我的夢當老師優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的夢當老師優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的夢當老師優秀作文1

有一種東西 ，它即看不見也摸不著，還聽不見，但是它能在你絕望的時候給你希望，它就是夢想！

每一個人都會有自己的夢想，有的人夢想著自己可以成為一名默默為祖國培養人才的老師，還有的人想成為一名保衛祖國和人民的軍人……

２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫樑和牆體無情地砸向正在上課的師生，教師們採用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶裡永恆定格：

東汽中學教導主任譚千秋，張開雙臂趴在桌上，他的後腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。

汶川縣映秀鎮國小老師張米亞，跪僕在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

什邡市紅白鎮中心學校老師湯鴻，兩隻胳膊下各夾著一個孩子，身子下還護著幾個。她的身體早已冰冷，但被她護住的幾個孩子幸運地活了下來。 ……

走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水裡，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什麼讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的.力量？

是師德，師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！

一個人一個夢想，當然我也有自己的一個夢，我想過當一名優秀的教師，也像我們的老師一樣把他畢生所學的知識都傳給我們，成為一個優秀的好孩子。

我始終相信只要有夢想，就一定希望，有希望就一定能實現夢想。因為夢想和希望都貴在堅持，只有堅持了自己的夢想自己才會成為對祖國有用的人 ！

中國夢不僅僅是我的夢，大家的夢才是中國夢，讓我們一起去實現偉大的中國夢吧！

我的夢當老師優秀作文2

我上學的第一天，見到的第一個人——是老師;叫我認識一個字的——是老師;教我跳第一個舞蹈的——依然是老師。老師那慈祥的目光，親切的笑容已經深深地刻在我的腦海裡。從那時起，我就在心中有一個夢——教師夢。

進入國小，老師用生動形象的語言，引領我們遨遊知識的海洋。我覺得：老師的學識是那麼淵博，不認識的字，不會的課文，再難的數學題，老師只要輕輕點撥一下，我們就一下子全都明白了。老師真神奇呀!我更加堅定了我的信念：我長大了，一定要當一名教師!

我知道，僅有夢想是不夠的'，要實現夢想還需付出更多的努力。去年我們學校推行了“QGP”學習模式，我毛遂自薦積極參與，當班級的數學“學術助理”，在李永華老師的幫助下，我每天按照韓立福有效教學法中的預習方法做好預習，每當空閒的時候，我總會看一些關於教師的書籍，模仿老師在講臺的樣子，照著上面的要求去做;在家裡，我在學習當老師，教弟弟寫字;在外面，我也在學習當老師，撿起地上的垃圾;在學校裡，我還在學習當老師，幫助暫時學習困難的同學學習。夢想生長了!

儘管這個夢想距離我很遙遠，但我不會停止追求的腳步;儘管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和磨難，但我不會灰心，不會放棄。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能創造出天堂的美麗;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。不經歷風雨，又怎能見到彩虹?唯有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想，才能成功!

我渴望著，渴望著做一隻努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著成為一名光榮的教師!

我的夢當老師優秀作文3

俗話說：“人無志而不立。”每個人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等著人們去攀登。沒有理想，就會迷失人生的方向。而我的理想，是成為一名教師。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”教師的默默無聞是多麼偉大!他們給予學生知識，教學生做人，十分勞苦。但是，我認為當教師是累並快樂著的。只要能看見學生的進步，就會有成就感。就拿我班蔡老師來說吧。從四下到五上，平均分整整提高了十幾分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑視一切，鼓舞的氣氛久久未散。人生做出有意義的事，才是真正的人生，而教授孩子們，能使生活變得充實而滿足。他們是祖國的希望，只要他們做出貢獻，便是驕傲無比。累使老師充實;樂使老師自豪。這就是我想當老師的理由。

如果我想實現這個理想，不能只憑幻想，必須做出切實的行動。所以，為了實現這個理想，應該做到以下幾點：

1、要打好學習的基礎，還要學習深奧的問題，不然無法在學生面前立足。

2、關心每一位同學，處理好與同學們的關係，關心學生是良師應有的品德。

3、積極幫助老師，例如交作業，發作業，改作業等，多鍛鍊，為以後打基礎。

4、要善於發現班級的`漏洞與問題，比如紀律、衛生、言行等，要有一雙善於發現的眼睛。

5、培養口才，抓住每一個發言與比賽的機會，大膽展現自己，變得更加自信。

沒有堅持就沒有成功，沒有理想就沒有人生。手指未曾流過血就彈不出絕世古典，肌肉未曾受過傷就跑不出閃電速度，自己未曾努力就實現不了理想。揚起帆，在人生的海洋裡乘風破浪，演繹真正的人生。如此，人生不會悔恨，不會傷感，更不會遺憾!

我的夢當老師優秀作文4

有一首歌詞：擁有夢想的人一定勢不可擋，擁有夢想就有可能，擁有夢想能讓奇蹟從天而降……

上中學時我就有了當教師的夢想，其實是基於一種原因，那是我每次抄寫週記作文時，我寫得字就會出格，其實我每次抄寫時都是很認真的，出格的原因我認為是我用的鋼筆不夠好，那時我的家庭條件有限，當農民的父親供我們姐弟四人上學，我用的是一種廉價鋼筆，寫出的筆畫很粗，故而寫出來的字很大，很容易出格。每次我的文章下面都是“字型潦草”或是“字型太潦草”的批語，其實，我覺得我的文章內容寫得還是蠻好的。我很渴望老師能給我一個在文章內容上好壞的評價，但是，我一直等不到。我當時就想，等我以後當了老師，我絕不會這樣對待我的學生，我絕不會如此的傷害一個渴望能得到老師關懷的心靈。便是從那時起，我當教師的夢想一直沒有改變過。

其實我在班裡是成績不是很好的學生，但我很努力，我報考了師範，其他成績好的考了高中，雖然我不是成績最好，但我是我們那個班級裡工作最早的一個學生。我當了一名農村國小教師，實現了少年時代的夢想，我有了一批又一批的學生。我格外保護著他們幼小的心靈，多鼓勵、少批評。我和他們一起做遊戲、放風箏，一起在課堂上背誦課文。

現在教室裡有了電腦、電視，我和他們一起觀看勵志故事，一起看《開學第一課》，當我看到那些優秀的鄉村教師帶著自己的孩子們出現熒屏上，我的心又再一次被燃燒，我又有了一個夢想：我相信，我和我的`孩子們終有一天也會出現熒屏上。

我鼓勵我的學生多讀書、多寫作，在文字裡抒發自己的真情實感，我愛孩子，愛寫和他們之間的故事，我還有一個夢想，那就是能出版一本我和孩子們之間的故事的書，我會一直寫，一直寫，寫到我的歲月終老，我坐在夕陽下，讀我和孩子們的故事……

我的夢當老師優秀作文5

每個人的心裡都有一個夢想，然而，我的夢想是當一名老師。因為“老師”這個詞在我的心中是非常神聖的，他們從事的是太陽底下最光輝的職業。在我的心中，老師和藹可親，富有愛心，有責任心。老師是我們的保姆，如果學生不注意生病了，他帶我們去看醫生；老師是勤務員，每天為學生的成長忙前忙後；老師是警察，當我們被壞人欺負的時候，老師第一個站出來保護我們。老師是無私的`奉獻者，含辛茹苦的教我們做人，引領我們學習文化知識。老師是無尚的光榮，所以，我喜歡老師這個職業。

記得五歲那年，有一天，我在家裡學認字，捧著姐姐讀幼兒園的書，翻來翻去地看，書裡有彩色的圖畫，圖畫旁邊是漢字，簡單的字我能認識，複雜一些的就犯難了。可是，我骨子裡有一股不服輸的勁兒。學問學問，不懂就問。我常常拿些生字問爸爸或媽媽。日子一天天過去，認識的字也多了。找一些唐詩來讀，《靜夜思》、《黃鶴樓送孟浩然之光陵》、《春嘵》、《憫農》……都能背下來。不僅如此，我還會讀短文，常常得到爸爸媽媽和鄰居的誇獎。他們都說：“這孩子長大一定有出息，”聽了他們的讚揚，我心裡美滋滋的。

現在我讀五年級了，讀的書多，認識的字更多，寫字也比較工整，也能讀長篇課文，在班上當了班幹部，同學們都喜歡我，老師也非常讚賞我。在學校裡，每天玩得開開心心的，和老師有說有笑，與小夥伴嬉戲追逐。老師說我是班集體的“開心果”。

我每天都在努力學習，長大報效祖國、感恩父母，更重要的是實現美麗的夢想——當老師。

每到趕集天，我常常跑到書攤旁邊拿書看。媽媽平時給的零花錢，我都積攢起來，遇到喜歡讀的書，就買回來。週末，除了洗衣服、洗澡、洗頭，我還寫作業、看課外書，寧可一日無食，不可一日無書。“讀書“成了我的一種抹不去的習慣。我想當老師，對夢想的追求一刻也沒放棄，我堅信，總有一天，經過努力，我的夢想一定會實現的。

我的夢當老師優秀作文6

夢想，是春天的第一朵花，是夏天的第一片濃蔭;是秋天的第一顆果實，是冬天的第一片雪花。每個人都有不同的夢想，有人想像楊利偉叔叔那樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高於一切……

我也有一個夢想，那就是被人們稱為“辛勤的園丁”，“人類靈魂的工程師”——教師。我喜歡和崇拜老師，因為每天老師捧著一顆心來，不帶半根草去，耐心細緻地教我們寫字、做題，及時給我們指出缺點和錯誤，教我們如何學習和做人。每次老師讓我當小老師領讀時，是我最高興和興奮的時候，好像自己真的.是一名老師，就會很神氣、很認真地監督同學們。

老師，這個神聖的字眼，這份光榮的職業，常常縈繞盤旋在我的耳際、我的腦海、我的心田。寒來暑往，這個身影始終堅守著她的三尺講臺;歲月更替，這個身影挺直的脊樑敘說著人生的哲理。她可以是哈爾濱雪城那個溫婉柔情的北方姑娘，卻在生死攸關之時無所畏懼地推開了身旁的學生，風馳電掣之際學生死裡逃生，她卻在風華正茂之時失去了雙腿，但鏡頭前的她依然如花笑靨，輕緩卻鄭重地說：“我從不後悔。”他也可以是5、12大地震中那個那雙臂死死護住學生的鐵血男兒譚千秋，地動山搖之際，他毫不猶豫地將沒辦法衝出去的四位同學，拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他用自己的英雄壯舉，詮釋了什麼是為人之師;他那在突發災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!

這一個個平凡卻不平凡的身影，照亮了我的前行之路，點亮了我的夢想旅程。

我的夢當老師優秀作文7

人人都有自己的夢想：有的人想當腰纏萬貫的大老闆，有的人想當萬人矚目的大明星，有的人想當像愛因斯坦那樣偉大的'科學家，還有的人想當保家衛國、守衛邊疆的軍人……而我的夢想是—當一名可敬的教師。

我為什麼想當一名教師呢?就讓我來告訴你們原因吧!

剛上幼兒園時，我什麼都不懂，幼兒園裡的老師就教我們穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那個時候，我覺得老師好溫柔。上國小後，老師不辭辛勞地教我們，我們有什麼不會做的題，老師一一給我講，我一下全明白了。我很羨慕老師，覺得老師好博學。也就是從那個時候起，我決心要做一位溫柔、體貼學生、讓學生熱愛學習、為國家培育棟樑之才的人民教師!

如果我當上了老師，春天，我會組織學生去郊遊;夏天，我會帶著學生們在教室內舉辦一場吃水果比賽;秋天，我會讓學生們去採集楓葉;冬天，我會讓他們堆雪人、打雪仗。當然，我組織這些活動可不是光讓他們玩兒，我每組織一場活動，就會讓他們寫一篇作文，只有他們親身經歷過，寫出來的作文才會豐富多彩。這樣不就解決了讓老師和學生都為難的作文難題嗎?

如果我當上了老師，我一定不會給我的學生布置過多的作業，因為這樣學生的成績不會提高，還會讓他們討厭學習。當然，我也不會佔他們喜歡的課程。上課時，我會用幽默的語言讓學生學會知識，如果有誰正在做小動作，我會幽默地說：“看來是我講的課不夠有趣呀，沒有吸引所有的同學都認真聽講。”可見，那個同學一聽見我說的話，馬上不做小動作了。下課的時候，我會把教案放在窗臺上，和同學們打成一片，聽聽他們的心聲，改進我的教學方法。如果有同學調皮搗蛋，我會將他帶進辦公室，和他好好談談，知道他的真實想法，讓他從心裡知道自己犯的錯誤，並加以改正。

雖然我已經有了夢想，但光說不做也是萬萬不行的。所以從現在起，我要更加努力學習，實現自己的夢想，成為一名真正受歡迎的人民教師。

我的夢當老師優秀作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“一沐春風，三尺講臺”……每每聽到這些詩句，我都會不由自主想起自己心中的夢想——教師夢。

第一次聽到“教師”這個偉大的稱謂，是在一次看電視時。其中印象最深刻的是那位叫張麗莉的老師，她義無反顧地做了一名普普通通的老師，在一次意外事故中，她用自己纖弱的雙臂保護將要遭受災難的學生，而她自己卻失去寶貴的雙腿。

從那時起，我心中便種下教師夢的種子。多麼平凡而又偉大的人吶，讓我情不自禁升起對老師的敬意!

剛上國小的我語文成績特別低，有時甚至會出現不及格的現象。直到她——我的新一個語文老師出現，不及格現象才從此銷聲匿跡。我清楚記得，她黝黑的面板，爽朗的笑容，給人一種簡單又可愛的感覺。她對我的.影響，使我永生難忘。上她的課，總能給我們一種新奇的感覺，輕鬆又受益。那時作為學生的我們，總是覺得她像天使，是來挽救我們的。她更像是一個學者，無所不知、無所不能。

那時，我在想，我以後也要成為她那樣的人，為孩子們傳授知識。即使世人不能知曉，也要努力讓自己熠熠發光，證明自己的價值。午後的陽光照在門口的桂花樹上，我的有點陶醉，我的夢，在那一刻更加堅定了。

記得那一次和姐姐談話時說到我的夢想，我以為她會和別人一樣嘲笑我。可出乎意料，她說，妹妹，教師這個職業不容易，不過既然你有心，一定會成功的。說完，她眨眨眼睛為我豎起來大拇指。在那一刻，我的夢想就更加堅實可信。

雖然現在的我才剛是個八年級的學生，實現夢想走上社會還需要一段兒時間，但我一定不會放棄的我的希望。我會一如既往地堅持努力，直至那個屬於我的教師夢，開花結果成為現實。