高中音樂教師自查報告

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。自查報告怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的高中音樂教師自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我深深認識到“教書育人”“文以載道”的性和艱鉅性。多年來，的政治，崇高的品德修養，四項原則，教育方針，教書育人的思想。在工作中，的責任心，嚴謹的工作作風和的思想素養，熱愛全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生 的人生觀、科學的世界觀。每天早到晚歸，學要求工作，甚至還放棄節假日的休息，回校工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，較高的威信和的教師形象。

一名老教師，在平時的教學中能一絲不苟，在教書育人，勤勉工作的，我注重對教育教學理念的更新，並學生的課改，在教學中能調動學生的性，課堂教學深受同學的歡迎。基礎上，我還年段性學習，組織學生參加性學習，帶領學生調查、查閱資料、聘請專家做專題講座等，共了《同安地方戲曲探究》《同安民間舞蹈的現狀》兩個課題的。還我區課改的現狀區級教育科研課題《如何音樂課實踐活動實效性》的研討工作。

學校在教育教學工作中經常活動，每次學校舉行比賽活動，是團委、學生會或學科組舉辦的，只要我能的都能盡力去協助。多年來，能協助學校一年一度的藝術節的組織工作，期間，我還素質教育了能多讓學生的活動，如節目主持人選拔賽、校園歌手賽、器樂比賽、合唱比賽等，大大調動了學生的性。20XX年5月組織學生參加市教育系統組織的藝術節活動，本人編寫的小品《夢斷***》獲區會演三等獎；20XX年5月與本組老師校合唱隊參加廈門市舉行的合唱比賽榮獲三等獎。的藝術教育工作搞得有聲有色，從20XX年至20XX年連續兩次被評為廈門市藝術教育先進。

迎接全省的高中課改，能參加課改培訓，還市高中課改教材選用參加了普通高中教材的審定工作。

可以說，多年來，在教育教學中能應作用，受到和同行的肯定。

平時能撰寫教學論文。20XX年，論文《把握新課改機遇優化音樂課教學》獲福建省第七屆音樂教育論文評選獲中學組二等獎。論文《試論音樂教育學生綜合素質的途徑遠方法》收入校刊《啟悟之光》的論文彙編。幾年來，參加教師教育學習培訓，參加每學年的教材教法及高中課改培訓學習；參加電腦培訓考試成績優秀；在教師幫帶和學生輔導，我注重兩工作：精心組織、輔導學生參加市、區中學生歌手賽，成績，20XX年8月，洪玉芳參加廈門市“新世紀首屆中國小生校園歌手賽”獲高中組二等獎；20XX年1月洪玉芳參加同安區“百貨杯”中學生校園歌手賽獲一等獎；20XX年7月李志斌參加廈門市萌芽杯屆少兒歌唱比賽獲高中組三等獎；20XX年12月李志斌、陳亞彰參加同安區“新佳美杯歌手”中學生歌手賽獲三等獎。多年來，藝術類考生的培養、工作，培養了洪玉芳、李志斌、陳亞彰等十多位學生考入藝術院校。另一，在青年教師幫帶活動中，我幫帶的青年教師鄭玉琦成熟較快，在我的下，20XX年參加廈門市創新教學大賽，榮獲市二等獎。20XX年被評為同安區教學能手。

自20XX年任現職，多次受市（區）、校獎勵，近六年年度考核中20XX年被評定為優秀，20XX年9月被評為校優秀教師，20XX年7月被評為校優秀共產黨員、20XX年5月評為同安區優秀工會工作者、20XX年7月評為同安區教育系統優秀共產黨員、20XX年10月評為廈門市學校藝術教育先進工作者。20XX年4月評為同安區教育工會工作分子。

擔任工會主席近十年來，能盡心盡責學校工會工作的，在校黨政的下，在全體教職工的努力下，工會於20XX年12月榮獲“福建省黨 政工共建先進教工之家。

很快一個學期過去了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛鍊。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對九年級、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對於學生的一些擾亂課堂的'行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對於坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在魯迅中學成立了少年鼓樂隊。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每週xxxx排練。不足：沒能實現在高一成立特長班的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對於音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市裡很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。沒有參加市裡的合唱比賽，使學生失去了一次展現自己的機會，學習、鍛鍊的機會。

關於“慶六一”文藝匯演。以為只是年末師生、家長同樂、的一項活動，在節目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，稍顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流於老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的瞭解，這學期的音樂考試我採用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現。每人寫一篇500字左右的文章，內容是關於音樂的，可以是鑑賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加省市裡的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌；總之，這個學期工作是較為圓滿的。