教師開展線上教學簡報範文（通用6篇）
在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。我們該怎麼擬定簡報呢？以下是小編精心整理的教師開展線上教學簡報範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師開展線上教學簡報範文（通用6篇）1
根據《xx市新冠肺炎防控指揮部關於進一步加強疫情防控的通告》，學校暫停線下教學，採用線上教學。與此同時，為落實《關於開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作的通知》《xx市中國小線上教學實施方案》《xx區開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作方案》的要求，結合我校實際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線上教學工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源，結合我校開展的資訊科技2。0工程的多技術融合教學模式，採用語數英圖音體等科目互相協調的方式，充分發揮教師的主導地位和學生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學習評價、線上答疑互動、課堂聯絡生活實際等多種形式，健康、穩定、有序地開展線上教學。
疫情雖然改變了教育與學習的方式，但是並未改變教育與學習的熱情。停課不停學，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！
教師開展線上教學簡報範文（通用6篇）2
線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動學習。自“停課不停學”工作以來，師生們開展線上教學已有1個多月了，各學科教師緊密結合學校實際，積極開展網路教學，利用多樣的網路手段，衝破時空限制，讓學生在家就能安心學習，做到防護、教學兩不誤，確保疫情期間復課工作紮實開展，最大限度降低疫情對教育教學的影響。
每週，各學科教師都做好線上學習和作業提交人數統計，及時上報學校彙總，瞭解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人蔘與線上學習，讓孩子們快樂的成長！
老師雖然不是衝往前線的戰士，但卻是孩子健康成長的堅實後盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！
同學你知道嗎，認真學習的你最可愛！
除了文化知識的學習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的心理干預，同學們學得多認真。
你們知道嗎，同學們，為了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準備著！
停課不停學，隔空不隔愛，相信經過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續，師生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園裡。
教師開展線上教學簡報範文（通用6篇）3
疫情就是命令，防控就是責任。為確保防疫、教學兩不誤，全方位保障線上教學質量，讓學生和家長安心、放心。xx市xx國小第一時間啟動線上教學應急預案，於xx月xx日起全面開展線上教育教學工作。通過全員培訓、全程督導、及時反饋、科學調控，做足功課，精準施策，切實做好確保學校“停課不停學，停課不降質”，確保線上教學實效，為學生打造別具一格的空中線上課堂。
“凡事預則立，不預則廢。”在市教育局的安排部署下，學校及時召開各層級會議，充分學習市關於開展線上教學的相關檔案、會議精神，為了避免出現突發事情，提前預判，及時制定《xx市xx國小“線上教學”工作預案》。
學校先後多次召開校委會、全體教師會、班主任教師會及學生和家長線上班會，及時圍繞線上教學流程、軟體使用操作等內容對全體教師、學生、家長進行全方位培訓。xx月xx日我校教學工作全面轉入線上以來，教學很快步入了正軌，綜合採用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。
為確保線上教學工作有序開展。學校全體教師及時有序地開展了教研和集備活動。教研活動時，年級集備組長組織教師通過釘釘視訊會議形式集體備課。大家積極分享自己的線上教學經驗，提供教學資源。
為了確保線上教學實際效果，學校積極推行校長和業務幹部線上聽課、集備組線上集備工作督導巡查機制。教導處將隨時進入直播課堂巡查上課情況，確保線上授課的穩定與實效。針對彙總問題及時研討跟進，形成改進意見和解決措施，及時反饋，科學調控，確保了課堂教學規範有序進行。
學校按照“教師提前備課+學生提前自學+教師線上答疑+課後及時反饋”的思路，開展線上教學。同時，我們嚴格按照“雙減”政策要求，規範作業設計。
每天線上教學中，教師按照學校要求，嚴密課堂組織，能夠提前進入班級群，通過傳送簽到、語音、視訊、文字訊息，提前督導學生進行課前準備。課堂教學中老師們注重課堂管理，師生及時互動，確保了學生線上課堂精氣神，實現了線上課堂的'精準有效組織。
線上教學的前一天晚上，為提高線上教學效率，確保學生居家學習期間疫情防控、身體鍛鍊、合理作息，學校組織各班召開線上教學主題班會。會上，班主任強調上課時不能隨意刷屏，保證網路暢通；及時上傳課堂筆記、隨堂作業，以便教師瞭解學情，因人施教。
線上課程豐富多彩，音體美全部上線，開足開齊課程，同時保證了學生居家進行科學、安全的體育鍛煉。
嚴格按正常在校時間規律作息。利用大課間遠眺、做眼保健操等保護視力；利用課間操進行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內體育鍛煉。
春風如約花不誤，有愛相隨人盡安。面對特殊的疫情，特殊的時期，每個人都在經歷著一段特殊的成長，願孩子們心中有希望，眼中有美好，一路向暖。期盼春暖花開，同學們能夠儘快回到校園！
教師開展線上教學簡報範文（通用6篇）4
為了進一步做好疫情防控工作，落實“雙減”政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構建學生居家學習的良好狀態，xx縣xx鎮中心國小第一時間召開了全體教師會議，啟動線上教學應急預案，為順利開展線上教育教學工作做好充足準備。
會議強調，在疫情防控的特殊時期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學、停課不停愛”，確保線上教學順利開展。同時，教導處主任趙xx對本次開展線上教學的相關要求及具體措施做了詳細說明。
為保障線上教學工作的順利開展，學校各部門積極聯動、緊密合作，研討出系列的工作部署方案。
xx月xx日晚，根據上級要求，全體班主任主持召開了線上家長會，旨在家校合作，推動線上教學順利進行。
xx月xx日，教導處安排部署制定各學科線上教學計劃，併發布了課程安排和分工明細。
根據學校的統一安排，語數英音體美教研組在教研組長的帶領下，根據各班的教學進度以及課上教學的實際情況，各任課老師們一起備課，共同教研。後期還會定期開展線上集體備課。
xx月xx日晚，針對線上教學開展後出現的問題，學校各級部組織召開了線上教學業務培訓專題會。幫助教師們解答了線上教學的常見問題，同時，對學生線上學習提出了更高要求、高規範。
老師們課前充分了解學情和鑽研教材，認真細緻地備課；上課時與學生互動緊湊，教學氛圍濃烈；課後及時關注學生的學習反饋，對學生進行鍼對性地輔導。
同學們在家裡學得津津有味，如同在教室裡一樣，坐姿端正，筆記認真，互動積極，勤學善思。學生互動中採取了現場連麥、課前簽到、上傳書寫內容等方式。課堂空中對話，線上不時提問，保證了學生學習的有效性。
課後，教師們佈置針對性作業，鞏固學習，夯實基礎，能夠做到有佈置、有檢查、有反饋。
危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收穫夢想。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復甦，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。
教師開展線上教學簡報範文（通用6篇）5
秋風習習送清涼，雲端點點聚慧心。20xx年的這個秋天，對於xx來說註定是難忘的。依據xx市教育局疫情防控的相關通知要求，xxxx區第七國小組織開展線上教學，做到“停課不停教，停課不停學”。
籌備線上教學之初，在張xx校長的統籌領導下，我校教務處高xx主任和教科室喬xx主任針對線上教學進行了細緻的佈置並制定了科學合理的課程安排。
高主任指出，教學工作是學校工作的核心。面對當前嚴峻的疫情形勢，每位教師要制定符合線上教學的切實可行的工作計劃，立足常規，抓好教學。喬主任強調，疫情當前，教師要明確自身職責，通過“師徒結對”活動、集體備課、學科研討等線上教研活動，推進學校教育教學工作的發展。
為此，全體教師群策群力，積極探索線上教學新模式。各年級組教師集體“雲端”備課，積極進行學科研討、業務學習，共同探討合理的教學設計和教學模式，保證學生居家學習有序、高效，呵護每一位學生的健康成長。
伴隨著線上教學的號角吹響，xx七小每日的“雲端課堂”按時拉開了帷幕。早上八點四十，xx學子們開啟了美好的誦讀時光。看，書桌前手捧書本的身影；聽，清脆洪亮的琅琅書聲，都展現了學子們對知識的渴望與嚮往。
為了給xx學子們提供“知識的盛宴”，學校開設了語文、數學、英語、科學、音樂、美術等科目齊全的線上課堂，保證學生全面發展。利用釘釘直播的方式，老師們個個變身“主播”。課上，根據不同學科的特點，採用講練結合的方式，分別以連麥、文字互動等方式進行互動學習。課後通過釘釘家校本功能進行作業收集、批改，線上批改和單獨批改相結合，真正做到線上教——學——評的融合。一天下來，課程豐富，學生們受益匪淺。
居家學習，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師線上帶領孩子們強身健體。或蹦或跳，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學習的疲憊。
勞動實踐怎麼能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學們幹起來不在話下，有的同學還學會了蒸米飯和炒菜呢！在家裡每位同學都是勞動小能手。
“撥雲見日終有時，守得雲開見月明”。雖然老師和同學們之間暫時隔著螢幕，但身未動，心已齊。疫情即將散去，我們懷著同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢於校園！
教師開展線上教學簡報範文（通用6篇）6
為保證線上教學質量以及教學活動的有序開展，xx縣第五國小於xx月xx日下午，在一樓大會議室召開了線上教研活動，本次會議由教師發展中心韋xx老師負責主持，為直觀的瞭解到線上教學的成效，本次教研隨機抽取了3位老師的直播課進行觀課評課。
在觀課過程中，我們可以發現老師們的線上教學能及時留意學生在討論區的回答反饋，藉助“留言板，舉手連麥，開視訊”等一系列功能讓學生時刻保持參與感，即使隔著螢幕也能集中注意力，認真聽課。
觀課結束後老師們進行了激烈的評課，並且暢談了最近三週線上授課的體會與感受，在線上教學中不僅要加強學生線上學習情況的管理，更是要對聽課不準時、學習不認真、作業不上傳的學生進行第一時間聯絡，瞭解學生的學習情況，共同督促學生準時聽課、認真參與、積極互動、及時上傳作業等。
最後盧有輝副校長在發言中建議，老師們要充分利用好網路的有利資源，化被動為主動，在教學設計、上課、佈置作業及批改作業等環節做好充分的研究和落實，優化教育教學理念，給我們的家長和學生呈上精彩的網課，做到讓家長放心，讓學生放心，更要讓學校放心。他還希望所有教師要加強教研活動，特別是要重視集體備課，以保證教育教學的高效推進。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五國小在學校黨政領導班子堅強有力的領導下，各項工作一定能乘風破浪、穩步向前，並能團結帶領廣大教職工，再創輝煌、再立新功。xx縣第五國小的廣大教職員工也堅信，我們不僅能打贏疫情攻堅戰，保護校園安全，也一定能按照上級部署，繼續在網課教學中不斷提升教學效果，把“辦人民滿意的教育”當成矢志不移的教育信仰。
