參觀科技館作文彙總（15篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的參觀科技館作文，歡迎大家分享。

參觀科技館作文1

四月十八日，我們五、六年級去科技館參觀。

我早就想去科技館了，只是沒有機會，這次可以一睹為快了。一定會大飽眼福的。

到了科技館，我看到科技館的外形很像大名鼎鼎的美國參議室白宮。大家都七嘴八舌的議論著。

開始參觀了。科技館裡的高科技產品真是琳琅滿目、數不勝數。裡面印象最深刻的就是：傾斜小屋、萬丈深淵、籠中鳥和消滅胡狼。

先說說傾斜小屋吧。聽以前來過科技館的同學說，裡面十分傾斜，站都站不穩，因此得名傾斜小屋。我將信將疑，就想進去一探究竟。所以在進去的時候，只有我一個人雙臂交叉的走了進去。進去了，小站了一會兒，還真有點站不穩。於是，我便索性一鼓作氣地衝了出去，這傾斜小屋還真不是浪得虛名，差點把我摔得四腳朝天。

萬丈深淵也很有趣。雖然只是一個玻璃圍成的通道，但是走過去的時候往下一看，玻璃下面明明是地面，但看上去就像是萬丈深淵，真是名不虛傳！

籠中鳥自己也可以在家做，只需要一個扇子，扇子的一面畫上一個籠子，另一面畫上鳥。這時你看到籠子和鳥是分開的，但是當你飛速旋轉扇子時，你會驚奇地發現鳥飛進了籠子裡，這是利用了視覺暫留現象的原理。人的大腦在接收眼睛的資訊後，會形成一個影象，並記憶下來，這個記憶時間是大約一秒鐘；在這個時間段裡，大腦又接收到眼睛的資訊形成影象，這兩個影象就會合二為一，這就是視覺暫留。

最後一個是消滅胡狼。這是一個遊戲機，在看解說員操作的時候，我感覺身臨其境，彷彿自己變成了一個獵人。但是我想，這裡可是科技館，不可能只是讓我們來玩遊戲機的`，一定有她的用意，莫非是讓我們知道要保護生態平衡？果不其然，在解說員消滅了所有的胡狼後，羊群開始大量繁殖，吃光了所有的植物，人類有危險了。這個遊戲就是讓人們明白保護生態平衡的重要意義。

這次科技館之旅，真是讓人樂而忘返、感觸頗深啊！裡面的高科技產品真是聞所未聞、意想不到；裡面的高科技展品讓人眼花繚亂，有的簡單有趣，有的高深莫測，還有的非常實用。我以後要勤奮鑽研科學知識，創造更多的高科技為人們服務！

參觀科技館作文2

20xx年11月4日星期二，我們六年段在老師們的帶領下，來到了三明市科技館。

我們分別乘坐公交大巴去科技館。我們走進科技館就看到牆上掛滿了歷代的著名科學家，有牛頓、阿基米德、達爾文等等。邁進三樓正館，一個由八個投影儀投影出來的一個巨大地球映入眼簾。這個地球在不停的轉動，向我們展示了地球的真實面目，看得我們不禁讚歎起來。

從入口進去，一個熒屏又進入視線，上面投影了我們的隊伍，我四處尋找那些攝像頭，終於在熒屏下看到了一個黑玻璃，裡面有一個攝像頭，拍下了我們的隊伍，併發送到上方的投影儀，再通過投影儀投放到熒屏上。瞧，螢幕上還有小鳥呢！

一位工作人員走了過來，來當我們的解說員。他帶著我們從出口進入，先帶著我們看了機器人，讓我們跟機器人扳手腕，測測我們手臂的力，讓我們跟機器人猜拳。然後，帶我們看了人從胚芽到出生的過程，還配上了視訊解說，自然不難懂啦。

往前走，我們看到了登月艙和一個古怪的東西，據工作人員說，這個由三四個圈和一個座椅組成的東西叫“失重體驗器”，坐在上面就和在太空中差不多感覺，有位女同學去試了一下，還真的跟失重一樣呢。

然後，一個模擬飛機駕駛艙出現在了我們面前，一些男同學“呼啦”一下就衝上去，幾個快的`坐到了“駕駛倉”裡面“開飛機”，慢一點的，只能站在機艙外乾瞪眼。

“噠噠噠噠噠噠噠噠噠……”咦？哪裡的槍聲？等等，我看見了，在那！天啊，這可是男生的最愛——槍戰遊戲！除了我、阿銘和聶千卜還有少數男生站在原地，其他男生都一哄而上，衝到前面觀戰，連我們的李老師都走上前拿起“槍”在玩，同學說：“李老師童真未泯！”哈哈！

然後，解說員讓我們自由活動，我們三個——我、阿銘和聶千卜——小跑到關於電的展廳，看見6班的魏老師在玩靜電，她讓我們試一下，結果毫無防備的我把手放了上去，魏老師轉動了轉盤，“ouch！（英語：好痛）”隨著我的慘叫，我終於明白了這個“害人”的東西——靜電儀的效果了。

不知不覺，隨著解說員叔叔的“集合！”我們依依不捨的離開科技館，坐上大巴，返回學校。

科學真奇妙！

參觀科技館作文3

今年暑假，我和爸爸來到了上海，其中最讓我印象最深刻的就是上海科技館了。

我們進入了科技館，首先看到的是一個名叫“動物世界”的展館，我們走了進去，發現了一個志願講解的老爺爺，我湊了上去，開始聽他講解，其中，我最感興趣的就是袋鼠和南美貘了，因為它們不僅有著奇特的造型，它們的一些品質也讓我們敬佩。

“我們現在進入的是大洋洲展廳，現在在我們面前站著的是什麼呀？”老爺爺問。我們一下子就認出來了：“是袋鼠。”“對，袋鼠是大洋洲的特有動物，就像中國的熊貓一樣，袋鼠的肚子前面有個袋子，這就是它的育兒袋，那麼現在問題來了，我們都知道袋鼠寶寶是從媽媽身後出生的而育兒袋是在前面的，那剛出生的袋鼠寶寶是怎麼到媽媽的育兒袋裡的嗎？”這下我竟也回答不出來了，只好搖搖頭。這時，他也揭曉了答案：“其實，袋鼠寶寶是貼著袋鼠媽媽的毛爬上去的，這是很殘酷的。因為袋鼠媽媽在整個過程中只做了吧毛舔一舔，讓毛更具摩擦力，其他什麼也沒幹。也就是說，如果袋鼠寶寶掉下去了，只能自己再爬上去，否則就會被餓死或凍死。但這雖然殘酷，但這也是進化論的必然過程。聽了老爺爺的話，我就立刻被袋鼠寶寶的自力更生和頑強生存力給震撼了。

“ 現在我們到了南美，我們前面有一種奇特的動物，大家知道是什麼嗎？”“豬！”我毫不猶豫的說。只見老爺爺笑了笑對我說“不是豬，是南美貘。”“南美貘，那是什麼？“我以前好像沒聽說過這種動物，“南美貘是一種造型奇特的動物，跟豬有點像，是一種中小型食草動物，但是他們沒有尖利的.牙齒，也沒有鋒利的爪子，所以，當南美貘群遇到豹子等食肉動物時，只能採取一種近乎於自殺的辦法，其中的一隻年輕力壯的貘對朋友‘說’：‘你們先撤，我留下來周旋’，但這隻南美貘就基本上再也回不來了，”老爺爺說：“所以，南美貘的這種獻身精神是值得我們讚歎的”。

之後，我還去了其他場館，其中跟機器人下棋這事不禁為這次參觀增添了一絲歡樂色彩。

我到了機器人場館，咱那我看見了一個跟能下五子棋的機器人。我走了過去，準備下一盤。我原以為，跟機器人這種“智商無限”的東西下棋，能下和就很不錯了，沒想到，我前面的人竟輕鬆打敗了它。我的自信心上來了，相信自己能贏。

開始了，我成功用“太極八卦陣”迷惑了它，正當我連成4顆，即將勝利時。它突然“勃然大怒”，把旗子全掃了出去，並顯示重來。我哭笑不得，只能哈哈大笑。

我很喜歡上海科技館，下次我還會再來。

參觀科技館作文4

12月16日的陽光格外溫暖，不僅照耀了大地、照耀了冰雪，同時也迎來了我的第一次小記者活動——科技館半日遊。

來到科技館後，我們仔細地傾聽副館長的講話，並更瞭解我們的科技館了。

少年科技館是我是唯一一個少年科技教育基地，共出資40萬元的資金。分為三層，四個展區。

解散後，我迫不及待地開始進行採訪、參觀。只見一群學生與家長圍在一個懸空的水龍頭旁註視著從水龍頭向外源源不斷流出的水，這水從不間斷。又聽到許許多多人的議論：“這小小的水龍頭哪來的這麼多水啊！”“是不是有暗道傳水啊？”

我也好奇地圍了過去，“難道那根吊著水龍頭的細線是條輸水帶？”我心裡也不明白。走近一看說明，我才恍然大悟——在水柱裡有一條透明的水管從大盆裡向水龍頭輸水，再從水管外面流出，才形成了此景。

來到二樓，我的`眼球被一個名為“靜電舞蹈”的裝置所吸引，它只要用手或者其他東西不斷摩擦起電，將玻璃箱裡的泡沫吸到玻璃上就可以了。

我迫不及待地開始啟動，起初，我不管怎麼用本子和手不停地摩擦，卻還是不能吸起玻璃的泡沫，我有點不開心了，“什麼嗎？明明我十分嚴格的按照說明書上的做，卻還是不能吸起玻璃泡沫，還把自己累得氣喘如牛，滿頭大汗。”這時，我班學習頂呱呱的科學課代表遲涵宇來了，只見她用自己的板子在玻璃上輕輕擦了擦，玻璃上頓時出現了滿滿一層的泡沫，我驚呆了，當時我的嘴巴可以放下一枚雞蛋，“怎怎麼回事？剛才我還沒成功，怎麼到你這兒……”“因為面積”遲涵宇打斷了我的話說：“我的板子是你的本子面積的兩倍，正好蓋住了玻璃，面積大產生的靜電也就多了，所以，做什麼事也都要動動腦”。我不好意思的笑了。

來到三樓後，我看見了一個用充滿好奇的目光看著一個坦克模型的同學，我來採訪他問他：“小朋友，你為什麼喜歡坦克呀？”小朋友用他那天真而富滿童音的聲音告訴我：“我長大了想當一名將軍，在戰場上打敗無數的敵人！”“好、好、加油吧！”“謝謝大哥哥”。

這時，集合的哨聲響起了，我依依不捨地回到了集合隊伍中，隨後，老師對這次參觀活動進行了總結，也揭祕了水龍頭的祕密。

在科技館裡，我進一步瞭解了科學的精妙，也更加地認識了科學，同時也為我的夢想插上了翅膀。

參觀科技館作文5

今天，我有幸被選上了去科技館遊覽的人選，我興高采烈，與我一同去的是其他的八個小組長和楊茜。

上完第二節課，過了沒多久，我們就開始了期待已久的科技館之旅。

我和同學們上了車，在車上談論，我說：“我在邢臺長大，還沒有聽說過邢臺有科技館的，不會是要出市區吧？”“就是，我雖然不是邢臺人，但是我對邢臺還是比較熟悉的，我還真是沒有聽說過科技館。”張盛羽附和道，其他同學聽了，也連連點頭。

我們坐在車上，靜靜地看到底要去哪裡，到了金華中學的時候，車突然停了，同學們都冒雨跑到裡面，我也跟著跑過去。

我到了大廳裡，大家排著隊往裡面的操場走，我看見了一個獎狀“市級一級圖書館”，我想：這難道是要去圖書館，可是圖書館裡有什麼呀？帶著我的疑問，走了進去，發現裡面有一個大廳，面寵我的迎賓牆上面寫著“邢臺市科技展覽會”。

我們穿好鞋套，以班級為單位，跟隨著我們的.科學老師——莫老師走了進去，參觀科技展。

裡面可真是好玩，好多東西，我的好奇心跟隨著老師的講解，不但沒有減少，反而增多了起來，我們在第一區域裡自由活動的時候，我這裡看看那裡看看，好像有很多好玩的東西。我發現了一個“無絃琴”，開啟以後，我的手指放裡面一伸，就有著鋼琴聲響了起來，這可真是好玩，我按著她的“琴鍵”彈出了“優美”的音樂。我知道了：原來這是用科技的形式來玩遊戲。到了第二區域，好玩的更多了，有一個電影原理最吸引我：裡面有一個人騎馬的圖案，只要高速轉動，他就會看著像奔跑起來。還有一個高科技的遊戲：電視上有著跳遠、鐵餅、標槍……我選擇了跳遠，我一舉手，遊戲就開始了，我在原地飛快的跑著，到了白線的時候，我就在原第一跳，一下子就跳出了七八米。

我們跟隨著老師一起觀光了五個區域，這次的“旅行”馬上就要結束了，我們和九班一起合照留念。然後跟隨著張校長回到了大巴車上。

這次的旅行可真是美好，不僅快樂，還收穫了知識，這次的“旅行”真是有意思。

參觀科技館作文6

今天，天氣格外的明朗，薜老師帶我們小記者來到了成都科技館，讓我們參觀參觀科技的東西，增長見識。

我們來到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰鬥機、直升飛機、航天飛船等等，

各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽老師的解說，解說關於航天模型的知識。比如：戰鬥機的軍事用處，藉助飛船到宇宙中去探索奧祕——

接著，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫深深的吸引了我們，我們懷著好奇的心，注視到這畫上，老師說：“只要人站在畫上，就會發光的。”我為了驗證老師的話，我迫不及待的站在上面去了，果然奇蹟出現了，我高興的叫了起來：畫上閃光燈似的，一閃一閃的亮個不停。原來科技的東西這麼神奇呀！

我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，老師：“綠色的家是我們現在的生活環境，如我們不珍惜我們的生活就會變成另一片沙漠，我們人類生活環境會變壞的。”

後來，老師們帶著我們來了，一個都江堰的圖畫上，還有講解員，講解員說：“我們為什麼要建都江堰呢？”這時小記者們鴉雀無聲了，講解員說：“是因為不然洪水進入我們生活的'地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚嘴河，魚嘴河分為兩部分，有內江，有外江，當洪水來時，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時候，大多數的水是向內江流的。”

我們瞭解了都江堰，下面老師說我們要和李老師班比賽；我們薛老師取得口號是“天天陽光照大地，今天我們最給力。”我們又唱隊歌，我們還沒有練習就比賽了。一開始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛老師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績是平手，但我覺得還是我們班表現得更好！

後來，老師說自由活動了，我頓時欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開始看見了一隻碩大無比的毛毛蟲，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個海龜上，偶然記起坐在這隻海龜的背上能測出自己的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽海龜剎那間就說出了我的體重。我想這就是科學的道理吧！

以後我要多學知識，去了解更多的科學奧祕，探索科學之旅。成都科技館實在是讓我們開拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學到了很多……

參觀科技館作文7

星期二下午，學校組織同學們參觀科技館。走進科學館，我便彷彿到了科學的世界裡，這裡到處都結晶。

一進門，映入眼簾的是三四十個小發明，我和同伴走到一個豎琴旁邊，一個小的機器人在豎琴旁邊自動彈，機器人的胸前有一個觸控式螢幕，可以選擇曲目，豎琴的音樂真好聽啊!咦?那裡是什麼呢?哦，原來是一個小鐵球在多人的合作下，進入了一個又一個遂道。我們也玩了一會，看見鐵球馬上就滾過來了，手裡把把手抓得緊緊的，一點也不敢鬆，鐵球滾到了我的sui道邊，我把把手轉了一圈，鐵球又滾著走了。我和同伴又來到一個大的自行車旁，騎上了自行車，自行車不但能記錄活動量，而且還通過小型的'發電裝置用來發電，把電儲存起來。我倆各玩了一局後，又把自行車讓給了別人。隨後又來到一個大的地球儀旁邊，繞著地球儀看了一圈，我發現地球上海洋的面積要比陸地面積大得多，我還發現，海洋一般都在地球的邊沿。

這時候，老師和工作人員把一個大的半圓球形給吹了起來，過了一會兒，我們才明白，原來這是個球形 “電影院”啊!現在的科技真發達啊!我們班的同學陸續進了“電影院”，都到齊了，工作人員把電影放開，螢幕上出現了各種各樣的恐龍。我原來以為人在歷史上存在的時間最長，現在才知道，人類不過在歷史上出現兩百多萬年，而恐龍已經在這個星球上生活了兩億三千萬年了。這真讓我大吃一驚。但是，龐大的恐龍為什麼會消失了呢?這有很多種說法，一種說法是有一段時間，地球上變得十分寒冷，恐龍沒有冬眠的習慣，在寒冷的冬天被凍死，漸漸消失了。別一種說法是宇宙的行星撞上了地球，塵埃把太陽遮住了，地球上的植物不能生長，恐龍沒有了食物，慢慢餓死了。這些話都有一定的道理，但又不能讓人完信服，這些迷都有待科學進一步的發展，也許有一天會解開答案。大約過了四十分鐘，介紹恐龍的電影結束了。

我們又嘗試著玩了一些其他的遊戲，像數學算術、雙轉球、科學結晶等等。

科技館不僅讓我懂得了許多科學方面的知識，還我我明白了要相信科學，會用科學。學好科學知識，才能成為祖國的有用之材，用科學去為人類造福，為國家造福。

我們又嘗試著玩了一些其他的遊戲，像數學算術、雙轉球、科學結晶等等。

科技館不僅讓我懂得了許多科學方面的知識，還我我明白了要相信科學，會用科學。學好科學知識，才能成為祖國的有用之材，用科學去為人類造福，為國家造福。

參觀科技館作文8

科技在我們的身邊無處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學的原理。比如飛機利用了，空氣動力學;輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開科學的。這不，日照的科技館流動到了五蓮，到了我們的身邊。

科技在我們的身邊無處不在，我們的.生活中的一些物體都是利用了科學的原理。比如飛機利用了，空氣動力學;輪船利用了流線型。所以我們的生活是離不開科學的。這不，日照的科技館流動到了五蓮，到了我們的身邊。

早上，我們7點40左右站的隊，六年級的一到七班這幾個班級走出了校園，我們是一個班，所以我們第一個走出了校園，我們的幾個班，大概走了半個小時，才過去。

我們到了五蓮縣一中的校園區，一座座教學樓拔地而起，老師一再要求我們小聲。可是，我們滿心的期望，好奇讓我們安靜不下來。我們終於來到了流動科技館，我們的好奇心叩響了人類的科技大門，一見到這麼多的東西，我們一下一蹦四尺高。

我先是看到了一個沒有皮的鼓，用手拍幾下就能發出真鼓的聲音，這叫鐳射鼓。第二是一個很像琴的一個東西，和上一個一樣，也是利用了鐳射的原理，在上面用手擺一下，就能發出美妙又好聽的音樂。

有一個很好玩，你把手放上去，另一個人也把手放上去，只要你和他的面板接觸他一下，上面的彩燈就照了，如果長時間接觸，它就會長時間亮，而且，手上也沒感覺到被電，真是神奇啊!

我又來到了電腦前，打開了關於科學原理的遊戲，一個小孩在開礦，裡面有一些寶物，裡面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發電廠。

我最感興趣的還是哈哈鏡，我在鏡中的模樣有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過來，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終於知道為什麼電很危險，不能隨便玩。

這裡，還有很多科技的作品，比如“虹吸現象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤”。這些，科技產品，這次參觀，讓我學到了課本上也從未學過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品真是琳琅滿目，稀奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。

參觀科技館作文9

在當今生活中，科技迅速發展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末，我們學校組織去德潤中學參觀了流動科技館，我見到了許多從未見過的東西，並且從中學到了許多以前從未接觸的東西。

7月22日，我們來到了德潤雙語國際學校。包含著對科學知識的興趣與探尋的渴望，我們來到了這裡。流動科技館裡擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探祕、社會科學等多個領域科技創新成果，各具特色。人體導電、槓桿原理實驗、地球引力模擬、磁力轉盤、小小電動機、邏輯閘電路等。具有很強的科學性、趣味性和互動性等特點。

一進門，是一個立體拼圖，鍛鍊我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開始，我沒有覺得七巧板有多麼神奇。可是後來我發現一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉盤裡有許多帶有磁力的轉盤。轉動其中的一個，另外的幾個也會轉動。我很好奇，為什麼其他的也會轉動呢？最後，經過老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當你轉動其中一個的時候，其它的幾個也會跟著轉動。第二個我比較感興趣的是槓桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個小球，通過另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來了。阿基米德曾經說過一句很著名的話：“給我一個支點，我就能撬起地球！”他發現了槓桿原理，即“二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對槓桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進行了一系列的發明創造。

這次參觀流動科技館，我明白了什麼是科技，現在的科技發展到了什麼程度，達到了什麼水平。它給我的.印象非常深刻。科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無窮的，它有巨大的發展潛力；科技是輝煌的，它無可比擬。在科技迅速發展的今天我們應該努力學習，奮發圖強，在未來有自己的立足之地，同時，為國家的未來貢獻自己的一份力量！

參觀科技館作文10

這個寒假我和媽媽去參觀了位於杭州西湖文化廣場的浙江省科技館。

整個科技館分為三個展覽區，分別設在一樓、二樓和三樓。走進一樓大廳，我們就看到了很多平常見不到的一些物品，有火箭發設裝置、登月控制椅、登月操作平臺……這一層是人與社會館，主要講解了大自然的奧祕，分為宇宙遨遊、地球探祕和海底巡遊三部分。宇宙遨遊介紹了一些太空的知識，還包括一些展覽，比如宇宙服、月球表面的圖片。令我印象最深刻的是開月球火箭裝置。一踏進圓球形的裝置，我彷彿就是一名飛船駕駛員，只看見操作檯上有許多紅紅綠綠的按鈕，我按照螢幕上的指示緩緩開動了飛船。飛船進入大氣層後，我猛一加速，著陸了月球。只看見月球上面坑坑窪窪的，凹凸不平。參觀了月球后我又進行了返航操作，這次體驗很刺激很驚險。隨後的地球探祕告訴我們地球上的'許多神祕莫測的現象，包括每天的天氣、陸地上的生物和地底下的世界。最後是海洋巡禮，讓我看到了又深又廣闊的大海美麗和可怕的雙面性。

接著我們來到了第二層，第二層是人與科技館，講解了現在科技的發達和人類的聰明智慧。先看了生命奇觀，主要介紹了中國中醫醫學和人體內部結構的知識，可見中國醫學有著很悠久的歷史。智慧結晶主要講了人們把科技原理運用到現實生活中，如：運用全息音樂原理製造出無弦吉它、無弦豎琴；另外還將機器人替代了人們的一部分勞動，有機器人樂隊、機器人行走等。緊接著是資訊永珍，展現了數碼科技和電腦科技產品的用處，大大提升了人們的生活質量。最後是能源之光，讓我們看到了我們身邊很多再可利用資源，如核能、電能、煤碳……同時也告訴我們要珍惜能源，不要浪費。

最後我們來到三樓的人與科學展區，這裡講述了化學知識和物理知識。有作用力與反作用力、化學元素等。更有趣的是少兒科技樂園裡的專案，有體育運動、電龍原理、發電塔。我在發電塔專案中體驗了用跑圈、騎自行車、扳手運動、搖輪運動進行了四種不同方式的發電，發出的電流 使 風車不停的轉動，使我切身體會了發電的幾種途徑。

通過這次參觀我懂得了許多知識，有了很大的啟發。雖然天下著小雨，但我收穫不少，我的心裡依然是晴天。

參觀科技館作文11

現實生活中，每個人都離不開電子產品。像做飯的時候，離不開電飯煲；天熱的時候，要開電風扇；查資料的時候，需要用電腦。這一切來源於什麼？沒錯，是科技。那科技到底有多大的作用呢？在8月29日這一天，我可是大開眼界了。

早上十點半，我們先鋒少年小記者班的同學從珠海來到了東莞參觀東莞科技館。我們首先來到裡面的“球幕劇院”，哇塞！這個影院的外形竟然是個大球！一排排座位的墊背是斜的，我們可以躺著來觀看精彩的電影，你可能會問：“那既然臉朝上，怎麼看得見螢幕呢？”呵呵，這裡播放電影的螢幕就是藍色的天花板！天花板上有一塊一塊的特殊瓷磚，一部電影就是在這些瓷磚上播放出來，但是在看的時候，根本看不出瓷磚的邊緣！天哪，科技真發達呀！簡直就是不可置信！

看完了時長39分鐘的《亞馬遜》後，我們來到了二樓的展廳，這裡面除了有很多介紹科學原理的櫥窗外，還有很多好玩的科技遊戲。我先玩了“與獅子賽跑”的遊戲，只要在健身單車上猛蹬，一個代表你本人的小男孩就會在螢幕中出現，並按照你蹬的速度跑步，小心，後面跟著只獅子！只要你蹬到了一定時間還沒被獅子抓住，那就勝利了。我玩了四次，三勝一敗，看來我的“腳下功夫”還是不錯的嘛！休息了片刻，我又跑去玩“虛擬開車”，哈哈，我開得十分順利，幾乎沒有一次撞到圍欄，不一會兒就成功啦！呵呵，我對我的開車技術很自信哦！同時也對這裡的科技再次佩服得五體投地！

午飯過後，我們開始“大玩特玩”。我首先來到了踢足球的遊戲前。只要把球放在指定的`位置上，往螢幕上踢就行了。第一輪是初級，我幾乎“百踢百中”！這個級別的守門員也許是中國隊的哦！第二輪是中級，啊！真難進球啊，最終我以進三球失兩球的成績驚險過關。這一輪的守門員不錯，應該是西班牙的卡西利亞斯！終於到高階了，天啊，守門員太厲害了，令我以0:5慘敗……接著我還玩了許多遊戲，有機器人遊戲、有遠古時代遊戲、還有結合現代化的遊戲等等。最惡搞的就是預知未來的樣子，怎麼三十年後，我成了白髮蒼蒼的老爺爺呀……

由此可見，現在的科技是越來越發達了，它不僅令我們的生活更加方便，還讓我們的國家繁榮富強，不受外國的欺負。從現在開始，我要好好學習，長大當一名科學家，令祖國更加強大！

二十一世紀的建設者們，一起加油吧！

參觀科技館作文12

從二七區到科技館，並不遠，這一路上我興奮極了，不停地問這問那，雖然我人坐在車上，但我的心早就飛到了科技館。

站到科技館門口，我們被科技館氣勢恢巨集的外觀震住了。它是由圓錐型和月牙型的兩個建築組成的，很是與眾不同。它的頭上有很高的峰頂，還有四個天窗似的東西，外形像一顆鑲嵌在宇宙中的星球。

從門票的`介紹中知道：一樓有機器人展區，磁電展區；二樓有力學展區，聲學展區等；三樓有測試展區，動手園區等，內容可真豐富。

我們從一樓開始自由參觀，在大廳首先映入眼簾的是“機器人下象棋”，然後進入一樓室內展廳，這裡是磁電展區，我們第一眼看到的是范德格拉夫靜電發生表演，講解員請來了一位大姐姐上臺表演，只見大姐姐用手摸著一個很像蘑菇的東西，原來那就是范德格拉夫靜電發生器，過了一會兒，大姐姐的頭髮如同一根根鋼針豎起來了，原來這就是靜電原理。在一樓我還看了磁感應線，磁力樹，水和力等等。

到了二樓，當我看到一個個釘子做成的床時，我不太敢躺上去。但看到別人都躺上去了，我也鼓起勇氣。當我小心翼翼的躺上去時，也沒什麼特別的感覺，原來釘子越多，每個釘子上承受的壓力越小，所以躺上去也沒什麼痛的感覺了。

在一個角落，我看到了“虛擬足球守門員”，別看那守門員在螢幕上，可是我們踢的球，他卻能接住。我連踢了好幾個球，都被他牢牢接住了。後來爸爸說對著地下的紅線踢，而且要快。嘿！這回他還真沒接住，原來這是運用了高精度的電腦虛擬成像技術和紅外感應器技術，當足球通過某一位置時，計算機系統就會將感應器收集的足球行進路線，速度，角度進行資料分析，然後釋放出一個撲球動作畫面。在二樓還有“魔術現行”、“模擬滅火”等等。

到了三樓，其中有個展覽專案是“傾斜小屋”。我好奇地走了進去，啊！我的身體好像要倒了似的，總是往低處傾斜，同時我看到小屋裡一個小球，球的周圍有軌道，但這個球可不像我，他總是頑強地往高處爬，原來這圈軌道相當於平地的傾斜方向，與小屋傾斜方向正相反。所以我們看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。

閉館時間到了，我戀戀不捨的離開了科技館。在館內我看到了許多新奇的東西，也明白了很多道理，大大開闊了視野。科學的奧妙，真神奇呀！

參觀科技館作文13

我站在上海科技館前，心裡被這座建築所震撼了。整個建築的外觀非常具有科技感，兩邊的房屋牆面完全是用玻璃打造的，包圍著中間的一座玻璃球，像是一顆晶瑩的水珠嵌入了閃閃發亮的湖面，代表著科技的進步。我迫不及待地走進摺扇玻璃大門。

進入館內，首先進入的是一樓的“智慧之光”展廳。剛進入，便遇到了一個新奇的展品。

那是一個透明的小球，連線著兩根鐵絲。這展品的名字叫做：“怒髮衝冠”。一個玻璃球怎麼能和頭髮扯上關係呢？帶著疑問，我用手觸摸了那個小球，只感到手掌和頭皮一陣發麻。這時，我的同伴叫到：“啊！你的.頭髮！”我用手一摸，吃了一驚。原來柔軟的頭髮現在直直地立了起來。“靜電發生器是一件很神奇的物理實驗道具，當你把手放在它表面時，你的頭髮就會不可思議地豎起來，這是由於靜電電荷作用力的效果。表演者站在絕緣檯上，手觸控在高壓靜電球上，

這時人的頭髮上帶有與靜電球相同極性的電荷，由於同性相斥的原因，才出現了這一景象。”我仔細閱讀了一邊的文字講解，這才恍然大悟。

一路向前走，我來到了“機器人展廳”，一曲優美的鋼琴聲把我吸引住了。這鋼琴聲抑揚頓挫，富有情感。我想：這一定時哪個國際頂尖的鋼琴家在彈奏吧。可走近一看，竟還是機器人！我不知為什麼機器人也能彈的富有情感，一看旁邊的解釋牌：原來，機器人的設計者在出廠前就為機器人設定了不同曲中按鍵的力度和快慢。我再看一眼這個酷似真人的機器人，心想：裡面有多少開發人員的心血呢。心中不禁敬佩起那些為中國科技事業付出一生的科學家們。

我走進了位於三層的球幕影院，觀看了一百年後的生活，伴隨著椅子地不斷晃動，我就來到了一百年後的未來，一會兒出現了一輛跑車，座位前突然噴出了一陣氣體，彷彿那車就在我面前。電影裡下雨時，水則會滴到我的臉上。乘坐自動飛機時，作為還會微微晃動。看著大熒幕中未來新穎的技術以及震撼的音效，我不禁感嘆科技的進步造就了人類美好的未來生活，這場高超的電影盛宴都是科技的進步所帶來的成就。

離開上海科技館的大門時，，我卻仍然依依不忘這段旅程。走進上海科技館的大門，我深深領略到了科技的發展的迅速和科學的奇妙。走進上海科技館扇門，讓我立志為這浩瀚的科學海洋增添一份自己的力量。

參觀科技館作文14

星期六，我們學校要舉行一次遊覽科技館的活動。

早上七點半我就迫不第一文庫網及待的讓媽媽把我送到了學校。當同學們都到齊了，領隊的老師就喊我們上車，在車上同學們都紛紛猜測著今天科技館會看到些什麼，能有哪些新的發現呢?就當大家還在激烈討論的時候，聽到老師喊了聲：科技館到了!同學們歡呼著，不約而同地透過車窗向外看，大門口上方六個醒目的鎦金大字“松江區科技館”。

下了車，在老師的帶領下走進了科技館的大門，放眼看去，裡面陳列了許多不同的科技展覽品，這時我看到了一隻昆蟲，就好奇的跑了過去，那是一隻昆蟲的頭像，只見後面還有兩隻大眼睛，我湊了過去，呀!這裡面怎麼有這麼多人影呀?我不禁大叫一聲，有的同學聽見我的叫聲，也跑過來看。只見那兩隻眼睛裡，就像有好多面鏡子影射出許許多多我們自己來。我趕緊看了一下說明書，原來有的昆蟲的眼睛是由許許多多的小眼組成，每一隻小眼都是一個獨立的感光單位。家蠅的眼睛是由4000個這樣的小眼組成。呵呵，這時我明白了，怪不得蒼蠅那麼難打，也許就是我們打它的時候，它能看到成千上萬個我們，就趕緊逃跑了吧。

看完樓下的展品，我們來到樓上，我看到這樣一段話：上海市松江區是第一個用太陽能為路燈做能源的.，這樣做既可以節約電力，又清潔衛生，這也是我們人類以後要利用的新能源。

我繼續往前走，看到前面圍了好多人，我也趕緊跑了過去，這時講解員開始講解了：這是一個汙水排理的微型處理器，現在開啟開關，你們看：當水流到盆裡的時候，下面的機器就開始運行了，執行過程中，下面的汙點開始往下流，而清水卻留到上面了，最後流到清水池裡，清水池裡的水再通過管道流到各家各戶，這樣我們就可以喝到乾淨的清水了，這是科技應用在環保上。我點點頭說：“噢，原來是這麼回事。”

這次的科技館讓遊覽真是讓我們大開了眼界，學到了許多科技知識。我相信，隨著科技的不斷髮展，我們生活起來會更方便，生活也會更美好!我更感謝老師讓我們能夠參加這次活動。

參觀科技館作文15

參觀完博物館後，爸爸又帶領我們參觀了科學技術館。

爸爸給我們介紹，鄭州科技館是對青少年進行科學教育的重要基地。館內分設十幾個展區，有200餘件展品，這些展品內容涵蓋天地自然、聲學、數學、光學、生命科學等，具有較強的科學性、知識性、趣味性、藝術性和參與性。

在爸爸的介紹中，我們走進了科技館。

一進去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了。“這是什麼？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進入了大觀園一樣，對啥都感到稀奇。這時爸爸指指旁邊，還示意我們小聲說話。呵！原來爸爸指的是：用眼看世界。

於是，我們就開始用眼看世界！在這裡我看到了伽利略的天文鐿，牛頓的反射式望遠鏡，還有羅伯特的顯微鏡。總之，在一樓大廳，我不僅瞭解到了許多大自然的基本現象和規律，有關於電的、還有關於磁的呢！

看，這個是旋轉的金蛋。

只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會旋轉起來，而且還是直立地旋轉。這是為什麼呢？原來橢圓的金屬蛋，是在旋轉磁場作用和渦流磁場的作用下，產生了旋轉和直立這樣有趣的現象。

二樓大廳主要是一些自動化、力學有關的基本知識。這裡有小球走直線。

不管圓盤轉快還是慢，這個小球卻一直保持直線運動。

這裡還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來慣性的作用真大！

後來，我和還參加科技園的互動活動。可惜去晚了，沒坐上座位，不過沒關係，站著也能互動。

活動是：給一個小木塞，小把釘子，一個盤子。

要求是：先在小木塞上固定一個釘子，然後，在不借助外力的'情況，怎麼樣才能在這個已固定好的釘子上放最多的釘子。

有的人直接連盤放上，有的還有費盡心思地思考，最後，科技園的阿姨告訴我們這樣放。

三樓展廳有自己動手捏陶瓷的，還有有關中國小生青春發育期的展項，有青春期安全知識電話亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。

通過參觀科技館，我覺得我不僅學到了許多東西，而且我覺得大大激發了我學習科學知識的興趣！