使科技創新工作取得了顯著成效，現將一年來的工作總結如下：

　　一、強化組織領導，確保科技工作順利推進

年初，按照縣科技局工作安排，鄉黨委、政府高度重視，將科技工作列入年度工作計劃，定期召開專題會議研究解決工作過程中的資金、技術等問題，成立了科技工作領導小組，由一名副職幹部具體分管，相關單位負責人任成員的科技創新服務辦公室，具體負責全鄉科技工作，按時完成縣委、政府佈置的各項科技工作，同時以報送資訊的方式及時向縣委、縣政府及縣科技主管部門反饋科技工作開展情況，有力地保障了全鄉科技工作順利推進。

　　二、加大科技創新力度，全面完成目標任務

一是結合我鄉資源環境優勢，完成年度農業實用技術推廣任務。充分發揮藏鄉地區資源環境優勢，積極與縣農業局局對接，採取縣校合作方式，與川農大專家銜接，指導天麻種植技術，在**推廣種植天麻，為全鄉中藥材產業發展奠定了堅實的基礎。二是以科技示範戶為示範，帶動農戶增收。加強與縣科技局對接，積極配合科技特派員工開展科技下鄉活動，解決農戶技術難題，並以科技示範戶帶動周邊農戶發展經濟，以達到共同富裕目的，今年，我鄉科技示範戶共計60戶，其中養殖業55戶，種植業5戶。三是重視培育發展高新技術產業和智慧財產權保護。積極配合縣科技局幫助解決企業發展中遇到的實際困難和問題，支援企業與相關院校、院所建立穩定的合作關係，組織企業申請專利，推進科技成果在企業的轉化應用。四是加快畜牧業升級換代速度，提高農業科技化水平。積極向農業局、科技局等相關部門爭取資金，引進優良犛牛品種，有效保證了整個犛牛基因質量。今年我鄉引進犛牛種公牛30頭，並由四川農業大學教授建立資料庫，全程跟蹤指導種牛改良技術。

　　三、強化宣傳，確保科普知識深入人心

為更好地推進科技自主創新與成果轉化工作，確保科技自主創新與成果轉化取得實效，我鄉定期指派農業技術推廣人員走村入戶，收集和整理種養殖大戶在發展中遇到的實際困難和問題，並配合科技特派員工及時解決，同時不定期在各村科技示範基地開展農業適用技術培訓和科普宣傳活動，目前，我鄉召開了肉牛養殖培訓1次、春秋季動物防疫培訓會，惠及養殖大戶150餘戶，同時天麻種植培訓也在積極與縣科技局、縣農業局溝通銜接中。通過各類培訓與專業技術人員宣傳、指導，促進了農民以科技致富的激情，極大地提高全鄉人民的科技意識和科技素質。

20xx年，醫院科教工作在醫院領導的正確領導和全體同志的共同努力下，堅持貫徹實施"科教興醫"的發展戰略，紮實推進"科技興院"步伐，加大人才培養力度和科研水平，落實科研、教學、繼續醫學教育管理，不斷完善教學管理制度，加強臨床帶教、理論教學的教學管理和教學質量監控，認真落實各項教學管理措施，加強學生管理，培養學生綜合素質，順利完成了各項科研教學工作任務，現將20xx年工作總結如下：

一、教學工作方面

(一)完善教學管理制度，促進我院教學制度化建設

今年，科教部緊緊圍繞"醫科大學教學醫院"建立工作，結合實際教學工作開展情況，進一步完善教學管理規章制度,重新下發了《教學工作考核與獎懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學專家督導制度》等，進一步規範了醫院教學管理制度，推進了醫院教學管理進一步制度化、規範化和科學化。

(二)加強實習學生管理，不斷提高臨床教學水平

醫院實習生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴格按照年度教學工作計劃，認真組織落實，各項教學工作有序開展，教學管理日益規範，教學質量顯著提高。

1.開展規範化崗前培訓，促進實習學生角色轉變

今年，醫院共接收*****等各醫學院校專業實習學生共計**人，其中臨床專業**人、護理專業**人、藥學專業*人、檢驗專業**人，影像專業*人，口腔專業**人，中醫康復專業**人。全部納入為期*天的崗前培訓。通過規範化的崗前培訓，使實習學生快速轉變角色，較好的保證了實習質量和醫療安全。

2.加強實習生理論學習，促進臨床實踐與理論學習有機結合

醫院定期組織院、科兩級的理論教學講座，加強實習學生日常理論學習，促進臨床實踐與理論學習有機結合。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時，各教研室根據教學工作安排，制定了詳細小講座安排計劃並嚴格組織落實，每週定期開展1次小講座，促進學生將理論知識與臨床實踐有機結合。

3.加強臨床帶教管理，不斷提高學生臨床實踐技能

(1)制定實習輪轉表，將臨床實習帶教任務落實到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進行帶教，切實確保了帶教質量。

(2)制定《帶教目標責任書》，從帶教計劃、入科登記和入科宣教、學生考勤、基本操作技術、教學執行記錄、教學實施任務、出科考試和集體評議出科鑑定、教學小結及總結等幾個方面進行規範和要求，並分別與各科室負責人、帶教老師簽訂責任書，以明確帶教任務和目標，確保圓滿完成帶教任務。

(3)加強實習生臨床技能訓練，內容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學查房等的訓練，有效提高學生技能水平。

(4)認真落實學生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。

4.加強日常教學質量督查，確保各項教學工作落實到位

(1)為不斷提高科室教學工作質量，教學督導組專家深入臨床科室進行教學質量督導5次，及時發現科室日常教學工作過程中存在的問題，並提出相關整改措施，限期予以落實整改。

(2)為不斷規範科室日常教學工作，根據教學工作要求，每月對科室日常教學工作執行情況進行定期督查，確保各項日常教學工作落實到位。

5.積極組織召開教學工作會議和開展各項教研活動

組織教學工作會議3次，佈置各項教學工作任務，落實各項教學工作安排，解決日常教學工作過程中存在的問題。同時，積極舉辦各項教學活動，如"示範性臨床教學查房競賽""實習學生理論知識競賽"等，豐富了日常教學活動，使教學質量有了進一步提高。

(三)加強院校合作，使理論教學水平和質量不斷提高

共接收院校結合班學生**人，院內聘用授課教師**名，共完成15門課程的授課任務，並根據院校結合合作學校要求及教學工作要點，加強教學管理和質量監控，使理論教學水平和質量不斷提高。

1.嚴格教師資格准入，保證教學質量

嚴格教師資格准入制度，組織教師試講活動，從政治素質、職業道德、學歷及資歷等多方面進行考核來選拔優秀的教師。

2.強化師資培訓，不斷提高教學水平

採取院內、院外多種形式培訓，組織各科教學骨幹參加***理論培訓及上崗前培訓，不斷提高了教師理論教學水平，保證教學質量。

3.積極組織各種教學活動，進一步深化課堂教學改革

積極組織教師參加各種教學活動，如"集體備課"、"優秀教師評選"等，使教師進一步樹立教學相長理念，促進教師互相交流學習，互相幫助提高，特別是帶動年輕教師成長和進步。

4.加強教學實施環節質控，不斷提高教學質量

(1)為了確保教學工作的正常執行，在學期前、學期中、學期末對教師授課計劃和教案進行檢查，確保教學計劃得到全面落實，使學生系統學習各科知識。

(2)以保證課堂教學質量為切入點，防止重知識輕德育、教師上課隨意性太強的現象，抓任課教師備課、上課等環節，由班主任和分管院長隨機抽查課堂情況記錄，並填寫《教學檢查記錄表》;同時要求教師加強對學生作業批改和課外輔導,使每一節課都能讓學生有所學、有所得。

(3)堅持聽課制度，制定聽課計劃，教學督導、教研室、科教部、授課老師組成的聽課小組，進行常規和不定期抽查聽課，認真填寫《聽課記錄及教學質量評價表》，瞭解教師課堂教學情況和學生學習動態，做好聽課意見的反饋與改進工作。

(4)組織召開教師和學生座談會，探討教學、學生及管理等方面問題，制定相應改進措施，提高教育教學效果。

(5)做好教學雙評工作，一是組織全體學生匿名對所有授課教師進行測評;二是任課教師對所在班級進行《學風測評表》，並對學生進行分析。

5.加強學生技能培訓，突出院校聯合的優勢和特點

(1)嚴格按教學大綱及計劃的要求，嚴密組織、統籌安排學生的臨床實訓和見習，實行床旁教學，加強學生的職業道德和專業技能的培訓，並作好"實訓記錄"。

(2)除常規的見習安排以外，,每週還分別安排不同的臨床科室見習。各科室選派有豐富帶教經驗的老師帶教。在見習過程中，為了督促見習帶教工作高質量的完成，要求學生每天填寫"見習情況記錄表"、"每日小結"，使學生養成了良好的學習習慣。

(3)開展院校結合班學生臨床實踐責任護士的比賽活動，各科派出優秀的責任護士進行帶教指導，從責任護士的工作模式、工作流程等方面進行學習，並從兩個方面進行評比，強化學生"以病人的為中心的"優質護理服務的理念，為學習和臨床實習打好了基礎。