給數學老師的對聯

來源:果殼範文吧 1.74W

在快速變化和不斷變革的今天,說到對聯,大家肯定都不陌生吧,對聯形式短小,文辭精煉,既是一種生動的藝術表現形式,又是一種優秀的文化遺產。那麼如何把對聯寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的給數學老師的對聯,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給數學老師的對聯

給數學老師的對聯1

隨手輕揮,空間平面盡出

妙語微點,體積面積都解

尺子一把,心中自有曲直

粉筆幾支,眼前早有橫豎

人生軌跡,盡在曲線弧度中

歲月印痕,都含加減乘除裡

點線面,橫橫縱縱演繹永珍

甲已丙,指指代代細說百因

人生幾何,點線面體共繪而成

世事方程,加減乘除同算方行

愛問幾何,點線角面關係到底如何

喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣

設計,細繪人生圖象

計算,巧解生活方程

代數幾何,方程空間無限暇思

直線平面,函式極限不盡暢想

寥寥線條,勾勒智慧人生

小小平面,鋪就美好前程

兩指靈動,勾勒線條美感

雙手輕盈,探索數字奧祕

手執粉筆,解世事代數

胸懷壯志,問人生幾何

畫線條,明目評判曲直

講幾何,盛氣指點方圓

給數學老師的對聯2

隨手輕揮,空間平面盡出;妙語微點,體積面積都解。

尺子一把,心中自有曲直;粉筆幾支,眼前早有橫豎。

人生軌跡,盡在曲線弧度中;歲月印痕,都含加減乘除裡。

點線面,橫橫縱縱演繹永珍;甲已丙,指指代代細說百因。

人生幾何,點線面體共繪而成;世事方程,加減乘除同算方行。

愛問幾何,點線角面關係到底如何;喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣。

巧設計,細繪人生圖象;精計算,巧解生活方程。

代數幾何,方程空間無限暇思;直線平面,函式極限不盡暢想。

寥寥線條,勾勒智慧人生;小小平面,鋪就美好前程。

兩指靈動,勾勒線條美感;雙手輕盈,探索數字奧祕。

手執粉筆,解世事代數;胸懷壯志,問人生幾何。

畫線條,明目評判曲直;講幾何,盛氣指點方圓 。

給數學老師的對聯3

上聯:隨手輕揮,空間平面盡出

下聯:妙語微點,體積面積都解

上聯:尺子一把,心中自有曲直

下聯:粉筆幾支,眼前早有橫豎

上聯:人生軌跡,盡在曲線弧度中

下聯:歲月印痕,都含加減乘除裡

上聯:點線面,橫橫縱縱演繹永珍

下聯:甲已丙,指指代代細說百因

上聯:人生幾何,點線面體共繪而成

下聯:世事方程,加減乘除同算方行

上聯:愛問幾何,點線角面關係到底如何

下聯:喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣

上聯:巧設計,細繪人生圖象

下聯:精計算,巧解生活方程

上聯:代數幾何,方程空間無限暇思

下聯:直線平面,函式極限不盡暢想

上聯:寥寥線條,勾勒智慧人生

下聯:小小平面,鋪就美好前程

上聯:兩指靈動,勾勒線條美感

下聯:雙手輕盈,探索數字奧祕

上聯:手執粉筆,解世事代數

下聯:胸懷壯志,問人生幾何

上聯:畫線條,明目評判曲直

下聯:講幾何,盛氣指點方圓

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