[合集]科技節作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的科技節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

科技節作文 篇1

下課了，聽，那“嘭……嘭……"的聲音。看，那正在充氣的'熱氣球，真是一個大驚喜。

伴隨著音樂，我們來到了大操場，那兒熱熱鬧鬧，大家的目光都在熱所以氣球上，它又上又下，還會轉起來，一會往這邊斜，一會兒往那邊倒，這熱氣球真是調皮呀！當我看得入迷的時候，另外一邊又響了起來，我又轉過頭去看小品，小品具體講了什麼我也不清楚，因為實在是太熱鬧了。於是我還是轉過頭看那個”立不住“的熱氣球。

不知什麼時候，熱氣球的邊上擠了一大群人，我趕緊跑到前面從一個小縫裡看過去，原來是機器人呀！他的身體前面搖擺著，雙手上上下下揮動著，腿腳靈活地走來走去，可有意思了。突然，一架飛機飛了起來，在我們頭頂盤旋。我不禁發出讚歎：”好一架厲害的飛機呀！“不一會兒飛機飛上天空，不見了蹤影。

啊，這次科技節開幕式，真有意思，讓我大開眼界呢！

科技節作文 篇2

蘋果對身體的好處眾所周知，但是愛吃蘋果的人都知道，當蘋果破損或用小刀把蘋果的皮削去以後，要不了幾分鐘，蘋果的表面就慢慢地變成了咖啡的顏色，時間再長一些，又會逐漸變成黑褐色，就像是生了“鏽”一樣。我很好奇，蘋果“生鏽”的原因到底是什麼呢？為此，我決定翻閱身邊的書籍，上網搜一搜，尋找問題的科學答案。

原來，蘋果發生色變反應主要是發生了氧化反應。蘋果體記憶體在著是一種化學物質——單寧酸在作怪。單寧酸也叫做鞣酸，是一種結構複雜的酚類化合物，單寧酸在酚氧化酶和氧氣的作用下易被氧化成醌類化合物，即發生變色反應變成黃色，隨著反應的量的增加顏色就逐漸加深，最後變成深褐色。所以，氧化反應的發生是由於與空氣中氧的接觸和細胞中酚氧化酶的釋放。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在於細胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進入，因而不發生氧化變色反應。當細胞組織受損傷以後，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發生變色反應。同樣，香蕉捱了凍或被碰傷時，常常會出現黑斑。這也是香蕉中的有機物質被空氣氧化所導致的結果。

那麼，怎樣才能防止蘋果“生鏽”變色呢？我開始思考，以上資料說明蘋果發生褐變反應主要有三個條件：多酚勒物質，多酚氧化酶和氧。那麼最簡單方便的方法就是從氧氣著手，是不是隻要我不讓削好的蘋果接觸不到氧氣就可以了呢？為了驗證這個結果，我在爸爸的提示下開始嘗試做了以下實驗。

實驗一：我把一個完整無損壞蘋果一切兩半，然後分別在切口上緊緊覆蓋一層保鮮膜。實驗二：在冷卻的開水中把蘋果一切兩半，並在水覆蓋在蘋果上存放。實驗三：把切開的兩半蘋果放在鍋裡用水煮一下然後撈出在空氣中存放，爸爸說這樣高溫加熱就會破壞酚氧化酶的活性。實驗準備好後，分別計時。十分鐘過去了，我懷著激動好奇的心情分別去觀察存放的.六塊蘋果，果然，蘋果全都沒用變黑。我激動急了，高興的跳了起來，但是我又想，是不是我放的時間太短了，氧化反應還沒來得及反應呢。於是，我又等了十分鐘再去觀察。這一次我懷著半信半疑的心情的看的，但是看到蘋果全都還是白色的時候，我還是太激動了。最後我又放了十分鐘後去觀察，蘋果依然沒有變色。

通過這次實驗，我知道了生活中很多有趣的現象都是和科學息息相關的，所以說：“生活中的科學原理無處不在。”只要我們掌握了科學原理，就能運用到生活中去。

科技節作文 篇3

今天，我們興高采烈地來到了學校，這是為什麼呢？因為今天是我們的科技節！

開幕式過後，科技節就開始了。我先來到的第一個實驗點是“水杯疊羅漢”，排了好長一段時間後，終於輪到我了，我先將兩個水杯倒得滿滿的，然後再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨後，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的.杯子和紙扣在另一個水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現在只要把紙抽出來就可以了，我大概是太高興了點，居然在抽紙時把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來。我感覺很可惜，這個實驗我本來可以成功的，但我還是獲得了一個章。

接著我又來到了“水蠟燭”，哦？這是什麼呢？還是先去看看吧！這裡的人很多，我就像餃子餡，被夾在當中。輪到我了，我按著示範做，先用打火機點燃裝在杯子裡的蠟燭，可是，一股風吹來，把火吹到了我手上，好疼啊！我只得重點一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一隻杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什麼呢？我回去得好好查查資料了。

除此之外，我還做了好多實驗。今天的科技節真有意義！

科技節作文 篇4

請我上臺吧！讓我試試吧！我做得比他好！他不行！讓我來！只見同學們在自己的位置上激動地喊著，一副早已按耐不住的模樣，大家全都站起來，在位置上跳著，叫著。要是沒有老師攔著，估計他們都要衝上去了。你肯定會有疑問，什麼事讓他們如此興奮？那就是達文西老師的科學表演秀了，完全可以毫不猶豫的說，真的很精彩，我看的十分入迷，只能表達出神奇這兩個字了。儘管太陽火辣辣地“烤”著我們，差點就被烤熟了，可同學們的興致反倒不減，還越來越多。

最讓我入迷的莫過於“乾冰天堂”了，當達文西老師讓我們閉上眼睛等待時，我滿腦子都在想到底什麼是乾冰天堂呢？會長出許多漂亮的花？還是。。。。。。我在想象中遨遊著。當達文西老師讓我們睜開眼睛時，我都不敢相信自己所看到的景象，雲霧繚繞，好像大家都飛上了天空，我再也忍不住了，跟著人群往前擠，我從沒想過能摸雲，但我很希望摸一模，我好像已經抓住雲了，可卻感覺什麼也沒摸到，好像空氣似的消失了。可即使沒什麼感覺，我也滿足了。

那精彩的表演使我現在都流連忘返，好想再去看一遍呀！可我不願意回憶那段叫苦連天的記憶。

精彩的表演結束了，我們依然很興奮，因為下一個活動就是參觀作品了，難免會有些盼望，肯定有很多稀奇古怪的玩意兒。可時間就這麼一分一秒地過去了，太陽毫不留情地晒著我們，我感覺頭暈腦脹，心裡極其不開心，怎麼還沒有去參觀啊！這樣非中暑不可，這段時間比軍訓還難受，軍訓時都沒這麼大的太陽，我的頭頂都可以煎雞蛋了，被晒的'這麼燙。大家原先的歡呼聲也消失得無影無蹤，換來的只有一大片一大片的抱怨聲，同學們坐的地方好似有釘子，大家都坐不安穩，沒精打采的。好一副難受的樣子。

好像過了好幾個小時，終於能去參觀了，大家好像逃離了火山旁一樣高興，樂滋滋地離開了，留下別的班在那裡晒太陽。

要我說，達文西老師的表演確實精彩有趣，可晒太陽的滋味可真不好受啊！