教師我為學校添光彩演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的教師我為學校添光彩演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師我為學校添光彩演講稿1
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
從事教師的工作，在學校去為學生們而服務，讓他們學到知識，懂得道理，擁有良好的習慣，是我們老師應盡的責任，而同時努力的去工作，去為學校做出自己的貢獻，出到一份力讓學校更加的光彩，也是我們職業的道路上漂亮的一筆，作為我校的老師，我們也是要努力的去為了學校添光彩，也是為了我們自己去增加榮耀。
而要做好，日常的工作就是必須要努力做到位的，無論是課堂的教學，課後給學生們批改作業，和家長一起去探討學生們的成長問題，或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好，這些基本的工作去認真盡責的做好了，那麼我們才能更好的做到一個老師該做的教學事情，同時也是讓家長們對於我們學校是更加滿意的。所有的工作其實最終的一個目的也是為了讓學生們在學校是能得到更好的成長，去收穫到知識的，而我們也是要為之努力，回想起曾經的工作，我們是否盡力了，回頭看我們教過的學生，是不是都得到了認可，而且自己也是感到自豪的，同事們，為校添光彩，而這基本的工作做好了，其實榮譽也好，經驗也好都是會隨之而來的。
在我們做好日常工作的同時也是要不斷的去提升我們自己，去讓我們變得更加優秀，一個學校重要的是我們老師的能力，是我們老師能把學生去教好，而非多少的硬體條件，而學校的榮譽也是需要我們努力的去爭取才行的。作為老師，學校給予了我們去施展才華的舞臺讓我們能把自身的所學教給學生們，我們也是要珍惜這個機會，去努力的做好，而人生的價值其實很多時候不在於我們收穫了多少，而是我們做出了多少的奉獻，老師的職業也是決定了我們要多一些的`奉獻，每次看到自己所教學的學生成績進步了，壞習慣改好了，考上了好的學校，我都是感到高興的，這是我們的勞動成果，同時也是為學校而添加了光彩。
做好本職，去讓我們的工作更有成績，每次的上課，每一天的努力，只有我們更加的努力，做的更好了，那麼我們才能是真的為學校而新增光彩。同事們，學校既然讓我們有機會來做教師的工作，而我們也是在這個崗位上，那麼更是要付出所有，去做好教學，把學生們教好，更是要努力盡心。讓我們的工作產生更多的成果。謝謝！
教師我為學校添光彩演講稿2
四年前的夏日，我揹著沉重的行囊，滿載著著“天之驕子”的榮譽，懷揣著教育事業的夢想，走進了xx職業技術校園。
說實話，剛剛從事職業教育時，我還有些茫然不知所措。之後，在一些老教師的諄諄教導下，在一次次的教研交流活動中，在與班主任的溝通和學生的反饋中，我漸漸意識到職業教育就應開創自己的特色。
我從“傳道，授業，解惑”的傳統教師定位基礎上找到現代教師的主角定位，那就是：照亮學生，光輝自己。於是我從課堂——辦公室——宿舍的狹小圈子中走了出來，開始在世界大舞臺上展現自我價值。我用心於文字撰寫與課程鑽研，多次在縣市報刊上發表對人世感懷的文章；新課改論文《一課一得——談職高語文教學策略》和《等閒識得東風面，萬紫千紅總是春》分別在省、市獲獎；讀書徵文《滌煩去躁，滋養師魂》獲省一等獎，在去年舉辦的“省樹省花徵文比賽”中我的一篇《難忘故鄉的白楊樹》榮獲二等獎，還有一篇關於求職經歷的小短文《黃頭髮害了他》在《演講與口才》20xx.7一期上發表。
從20xx年擔任班主任工作以來，我一向致力於對學生進行中華民族傳統美德的培養，xx年5月我帶領學生到縣五保中心進行了一次慰問演出，整個過程被縣電視臺的記者全程記錄，活動亮點也在xx新聞中播出，讓全縣人民對我校學子有了更深的認可和肯定。xx年冬日，我應電視臺“新xx人”欄目之約錄製了一個近十分鐘的短片。讓我驕傲的不是自己的榮譽，而是作為xx職技校不勝列舉的優秀教師中最普通的一員的我代表了校園的形象。
我主編的班刊《小荷》得到了學生的喜愛和領導的好評，於自立副校長還給我們的班刊題詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，窮現職高生魅力，盡顯幼師班風采”，透過多方面綜合測評，我所帶的班級xx幼師被評為縣禮貌先進班群眾。此刻我參與修改的校刊也逐漸擁有了越來越多的讀者和好評。在職技校這個和諧、團結、奮發、進取的大家庭中，我願將生命的光芒綻放出來，為她添光加彩。
在幼師班上課，我會讓學生會用歌曲的方式來吟唱《水調歌頭》，我會讓學生會用小品的方式來演繹《阿Q正傳》。在美工班上課，我會讓學生呈現出一幅幅氣壯山河的畫卷來展現“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”的壯闊景象，講到“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人”時，我還會讓學生用漫畫的方式形象風趣地表現人物林林總總的`嘴臉。
不同專業的語文課堂讓我擁有不同視聽享受的精神大餐，我在引導著學生，同時，學生也在感動著我。走下來，把講臺讓給學生，我看到職高生的秀麗；停下來，把話語留給學生，我聽到了職高生的聰慧；靜下來，把時間交給學生，我感受到了職高生可愛。語文教學與專業知識相結合，我的課堂呈現出一片生機勃勃的景象。
以前一向幻想，某日能背上竹籃，沿一條清幽的小徑到鮮花爛漫處盡情採擷我喜愛的奇花異草，而今，教育百草園中琳琅滿目的新奇讓我夢想成真。
如果一個Flash能讓學生將拗口的古詩轉成形象的記憶；如果一曲激昂豪放的歌能讓學生立刻精神振奮；如果一段聲情並茂的朗讀能讓學生從心靈深處感悟文字的美妙；如果一次模擬演習能讓學生興趣十足，那麼，為什麼不呢？運用現代教學手段培育現代學生是現代教師義不容辭的職責。
我只願以書為戈，以筆為戟，踏著教育先輩的足跡去開疆拓土。
語言是江，智慧是河，我願積水成淵，博採歷代教育名家的精華為我的一畝三分田培桃育李。
我在努力，在嘗試，在摸索，也在創新，我一向在尋覓理想彼岸的“聖盃”，——我想那是一個教育者的最高境界。
在平凡中追求完美是我永不停息的理想，芸芸眾生中我不是最傑出的一個，教師隊伍中我更不是一顆閃亮的星，但在進步中體驗生活之美，在奮鬥中享受生活之樂，我活得富足而充實；在教育霞光的沐浴下，我願做一隻孤鶩，與落霞齊飛，在碧海藍天的懷抱中，我願做一灣秋水，共長天一色。
教師我為學校添光彩演講稿3
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
20xx年的九月，趁著熾烈的夏陽，帶著一顆激動不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個崗位。對於這份事業而言，我保持永遠的青春，保持永遠的初心，保持永遠的熱情。我愛這份事業，我也想在這樣的一份事業中，逐漸去實現自己的目標和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學校增添光彩，增添一道更加鮮豔的色彩。
去年帶的`那一屆畢業生，考得還算不錯，會考成績出來之後，全班三十四個學生，有十多個學生考上了縣一中，有將近五六個學生上了師範學校，其實這個成績對於往屆而言，結果算是理想的。這證明著在進步，也證明我的努力並沒有白費。
但是在帶畢業班的時候，我也再一次的認識到作為一名教師，責任是一件非常重要的事情，不管我們處於一個什麼樣的階段，為學生們帶好一條路比什麼都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在。過去的工作已經落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學校做出的貢獻也將是閃亮的，未來，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學校增添光彩與榮耀。
我們作為一名學校的教師，首先身處於這個集體之中，就應該有一份榮譽感，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發展自己的同時，也要注重去發展我們的學校。讓我們身上的光去照耀整個校園，這將會是一次特別珍貴的經歷。
這一次，我想表達出自己內心的聲音，我想在這樣的一個崗位上繼續發光，我也相信很多同事都有這樣的願望。我們每個人能夠在這份事業上駐足已經是一次很不容易的事情了，期間我們付出過多少，有過多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對於未來而言，我認為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。
親愛的各位老師，就讓我們一起執起雙手，拿著一隻書寫成功的鋼筆，在這樣的日記冊裡記錄下我們的成長吧！讓我們一起把內心的燭火點亮，用這一點點的光亮去照耀整個學習的天堂吧！讓那些可愛的孩子在我們的引導下健康順利的成長，讓學校在我們的默默發亮中越來越閃耀，給各位充滿期待的家長一個完美的答案，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結果！
教師我為學校添光彩演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這天我演講的題目是：《我為xx添光彩》。
同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。完美的校園環境需要我們大家來創造！
走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的'語言；你對同學的一個微笑就是校園裡最燦爛的陽光；你從容優雅的身影，就是校園裡最秀麗的風景。看，那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責，一種好習慣。
看，那是哪一個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
禮貌有序的課間遊戲，能給大家帶來簡單和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裡好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！看，那幾個同學聚在一齊談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的遊戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份禮貌與優雅，少一些魯莽和粗俗。
這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做禮貌學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿禮貌之花！
教師我為學校添光彩演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我這天演講的題目是：我為校園添光彩。
同學們，當你聽到我們校園被評為孝感市示範高中時，你是否會感到自豪？當你聽到母校正向省級示範高中努力邁進時，你是否又會感到驕傲？是的，作為xx一中的一員，我們肯定會因校園的不斷完善，持續發展，取得一個又一個的成績而感到無比的榮耀。當新的機遇擺在我們面前，為省級示範高中作最後衝刺的時候，我們又怎能無動於衷呢？
即使是一滴水珠，也會滋潤一寸乾涸的土地；即使是一縷陽光，也會照亮一方黑暗的天空。作為xx一中的.一員，你是否意識到自己的職責所在——為母校添光增彩？
在我們心裡，校園是實現理想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿著溫暖和關愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子，就就應義不容辭地擔起一份職責，要不斷地提升自己，為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。
也許有的同學會說，為校園添光彩就應是那些成績優秀，才能卓越的學生的職責，我的成績不好，又沒有什麼特長，根本沒有為校園添光彩的資本。其實並不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為校園添光彩。
比如教室、寢室的文化建設。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能夠用智慧的大腦將我們教室佈置成一個充滿濃厚學習氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園；我們能夠用創新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內涵的文化驛站。
只要我們對照標準，認真落實，就必須能夠為省級示範高中的建立畫上一個圓滿的句號，具體來說，有以下幾點：
1、教室建設。衛生方面要做到“五無”，即：地面無雜物、痰跡，牆面無汙漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衛生無死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設方面要做到板報資料新穎，勵志條幅創新，圖、書、畫、盆景內涵豐富，表現力強，班務欄安排科學，尤其要強調大方和簡約，注意整體佈局，注意給人以美的享受和學習的激勵。
2、寢室建設。衛生方面要做到“六無”，即在前面所說的“五無”的基礎上再加上空氣無異味。文化建設方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現，尤其要強調溫馨和舒適，注意細節和整體感覺，能給人以雅緻印象和身心的放鬆。
完美的學習和休息的環境能不斷地感染人，陶冶人，培養人的氣質，提升人的境界。為了營造一個團結活潑，用心奮進的學習環境和溫馨舒適、優美安靜的休息環境，為了給校園添光增彩，我們就應攜起手來，把我們的教室、寢室建設成為一道靚麗的風景線。
同學們，我相信，只要我們大家齊心協力，共同奮進，就必須能把我們的大家庭——xx一中建設得更好。我們要努力學習，用心提高自身素質，用行動去實現我們的諾言——這天我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結束，謝謝大家！
教師我為學校添光彩演講稿6
尊敬的各位領導和老師：
大家下午好！
我是國小四年級的語文老師，我叫xxx，今天是我來這所學校的第x年，我在我小任職這麼久，一直都為自己能夠成為學校的老師而感到榮幸。在這裡教學，讓我感到特別的快樂，學校給我了我很好的教學條件，讓我能夠施展自己的才華為學校爭光。
作為一名在職教師，我的教育是神聖不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優秀的好教師，為學校添光彩。當前學校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學校的各位老師及學生，我都能去很融洽的相處，我已經融進了這裡。學校裡的所有都讓我為之驕傲。
我為學校添光彩，就要努力的對我的教學進行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質出發，讓語文的教學更加順利，幫助到學生把語文學好。讓我們的國學發揚光大，把優秀的知識傳遞給每位學生，讓學生成為激發語文新的力量。我是國小教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠。把語文教好了，學生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學生們。
為我校填上光彩，我還要對自己加強業務的鍛鍊，要讓自己的.教學能力更好。我會不停止的學習，不論有多忙，我都不會去停止學習的腳步，只有加強個人的人學習，才能做學生們的好榜樣。只有教師本人的業務能力強大，才能對學生的教學起到作用。學生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學生願意學習語文。
自從成為學校的老師，我從來不敢忘記自己的職責是什麼，我作為學校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學校一員，我心中有無限的感慨和開心，現在的我可以為學校的事業做出個人的努力，為教育事業添上一份力量。未來我的事業我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰，勇往直前。學校的光彩我和各位老師一起去新增，讓學校變得更好。
謝謝大家，演講到此結束。
