高中教師辭職報告【薦】
在人們素養不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編幫大家整理的高中教師辭職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中教師辭職報告1
尊敬的校領導：
您好!
首先我只能說聲對不起，我辜負了您對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自xx年xx月到xx學校以來，我一直受到了學校各方面的幫助，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。但是由於我和我物件分居兩地，考慮到人生的.幸福，故向學校請求辭職，希望領導批准。 當然，無論我在哪裡，我都會為學校做力所能及的事情，為我曾經是xx學校人而感到驕傲。最後，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝願學校力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告2
尊敬的學校領導：
你好!我是xxx，今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批准並諒解!
自從20xx年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的`幫助，支援，肯定及關心，在這裡跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。現在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發展的今天，我卻選擇離開，我內心也有很多留戀與不捨。因為這裡是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學校我學到了許多，收穫了許多。
但是有些東西總不能如你所願，之所以我選擇離開廣博學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長曆程，我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。
這次辭職是我經過了深思熟慮並和家人充分商量之後做出的決定。在此，請您批准我的辭職申請，並感謝您一直以來的關懷。 此致 敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告3
尊敬的校領導：
您好！
三年時光匆匆，而雙手空空。回顧往昔，沉吟當今，我毫無建樹之外，反帶出一種“政治出格”邪風。按楊校長當年評語，我本“無能”。尸位素餐，混度光陰，誤少年國威，損校方清譽，所以留我者，蓋追思三年苦功。
已矣！多一年則誤一年，覥顏從教已一載二餘，誤事盡多。為今之計，唯求一去，雖無堯舜之賢，蓋可謂識趣而已。
生性傲慢，散漫，若有得罪之處，多請海涵。祝校鵬程，批准為盼！
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
高中教師辭職報告4
尊敬的各位領導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職，希望您能批准並諒解！
自從20____年9月我進入四中這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支援，肯定及關心，在這裡跟大家道聲感謝！在這半年來我在為四中工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。今天，我選擇離開，內心也有很多留戀與不捨。因為這裡是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在四中我學到了許多，收穫了許多。
但是有些東西總不能如你所願，之所以我選擇離開四中，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的.地方。在四中工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。
我也很清楚這時候向學校辭職於學校於自己都是一個考驗，學校正值用人之際，期會考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職。我將工作到20xx年11月30日。懇請領導批准。
感謝這兩個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支援，祝願四中未來蒸蒸日上，屹立於名校之林，為社會培養出更多出類拔萃的人才。
這次辭職是我經過了深思熟慮並和家人充分商量之後做出的決定。在此，請您批准我的辭職申請，並感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年__月__日
高中教師辭職報告5
尊敬的領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由於個人職業規劃和一些現實因素（簡單闡述離職中學教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經過深思熟慮，我決定辭去所擔任的中學教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××（改成自己中學教師崗位所在的單位名稱）管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開中學教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領導，並不是一時的.心血來潮，而是我經過長時間考慮之後才做出的艱難決定。相信在我目前的中學教師崗位上，×××（改成自己中學教師崗位所在的單位名稱）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之後一定會批准我的申請。
轉眼之間，在×××（改成自己中學教師崗位所在的單位名稱）工作已經×年，回首中學教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
×××（改成自己中學教師崗位所在的單位名稱）中學教師崗位工作是我職業生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領導、同事的關懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務能力的合格的中學教師崗位工作者。我十分感激幫助和見證我成長的
高中教師辭職報告6
尊敬的XXX：
您好！
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。
感謝X年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批准，另外我會認真做好現有的.工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裡很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，准許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批准我的申請。
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
高中教師辭職報告7
尊敬的學校領導：
您好!
曾經我的也是我們學校的學生，也是從我們學校考上大學走上個崗位的。我在大學裡學習的也是師範專業，我想我做一個教師也是很好的，教師這個職業對我來說是一個夢想，而夢想在不斷的實現中!
在大學裡我也是一直認真學習，一直不斷的努力進步的，在大學四年結束以後，我的能力還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和能力十分有信心!
八年前，我有幸回到自已高中時的母校—****中學任教。蒙學校厚愛，我接了高一年級重點班和一個普通班的數學教學任務。剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺得自已能夠用自己的知識和熱情來改變學生，影響學生。雖然工作很辛苦，但我還是幹勁十足。有時後侯為了把第二天的試卷趕出來，會一直熬夜熬到一兩點。
雖然經驗不足，也遭到過一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學校與學生的認可，我一直把這兩個班的學生送進大學。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批學生。可以捫心無愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了學生身上。
不過這幾年也一直有一個問題困擾著我，那就是怎樣儘可能讓每一個學生對我的課感興趣，在我的課堂中受益。也許我對自己太苛刻了，也許我太理想化了。但我願意朝著這個方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有創造性，還要有實用性。
可是現實終究是殘酷的，個人的力量也很有限。社會大環境的現實對學校，教師和學生有著太大的影響：家長，學生對升學的要求左右著學校的教學。不斷飆升的物價尤其房價讓許多老師日益感到囊中羞澀，開始為前(錢)途打算。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。對於學生，外面的多彩世界往往顯得比學校的課堂更具吸引力。繁重的課業負擔實在難以承受。
但是，為了實現自己的人生價值，我不會放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力 ，為了教育的未來，我不願放棄努力。現在，我深深感到精力有限，當我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的'工作。給學生帶來損失，給學校帶來不便。我深表歉意。
現實擊碎了我曾經的信心和夢想，我在現實中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請原諒。
我知道我的離開會對學校和學生帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現實，我不得不這麼做!
經過深思熟慮，我決定辭去**中學的教師工作，專注於我的教育理想的實踐與推廣。懇請校方領導給予批准。
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告8
尊敬的學校領導、年級組長：
在我不長的四年多的從教的時間裡，隨著學校的發展，經歷了學校擴招、搬遷、努力建立國家級示範高中的發展歷程，任何一個階段的發展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發展、成熟的經歷。
在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生後，為了更完善自己對老師這一行業的體驗，更為了能在學校的發展事業中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在xx-xx學年度的上期擔任的高xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的 你應該怎麼做，你不應該怎麼做 的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規範自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利於自己的發展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的發展。半期考試後的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，並向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模範影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的.，但因為時間的衝突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。
班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在於知道有某種事可能發生，而是你要充分準備應該做何應對，要有 運籌帷幄之中，決勝千里之外 的謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什麼，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了 讓夢想在這裡起飛 這句話。起初，學生並不在意在句話，激勵學生這一初始效果並未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了 班級宣言 。每次在班級日誌上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級裡的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的 夢想 聯絡起來，能用行動架起 夢想 與 現實 之間的橋樑。圍繞這一 夢想 中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此後擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
育基本規律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了 教師是人生的導師 這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與衝動是不是在學生面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱 我不做沒有挑戰性的事 的自傲是不是也能激起他們的鬥志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，裡面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反覆犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發飆，但 青年人犯了錯連上帝也會原諒他們 ，所以我喜歡他們，更願意看著他們充滿青春鬥志地發展著。但身為班主任，有不少的感受並不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的製造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡 誠信 ，這是學生在成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類 自願 行為，我越來越不願意用 自願 一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的 社會也就這個樣 的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學生面前，我們是科學的偏執狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿蔔青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現在作為班主任，在協調學生各科學習發展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源於自身特質的本性，而是教師的相應偏執態度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用 無用 死板 迂腐 一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要製造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學 狂人 ，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發展它，社會的正常發展是得力於各科知識的協調和諧發展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態度傳播至學生，而是以一種科學的偏執狂的態度來影響學生，那麼我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。
在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連線學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現學校整體的管理理念，結合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲於應付學校佈置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發展形成目標，讓學生在意志品質方面得以發展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每週佈置下來的任務讓你覺得沒時間可向學生講，沒充分的時間佈置學生完成相應的任務。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實現的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓XX級7班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，願意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這並不利於一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性迴圈。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時衝動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與願違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。
為了在以後的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩衝、反省的時間為以後更好地工作調整好狀態。望批准!
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告9
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您長期以來對我工作的關心、支援與肯定。我自進入xxxx中學以來，至今已經在這個大家庭中工作學習了八個年頭，這八年以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，對工作盡職盡責，關心愛護學生，一直受到學生好評。在為xxxx中學服務的過程中，我自身也在各個方面得到了良好的發展，並深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對我們學校今天的輝煌，我也為當年選擇了xxxx中學而自豪，為自己是xxxx中學的一員而驕傲。
但是今天我又不得不選擇離開xxxx中學，因為經歷了三年與家人分離的日子，我太渴望與家人團聚。
我的父母、妻子、孩子均在外地，因為我平時工作忙，只能週末才能匆匆與家人見上一面，週六出發週日返回，見面常常不足24個小時。加之有時有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對妻子，無法盡到作為丈夫應盡的義務；愧對父母，百行孝為先，如此分離，我盡不到作為兒子應盡的孝道；愧對孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個父親應盡的責任，反而讓年幼的'女兒過早地感受著離別的傷感和痛苦。
三年的分離，三年的思量，我雖然對xxxx中學有萬般地不捨，但是最終還是決定離開xxxx中學，與我的父母妻子孩子團聚，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔負贍養老人撫育孩子的重擔，與我的家人一起開創我們的明天。
因此，我決定從即日起，辭去xxxx中學的教師職務，希望領導批准。
最後，我衷心地感謝xxxx中學的各位領導，祝願xxxx中學越辦越好，永往直前，開創更加璀璨奪目的明天！
此致
敬禮！
辭職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告10
尊敬的XX校長：
您好！
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方大學的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的衝動造成現在這種糟糕的局大學。
XXX平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執。我無論怎麼講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由於下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午後休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就像丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關於學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班裡的規矩。長說短說，他耗在那裡就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住並未發火，後又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我大學邊，嘴裡仍嘟嘟嚷嚷讓我准假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，並未太在意手裡究竟拿的是什麼。他走後，我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什麼了，我本想上完下午的`課再去找您說此事的。可上完第一節課後，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神聖的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校儘快對我做出最後處理。
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
高中教師辭職報告11
尊敬的校長：
您好!
首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支援與肯定。自從進入這個大家庭以來，我倍受 團結、務實、開拓、奉獻 精神的鼓舞，在這裡我要向您說聲抱歉，在現在這個時候選擇離開，其實我也很不捨。
不知不覺中，時光飛逝，在學校已經有四年的時間了，上天眷顧，我幸運地進入xx這個優秀的團隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這裡，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
我還記得，我到校的時候已經是晚上了，您不辭辛勞來到我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20xx年x月x日，在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。
四年了，在學校的工作中，我嘗過了酸甜苦辣，我為成功而歡笑，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開心，為領導的和善而感到溫暖，我一定要成為一名優秀的教師，這堅定的信念伴我走過成長的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。
第一年工作，由於自己沒有經驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領導、同事、學生對我的支援和鼓勵，終於讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學上有些後知後覺，但還算讓自己欣慰的是，我在xx的第一屆也是最後一屆畢業生，雖然沒有取得一二名的優異成績，但這份成果，已經是對我極大的'安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。大學聯考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心繫學校、心繫我的學生，當學校、同事、學生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來唯一的笑容和喜悅，我的付出終於得到了回報，我相信 一分耕耘，一分收穫
四年來，要感激的人太多。也許現在說這樣的話很空，但是我還是要說，因為這是我心裡最想說的話，首先，要感激張校長，是您給了我機會把我帶到這片新土地上來，您就是我在這裡的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而後三年的搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導，在我失落的時候，對我伸出援手鼓勵我，在我成功的時候也會為我送上祝福，在我處事不周的時候勸告我，在我迷茫困惑的時候點撥我，甚至時時不忘我的個人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年;我的組長，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧;真的，要感激的人，很多。
回顧這四年，我有那麼多那麼多的經歷，我有太多太多的不捨，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長，他們經歷我的喜怒哀樂，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過，不能和同事們並肩作戰下去了，也不能和我親愛的學生在一起了，我要回到我的故鄉，回到我日益衰老的父母身邊了，以後我不管在哪裡，我都不會忘記這裡的一切，謝謝你們!
最後，我校在今後的工作中，發揮優勢、升學率蒸蒸日上!
辭職人：xx
20xx年x月x日
高中教師辭職報告12
尊敬的校長：
您好!
首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支援與肯定。自從進入這個大家庭以來，我倍受 團結、務實、開拓、奉獻 精神的鼓舞，在這裡我要向您說聲抱歉，在現在這個時候選擇離開，其實我也很不捨。
不知不覺中，時光飛逝，在學校已經有四年的時間了，上天眷顧，我幸運地進入長中這個優秀的團隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這裡，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
我還記得，我到校的時候已經是晚上了，您不辭辛勞來到我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20xx年9月1日，在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。
四年了，在學校的工作中，我嘗過了酸甜苦辣，我為成功而歡笑，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開心，為領導的和善而感到溫暖，我一定要成為一名優秀的教師，這堅定的信念伴我走過成長的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。
第一年工作，由於自己沒有經驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領導、同事、學生對我的支援和鼓勵，終於讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學上有些後知後覺，但還算讓自己欣慰的是，我在長中的第一屆也是最後一屆畢業生，雖然沒有取得一二名的優異成績，但這份成果，已經是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。大學聯考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心繫學校、心繫我的學生，當學校、同事、學生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來唯一的笑容和喜悅，我的付出終於得到了回報，我相信 一分耕耘，一分收穫
四年來，要感激的人太多。也許現在說這樣的話很空，但是我還是要說，因為這是我心裡最想說的話，首先，要感激張校長，是您給了我機會把我帶到這片新土地上來，您就是我在這裡的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而後三年的`搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導，在我失落的時候，對我伸出援手鼓勵我，在我成功的時候也會為我送上祝福，在我處事不周的時候勸告我，在我迷茫困惑的時候點撥我，甚至時時不忘我的個人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年;我的組長，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧;我的戰友，簡單的鄭雅、強幹的樑磊、低調的衛青、樂天的範立平 ，真的，要感激的人，很多。
回顧這四年，我有那麼多那麼多的經歷，我有太多太多的不捨，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長，他們經歷我的喜怒哀樂，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過，不能和同事們並肩作戰下去了，也不能和我親愛的學生在一起了，我要回到我的故鄉，回到我日益衰老的父母身邊了，以後我不管在哪裡，我都不會忘記這裡的一切，謝謝你們!
最後，我校在今後的工作中，發揮優勢、升學率蒸蒸日上!
辭職人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中教師辭職報告13
尊敬的領導：
您好！
自從我進入XX中學這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支援，肯定及關心，在這裡跟大家道聲感謝！在這半年來我在為XX中學工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。現在正值XX中學逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發展的今天，我卻選擇離開，我內心也有很多留戀與不捨。因為這裡是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在xx中學我學到了許多，收穫了許多。
但是有些東西總不能如你所願，之所以我選擇離開XX中學，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點的'工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長曆程，我覺得在xx中學工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。
這次辭職是我經過了深思熟慮並和家人充分商量之後做出的決定。在此，請您批准我的辭職申請，並感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
高中教師辭職報告14
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，目前擔任高一x班和x班的語文教學工作，但因個人發展的原因，我決定辭去這份工作，還望領導批准。
我不是本地人，雖然是在這兒讀的大學，也在學校裡面工作了將近兩年的時間了，但是對於這兒的感情還是沒有那麼的濃厚，一直想回到家鄉去工作。在我的語文教學工作當中，我結識了很多有理想，有抱負的少年，他們渴望求知的眼神像極了我以前那個時候，也是想多學知識，多考好的分數，現在我教了兩年的學生，已經是步入高二和高三了，也希望他們能繼續努力，在以後的學習和考試中更加努力。
在工作中，我認真的做好了備課，同時在上課的時候，我不但是做好了課文的講解和基本知識的教學，同時我也積極的讓同學們擴充他們自己的知識面，瞭解更多的語文知識，不管是看有益的課外書，還是寫作比較好的同學，讓他們積極的投稿。我所教的這批學生，在年級的成績都是較好的，可以說，教學工作我做的還不錯。我心裡也有成就感。和同事的相處方面，我也是很樂意的，經常有問題也請教老教師，和其他任課老師還有班主任老師都積極配合工作，一起把班級的教學工作做好。在教研方面，我也是會寫好教學的筆記，讓自己能知道自己做了哪些，哪些需要繼續去學習，這樣才能越來越好的做好語文的教學。
從畢業之後，我一直想回到我之前家鄉的母校去工作，但是因為並沒有名額，所以一直未能如願，來到我們學校，我也漸漸喜歡上我們學校的環境和教學的工作，但和在家鄉母校工作相比，我還是更傾向於回到我的'母校。這次母校校長打電話過來，也是希望我能回去工作，因此對於這個機會我想珍惜，並不想錯過。母校可以說給了我很多的教導，當我還是少年的時候，那兒的老師教會了我很多，讓我從一個不太會學習的學生到能考上大學，現在成為了老師，現在我也覺得責任重大，如果有機會能報答母校，我也想要回到母校去做。我在我校平時的語文教學中，我也是明白，我的講課對這些少年們來說，是一個引領者的角色，我傳授給他們的正能量越多，讓他們得到了進步，那他們將來的路也會走的更好。
雖然在學校的工作不錯，而且學生們也很聽話，我的教學工作也做得很好，但有回到家鄉的機會，讓我決定向領導辭職，也希望領導理解。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
高中教師辭職報告15
尊敬的領導：
您好！
在您的指導之下我已經在教育行業有了我個人的一席之地，我感到相當的滿足。只是現在我真是沒有辦法繼續在這樣的環境下工作了，所以我已經決定就此辭職，再重新出發。
高中本來就是一段十分激情澎湃，更是埋頭苦幹的日子，而備受煎熬的不僅僅只是學生，還有給學生們講課的老師。現在我的內心感受到了極大的不適，並且覺得我自己的教學是存在著極大的問題。其實我每天都還是在按照既定的方式向學生們講授各項知識，並且也時刻有注意著自己的教學方式的改變，但是始終沒有任何的成效。我也是對自己進行了再三的反思，我還是認為自己可能還是不太能夠將自己的所有知識都傳遞給我的學生們，這或許就是傳說中的“不會教書”吧。縱使我自己也是做出了很大的努力了，但是在一些方面都還是有一定的問題。我想也是時候應該要讓自己重新展開一種新的.生活了吧。
能夠有這樣的一段時間，我的內心還是十分開心的，畢竟也算是圓了我一直以來的夢。這份看上去就讓人羨慕的工作，單卻實在有些不適合於我，所以人生還是應該要找尋到一份一份非常簡單易行的工作。人生說是困難也挺簡單的，但就是需要我們自己去不懈奮鬥，去尋覓，去感受，現在我已經感受到我的未來就在前方，所以我決心要再向著前方進發，去努力奮鬥。
或許是自己能力不夠，或許是自己付出不多，或許……還有很多的或許都匯成了我應該要離開這份工作。如今的我已然是做好了決定，所以我會在近段時間就處理好自己的事情，並將教學工作上的一切都搞清楚，這樣來接班的老師才能夠更加的清楚。我確信不管是現在還是以後，生活中的精彩都是由自己創造的，在教師工作上我沒有創造出來的部分，我也會盡力在其他的地方創造出來。
在這個時候離開，真是我個人的不好，但是一旦有決心想要離開這份工作了，那便是不應該再多做猶豫，畢竟這是害人也害己的事情。本來能看著我的學生們從學校畢業離開，那會是一種相當深的感情，更是有相當大的觸動，但是我等不到那個時候了，我不能讓在教學中沒有辦法做到盡心盡力的我，還來危害我的學生們，我相信之後會有一位在教學上具有相當大威嚴的教師在來帶領著這一群學生在之後的高三中收穫到滿意的成績！我相信那個時候我會比任何時候都感到開心與幸福。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
