教育機構語文教師崗位職責(通用15篇)
在現在的社會生活中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，崗位職責包括崗位職務範圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關係等。那麼崗位職責怎麼制定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的教育機構語文教師崗位職責，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教育機構語文教師崗位職責1
1.大專以上學歷，英語師範畢業優先錄取;
2.大學六級(或同等級水平)以上;
3.有相關工作經驗者和有教師資格證優先錄取;
4.有責任心，積極進取，熱愛教育事業;
5.語言表達能力強，思維活躍;
6.富有親和力，喜歡小孩，擅長與學生溝通交流，抗壓能力強。
教育機構語文教師崗位職責2
1大學本科以上學歷，中文專業、漢語言文學或教育專業。普通話標準。
2.熱愛教師工作，具有童心，愛孩子，並能接受他們的'不足;
3性格活潑大方，反應敏捷，親和力強，善於溝通。
4能承受較大的工作壓力，並接受工作安排;
5.有一年以上學校或相關的教育培訓行業教學經驗優先
教育機構語文教師崗位職責3
1、對中國小生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課
2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課裝置正常
3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯絡，問清原因。
4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況
5、按時參加其他分校的.教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質量。
6、積極完成領導分配的其他工作任務。
教育機構語文教師崗位職責4
1、完成一定課時教學，併發掘、組織多種教學方式，靈活教學
2、積極參與本學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;
3、積極和學生及家長進行溝通，全面瞭解每個學生的'情況，幫助學生培養良好的學習方法及習慣;
4、協助舉辦包括課外活動在內的學校各項教學、招生活動;
教育機構語文教師崗位職責5
★遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細緻到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，並提前準備好上課所需教具、資料。
★提前10分鐘進入教室，檢視學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務老師對接，做好未到學生跟進工作。
★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。
★做好授課期間學生安全管理工作。
★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質量，及時調整教學內容和方法。
★每週上交授課記錄表(包括備課、授課、課後溝通等完整資訊)給教學主管。
★及時與學管師對接與家長溝通內容，協助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續費、轉介紹等升級工作。
★積極參與每週教學試講，積極參加教學部定期組織的`教師技能培訓。
★每月教學工作小結，向教學主管提交小結報告。
★協助完成其他部門工作。
★完成領導交辦的其他事項。
教育機構語文教師崗位職責6
1.根據學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作(授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等);
2.根據學生的.實際情況，制定適宜的教學方案，並進行學習方法指導、學習習慣的培養，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;
4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;
5.積極參加教研活動，配合和完成上級佈置的教研任務。
教育機構語文教師崗位職責7
1為中國小提供專業的'服務，指導學生寫作文
2幫助學生提高學習興趣，培養學生良好習慣和學習方法
3與學生及家長保持良好的，長期合作的關係，關心愛護學生，善於溝通
4積極參與教研活動，不斷提高自己的教學水平
5完成上級交辦的其它工作任務
教育機構語文教師崗位職責8
1、教學經驗或課外輔導經驗豐富
2、五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態度積極；
3、普通話標準，表達能力強，思維靈活，善於溝通，興趣廣泛；
4、熱愛教師工作，熟悉國小或國中或高中的課程設定和課本特點；
5、善於掌握學生的`心理特徵和學習特點，能因材施教靈活教學，有創新的思維和能力，能開拓多種教學方式。
教育機構語文教師崗位職責9
1、針對所教內容備好課，內容須有針對性且豐富，主要為提高學生的學習積極性；
2、教學方法要靈活，自然、重視設疑、質疑，啟迪思維，激發興趣，重視學法指導，培養學習能力；
3、課後做好輔導並定期考核；
4、積極主動跟家長交流，反饋學生的`學習情況等；
5、積極參加教學教研研討會議。
教育機構語文教師崗位職責10
1、本科及以上學歷，有教學經驗或課外輔導經驗，熟悉培訓行業操作模式者優先
2、五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態度積極；
3、普通話標準，表達能力強，思維靈活，善於溝通，興趣廣泛；
4、熱愛教師工作，熟悉國小或國中或高中的課程設定和課本特點；
5、善於掌握學生的'心理特徵和學習特點，能因材施教靈活教學，有創新的思維和能力，能開拓多種教學方式。
教育機構語文教師崗位職責11
1、負責國中語文教學工作;
2、根據課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優先考慮;
3、參與或組織相關科目的`教學教研工作的開展;
4、不斷提高執教、服務能力，為教輔行業的創新發展貢獻力量。
教育機構語文教師崗位職責12
1、教育、師範類相關專業本科及以上學歷，有三年以上相關教學經驗;
2、熱愛教育事業，有良好的'教育職業精神和責任感，有志於在行業內長期發展;
3、熟悉廣州地區的語文學科教材和學考資訊;
4、熟悉學生的生活及學習特點，
5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善於學習和總結;
6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節。
7、能夠根據工作需要，對教師進行有效的培訓;
教育機構語文教師崗位職責13
1、負責語文科目教學任務，在能力達到優秀後參與科目的教研等方面的`工作;
2、負責語文專業課程的講授任務，組織課堂討論;
3、課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;
4、完成教學部門領導安排的其他相關工作。
教育機構語文教師崗位職責14
1、本科以上學歷;熱愛教育行業，普通話標準，有親和力，有耐心;
2、個人學業成績優秀，具備紮實的理論基礎，熟悉廣州中國小的各類教材及會考政策;
3、瞭解個性化一對一教學模式，有畢業班教學經驗或課外輔導經驗者優先;
4、熟悉中學生的生活及學習特點，善於因材施教，具備靈活科學的`教學方法，擅於和學生進行交流互動;
教育機構語文教師崗位職責15
1、喜歡兒童、熱愛教育行業，對語文教育行業有一定的見解;
2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經驗;
3、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的職業形象;
4、善於與學生溝通，擅於調動課堂氣氛;有創新意識和鑽研精神;
5、良好的.團隊協作精神，優秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。
