給老師的信[合集14篇]

給老師的信 篇1

沈老師：

您好！

我覺得您對我們班的同學付出了很多，比如：在期末考試之前的那段時間您給我們概括主要的學習和背誦段落。雖然有些同學考的不是非常好，但是我記得您說過：“分數並不重要，努力過就行了”。您這句話讓我充滿了自信，這句話給了我鼓勵。

我在寒假裡過得十分有滋味，大部分時間我都花在了鍛鍊身體上。訪友期間我和哥哥姐姐們一起參加活動：排球；羽毛球還和姐姐們一起跳皮筋等一些活動。

就說在打羽毛球的時候吧。在打羽毛球時我們四個人二人一組比試。比賽開始了，我和堂姐一組，哥哥和表姐一組。心想哥哥打羽毛球可是個高手我怎麼對付的了他呢！雖說堂姐也挺厲害的，但表姐也不賴呀。哎——這樣的組合二個高手在一起我太吃虧了！

哥哥開頭就是高球，打的'我措手不及也只怪我自己和他們年齡的差距身高的不足。哎！可憐的我，沒想到堂姐打高球打過去了，哈哈！表姐一個回頭炮，又打過來了，我往上一跳打到了給他們發了一個壓球，也等於給他們一個下馬威，我得意的一笑！

來來回回，我記得最好笑的事情發生了，我又忍不住笑了。告訴您吧，我發球過去打到了牆壁上借力球蹦到了——哈——哈——！蹦到了表哥的頭上一蹦，卻被表哥接住打回來了，我們都在笑打回來時都沒回過神來。

這次打羽毛球讓我鍛鍊了身體，也很快樂。

祝您：

牛年快樂！

　　旗紅

　　20xx年2月10日

給老師的信 篇2

我們大中國有數億個幸福的家庭，每年過年大家都會趕回家團聚在一起，但是今年我們這個國家發生了一場很大的疫情。它的名字叫“新型冠狀病毒”，一開年，它很有目的並強力的霸佔了我們武漢，一個個無辜的人都被那些病毒感染了肺炎。年後這一個星期國外也有被感染了。年前一開始還沒有搞清楚它所具有的嚴重性及它的霸道性，我們估計也有些輕敵了吧，就這樣一群又一群的我們就輕輕鬆鬆的被感染了。這些天我每天都跟著爸媽看新聞，看報道。發現它真的非常恐怖，傳染性真的強大到你無法想象。它的潛伏期有14天左右，潛伏期也具有很強的傳染性，如果某個人傳染了病毒那麼她就會傳染她所能碰觸到的任何東西，如果另外一個人接觸到了就會把病毒帶走繼而繼續充當傳播者傳播給其他的人。儘管疫情很恐怖但也有相對應的防控對策，只要我們每天做到不出門，在家裡做到勤通風，勤洗手那麼病毒就會在原來的地方因沒有傳播源而過幾天就死掉，這些天裡那些醫務人員和幹警同志們隨時隨地24小時值班，守護著人民的安全，我看新聞裡的白衣戰士們日夜辛勞都不敢休息，看照片裡的他們睡覺也沒有好好的睡覺，累了就靠在椅子上直接眯一些時間充當晚上睡覺的時間了，有好多白衣戰士的.防護服裡面滿是汗水，還有些面板都起疹子了，就是因為他們在與病魔抗鬥爭，在與時間賽破，他們真是不敢有一絲的鬆懈。

看到這些觸目驚心的場景我的心被震撼了，我站在電視機前無助地刷刷地掉起了眼淚，感覺自己好沒有用，一點忙也幫不上。媽媽說：對他們最大的幫助就是不給他們添亂，好好在家裡。保護好自己。今年年初小區和村裡都實行封道政策，我和媽媽也不甘示弱，也投入到這場無硝煙的戰鬥中。這幾天，我和媽媽每天一手拿著拖把，一手拿著消毒液。把家裡角角落落噴灑了個遍，每天用拖掃把把家裡每個房間清掃的乾乾淨淨，一個小小的角落都沒有落下。

我親愛的老師們，您們在家好嗎？我們距離開學估計還要好長一段時間，但是我始終相信陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，疫情過後一定會有個嶄新的中國，嶄新的自己，在這期間我會在家裡努力複習和預習的，請您放心，現在的病毒傳染性太強啦，我們都在家裡，不出門了，您也要保重身體呀，最後祝您及您全家身體健康，萬事如意！

給老師的信 篇3

親愛的老師：

您好！

感謝您的教育之恩！

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施捨，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！

您在上課的時候總是為我們創造一個輕鬆的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達能力也越來越好了，也更有信心舉手發言了。老師，謝謝您了！

您在上課的時候總是跟我們說：“要在別人的故事裡旅行！”正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的'每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！

您總是讓我們練習寫讀後感受，但是，有很多同學都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀後感受，引導他們怎麼寫。所以，每一次閱讀題裡的讀後感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了！

您的教導讓我獲益良多，我以後一定會更努力學習，不會辜負您對我的期望！

祝您

工作順利

　　您的學生

　　4月15日

給老師的信 篇4

陳老師：

我在暑假寫了一篇日記，《我的老師》，今天我把它發給您。

陳老師是我的語文老師，今年35歲了，她長著一雙明亮的會說話的眼睛，笑起來很親切。

她有時候很溫柔，有時候很嚴肅，上課的`時候，如果誰不認真聽講，她就會拍一下他的頭說：“聽講”。考試時，誰問別人，她就會讓他自己扣5分或10分，如果有人抄別人的答案，她就會給他打上不及格。報聽寫的時候，她出的題又好聽又簡單。

每天中午睡覺的時候，她都會讀一篇故事給我們聽，她的聲音洪亮，吐字很清楚，又有感情。每次讓我們寫生字的時候，她總會把字寫在黑板上，字寫得又工整又好看。

春遊的時候，誰亂丟垃圾，她就會把同學丟的垃圾撿起來丟進垃圾箱裡去，誰亂吃東西，她就會過去輕輕地摸摸他的頭說：“不要瞎吃東西”。

三年級我就要轉學了，因為我搬家了，謝謝您這兩年教我學習，關心我和幫助我，陳老師，我忘不了您，您是我心目中最喜歡的老師。

我真希望三年級在新學校也能有一個象陳老師這樣的老師。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給老師的信 篇5

敬愛的駢老師：

您好！

在您不在學校的日子裡，每當語文課前我抬起腳，準備去辦公室幫您拿東西時，卻突然止步，猛然想起您已經去外地開會了，星期一才能回來。於是，我回到座位上，拿開數學書，等待著楊老師的到來……

駢老師，您知道嗎？在您外出開會不在的這一段日子裡，儘管和以往您不在的時候相比，同學們的進步已經非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說課堂紀律還勉強說得過去的話，那資訊課就別有“一番風味”了......

上資訊課了，同學們歡聲笑語地來到微機室門前。“站隊！”李曉雨大喊著。同學們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時，不論是學習好的.，還是學習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這裡當成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的談遊戲，有的玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個別人除外）。時間一分一秒地過去了，有些人開始醒悟了，大聲說：“同學們，別說了，再說就回班上去！”過了好久，同學們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進行了一番教育後，便打開了微機室的門，讓我們進去上課。可是，我們只上了不到半節課的時間，甚至連電腦都沒來得及開就下課了。

駢老師，我很期待星期一的到來，並不僅僅是我希望您管管同學們，更多的是我對您的思念……

敬祝

身體健康、工作順利！

　　20xx年XX月XX日

　　您的學生：XXX

給老師的信 篇6

尊敬的朱老師：

您好！

光陰似箭，我已經是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習裡，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親（執著）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心裡都被打上了“有問題”的標籤的同學。

我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽課的我，很快就被您發現了。後來經過你的鼓勵，我發言的次數變多了，也願意與人交流了。您誇我是個聰明的學生，您那毫不吝嗇的誇獎，讓我覺得您是一個待學生都那麼好，那麼公平，就像對待自己的孩子的人。

您是一個公正的老師，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，於是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室！”下課鈴一響，我帶著忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的`小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我說：“祝宇琪啊！上課可不能開小差啊！要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊！”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多麼的愚蠢。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”朱老師就是一個處處為學生著想的老師，把每個學生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說：“謝謝您！”

祝您

身體健康，工作順利！

　　XX年XX月XX日

給老師的信 篇7

敬愛的陸老師，您好！

如今，不知有多少美言佳句都是在讚美著那無私的老師。您，就像蠟燭，照亮我們的前方；您就像辛勤的'園丁，細心地在陪著我們；您就像一雙翅膀，帶我們遨遊知識的天空。

總之，千言萬語，都無法頌盡您對我們的諄諄教導。時光荏苒，此時此刻，包括以後，我和您 此刻，我衷心祝您，快快樂樂，心想事成，萬事如意，健健康康，笑口常開！並祝您教師節，國慶節快樂！

給老師的信 篇8

尊敬的田老師，

您好！我想對您說：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個不懂事的`小女孩，培養成一個品學兼優的好學生。

老師，您一直為我們付出，卻不求彙報，只想讓我們好好學習。您像一棵高大的果樹，把自己的營養獻給果子，您總是那樣默默地為我們奉獻。

我想大聲說：老師，您辛苦了！謝謝您！請您放心，我們會好好學習的。

在此致敬！

　　您的學生：xxx

　　XX年12月11日

給老師的信 篇9

親愛的張老師：

您好!

我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那麼慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。

您還記得嗎?有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那麼的準時來到學校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青脣白，眼睛是那麼的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您並沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業……

我們班總是有許多人不按時完成作業，作文也寫得一塌糊塗，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經常不寫週記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那裡時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的迴應讓我驚訝，您說：“那你每週五都在學校直到你寫完週記再回去，就這麼定了，回去教室吧。”您當時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。於是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室裡等著您，您一進教室，看見我在發呆，便說：“快點寫週記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應道。然後張老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎麼寫啊?”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，終於，我在您的'引導下，寫出了第一篇評價是“優-”的作文，這也對我之後的道路有了極大的影響。

三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀髮的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

給老師的信 篇10

尊敬的吳老師：

你好。

現在我即將進入另一所學校，離開我的母校。自從我進了61班，你就處處關心我。

我仍然清楚地記得我的一個同學這學期腿部受傷了。你讓我們全班去他家看他。星期五，你也可以親自去拜訪他。那時，我們和你拍了一張照片。那時，像你母親一樣，你表達了對他的同情和對我們所有人的羨慕。你知道嗎？那時，我希望你能同情我！

春天，蠶會一直織到它們死去，蠟燭會每晚抽乾它們的燈芯。這句話最適合你。你已經教書十多年了。我想你下面一定有很多桃子和李子。

雖然我即將進入國中，但你是我的女神！

情況良好

你的'工作一切順利

　　你的學生：xxx

　　20xx年6月11日

給老師的信 篇11

親愛的王老師：

您好！

是您這位好老師讓我動的了怎樣學習語文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學習的重要！

記得六年級開學後，第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師。“王老師”這是多麼親切地稱呼啊！您是那麼親切、那麼耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以後我就最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文，神奇地把它們變成一個個熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊；您讓我們深情地讀詩歌、認真的看名著。

隨著知識的增長，我和班裡的同學一樣，強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導下，我看到了漢字在跳動，詩歌在飄揚，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的仙女，您一指，那一點，我那普普通通的日子滿是生機勃勃的。作文中大樹長出了枝葉，小花長出了花瓣，小鳥也長出了翅膀；作文中有我為童年傻事發出的笑聲，也有我因即將分離的'夥伴流下的淚花……

老師，我的進步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠也忘不了，在曼城的一年中，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培養了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我彷彿康健了一個眼圈是為我而生。

我就是您身下的一棵小樹，您用陽光雨露滋潤我長大，讓我學會學習，教我學會做人，告勸我要獨立自主。

祝您：

青春永在，身體健康！

　　您的學生：張月影

給老師的信 篇12

親愛的老師：

您好!

記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走進您的辦公室，您還記得我嗎?那個被您稱為“呆木頭”的女孩……

那天，您叫同學到黑板上做數學題，其他同學做對了，只有我做錯了。您很生氣，說從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業簿上的題，每次我都做對的`。下課後，我趴在桌子上哭了，有幾個人還偷偷地笑我。

從那以後，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題，儘管我把手舉得很高，可您卻從不會叫我；在上興趣班時，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會我。老師，您知道嗎?這一切對一個學生來說是多麼殘酷啊!老師請您聽我說，我是個活潑的女孩子，我真的不笨。可是老師您為什麼不喜歡我呢?每天上課我非常認真的聽講，回家也努力地學習，為的是有一天，您會改變對我的看法。

老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進去，只偷偷地倚在窗前，看著您批改作業的背影。我把花放在窗臺上，老師，當您累時，您回頭看看花；當您倦時，您嗅嗅花香吧。憑藉這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多麼希望您喜歡我和永遠記著我。

身體健康! 生活愉快!

　　您的學生張萌

　　20xx年2月7日

給老師的信 篇13

敬愛的老師：

您好！

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，國中三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

有人說，一個人走了，他的`一切也就隨著他的遠去而消失了。這是真的嗎雖然和我們離別了，但以前和您一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因為您總是向學生索取的少，而付出的多。

正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出於藍勝於藍”，成為棟樑之才，在人生的道路上為祖國做貢獻！

祝老師：

身體健康，事業有成，永遠幸福！

　　學生：xx

　　x年X月X日

給老師的信 篇14

敬愛的老師：

您好！

老師您知道嗎？從你們那離開後到了雞東的一個不好的村子裡，那裡的天空時時都是黑的'，天空一片混亂，生活在那兒很不開心，我爸爸接到一個壞訊息，這個礦停工了，是因為礦裡出事了，就這樣我們又搬家了，這回搬到了遼寧的西馬礦來了，這裡雖然都是我們的親朋好友，但是比不上您那，因為那裡的同學和我都是好朋友，在那裡有我的快樂和幸福。

老師我這麼久沒有寫信和打電話，是因為我的這個村子裡的學生很多，把我們管的很嚴格，不準在高速公路上走，打電話在上面的電話廳裡打，但是作業很多，一直沒有時間跟您打電話，這信是我在中午寫的，由於這個星期的作業少，所以我就有時間寫信了希望老師能原諒！

我自從離開老師以後一想起以前在您和同學之間的歡樂就想哭，但我想到了古人有一句話：天下沒有不散的席，自己有家，終究是要回家的，我想起了王洪劍、徐曉吉、劉士英、劉力文、劉澤鴻和王彬。王洪劍雖然常常欺負我，但是他有活潑的性格；徐曉吉學習不好，要加把勁呀！劉士英學習很好，又很好學，將來一定是個好學生，劉力文，你還記得嗎？有一次我去你家，你說：我家貓好多呀，幫我養一個行不？我一口答應說：行。然後你就把貓抱在我家裡來了，但是我媽不要，說：以後搬回老家，難道你也要抱回家去呀？路上都不得餓死，是不是，然後我又給送回去了。劉澤鴻你學習很好，這次考試多少分呀？王彬你學習也很好，現在能考多少？還要不要和我比較一下，我語文９４，數學９２分，我不知為什麼語文比數學還高。

老師我走了以後我是多麼的相信您呀，我們全班同學的成績是多少啊？好了時間關係就聊到這吧！我要學習了。

祝老師工作愉快，身體健康，萬事如意。

祝同學們學習進步，天天快樂。

敬禮