教師節敘事作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的教師節敘事作文，希望能夠幫助到大家。

教師節敘事作文1

已經步入八年級的我，在學習的一路上遇見過很多的老師，其中對我影響最深的就是您!

您是我們七年級的數學老師，在七年級開始數學一直都是我的弱項，由於一次次的成績下滑，我對數學這門科目更沒有了興趣，上課也變得不再認真。可是您卻用您獨特的講課方式把我拉入數學知識的海洋，讓我在裡面不斷的遨遊，不斷的進步。在您的幫助下在七年級期中取得了87分的好成績。可在期末就沒有那麼順利了。

“考試開始”隨著廣播的響起我們開始答卷，看著一道道與複習中一樣的體型，我瞬間感覺充滿了信心，但是在後面的卷子中題目逐漸變難，有好幾道題都沒有見過的題型，看了許久也沒有解題的思路，忽然間想起了您的一句話“不會做的題先空著繼續往後做，要不該寫不完了”我繼續的往後寫著，把所有會的題都寫完了我開始思考難題，慢慢的有了些思路，可是在這時監考老師說“時間還剩15分鐘”怎麼辦，大題的分值高，不寫就會失去很多分的，我越想越著急。但著急會使人犯錯，因為這樣我有一些基本的算數都沒有算對。“考試結束，請考生立即停筆”廣播再次響起，傳進我耳朵的卻是“完了，這次數學一定不高”這使我的心情一陣低落。

在下一科考試前我去找您問不確定的選擇題，發現也有著很大的問題，我唉聲嘆氣。

您看出了我的煩惱安慰我說：“這一科已經過去了，就不要再想了，好好準備下一科”您的話讓我心中的陰霾散去，彷彿希望來又到了我的身邊。老師，謝謝您的教誨。

小天狼星布萊克說過一句話“每個人心中都有陽光和陰暗的一面，重要的是我們選擇成為什麼樣的人”而您就是幫助我指明道路的人，謝謝您老師。

紅花離不開綠葉的相襯，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導，在這個神聖的日子裡，祝所有老師教師節快樂!

教師節敘事作文2

又是一年9月10，又是一年開學季，又是一年金秋季，又是一年教師節。9月10日，一個特殊的日子，教師節。今天是週六，沒有辦法在學校裡當面祝福我的老師們一聲“教師節快樂”，也沒有辦法送上我買的巧克力，那麼只有寫一篇作文，道一聲“教師節快樂”。緊閉的心幕，慢慢地拉開了，湧出了三年前的.一個印象——那時的我，懵懵懂懂，剛剛升入預初，在開學那天，我見到了我的班主任，有神的眼鏡猶如剛入大學的學生，一看到這眼睛，就想到了希望。一頭稀疏的白髮，慈愛的臉上略帶滄桑，唯讓人記憶猶新的，是老師的嘴，即使五六十了，也是微笑的面對所有人，這個仁愛的老爺爺，引領著我們，走過了2年的路，他的悉心教導，他的寬容，他的微笑，漸漸引領著我們走入人生中真正通往成熟的那條路。

這個教師節，我要謝謝您，朱老師！又現出一重心境來，那是一年前的事了——那時候，我的數學很差，每每數學卷一發下來，我總是從最後一張開始找起，我近乎墊底，每次作業，十題，我總會錯個七八題，甚至，我開始質疑我自己，我的智商真的，不是負數嘛？我有點放棄，放棄我自己，可是我的老師，並沒有。那是六年級的那次數學考試，我又是墊底。

星期五放學了，我卻還有道題，怎麼做也做不來，我的老師——宗老師，不厭其煩的教了我一遍又一遍，半個多小時過去，同學們全走了，老師依舊沒有放棄我，四十多分鐘後，我總算弄明白了，連老師都沒有放棄我，我又怎麼能自甘墮落，放棄自己可能呢？謝謝您，宗老師，謝謝您沒有放棄我！教師節，送出別樣的祝福，給我的老師們！

教師節敘事作文3

今天是教師節的前一天，我準備做一件小禮物在下一天送給老師。

我先拿出一包別人送給我的小貝殼，用它製作一個小風鈴。然後，我去找其他的一些材料：鐵絲、絲線……找齊材料後我就動工了。我先用細鐵絲彎一個圈。我再拿起彩色絲線往一個貝殼的洞眼中穿絲線。可是，不管我怎麼努力，都沒有把絲線穿進去。我想怎麼辦？難道就不穿了。不行，於是我就想了一個辦法又一個辦法，都被我否定了。後來，我靈機一動用一根針把絲線一點一點地戳進那個小洞。經過一段時間的努力，小洞的另一端終於鑽出了一根絲線的頭。啊，好了！我立刻用針去把那根線頭挑出來。然後，我用手把線拉了出來。我再用同樣的方法在那根線上又穿了兩個貝殼，一根絲線就穿好了。我又照這個樣子又穿了五條。我穿到後來開始覺得有點兒頭昏手痠。但是我不放棄，堅持著把這六條絲線穿好了。穿好絲線我就把它們固定好，同時安上掛鉤，最後我再裝上裝飾品進行裝飾。做好了小風鈴，我看了又看，覺得還少了一點什麼。噢，在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現在全部做好了，我越看越覺得好看，心想老師看到了一定也會滿意的。

接著我用新學到的勾針技術，勾一件毛線衣。我拿出毛線先勾了一個頭，然後我用鎖針編了一長條，然後用短針打好再編出來。我編了一點，扎一個洞眼。我就這樣編一點扎一個洞眼編了一大半，我放手去編帽子。我在編帽子的時候碰到了問題一連幾次我都沒有勾成。我不灰心，繼續勾織。後來，終於被我勾出來了。我在衣服上縫上珠子當釦子，掛上流蘇作裝飾品。然後，我做了一個小娃娃，把衣服給它穿上，帽子戴在頭上。一切裝扮好了，我看到這個小孩確實漂亮。接著我寫了一封信，信上寫了我對老師的祝福的語言。

下一天，我拿到學校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點節日的心意。