(必備)關於老師的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關於老師的作文，希望能夠幫助到大家。

關於老師的作文1

在國小的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經有很多的笑話。

我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人，而且自己還說他“天不怕地不怕”，結果事實上，卻完全不是這麼一回事，而是隻要看到一隻小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時和同學相處，老師的'確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！

我想老師小時候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個小胖仔了，不過老師在國中時期拼命的長高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前並不喜歡寫功課，整天遊手好閒、懶懶散散，對於上學天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家裡買了很多書，但是卻碰都沒碰過。

我想了這麼多並不代表老師小時候就這麼膽小，但是若是的話，我就可以當算命師了，事實上，不論老師小時候怎麼樣，它都是我們可愛的老師。

關於老師的作文2

不知是怎麼了，“吾家老錢”一連幾天沒來，數學課成了同學們關注的重點。

當第一節課的上課鈴聲打響後，一位老師出現在教室門口。他那隆起的肚皮如一座山峰，垂在皮帶上方，相比之下，四周的身體彷彿盆地一般，下雨天還能蓄水的那一種。眉毛又粗又濃，用“濃眉小眼”形容他再合適不過了。兩腮上的贅肉，吊在那兒，如掛了兩個油瓶，走起路來，一搖一晃，直“哆嗦”。

老師的口音略帶一絲方言。“如果一題四分，五個單位沒寫，扣5分……”老師狠話說在前頭，就如一塊石頭，偏偏要把他說成一塊金子一樣，連做習題都是單位的'，彷彿在他眼裡只有“單位”了。

老師課還沒上到一半，前胸後背早已如梅雨季節的地面一片潮溼。大概是胖人脂肪多，汗水蒸發快吧！彷彿衣服剛從池裡撈上來的一樣。他看見我們個個蔫頭耷腦，心不在焉，“路見不平一聲吼”啊！把我們個個嚇得魂都飛出去了，再來一聲，個個倒吸一口涼氣，把魂給吸回來了。哈哈，這老師，有意思！

唉，老錢，我們好想你啊！

關於老師的作文3

在我的心中，有一個特別的好老師。

他是一位音樂老師，他有一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛黑乎乎的，高高的.鼻樑挺立在那兒，面板很光滑。

他的脾氣很好，即使我唱錯了，他也不會罵我，而是鼓勵我：“沒事的，再唱一遍吧！”我要是唱得好，他就會笑笑，說：“唱得很不錯啊！繼續保持。”

再來說說他的輝煌成就吧！他可不僅僅是我心中的好老師，而且還是我心中的偶像呢！他曾經在奧地利維也納金色大廳裡，獲得了國際金獎，同時他也獲得了“國際最佳指揮獎”嘿嘿……厲害吧！而且他還是中國音樂協會的一員呢！

他現在辦了一個自己的音樂教室，我每個星期都會過去學一次聲樂，他的音樂教室裡可不僅僅是教聲樂的，他還會教鋼琴呢！還有獨唱、合唱、小組唱等等。

我心中那個特別的好老師，就是我的聲樂老師——陳仁狀老師，他是我的偶像，我要向他學習。說不定哪一天，我也能站在奧地利維也納的金色大廳的舞臺上歌唱呢！

關於老師的作文4

還記得我讀國小的那個時候，我們的班主任同時也是我的語文老師。我叫他蔣老師，他是一位很嚴厲的但也很慈祥的老師，我怎麼會這樣說呢?

每當上課的時候，老師叫我回答問題的時候，我總怕答錯，且那時候我膽子特小，知道我都不敢答，老師就鼓勵我膽子放大些，漸漸的好像也沒那麼怕了，所以我那個時候成績還算不錯。

上學的`時候不免會犯錯，做些惹老師生氣的事，我們的老師很氣，就讓罰站，罰完老師叫你去辦公室，當時內心很忐忑，怕老師會告訴家長，其實我都想錯了。

當我懷著不安的心情去見老師的時候，他開口就很溫和的對我說下次可不要這樣了，今天站的腳很酸嗎回去記得用熱水泡下腳，想想我錯了老師還能這樣子對我，心裡暖暖的。

蔣老師也有慈祥的一面，除了上課的時間，課餘他還帶我們去野外郊遊、野炊。老師就像對他的孩子一般，給我們煮飯，烤肉，別提多好吃了。你說我們這樣的老師是不是百裡挑一呢?

時光飛逝，一轉眼國小畢業了，老師很不捨的要把我們送走了，我的心裡很是激動，但有很多很多的捨不得。老師希望我們離開你以後，還能像以往一樣，那麼慈祥，那麼開朗，希望你能有個健康的身體，教育出更多的孩子們。

關於老師的作文5

我的老師是個雙重性格的老師，他就是我們班教我們數學的楊老師，他是位男老師。

我們的'楊老師表面很嚴厲，可他有一顆愛笑的心。他嚴厲的喊一句話，能嚇死一班人，我也被嚇得不輕。

有一次，老師發現後排的一位男同學在開小差，老師便大聲有威嚴的喊了一句話：“後面那個同學!”把正在打瞌睡，不聽講的同學都喝斥回來。還有一次，老師發現我們有氣無力的說老師好，便用粗棍子使勁敲了一下講桌，估計每個同學都嚇破了膽。

接著來看，我們的老師是怎樣第一次笑的。這天，老師講完了一單元，便讓我們練坐，老師剛說玩，便下課了，弄的全班同學都大笑起來，老師也笑了……

這就是我們班的雙面老師，你們是不是也有這樣的一個老師呢?

關於老師的作文6

一日為師，終身為父。當我們走進校門時，還是懵懂無知的少年，離開母校時，我們已成長為有知識有教養的人。我們學到的大部分知識都是老師教給我們的。教師節快到了，我們向您表示衷心的祝賀和感謝。

無論數九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的夜晚，您都是默默的'備課，批改作業，兢兢業業，沒有半點怨言。老師您就像紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師您總是無微不至地照顧我們。我們生病了，老師您就像媽媽關心我們，問寒問暖。您就像一位老人，守護在花朵前。我們參加每一次比賽，都能聽到您鼓勵的聲音。看到您欣慰的笑容，我清楚的知道，您是在為我們成功和進步而高興!

您們用自己的行動塑造了一個個完美教師的形象，在您們的節日即將來臨之際，我要把心中最美的詩，心中最美的畫，心中最美的歌獻上。祝您節日快樂!感謝老師!

關於老師的作文7

老師，大家都說您培養了祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一根紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神就是――燃燒！不停的燃燒！您講的課，雖然很嚴格，但卻是那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界，如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的

靈魂之花啊！您講課的語言，悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您稱讚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的`陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花私錦！您為花的盛開，果的

成熟忙碌著，默默地垂著葉綠茵！您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永誌不忘。春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。

關於老師的作文8

我們的數學老師，是一位嚴厲的老師。

數學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風向我襲來，接著一隻手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰，抬起頭，老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地嚥了一口唾沫，心想：千萬不要在我的`座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室裡靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終於舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的一口氣，終於徐徐地吐了出來。在心裡謝謝老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數學課最後5分鐘。

老師很在乎我們作業的訂正，每天最後一節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最後一節是她的課，她會要求我們完成訂正後才能開始寫作業，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成後才能離校。一言以蔽之：今日事、今日畢，是此人的“通病”。

老師，真是一位敬業的好老師。

關於老師的作文9

我上三年時遇到了一為善解人意的班主任，你瞧，照片上那個留著短碎，站在火車道上，笑得一臉燦爛，露出一口參差不齊的牙齒，這就是我的語文老師——徐同濤。

20多歲的他，嗓子特別洪亮，普通話字正腔圓，聲音抑揚頓挫。他對每個同學都非常的關心和愛護。有一次下午，窗外下著傾盆大雨，徐老師在班上佈置作業，佈置完作業後，不知怎麼回事，我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣，直往外流，同學們個個驚慌了，只有徐老師不慌不忙地把我的頭抬起來，然後順手給了我一張紙把鼻子堵住，不讓血流。扶著我來到水池邊，先把我的手洗了洗，又把血塊擦了擦，對我說：“秋天來了，天氣乾燥，得多吃點水果，多喝點白開水，不要喝飲料，飲料對身體有害，儘量少喝。”我點了點頭。回到教室，老師把我的書包拎起來，說：“要不要我送你回家？”我說：“不用了，謝謝！”頓時，我的心裡有無數的感謝。

至今，老師的'這些話還記在我的腦海裡，無法忘記！

關於老師的作文10

您是一根永不熄滅的紅燭，點燃了自己，卻照亮了別人；你就是一片綠葉，永遠襯托這我們這些稚嫩的花兒，沒有人會注意到綠葉的存在，您就是那麼的'默默無聞，無私奉獻！

唐老師您一二年級教我們語文科，你總是不厭其煩用您溫暖且偉大的手握住我們那稚嫩的小手一筆一劃地教我們寫字。謝謝您！

羅老師您三四年級叫我們語文科，您和我們就像一對姐妹一樣，關心著我們，照顧著我們。而就在您要離開我們去別處時，我們依依惜別，全班同學都哭成一片。您用那不捨得、不忍心的目光最後看我們一眼，擦掉眼中的淚水步伐沉重地走了。就因為您是我們永遠的“姐妹”，謝謝您！

連老師您教我們三四年級的數學科，您那魁梧的身材在我的腦中常常浮現！謝謝您！

許老師您五六年級教我們語文科，您就像我們的母親一樣無微不至地關愛我們，交給我們您那閱歷豐富的讀書經驗；六年級，因為要升入國中了，您為我們著急，為我們擔心。謝謝您！

當然還有我們那可愛的張老師，他是五六年級教我們數學科，在課堂上無所不見的就是您那可愛的笑容，笑起來還有一個小酒窩，可愛極了！謝謝您！

就在這一天，我要對教過我們的老師說一聲：謝謝您，您們辛苦了，祝老師教師節快樂！

關於老師的作文11

我們的語文老師是位女老師，姓鄭，我們都叫她鄭老師。她又高又瘦，大約30歲。

我們的語文老師喜歡穿運動服。她有一雙明亮的眼睛，能一下子看到同學吃零食，玩東西，開小差等鬼把戲。她有一張既嚴厲又關愛的嘴，一旦同學們闖禍了，我們就會到老師那裡去說出事情的真相，老師明白後，就會教育並告訴同學們以後不要犯同樣的錯誤。她的課上得很好，閱讀理解能力很強。每當這時，她就一遍一遍地給我們講字義，句子的含義，短文的重要內容什麼的，讓同學們從書中學到了許許多多的`知識。

記得有一次，我在家生病了，臉上滲出了許許多多的汗珠，就像一顆顆小小的珍珠一樣滴在地上。老師急急忙忙地打來電話，問我怎麼還不去上課？我媽媽著急地對老師說：“鄭老師，我的孩子生病了。正躺在床上休息，今天得向你請假。”放學後沒多久，老師飛快地跑到我家裡來，她探了一下我的額頭，非常燙，再給我量了一次體溫，快到40度了。她獨去醫院給我買了一瓶藥，叫我服下，並說能馬上讓我好起來。她又飛快地趕了回去，等我的病治好了到校上課了，鄭老師這才放心地對我微笑了。

這就是我們的語文老師——鄭老師。我為有這樣一位老師感到自豪！你也有這樣的老師嗎？

關於老師的作文12

她有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙又黑又大的眼睛炯炯有神地看著我們，還有一張能說會唱的嘴巴。她是誰呢?她就是教我們四年級英語的安老師。

她可是我們的大朋友。有人哭的時候，逗我們開心。王思博考試不及格，老師就耐心地給他講。有時老師也是知錯就改的。上次老師給我們聽寫時忘了單詞，她就從馬海健哪兒拿書看了幾眼，放在講臺上，又開始上課，當老師再次發現講臺上的英語書是問：“這是誰的英語書?”馬海建就舉手，老師生氣了：“上英語課不拿書。”說著把英語書扔到地上，我趕緊說：“老師您聽寫時忘了單詞，看了馬海建的書一眼，放在講臺上，又開始上課，老師想了想，走到馬海建的面前說：“馬海建，對不起，你能原諒我嗎?”馬海建說：“可以。”

這就是我的`英語老師，有了她，英語課就變得更加快樂，有了她，我們的知識才能不斷提高。

關於老師的作文13

教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——羊老師。

羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡，它架在高高的鼻樑上邊，她的個子不是很高，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的`字。

羊老師的這種方法既嚴厲，同時又以另一種方法教育了說話和打架的同學，讓他們深深認識到自己的錯誤。

下課的時候，是我們最開心的時候，踢踢毽子，跳跳繩的時候，總會看見一個不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑，沒錯，她呀！就是我們可愛的羊老師。

記得，有那麼一次。羊老師在一旁看著，不知什麼時候，羊老師也有了興趣，和我們踢了起來，。她沒有我們那麼熟練，踢得很不好，樣子也不是很好看，只踢了幾個。她並沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了幾個。這樣重複了兩三次，都只踢了幾個，我們幫他數了起來：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個，我要和你們比賽！”羊老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時候，上課鈴響了，羊老師和我們依依不捨地離開了走廊，回到了教室。

羊老師就是這樣一個可愛的人，她就像一個永遠長不大的孩子，嚴厲的教師，謝謝您對我們的培育，我會永遠記住您——羊老師！

關於老師的作文14

鄧老師是我們班的班主任兼語文老師，從一年級開始她就教我們，直到現在已經三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是國中，她與學生的年齡僅相差兩三歲，可現在她已經四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學生已不計其數。

鄧老師不但有豐富的教學經驗，對工作也很敬業。她每天一早就來到學校給我們開教室的門，讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習，一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心，更有愛心。學生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細緻地幫助與教育。學生有不懂的問題，她總是詳細而耐心地講解。她很關心學生，如當她知道我把乘車的'錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。

由於鄧老師的辛勤勞動，我們班的學習成績總是走在全年級的前面，多次評為“優秀班級”。

鄧老師在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧老師，您辛苦了！”

關於老師的作文15

頂著一頭黑乎乎的頭髮、大大的眼睛、高挺的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。這就是我們的科學老師——高老師，他可是一名很有責任感，又極具幽默感的老師。

“負責任”這個詞用在高老師恰如其分！我們這學期要科學質檢，他每天都急急忙忙地抱著一沓沓練習跑到我們班，帶著我們一起做題，下課後，還要一張張地批改我們的試卷。每到科學課上，高老師就唾沫星子四濺，提醒著我們哪裡要劃重點、哪裡要圈數字、哪裡要記筆記……

高老師上的課沒有一節不是在我們的歡聲笑語中結束的。那天是教師節，老師們都收到了各種禮物，高老師也不例外。那節課，我們學習的`是《土壤與鮮花》。他講著講著隨手拿起桌面上的一朵“紙花”，下一秒就把它捏成一團了。他本想繼續講課，突然，一位同學大聲說道：“老師，那是真的花呢。”“啊？這是真的花嗎？”高老師大吃一驚。隨後，他又“冷靜”下來，“你們就當什麼都沒有發生啊，什麼都沒發生。”我們隨即爆發出一陣震耳欲聾的笑聲。

這就是我們的科學老師，一位集責任感和幽默感於一身的高老師。