紅領巾獎章事蹟(彙編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的紅領巾獎章事蹟，歡迎閱讀與收藏。
紅領巾獎章事蹟1
小張，男，現年10歲。株洲市天元區天台國小五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校裡，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱讚。
一、品學兼優，屢獲佳績。
小張同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心裡就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，小張同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊幹部”的稱號。此外，他還多次在校級的徵文、演講、手抄報、讀書卡製作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，小張同學從不驕傲，他說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
小張同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，他雖然是獨生子，但是為了鍛鍊自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
在學校裡，小張同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂於助人。
小張同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，小張同學已經講了三五遍了，可個別小夥伴還是不能弄明白。對這，他並不灰心，耐心的反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂於助人是小張同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級後，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……小張同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，小張同學深知，在以後的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。
紅領巾獎章事蹟2
xx同學是xx國小一(2)學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，通過自身努力，在學校獲得了“小小演講家”、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、班主任的指導下獨立完成班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
xx同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
xx同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裡的同學都忙著複習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
xx同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是衝在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這麼想的，也是這麼做的。
xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
紅領巾獎章事蹟3
我叫xxx，是一名性格開朗、學習成績優秀的.女生，我今年11歲，現就讀於宣武區白紙坊國小五年級一班，是一名中隊幹部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂於助人贏得老師和同學們的讚賞。
一、做先進少先隊員，起模範帶頭作用
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的"極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模範帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這麼想的，也是這麼做的。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意為集體貢獻智慧和力量。在班裡我是老師得力的“小助手”，對於老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，並在活動中起到模範帶頭作用。
雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛鍊了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。
三、勤奮好學、成績優異
我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴
格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知慾強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和複習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班裡名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。
四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養
我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家裡，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習並承擔力所能及的家務。每天下學後如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中國小生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。
以下是我這五年獲得主要榮譽
主要榮譽
校內榮譽：
20xx——20xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生
20xx——20xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生
20xx——20xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生
20xx-20xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生
校級讀書節展示活動中榮獲三等獎
學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎
20xx——20xx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生
學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵
學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵
學校學科競賽中連續兩次獲得優勝
20xx——20xx學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”
被評為奧運小使者
被評為興趣小組優秀學員
20xx——20xx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生
被評為三好學生
被評為四好少年
被評為合唱小組優秀組員
被評為三星級陽光體育少年
學校科技節“親近植物”主題中被評為種植小能手
校外榮譽：
光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立60週年慶典活動
劍橋少兒英語一、二級證書
正在學習新概念英語
20xx——20xx第二學期劍橋學校英語類優秀學員
20xx——20xx第一學期劍橋學校英語類優秀學員
20xx——20xx第一學期劍橋學校文化類優秀學員
20xx——20xx第二學期首經貿培訓學校文化類優秀學員
20xx——20xx第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎
宣武區營造環保創意生活-環保袋設計與製作活動中榮獲三等獎
宣武區中國小生科學知識競賽活動中榮獲個人優秀獎
北京市第十三屆學生藝術節中榮獲校園劇展演三等獎
宣武區中國小生卡拉ok比賽榮獲二等獎
古箏六級證書
北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎
紅領巾獎章事蹟4
我叫隋xx，今年十一歲，是濰城區永安路國小五（1）中隊的一名少先隊員。我是一個自信、開朗、友好，積極向上的女生。我有著廣泛的愛好，唱歌跳舞、看書寫字、游泳騎、誦讀聽故事，對錶演也有著濃厚的興趣。
幾年來在學校輔導員老師的精心培養和教導下，我取得了一些優異的成績，連年被評為校級“三好學生”；多次獲得“讀書之星、寫作之星、寫字之星”。平日裡我積極參加學校組織的各項有意義的活動，在中隊裡是輔導員老師的小助手。在校外參加學習了古箏、笛子等興趣班，充實自己的興趣愛好。我也有一些小缺點，我最大的毛病就是粗心，我會在今後的學習中不斷改進，使自己更加全面發展。
這就是我，一個活潑自信向上的女生。
紅領巾獎章事蹟5
我叫陳xx，是濰城區永安路國小四（5）中隊的一名少先隊員。我熱愛祖國，尊敬師長，勤奮好學，性格開朗活潑。入學四年，時刻不忘輔導員老師的教導，努力成為一名合格的少先隊員。
一、勤思好學成績優異
在學習上我刻苦認真，善於思考，養成了良好的學習習慣，而且經常與夥伴們交流學習心得，共同進步。每個學期我都會被評為“三好學生”及“學科小明星”，這既是對我的鼓勵，也是對我學習成績的認可。
二、文化傳承
我非常喜歡中國古代傳統文化。爸爸媽媽多次帶我參觀楊家埠民俗文化大觀園、十笏園博物館等歷史古蹟，學習傳統文化，感受歷史氛圍，瞭解民俗風情及文化遺產。我還親自體驗了製作木版年畫，親身感受到了傳統文化的魅力。
優異的成績、良好的表現，我得到了輔導員老師和夥伴們的一致稱讚。而我也會在以後的學習中繼續努力，做一名21世紀優秀的少先隊員。
紅領巾獎章事蹟6
小陸，女，現年12歲。孫淺國小五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的讚賞。
一、品學兼優
小陸同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小陸同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
小陸同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校裡，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
三、樂於助人
小陸同學不僅學習成績優秀，還樂於助人。她經常與其她班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂於助人是小陸同學的一大特點。班裡有一位同學，家庭條件很差，在班裡平日常常很自卑，小陸知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小陸都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小陸就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小陸兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
紅領巾獎章事蹟7
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班xx的座右銘。在四年的領悟生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們領悟的好榜樣。她時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，發奮成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在領悟中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的領悟成績並不是班中的第一名，但她的這種領悟態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績，她並沒有驕傲，而是發奮地向自我的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，鍾愛勞動。
在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，教師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛質，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓教師十分放心。同學們都願與她交兄弟姐妹，正因她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇於創新。
她無論做什麼都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是她的特色。在領悟中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大教師與同學們之間的聯絡。
五、積極進取，不斷成長。
在四年的領悟生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，並取得較優異的。成績。在平時的工作中她成為了教師的小助手，為教師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
xx在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是咱們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，堅信憑藉她的自信與自強，她必須會成就一番偉大的事業的。
紅領巾獎章事蹟8
鄧歡是北京北部深山區長哨營中心國小的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班裡一直擔任中隊長，經常能協助老師組織開展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內佈置了一個圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。
每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村裡撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村裡孤寡老人家裡開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現在，受到了老師、同學及社會的一致好評。學期末她帶領的小隊被評為“優秀雛鷹假日小隊”，鄧歡同學被評為“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。
根據鄧歡同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以後的日子裡更加努力，取得更好的成績。
紅領巾獎章事蹟9
劉xx，是xx國小四年三班的學習委員，是一名性格開朗學習成績優秀的男孩，四年以來在班級裡的成績都是名列前茅，他愛好廣泛“游泳、踢球、看書”。
在學校裡是老師的小助手，是同學的好朋友，更是一個有責任感和正義感的少先隊員。團結同學，幫助同學、有愛心、講奉獻努力給他人送去溫暖和快樂！在學習生活中起到模範帶頭作用，積極參加校內和校外的各項競賽活動，並取得了較好的成績，校內榮譽包括“在阻擊新冠肺炎，我們在行動”的作品評比活動中榮獲“二等獎”，綜合素質測評全優，多次榮獲“雙優生、三好學生和最美少先隊員”。在學校舉行的“幸福杯”四年級數學思維能力競賽中榮獲“一等獎”讀書大賽“幸福杯”特等獎，作文大賽“三等獎”。校外參加的第三屆“星光杯”游泳大賽榮獲二等獎！在xx市民頻道舉行的“童星大聯盟中”獲得“最佳小演員”榮譽稱號。
他說；“我會繼續努力，積極參加各項活動，把集體的榮譽放在第一位，嚴格要求自己，幫助每一位有需要的同學。我熱愛中國少先隊，愛我的班級、愛我的各科老師和同學們！我會用積極的態度和行動去回饋我的老師，德智體美全面全面發展，是我努力的目標！在知識的海洋中採擷無盡的寶藏！”
紅領巾獎章事蹟10
六三中隊的XXX，是一個德智體全面發展的少先隊員。從一年級加入校足球隊，在這五年時間裡，他作為主力隊員代表學校參加了全國、北京市、海淀區的比賽，取得了優異的成績。每年300多天的高強度訓練和比賽，提升了他的足球技術還磨練了意志，讓他以樂觀積極的態度面對勝利和失敗，也培養了他的團隊合作意識和集體榮譽感。他還響應“科技強國”的方針，他在課餘時間學習計算機技術和程式設計，積極參加了多個資訊科技奧林匹克競賽。他積極參加社會公益活動，為貧困山區的同學們捐書，捐衣服，奉獻愛心。他希望通過自己的努力，長大後能成為一個對社會、對國家有用的人！
紅領巾獎章事蹟11
六（1）班的李xx同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，李xx在每次的監測中成績為優秀。1—5年級語、數成績雙優。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”徵文中獲得優秀獎。
自從參加少先隊組織以來，李xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模範遵守《國小生守則》和《行為規範》。她積極參加少先隊組織的各項活動，並在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班裡，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊裡的活動中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小幹部中的佼佼者，並且具有很強的自主創新意識，為隊活動出了許多力。由於李xx同學的出色表現，兩次被評為縣優秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
紅領巾獎章事蹟12
個人簡介：大家好!我是可園中學216班張晨璐，我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂於助人，熱愛班集體，一直以來贏得了老師和同學們的讚賞和肯定。在學習上，我成績優異，一直在班級名列前茅。我每天做好學習計劃，讓自己的學習井然有條，提高學習效率，在學習上幫助落後同學，因為腳踏實地才可以路在自己腳下。作為班長，我工作認真，積極發揮隊幹部帶頭作用，是老師得力助手。少先隊組織是可以從小培養一個人的能力，為國家培養人才的好地方。
主要獲獎情況
20xx年榮獲東莞師範學校附屬國小“朝陽少年”榮譽稱號;
20xx—20xx學年榮獲東莞市可園中學“優秀少先隊員”榮譽稱號;
20xx年通過廣東省國畫考級3級;
20xx—20xx、20xx—20xx學年多次獲得學校“學習標兵”、“優秀班幹部”“文明少年”等榮譽稱號;
20xx—20xx學年榮獲第八屆廣東省模聯大賽(初賽)優秀論文獎;
20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;
20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。
紅領巾獎章事蹟13
公婭軒是永安路國小三（1）中隊的隊員，自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；在學習上，勤學善思，成績優秀，被評為“三好學生”。
積極參加學校組織的各項活動。曾獲得‘‘幸福濰城園來有你’’徵文大賽國小組三等獎，在‘‘童心如歌’’第十三屆國際青少年書畫藝術展中獲得特等獎。公婭軒在家孝順父母。爸爸媽媽勞累一天，回到家裡，她總會為爸爸媽媽倒上一杯水，送上一個擁抱。
有一次媽媽肚子疼，她也學著媽媽平時照顧她的樣子，給媽媽揉肚子，拿出藥箱，詢問媽媽吃什麼藥，然後再去倒水給媽媽吃上藥，直到媽媽不那麼疼了才離開。她還是爸爸媽媽的解語花，有時候看到父母不開心，她總是想法獨特，開解爸爸媽媽，宛若一個小大人的模樣，爸爸媽媽都親切稱她為“小棉襖”。
相信這個勤奮好學、有一顆孝心的隊員在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，像小樹苗一樣茁壯成長，努力成為一名更為優秀的少先隊隊員。
紅領巾獎章事蹟14
5.6班楊xx是個性格開朗，活潑自信的少先隊員。對待學習，她總是認真踏實，成績名列前茅。連續多次被評為“三好學生”、在“愛成都，迎大運”榮獲二等獎。
在“你聽，我寫，我最強”比賽中獲得第一名。她積極協助老師完成班內各項工作，也盡職盡責地完成少先隊大隊部的各項工作。曾多次被評為“優秀學生幹部”的榮譽稱號。楊xx在家主動承擔力所能及的家務勞動，常常煮飯、洗碗、打掃衛生，為父母減輕負擔。她深知學無止境，在以後的生活中還需鍥而不捨，不斷的自我完善，成為一名更加優秀的少先隊員。
紅領巾獎章事蹟15
李xx，女，11歲，xx第二國小五年級（2）班學生。在學校裡，她自強自律，勤奮上進。在班級裡，李xx是中隊長，又是紅領巾監督崗的“領頭羊”，她始終嚴格要求自己，配合值周老師的工作；在家裡，她孝敬長輩，乖巧懂事；在社會，她是一位傳遞愛心、熱心公益的小少年。她在第十四屆金昌市青少年創新大賽中獲“三等獎”，在中國音樂學院第八屆全國考級大賽永昌縣賽區中榮獲古箏組三等獎，在20xx年在“紅色經典故事我來講”比賽中榮獲“二等獎”。多次榮獲“三好學生”“優秀班幹部”等榮譽。
