《爭做新時期合格人民教師》學習感悟

在日常的學習、工作、生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這個時候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，以下是小編精心整理的《爭做新時期合格人民教師》學習感悟，歡迎大家分享。

XX年11月20號河北區教育局劉局長為我們新教師進行了有關“貫徹全國教育工作會議和《規劃綱要》精神———爭做新時期合格人民教師”的培訓。非常感謝劉局長在百忙之中為我們進行的這次培訓，使我感受頗深。

這次的培訓主要內容分為：關於全教會和《規劃綱要》的背景，《規劃綱要》研究制定的特色，全教會和《規劃綱要》的基本精神，教育的發展任務，關於推進教育體制改革以及保障措施。

教育要發展，教師是關鍵。陶行知先生說：“要有好的學校，先要有好的教師”。教師是人類靈魂的工程師，人類文明的建設者和傳播者，學生健康成長的引路人。在培養人的活動中，教師擔當著特殊的使命。教師的人生觀、價值觀、道德情操，人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為的養成。教師應放棄傳統的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關係，重學生的能力、情感、態度和價值觀的'評價，要充分結合各學生的個性特點，切實以“人性化”為原則，建立促進學生全面發展的評價體系。

在工作中，我們應該時刻牢記二十字工作方針，即優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。作為一線教師，我們應該學習掌握這二十字工作方針，更應將這二十字工作方針落到實處。

作為一名新時期幼兒教師，要有獨特的教育風格、鮮明的個性。在工作中我們要學會獨立思考，勤於研究，不斷創新。用愛和激情對待每一天，用“寧靜致遠”保持良好心態，用一生的時間去學習，在學習中尋求進步，從而伸展個性。

老師，一項偉大而又光榮的職業，我們是辛勤的園丁，是果實的播種者，我相信我將會做到責任心、愛心、童心相結合，做孩子們的好榜樣；做一名優秀的人民教師。