愛崗敬業事蹟(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過事蹟吧，從先進物件的形成和內涵上來分，事蹟可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的愛崗敬業事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛崗敬業事蹟1
趙xx，男，33歲，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國科學院福建物質結構研究所碩博連讀並獲得理學博士學位，20xx年6月起在淮南師範學院工作。現為中國光學學會會員、“光電轉換和儲能材料的研發與產業化”校級科研創新團隊負責人、“材料學”校級重點學科成員，曾榮獲“全省優秀教師”稱號，併入選學院首批中青年骨幹人才培養計劃（第一層次）。
在工作中，趙xx兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，具有較強的敬業精神和奉獻精神，認真履行崗位職責，不斷提高教學、科研水平和理論修養，在工作各個環節取得了豐碩的成果和長足的`進步：
教學方面，主要承擔熱學、大學物理、大學物理實驗等課程的理論與實驗教學，教學工作量飽滿，教學效果良好，在20xx年度獲得教學考核、年度考核優秀和校級優秀教師，榮獲20xx年度淮南師範學院青年教師教學基本功競賽一等獎。還承擔了畢業論文、教育實習等實踐性教學工作，並指導校級本科優秀畢業論文3篇以及教育實習優秀實習生1名。除此之外，該同志積極參與教學研究工作，主持校級教學研究專案1項，參與省級質量工程教學研究重點專案和精品資源共享課程各1項，發表教研論文3篇。
科研方面，趙xx主要從事稀土發光材料與器件的研究工作，在白光LED用熒光粉、鐳射與非線性光學晶體等領域取得豐碩成果，並榮獲20xx–20xx年淮南師範學院科研先進個人。近年來在國內外刊物上發表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊作者發表17篇，獲得國家發明專利授權3項（排名第二）和受理3項（排名第一），主持國家自然科學基金、安徽省高等學校省級自然科學研究專案、淮南市科技計劃專案各1項。
在科研工作中，趙xx表現出色的團隊組織、協作能力。多次邀請福建物質結構研究所、理化技術研究所和中國科技大學等知名專家來校指導交流。作為校級科研創新團隊負責人和“材料學”校級重點學科成員，與其他成員合作發表論文7篇。同時，與中國科學院福建物質結構研究所、江西財經大學、常熟理工學院、濰坊學院等院校建立了穩定密切的聯絡，資源互補，共同開發新型光電功能材料，併合作發表論文5篇。
趙xx積極推動科研成果與教學資源的轉化，促進教學與科研的結合，利用專業特長服務專業建設，改革實驗內容、方法和手段，積極探索有利於培養學生實踐能力、創新思維的實驗教學體系。先後指導30餘名本科學生從事科技創新活動，積極組織學生申報參加國家級、省級、校級各類科技創新專案，並指導國家級大學生創新創業訓練計劃專案2項和學院“支援百名優秀學生課外科技實踐創新活動基金”專案3項（1項在研，2項結項優秀）。
趙xx具有較高的道德素養和業務素質，熱愛教育和科研事業，高質量的完成了教育、科研工作任務，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻，團結協作，具有強烈的事業心和嚴謹的治學態度，並在教學改革、實驗室建設、教育教學研究和科學研究等方面取得了優異的成績。
愛崗敬業事蹟2
徐x輝，男，1980年出生，現年32歲，高中文化程度。20xx年加盟平頂山易成新材料碳化矽公司。雖然來公司的時間不算很長，但他在一線的崗位上勤奮好學，紮實工作，在日復一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏實實，勤勤懇懇，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他盡職盡責，任勞任怨的一貫表現和愛崗敬業，無私奉獻的可貴精神感染了大家，值得我們去學習。
20xx年12月，徐x輝來到公司上班。當時他被分配到微粉一廠實科發水洗車間學習分級機的操作。車間特殊的工作，特殊的工作環境出乎了他的想象。車間的粉塵飄得到處都是，雖然帶著厚厚的口罩，但粉塵還是無孔不入，難免還是要被吸進鼻子裡。而且工作不僅僅是髒，勞動強度還很大。當時和徐x輝一同來到公司上班的100多個人，沒有幾天，就受不了幾乎走光，只剩下了徐x輝等十幾個人。但徐x輝總想，做人一地肝膽，做人何懼艱險。男子漢大丈夫要成就一番事業，這點困難又算得了什麼呢。不就是環境髒一點，工作累一點嗎？怕苦怕累，又能做成什麼事呢？每每想到此處，他就咬牙堅持下來，立志把本職工作做好。
分級機的安裝、操作、和保養可是個技術活。不但需要全面掌握分級機的結構和工作原理，還要在實踐中不斷摸索經驗，提高操作水平，在具體操作中還要小心翼翼，防止意外事情的出現。徐x輝在學中幹，在幹中學，虛心向老師傅請教，業餘時間也努力鑽研分級機的知識和操作技巧。功夫不負有心人，他堅持分級機的專業技術學習，努力提高專業技能，很快學會了分級機的.相關知識和操作技巧，能夠得心應手的操作機器了。沒有最好，只有更好。每接到一個任務，徐x輝都高度重視，認真對待，在工作中嚴格要求自己，力圖把自己的工作做實，做細，做紮實，高質量高效率的完成每一個任務，生產出了合格的產品，同時做到不出現安全問題，受到了領導和群眾的一致好評。正是徐x輝對事業無限熱愛，捨得付出的精神，對工作愛崗敬業，無私奉獻的品質激勵著他在平凡的崗位上以極強的責任心，飽滿的熱情和良好的心態全身心的投入到公司交給他的每一項工作中，力爭自己的表現讓領導放心，讓群眾滿意，為公司的發展和壯大奉獻出自己最大的努力。
20xx年6月，徐x輝被調到三廠分級機班組工作，由於三廠是新建的廠，徐x輝抱著哪裡需要那裡去，盡心盡力為公司的思想，服從領導安排，全身心投入新的工作。在三廠，可以說是在摸著石頭過河，在吉春年主任的正確領導下，徐x輝和大家一起努力克服一切困難，積極想方設法把工作搞得有聲有色，風生水起，圓滿完成了公司交給我們的所有訂單。因公司需要，徐x輝在20xx年11月又調回到微粉一廠粉碎車間分級機班組工作。面對新的環境，面對新的挑戰，他豪情滿懷，鬥志昂揚，立志把工作一如既往的做好。
把輕鬆留給別人，把困難留給自己。雖然徐x輝還不是共產黨員，但他卻拿出了面對困難麻煩，知難而進，積極進取，勇往直前的風範和作風。徐x輝用自己一貫的優異表現努力踐行著自己的所思所想。事實勝於雄辯，行動勝於語言。沒有豪言壯語，沒有豐功偉業，有的只是一如既往，不計得失；有的只是衝鋒在前，任勞任怨。樸實無華的他在平凡的崗位上儘自己最大的努力默默地為公司的事業發一份光，一份熱，做出了不平凡的成績。
青春無悔，奉獻無悔。
愛崗敬業事蹟3
愛崗敬業獻青春-銀行員工個人愛崗敬業先進事蹟材料 xxx ，35 歲，中國 xxx 銀行，該有較強的學習能力、實踐能力和創新能力，在櫃員主管的崗位上，他以良好的職業道德，無私的奉獻，贏得了同事的尊重、客戶的稱讚、領導的信任。xxx 工作任務極其繁重，既負責整個網點管理及網點客戶資源的維護，又一直負責產品銷售及業務知識培訓，同時還承擔了櫃員帳目核查、大堂管理等一些日常事務性的工作。他熱愛本職工作，有著強烈的進取心和責任感，每一項工作都力求做得最快最好，認真發揮著作為一位優秀先進員工的先鋒模範作用。用踏實創新的工作實踐著“科學發展、以人為本”的重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
一．愛崗敬業，勤學苦幹，堅持以學為本，以用為根，努力做到學以致用。
“學習是永無止境的過程，只有通過學習，才能鍛鍊本領，增強技能，成為本職工作的網點運營管理能手，適應不斷變化的工作環境，解決不斷出現的新情況、新問題。”這是他堅持的學習理念，他也一直在實踐著自己的理念，並把這種理念化為動力，運用到實際工作當中。作為櫃員主管，xxx 始終以高標準嚴格要求自己，本著“三分建議七分表揚”的原則，在日常的工作中，善於總結，虛心向單位同事學習、討論，把總結出的經驗應用到實際操作中，有效提高網點和個人的工作效率。
二．艱苦奮鬥，追求卓越，展現良好的積極向上風貌。
由於蘇安儲蓄所客戶眾多、業務繁雜等類似的實際工作情況，xxx 難得有機會休假期。但他沒有怨言，還是堅持每天做好工作，記錄下工作筆記，並定期與個金部、會計部門、信用卡中心的工作人員進行聯絡溝通以保持網點的運營正常。當我們幫助他人付出愛的同時也同樣獲得了客戶的支援與肯定。感動的故事每天都在發生。xxx 用對客戶的真誠、對事業的奉獻、對人生的追求，奏響了一曲曲青春之歌。自儲蓄所建立以來，xxx 對客戶的後續服務及維護一直都是非常重視的，會定期和客戶溝通交流，xxx 深知舊客戶是立身之本，新客戶是效益源泉，客戶群不斷穩定壯大，網點持久的競爭力增強了，在感激客戶感謝客戶的同時成就自己。
三、勤奮學習，團結同事，關心集體，具有良好的團隊協調精神。
xxx 充分利用自己的業餘時間，不斷充實自己，除對本行產品的學習外，還對營銷、流程管理有著極大的`學習興趣。他抱著“在學習中生活，在生活中學習”的觀點認真努力的學習。還經常熱心幫助同事，並且經常將他學習的心得在同事之間交流，經過他一點一滴的努力，目前儲蓄所已經形成良好的學習意識、工作氛圍和團隊精神，成長成為一個具有很強凝聚力和戰鬥力的隊伍。
四、以身作則，帶領網點同事共同進步，為企業文化的 xxx 作出貢獻。
從一開始來到儲蓄所即積極響應總行分行要求， xxx 狠抓培訓、強化學習。針對新的產品知識業務知識，舉行每週學習；同時為更好實現產品銷售， 為同事講解產品知識和營銷技巧。
認為， xxx xxx提升服務水平，打造服務品牌，最根本因素是人，要不斷完善激勵機制，營造爭先氛圍。
優秀的事在他身上表現得太多太多，可每當受到領導和同事讚揚的時候，他卻始終只有一句話：“這只是我應該做的。
的勤奮、 ”xxx努力和默默的奉獻得到了身邊所有的人的肯定和讚賞，以自己的誠懇努力和高質量的業務技能，得到了上級領導和客戶一致的好評和肯定。但他並沒有因此而驕傲，而是繼續腳踏實地的工作和學習，他兢兢業業、一絲不苟，從小事做起，從自己做起，以“路漫漫長其修遠兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴格要求自己不斷進步，努力奉獻出自己的光和熱，在建行這片廣闊的天空中飛得更高、更遠……
愛崗敬業事蹟4
自xx年從xx大學醫學院護理系本科畢業後，xx一直在市中心醫院神經內科工作。十多年來，她始終在護理工作崗位上踐行“冬梅護理優質服務”，踏實耕耘，履行著“救死扶傷”的天職，用奉獻澆灌生命。
南丁格爾說過：“護士要有一雙願意工作的手和一顆善良的心。”xx就是用這樣一雙靈巧的雙手和一顆關愛的心，去踐行“冬梅護理、優質服務”。就拿靜脈輸液這類最普通的工作來說，護患不容易達到高度配合，為了減輕患者精神和肉體上的痛苦，xx有針對性地苦練護理基本功。為了找準扎針位置，在科室裡她就在人體模具上練習，回家拿蘿蔔練習，最後在自己身上練習。苦練終於見成效，xx摸索了一套“準、快、輕”的微笑、安撫、舒適扎針法，一邊安撫，一邊扎針，讓患者減輕不適感。現在，來醫院打針的患者都會點名要xx打針，病人的`信任更加激發了她的責任感。由於xx護理基本功紮實，實踐經驗豐富，多年來是她負責科室新護士及實習護士的臨床帶教工作，定期給他們授課及考核，使他們能獨立地走上工作崗位。
為了不斷提高護理工作質量，xx總是不停地動腦筋、想辦法，並時刻牢記“關愛”與“誠信”的服務信條，把“心”、“情、“愛”溶進每一個細小的服務環節中，使病人享有實實在在“到家勝過家”的身心感受。一次xx值夜班，聽到一間病室中有訓斥聲，進去一看，原來是一位上了年紀的女病人，雙手指指劃劃地不能言語，下身大小便失禁，患者的女兒不明事理在大聲訓斥。經過仔細觀察，xx斷定病人是因為上部喉嚨受阻，呼吸困難，情況已經非常危險，她趕緊為病人吸痰。由於病人配合不到位，痰液飛濺出來，大小便也流出來，病人的女兒躲到一邊噁心嘔吐，但xx沒有一句責怪的話語，而是用手勢、眼神、動作等與患者交流，一絲不苟地按要求操作，直到最後使病人完全清醒。這位病人出院時，一把拉住她的手說：“護士同志，我不知道你叫什麼名字，你總是戴著口罩，但是我能記住你那慈善的眉毛和眼睛啊。”
怎樣才能使“冬梅護理”的優質服務不斷完善、不斷創新、不斷髮展呢?xx在護理實踐中摸索出的經驗是：微笑佈滿臉上，溝通常掛嘴邊。只有“以人為本”，從“溝通”入手，才能真正把“冬梅護理”所倡導的“服務一切病人，舒適一切病人，奉獻一切病人”的優質服務進一步求實創新，發揚光大。xx在護理實踐中“以病人為中心”，對待病人沒有高低貴賤之分、沒有城鄉貧富之分、沒有老幼尊卑之分。病人都是親人，對待病人做到“心換心”、“心貼心”、“心通心”溝通。有一位上了年紀的患者，由於怕用了兒孫的錢而拒絕住院治療，xx和老人拉起了家常，從衣食住行、穿衣戴帽，談到老人年輕時養兒育女，今天兒孫應該盡孝照料等人之常情。老人談心後心情非常輕鬆愉快，最後開心地對xx說：“好姑娘，我聽你的，好好治病，讓兒孫們盡孝，病好後我還有勁帶重孫呢。”像這樣護患溝通的事例舉不勝舉。xx常說，在護理過程中，對於長輩，你就是他們的子女;對於同輩，你就是他們的姐妹;對於晚輩，你就是他們的父母。
護理工作無怨無悔，一言一行總關情。xx在日常工作中從不計較個人得失，無數次自覺加班加點，從來是義務工作，不計報酬。她多年任職神經內科和大內科團支部書記，經常帶領科室團員青年下鄉慰問孤寡老人，給他們問診帶藥，並自己帶頭參加義務獻血等志願活動。在得知xx地震的訊息時，xx踴躍報名參加抗震救災後備軍。在醫院收治禽流感患者期間，她主動請纓，自覺參與治療和護理，起到了一個共產黨員的先鋒模範作用。
愛崗敬業事蹟5
黃偉紅同志是廣發銀行惠州分行營業部主任，自參加工作以來，刻苦努力，勤奮工作，始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上默默的奉獻自己的青春，受到領導和同志們的一致好評。
在黃偉紅同志的心中，金融服務工作不僅僅是謀生職業，更是一種畢生熱愛的事業，是她一生執著的追求。
一、勤思善行，鑽研業務當標兵
該同志在擔任分行營業部主任以來，為了適應廣發銀行的業務快速發展，提升全行的服務質量和服務效率，對於接二連三的新系統上線，如內部戶系統、流程銀行系統、商票系統、表外系統、新對公業務系統等等都會先自行學習和專研，一定把所有的操作流程和相關制度學習透徹，再對前臺櫃員進行培訓，對其業務操作進行現場指導。分行營業部在該同志的領導下，是惠州分行業務量增長最快、業務量最大的網點，而且是廣發惠州分行品牌服務的優質視窗。
從以下幾方面可以體現出來，一是通過合理優化人員配置，人日均業務量得到明顯的提高，日均叫號達到400人次;
二是營業部的現場檢查差錯率得到了明顯的改善，基本控制在0.05%以內，排名由原來分行倒數的`幾名提高到分行的二、三名;三是貴賓客戶等候率顯著降低，由原來的45%控制為零等候率，獲得了廣大貴賓客戶的稱讚;四是對賬單簽約回收率由70%提高到99%，總共1037戶簽訂，完成了1031戶。
二、愛崗敬業，以營業部為家
該同志在營業部主任的崗位嚴格要求自己，對工作始終一絲不苟，她深知自己肩負著營業部各項業務發展，風險管理是否到位的責任，所以對前臺業務中的每一個環節、每一道操作手續都認真對待，始終堅持以嚴謹的工作態度和旺盛勞動熱情和良好精神狀態、高度負責的精神投入到工作崗位中去，無論月末、年中、年末會計核算報表是否趕上節假日，她都克服一切困難，堅守上崗，保質保量完成工作。如20xx年中旬營業部工作十分繁重，她兒子要參加會考，需要她照顧和幫助，該同志耐心做好兒子的思想工作，得到兒子的理解和支援。她一方面夜間檢查兒子學習功課，一方面白天按時上班，沒有向領導申請過一天假，她說，不能因為我兒子要參加重大考試，而耽誤銀行工作，受到領導和同志們一致好評。
三、牢記宗旨，親情服務入人心
該同志努力學習業務，開拓進取，不斷滿足顧客的需要，為顧客提供優質快捷服務，提高服務質量。從事銀行工作20多年的她，一直力爭與每一位客戶保持良好的朋友關係，急客戶之所急，想客戶之所想，她把微笑式的服務提升到了更高的層次，那就是親情式的服務。20xx年11月份，有位客戶想替她90多歲行動不便的父親辦理社保業務，由於其父親之前在社保局登記的名字有誤，一直以來看病報銷的錢都無法打進其個人賬戶，按照人民銀行管理的規定，這類業務必須要本人過來辦理或是提供有效的證明資料，而客戶比較急躁，不願意提供有限證明，以為是經辦櫃員故意不給辦理，對經辦櫃員特別不滿，甚至拍打玻璃窗，爆粗口。黃偉紅同志發現情況後，馬上放下手上的工作，微笑將客戶引導至理財室，親自為客戶倒茶，然後耐心地聽客戶說明情況，再說明銀行的相關規定，一起為客戶所面的困難相出解決辦法，並親自去社保局找相關領導，請求協助解決，最後社會局領導給予特殊處理，由黃偉紅同志親自開車去到陳江片區客戶的家裡核實情況，最終幫客戶解決了問題，這樣的親情服務讓客戶深受感動，並對之前的衝動向黃偉紅同志表示歉意，稱讚我們廣發銀行服務特別周到，深入人心。12月份，該客戶在營業部開立個人存款賬戶，存入40萬，成為了我行的貴賓客戶。
黃偉紅同志心繫客戶，多年來一直努力提升服務質量，在其的領導下，營業部沒有遭到客戶的一宗投訴，她一直堅信“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，比別人多一份耐心，多一份真誠，就一定可以做的更加好!
愛崗敬業事蹟6
“插上夢想的翅膀，想要在藍天翱翔。藍天中覓不到我的身影，因為我的翅膀，早已幫助學生飛翔”，這就是他——深雪堂國中一名普通教師劉雲期。在多年的從教生涯中，他把滿腔的熱血獻給了他摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入三尺講臺。
認真備課
他熱愛工作，猶如熱愛自己生命。兒時受教於恩師，被恩師的高尚品質感染，便立志當一名人民教師。國中畢業後，他便毅然決然地選擇了師範學校，從此站上了神聖的講臺，夢想成真。他不曾忘記兒時的夢想，也不曾動搖育人的拳拳之心，憑著這種對教育的滿腔赤誠和強烈的.責任感，他在平凡的崗位上保持著崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。他撒播陽光，收穫希望，學生的成才是他追求的目標。面對世人的不解，眾多的誘惑，他依然風雨兼程、腳步堅定，做一名光榮的人民教師。
輔導學生
學生是祖國的花朵，需要園丁的培育。而作為新時代的人民教師，正人必先正己，課上課下，校內校外，劉老師總是以他的人格魅力去感染學生，教育學生。當他要求學生努力時，他就忘我的工作、刻苦的鑽研；當他教育學生愛勞動時，他就主動參與、親自動手、和學生共同勞動；當他叮囑學生遵守紀律時，他就嚴於律己、率先垂範，做遵紀守法的榜樣。學生的進步，他看在眼裡、喜在心裡，他感到無比的欣慰和自豪，同時也驗證了“言傳身教，勝似千言”的名言。
認真上課
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”，作為一名教師，要給學生一杯水，自己就要有一桶水。面對新時期科技飛速進步、資訊日新月異的新機遇新挑戰，他堅持學習、努力提高文化修養。在教學中，他悉心鑽研教材，廣泛汲取營養，轉變教學觀念，勇於探索教學規律，大膽採用新的教學手段。在領導的親切關懷和鼓勵下，在同事的熱情幫助和指導下，他取得了優異的成績：20xx年教師節被評為“羅江縣優秀教師”，20xx年10月製作的電視校園節目《深中資訊》在“四川省第十二屆中國小校園電視評選活動”中榮獲校園欄目類優秀獎；20xx年5月指導學生參加四川省電腦製作活動獲得“RIC機器人創新賽-絲路圓夢”第二名；20xx年12月《農村中國小教育資訊化存在的問題及對策》獲四川省教科所論文評選二等獎；20xx年9月論文《引導學生利用新媒體輔助語文教學》在“隨課微寫專題教學研討”中榮獲省級二等獎。
作為一名光榮的人民教師，雖多次獲獎，但他絲毫沒有懈怠，他說他的未來在遠方。在今後的教育教學工作中，他仍將立足實際，繼續搞好教育教學工作，在教育園地裡辛勤耕耘，用心探索，奉獻無悔的青春。
愛崗敬業事蹟7
王xx，男，漢族，1983年1月出生，現年28歲，xx省xx市xx縣人，xx年畢業於xx中學綜合高中專業，xx年參加工作，先後工作於xx採油廠韓渠採油隊、xx採油隊，擔任排程員、計量化驗員、材料員等職務，xx年8月任xx採油隊範山採油組組長。
王xx自xx年參加工作以來，自覺以“老延長人”陳振夏同志為榜樣，發揚埋頭苦幹精神，以高度的愛崗敬業精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了他所眷戀的採油事業，在廠領導和隊領導的正確領導下，幾年來，他和同事們一起，埋頭苦幹，通力合作，針對油田一線的艱苦的工作環境，千方百計想辦法，精心組織和調整適合油田開發工作的有效途徑，使他所在的採油組年年超額完成原油生產任務，連續二年被隊部評為先進個人。為延長石油的原油生產做出了積極貢獻。
xx年夏季，我國大部分地區雨季頻發，油田道路損毀嚴重，王xx組長親自帶領職工修路，在泥濘的道路上雨水浸溼了衣服，泥土浸沒了鞋子而全然不顧，一連幾天坐在剷車上，吃不上一頓飽飯，餓了就啃一包方便麵，有力的保障了正常的`生產髮油。記得有一次，我組4447井油車裝滿油後遇上了暴雨，行至途中後車子陷在了泥濘的道路里，由於路面下陷，車身開始傾斜，道路一面是荒山，一面是深溝，油車隨時面臨翻車的危險。王xx接到求救後，果斷組織職工進行搶險，經過現場勘查後，及時作出相應措施，油車安全地駛出了土路。這次應急搶險保證了雨季的髮油安全，確保了正常生產，從而使油田人和物的安全得到挽救，消除了安全隱患。
在日常工作實踐中感到勤學苦練是獲得真本領的唯一途徑。他憑著幹一行、愛一行、力爭精通一行的信念，參加工作多年來，堅持自學油田開發、現場管理、裝置管理等方面的知識，在生產中不斷摸索總結，練就了過硬的本領。他堅持奮戰在採油生產一線，保持著吃苦耐勞、甘於奉獻的傳統精神。對工作，不論有多苦多難，他從不向廠隊提要求、講條件，而是自己想法去克服。
雖然他只是高中畢業，但是文憑並不等於水平，學歷並不代表能力。當今世界，知識大爆炸，知識更新越來越快。一紙文憑定終身、保終身的時代已經過去。應對知識經濟飛速發展的新形勢，他努力學習書本知識，注重理論聯絡實際，在班組工作建設中，發揮領導幹部帶頭作用，不允許的堅決不做，上級要求下來的一定落到實處，和職工一起苦活、累活都幹，關心職工生活，努力提高解決實際問題的能力，辦公室裡辦不到，只能來源於親身參加解決實際問題的實踐活動。實際工作中，他堅持深入基層一線調查研究。經常與主管生產的隊長溝通交流，緊密配合。他積極進取、踏實肯幹，憑著勤學苦練、刻苦鑽研、敬業愛崗的工作作風，通過勤學苦練積累了豐富的工作經驗，一步一步成長為油田一線的骨幹力量！
他立足本職，兢兢業業的工作精神，不僅得到了領導的認可，也受到了同事們的一致好評，作為採油組組長，他紮根生產一線，甘願奉獻青春，憑著對工作認真負責、吃苦耐勞的敬業精神，得了廠隊領導和員工的一致好評，值得我們每一位員工學習和表揚！
愛崗敬業事蹟8
xxx，賈莊鎮中學教師。在教育工作中，xxx忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業精神和奉獻精神，嚴格遵守學校的.各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，並用自己的品德言行來教育影響學生。他通過家訪和校訊通與家長經常聯絡，全面瞭解學生情況，因材施教，採取不同的教育方法。他學習《山東教育》，閱讀有關教育學和心理學方面的書籍，在教學上更是潛心研究教材教法，廣採他山之石。他先後參加縣骨幹教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，並在課堂上付諸實踐。
愛崗敬業事蹟9
xx2008年7月參加工作，至今已在達拉特旗第七中學裡辛勤耕耘了10個春秋。擔任班主任工作也有10年之久，“讓每一個孩子都找到屬於自己的成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為範”是我的自律信條。在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。
一、忠於職守，以身作則
負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠於職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，10年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的跑操、課間操與同學們一起出操喊口號;每週值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動;只要學生在校，每天晚寢時，必到學生宿舍察看，為學生排憂解難;在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內;在學習上，要求學生準備糾錯本，自己也準備一個大的糾錯本;要求學生答題認真規範，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目瞭然，由此形成了高效課堂教學模式。自己的行為規範、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由於這種忠於職守，以身作則的育人理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
二、關心學生，愛字當頭
愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。我發現學生王運好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，於是資助其生活費;其次學習上關心學生，一天學生張志勳滿含淚水找到我說不想上了，瞭解才知道考試成績不理想，不想年唸書了，通過一下午談心再一次鼓起了他學習的勇氣;在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，學生承受很大的心理壓力。作為班主任時刻關注學生的心理，為此特意學習了心理學，並考取了二級心理諮師證書。學生張浩有一段時間，始終不在學習狀態，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學習任務。於是及時與張浩家長交流，讓學生放下思想包袱，之後張浩成績直線上升;同時還要關心學生的體魄，大學聯考不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，我就要求不經常煅煉的'同學一起去操場跑步。正是由於這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關係也在這些活動中成長為朋友關係，學生關係親如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任學生
民主管理，有利於決策的科學化，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產生強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了以月為單位的意見徵詢制度，根據教學進度，於每月月底制定出下一個月的月活動主題。先後進行了心向雲天樹理想，腳踏實地搞學習、舉國歡度過國慶，目標一致向前衝、別人經驗我吸收，虛心學習我風流、一元之始於元旦，一模後盡開顏、奮鬥一百天，敢教日月換新顏、規範細心與創新，泰山之頂我獨尊、別人放鬆我不鬆，父母在家等成功、七分士氣三分拼，每天提高一大分等活動。同時開展了學習互助小組、一對一結對子活動;制定了以宿舍為單位的學習優勝、行為規範、衛生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調動了學生學習的積極性、管理的主動性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名，學生的紀律衛生、行為規範等綜合評比位居學校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優秀班集體榮譽稱號。
四、典型引路，梯度推進
一個優秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的文科6班學生基礎薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學生大面積提高自己的的學為成績成為我教育教學管理的中心和重心。經過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了典型引路，梯度推進的指導方法，組織實施了三元體驗式育人活動。每週班會，精心選擇比如《我為什麼在三流學校考上北大》《成功，不只是傳說》等勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心;每次考試進步最大的同學做典型發言，以幫助他樹立信心;根據學科興趣建立起來的互助小組各自形成三人指導小組解答學生的問題;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優、良、差的學生做，運用梯度推進、分數同一來評價學生。三次統考中，只有我所帶的普通班中均有進入年級前20名，其中三人次進入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優勢和前進的方向，也讓科任教師看到了學生的進步。我所帶文科6班的所有學科，科科成績均為優異。
五、科研領路，提升高度
在管理好班級的同時，本人不斷地總結和創新德育新手段，通過班主任研修，形成了屬於學校的三元體驗式德育新模式，改進班會課的形式，嘗試新型微班會。班主任工作中的得與失，形成文字，發表出去。一年來，在《科學導報-教育論壇》發表了《淺談班主任工作的藝術》等文章。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，今年文科6班學生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嚐到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今後的工作中，我將繼續為學生奉獻自我，為國家培育棟樑貢獻自己的力量。
愛崗敬業事蹟10
20xx年歲首，車輛分公司虹錦路檢修基地車間主任xx已伴隨著大連地鐵2號線車輛走過了首個寒冬。在這充滿挑戰與磨礪的一年裡，xx用奮鬥與拼搏書寫了虹錦路檢修基地的成長史。
從踏入虹錦路檢修基地那一刻起，xx奮進的腳步便一刻也沒有停歇。前期進駐籌備階段，xx頂著人員缺少、物資匱乏，裝置短缺等重重困難，完成了房間接收、檢修工具及材料籌備、規範保潔流程、監督基地土建整改等一系列工作；車輛除錯階段，他無懼隧道中塵土瀰漫的惡劣環境，積極面對“耗時長、任務重”的現實條件，指導除錯人員嚴格按照相關流程認真操作，為車輛的平穩執行奠定基礎；預驗收時期，他與技術人員走遍車上車下的每個角落，不放過任何一個質量問題，並時刻關注整改進度，不間斷的與各裝置廠家協調、催促其進行車輛技術改造工作，嚴格把控質量第一關。
檢修車間作為地鐵車輛質量的保障部門，不容許有絲毫馬虎，xx深知自己的重任，時刻緊繃心絃，致力於安全、高效、優質、創新型生產管理，竭力做好標準化車間建設。他積極推行“安全生產班前會”、“月安全教育例會”制度，指導職工嚴格執行“安全作業流程”，並經常親自到作業現場檢查督促安全生產；他高度重視車間工作效率與檢修質量，組織基地人員參與制定了《大連地鐵車輛運營故障指導手冊》、《大連地鐵車輛故障處理救援方案》、《績效考核單》等相關管理章程；他鼓勵職工積極進取，團結奮進，按實際所需安排車輛技術人員及檢修人員進行正線跟車巡檢工作，為地鐵車輛正線運營提供強有力的技術支援；他重點發展培訓工作，技術人員出身的`他，自身從未間斷過對車輛專業知識的學習，對基地職工的學習情況更是十分關注，他堅持實施技術科“早會每日一課”學習形式，創立“金字塔式”進階培訓制度，採取“以考代培”的嚴格訓練方式，緊抓“廠家培訓直通車”的直接學習機會，在短時間內奠定堅實的專業基礎，打造出最有力的檢修隊伍。
如今的虹錦路檢修車間已經在xx精心雕琢的打造下成長為一支責任心強，業務能力精，內部氛圍和諧的隊伍。
從虹錦路檢修基地團隊的組建到目前基地各項工作的順利開展，從最初的艱辛除錯到此刻地鐵2號線車輛的平穩運營，從“五一”“十一”加車加檢的客運高峰期到“11.24”的風雪不眠夜，從對大連地鐵這個大家庭的傾情付出，到對不能常伴自己妻兒左右的的愧疚，xx不僅用自己出色的能力詮釋了什麼才是真正的以身作則，更用真實的行動領航了虹錦路基地的翱翔之路。一年來的點點滴滴奉獻鋪就了xx勇於拼搏、甘於奉獻的光輝歷路，也鑄就了一個熱血青年的人生堤岸。
愛崗敬業事蹟11
xxx老師今年50週歲，中專學歷，國小高階教師。他1976年參加教育工作，1985年3月加入中國共產黨。參加工作三十多年來，他以崇高的職業道德和愛崗敬業精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業奉獻之歌，先後多次受到上級組織的表彰和獎勵。
一、愛崗敬業，就認準教書這個理
教師從事教書育人教育是無尚光榮而神聖的。趙老師三十多年如一日，安貧樂教，默默耕耘，幹一行，愛一行。其間，他也有離開教師崗位幹收入較高工作的機會，但都沒有動搖他堅定幹好教育事業的信心。1988年鄉黨委決定抽他回村當黨支部書記。在當時，當一個村子的書記，無論是經濟收入還是其他各方面的待遇都要比一個民師實惠的多。而他因為對事業的執著追求，被他婉言拒絕了。親朋好友都說他傻，趙老師說，為了孩子，農村教師先進事蹟我願意當一輩子傻子。改革開放後，趙老師的岳父辭去鄉政府工作，在縣城開公司經營百貨、五金，由於攤子大，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當“孩子王”和總結一起經商，趙老師一口回絕了岳父的請求。岳父一氣之下從外地僱傭了不十分了解的人，由於缺少管理經驗，加上用人不當，結果被騙走幾萬元資金，致使公司倒閉。為此老爺子要和他斷絕關係，夫妻子關係也十分緊張。上世紀九十年代又出現了下海經商熱。趙老師的兩個哥哥三個弟弟都在北京搞建築，一個月掙二、三千元，年末還有萬元的獎金。哥哥弟弟也勸他一起搞建築掙大錢。而作為民師的他，每月工資只有二、三百元，這對於我一個上有老下有小，並且還外欠幾萬元現金的六口之家來說，確實微不足道。面對金錢的誘惑，能不能安於清貧，是繼續當“孩子王”，還是搞建築，對他來說是一個嚴峻的考驗。此時，很多親朋好友又勸他改行。面對好職位、掙大錢的誘惑，他還是認準教書這個理，絲毫沒有動搖。當民師月掙200元錢，他一干就是二十年。他認為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的，體育教師先進事蹟看到孩子們健康成長快樂學習，他再苦再窮也不後悔。
二、兢兢業業，不幹出點樣不甘心
俗話說:“知之深，愛之切”。作為班主任，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。那是1999年時，班裡有個同學的父親原是縣百貨公司的職工，下崗後整天待在家裡，因沒錢給孩子交書雜費，就不讓孩子上學了。他知道後多次到家做工作。為了不讓孩子失學，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學期的學雜費、課本費，一直到她國小畢業。如今，這個孩子在職教學習，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生。
他立足崗位，刻苦鑽研業務。他1976年國中沒畢業就回村當了國小教師。他深知要教好學生，光有滿腔熱情是不夠的，還要有過硬的業務素質。為此，他利用課餘和寒暑假的時間，學習了國小數學，從三年級開始，逐冊逐頁地做例題、習題。優秀教師的先進事蹟在較短的時間內掌握了國小1-6年級的數學教材教法。又參加函授學習取得了中師學歷。三十多年來，他積極參加校本教研，虛心學習別人的教學經驗，使自己的業務水平過硬，勇於創新，改革教法。自1983年以來一直教畢業班的數學，在每年的上、下學期全縣統考中均佔中心校同年級的前3名，多次獲中心教學質量獎
從教三十年來，他沒有因個人的事耽誤一天工作。XX年暑期開學，他的侄子考上大學，校址在哈爾濱。孩子沒出過遠門，父親已病逝，只好由他去送。為了不耽誤工作，他只能多花錢，去北京坐特快，兩人多花車費300多元。到校辦完各種手續沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京，兩夜沒閤眼。雖然吃了苦，多花了錢，但沒影響週一回校上課，他心裡美滋滋的'。
三、無私奉獻，用花和果來成就事業
XX年暑期開學，因工作需要他調回東福分校。學校沒電，他主動找村幹部，沒有電錶、保安器他就把自己家的拿出來。XX年至XX年，他任兩個畢業班的數學課和班主任，還擔當學校少先隊輔導員並負責全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍，但每項工作都能出色完成，教師先進事蹟演講稿得到領導的肯定和同事的讚揚。
作為一名共產黨員，他時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，敬業奉獻。XX年暑期剛搬進教學樓，當時學校的廁所是用荊笆拍子臨時在河套搭建的，四面透亮，他就發動本班學生每人拿來一個塑料袋，領著學生在放學後把四周圍好，受到全校師生的好評。XX年非典期間，他主動承擔了全校的消毒任務。每天放學後，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個多小時，一直堅持到防非結束。XX年為了迎接“普九”複檢，暑假中，他扔下家裡的莊稼活，在學校一干就是二十天，結果自己的承包地泡了荒。自XX年開始，他主動承擔了全校搭爐子任務，利用工作之餘，搭了70多個爐子。取暖後又承擔了大辦公室生爐子的任務，每天要比別人早到一個小時，生好爐子後搞衛生，從沒有間斷過。20xx年為迎接省教育複檢，他利用星期日和課餘時間佈置德育展室、少科室，組織隊員製作科技作品上千件，十佳教師先進事蹟從中選出有科技含量的作品三百餘件，分門別類的擺在少科室的展臺上，受到了省、市、縣檢查組的好評和讚揚。
路在腳下，趙老師為了他所摯愛的教育事業，還在不懈的追求著…
愛崗敬業事蹟12
xxx，達拉特旗第一中學物理教師、物理教研組長、高三12班班主任，自2001年參加工作以來一直擔任班主任工作，工作期間愛崗敬業、關愛學生、嚴於律己，團結同事。所帶班級成績突出，特別是近六年來，所帶班級班風正、學風濃，班級學生在各項教學和活動評比中成績優異。因班級成績突出，2016年被評為旗級先進班集體。
一、以身作則，身教大於言教
要想管理好班級，班主任首先要樹立良好的形象，不斷提高自身的思想素質和工作能力，做到愛崗敬業、嚴於律己，給學生起到好的榜樣作用。班級中放置的垃圾桶髒了，我親自帶領孩子們洗刷垃圾桶，高三週日有時也需要訓練做題能力，孩子們起的比較遲，來到班級時間已經不多，做值日就會耽誤做題，這時我就會教育孩子不論任何時候都要打掃班級衛生，一個衛生都搞不好的班級，在任何方面包括大學聯考也不可能取得成功，教育之後我親自給班級澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼裡記在心裡，這樣班級衛生永遠保持乾淨整潔。作為一名教師，在業務上我也從不放鬆對自己的要求，每天送完自己孩子上學，我必定先來到班級看一看，觀察上課情況和衛生狀況，然後回到辦公室認真備課，認真選題，這樣在授課過程中才能有的放矢，收放自如，因此我所帶的兩個班的孩子特別愛叫我“男神”，其實我不喜歡孩子們這麼叫我，但卻反映出他們是真正的喜愛我。
二、教育孩子首先要愛孩子
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。從教18年來，我一直是這麼做的，人們都說每個人身上都有優點和閃光點，就看你願不願意去發現，去利用，教育學生切記空洞的說教。作為一個班主任我們在教育孩子的時候，要想方設法讓孩子接受你的教育，而不是教育之後的反感和敵對，都說師生不是天生的敵人，但是你每天說他的不是和不足，這個不論是誰，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一門藝術，因此我看過卡耐基的人性的優點和弱點，研究人才能更好的走進人，才能更好的管理好一個班級乃至更多的人。
三、精細化管理
要想管理好一個班級需要制定一些必要的班規和約定，沒有規矩不成方圓，這些規定和約定都是孩子們自己設計，所以實施起來都比較容易遵守，精細化管理也是減少班級矛盾、增強班級凝聚力的必要措施，值日表制定時必須值日專案詳細到個人，班級座位實行大組輪換制，這些公平和民主的舉措使得孩子們都很規範很團結。
四、團結各科老師，搞好師生關係
班級管理工作不僅僅是班主任一個人在孤軍奮戰，它需要各科教師共同的努力。因此，我積極主動地與各科教師溝通，主動地同任課教師協商、傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免激化矛盾。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師，增進師生情誼，因而創造一個師生關係和諧融洽的班級氛圍，幾年來我所帶班級沒發生一起頂撞老師和不尊敬老師的行為，所以我們班的老師也都覺得教書很幸福。
五、做好家校聯絡
一個班級的管理和教育不應該缺失家庭教育，班級舉行的一切活動都必須獲得家長的同意和支援，我們高中三年分別舉行了代表性的幾次活動，得到了家長的大力支援和參與，意義很大，，對孩子的一生影響都很深遠。比如高一的穿越庫布齊沙漠活動，高二的成人禮活動，高三的百天宣誓活動，舉辦的都很成功，對孩子各種優秀品格的培養起到了強大的促進作用。
六、突出的班級成績
在全體老師的共同努力下，2015屆所帶高三15班大學聯考一本生27名，二本生24名，本科升學率100%。2018屆所帶高三12班大學聯考一本生41名，二本生26人，本科升學率100%，並且所帶班級在大學聯考同類班級中一本人數最多。所帶班級先後獲得旗級、市級“溫馨教室”，2016年本人被評為旗級優秀教師。
教育的路新奇而漫長，吾將上下而求索，帶著對孩子滿滿的愛，在教育的這片天地裡，我將孜孜不倦。
xxx，女，現年二十八歲。中教二級教師。自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作。現擔任霍城縣薩爾布拉克鎮喬勒潘村五年級的班主任，她是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對人民的忠誠，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的幹、使勁的拼、默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛的.動人篇章。
她思想上進，工作積極，勇於開拓，富於創新，用實際行動書寫著愛崗敬業的光輝歷程。她所帶的班級多次被評為“優秀班級”，所撰寫的論文也被評為中國教育工會現代教育教學探索優秀論文一等獎，她個人榮獲課堂技能大賽三等獎，全國中國小生迎奧運作文大賽國中組指導教師二等獎，教育系統“三八”紅旗手，“師德師風”先進個人。
多年來，在擔任學校教務，教研室主任的同時也不願放棄班主任工作，馬老師以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地，以愛心感染那一棵棵天真的幼苗，以熱情澆灌那一群群活潑的生命體。以教師真誠的愛贏得了學生純真的愛。
多年的教育教學工作，是她深切地感受到，教育是一門藝術，更是一門愛的藝術。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上，她學會了用真情和愛心去溫暖學生的心靈，用智慧和坦誠，去開啟學生的心鎖。著名的教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來的，才能打動心的深處。”馬老師更是將這句話作為了自己的人生格言。她每天總是早早來到學校，到教室瞭解班裡的情況，幫助學生打掃衛生，指導學生朗讀、背誦，或找個別同學談心，或幫助學生解決生活和學習上的困難。任課老師有事或自習課上，她自願和學生泡在一起，帶領大家一起讀書，學習;課間十分鐘，經常和學生一起活動;大掃除，她和學生一起搞;在生活上，她更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康。學生生病、受傷，她總是第一個趕到現場，精心護理，及時送去就醫。記得有一次，她班的馬龍同學課間和其他同學做遊戲時不小心劃傷了手指，當時情況很危急，如不及時救治，手指脫落的部分將會壞死，她顧不上通知學生家長，徑自歷經半個小時車程把學生送到了醫院。在醫生給該生清理傷口時，該生痛苦萬分，馬老師把他緊緊抱在懷裡，給他以鼓勵。傷口包紮好後，她顧不上休息，又把學生安全送到家裡，並告知其父母事情的經過，臨走時又再三囑咐家長注意傷口別感染。事後，馬老師又利用課餘時間多次到該生家裡詢問該生病情，直到該生痊癒。以至於該生在作文中寫道：馬老師就像媽媽一樣，不！比媽媽還要親！
她在教學中善於鑽研，有獨特的教學模式，具有較為雄厚的基礎理論功底和樂於奉獻的精神。當新一輪課程改革實施時，她主動承擔重任，結合新課改的教學模式，她精心設計符合國小生特點的座位排法、小組合作、小組競爭、小組互動等方式調動學生學習的積極性，帶動學生學習成績的提高，在幾次觀摩課中，她能突出激發學生的求知慾望，設計學生回答的問題，極大的激發學生的表現欲，讓學生在輕鬆，愉快的心境中全身心的投入到學習中，提高了他們學習數學的興趣，為“小班制”的教學開闢了一條新的教學思路，改變了以往只是一味的老師教學生學的枯燥的教學方法，使學生成為了課堂的主人。成為了學校新課改教學的帶頭人。
每每學校、班級搞活動，她總是陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和歡樂，也因此她所帶的班級在“六一”文藝匯演，一二、九大合唱，演講比賽，體操比賽中都獲得了好的名次。
他積極營造良好的班級紀律、民主的教學氛圍、整齊乾淨的班級衛生環境、友愛互助的同學關係。他號召學生在教室裡養花，他指導學生把諸如課程表、值日表、作息表、等張貼整齊。
在班級管理上，她十分重視班幹部的培養。她實行責任到人制，即班裡的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀，課間操都由班長負責，班級的衛生由勞動委員負責，學習上有學習委員和各科代表負責。她的這種做法，既鍛鍊了班幹部的能力，又充分發揮了學生主人翁的作用，也由此，在馬老師不在的情況下，她所帶的班級各項工作也能順利有效地的開展。
常言說的好：十個指頭不一般齊。他在對待學生上，一視同仁，平等對待，不抱有任何偏見，不摻雜任何個人的成見，不有親有疏，有遠有近，不論學生是男是女，長得是醜是俊，是聽話還是不聽話，是領導幹部子女，還是一般工人子弟，都關心愛護他們，把自己的愛傾注到每一個學生身上。他走入學生中間，成為他們的好朋友，使師生在心靈上達到真正的交流。他愛他的學生，對於性格內向的學生，他從不用過於嚴厲的形式批評他們，而對於個性倔強，軟硬不吃的學生，他耐心地用真情去感化他們。在後進生的轉化上，她能時時耐心相幫，真正做到她們的知心朋友，最可信賴的朋友，及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。她們班原有幾個調皮學生，整天起鬨，課堂上也不安寧，自己不守紀律，還經常彙報別人，無論課堂作業，還是課後作業從來不做，無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎，馬老師瞭解情況後並沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找各種理由和他們套近乎，設法找到他們的閃光點，找到一點就大力表揚。後來他們對馬老師產生了感情，成了無話不說的的好朋友，以前的缺點也隨之改掉了。她們班還有一名同學叫馬福剛，這名同學在馬老師接上這個班時，是一個被老師不抱任何希望的學生，但馬老師並沒有放棄，她堅信每一個生命都有它存在的價值。她經常在課堂上關注他，並鼓勵他回答一些簡單的問題，課下耐心的給予輔導，當該生稍稍有進步時，她總是能及時給予表揚和鼓勵！經過長期的輔導，該生的語文進步很快，每次考試都能考及格，實現了該班語文及格率的百分之百。此外該生的作文也偶有閃光點出現。近期，馬老師佈置了一篇寫人的作文，沒想到該生寫的竟然是馬老師，雖然語句不是很通順，用詞也不是那麼華麗，但平凡的語言中可以感受到馬老師帶給他的影響有多大！
在班會課的開展上，馬老師十分注重班會課的實效性，每次班會課前她都認真備課，做好各種資料的收集，充分發揮自己的繪畫才能，精心佈置教室，並組織學生排練小品等多種喜聞樂見的藝術形式來深化班會主題，使每次活動都讓學生得到一次思想和心靈的洗禮，留下深刻的印象並指導日後的言行。
在與任課老師的溝通協調配合上，馬老師總能發揮連線班級和任課老師的紐帶作用。課下虛心聽取任課教師對上課時班級情況的反饋，及時調查瞭解，並採取相關有效措施，改善班級上課情況，讓每個老師都高高興興進課堂，開開心心出課堂。當任課教師與家長髮生矛盾糾紛時，她總是衝在最前面，促進任課教師和家長之間良好的溝通，化干戈為玉帛。
在十年的班主任工作中，她與許多家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉。無論他們的孩子在學校給班級，學校、個人帶來多大的麻煩，即使她憋了一肚子的氣，只要見到家長她總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法，不僅得到了家長的信任，也取得了良好的效果。
春風化雨花千樹，愛心培育幸福花。馬老師播撒著愛心，收穫著幸福和快樂。在內地國中班的招考考試中她們班的譚小慧同學有幸被區內國中班錄取，成為了該校內初班招考以來第二個被內初班錄取的學生，此外，在隨後的升學考試後，她所帶的班級有近三分之二的學生進入了實驗班。這不僅為母校贏得了榮譽，更讓家長看到了求學的希望，和學校教學質量的攀升。
多年的教育教學工作，使她深刻認識到，教育是靈魂的教育，教育本身就意味著，一棵樹能搖動一棵樹，一朵雲能推動一朵雲，一個靈魂能喚醒另一個靈魂。馬老師，她就是那一棵樹，那一朵雲。
愛崗敬業事蹟13
夜晚，一個人在房間裡四處搜尋著什麼東西。另一個人問道：“你在找什麼呢？”
“我丟了一枚金幣。”他回答。
“你把它丟在房屋的中間，還是牆角？”另一個人問。
“都不是。我把它丟在房屋外面的草地上了。”他又回答。
“那你為什麼不到外面去找呢？”
“因為那草地上沒有燈光。”
也許你會覺得這個人的思維邏輯很可笑。然而，在工作中卻經常有這樣的事情：有些員工不是在工作中尋找公司的重用，而是完全寄希望於投機取巧；有些員工則是以應付的態度對待工作，卻希望得到老闆的賞識，得不到則埋怨老闆不能慧眼識英雄，慨嘆命運不公。其實，他們和那個在房間裡尋找金幣的人犯了同樣的錯誤，那就是在錯誤的地方尋找他們所要的.東西。
一個想要找到金礦的採礦者，如果他認為在海灘上挖掘更容易，而因此就在那兒尋找金子的話，那他找到的肯定只是一堆堆沙子，而絕不可能是金子。只有在堅硬的石頭和泥土中挖掘，才能找到想要的寶藏。同樣，工作懶散，則只能得到公司的解聘通知書；只有認真工作，才可能得到公司的重用，贏得升遷和加薪的機會。
愛崗敬業事蹟14
黃巨集，女，湖南長沙人，1962年5月出生，高中文化，1983年到新生煤礦參加工作，1983年11月至1985年12月在覺光寺工區小食堂工作，1985年至20xx年在伍家衝工區生產股從事描圖工作，20xx年10至今在伍家衝工區機電中隊配電房工作。
該同志參加工作二十年來，不論在什麼崗位都能嚴格要求自己，虛心學習、積極進取，服從領導安排，按時完成領導交給的工作任務。描圖工作是一項精細活兒，需要高度集中注意力，而且容易引起眼睛疲勞，因為哪怕是一點點的疏忽和失誤，都有可能給生產帶來很大的損失。黃巨集同志能虛心向老技術員請教，刻苦鑽研，加之不斷的努力，很快就撐握了描圖的要點和決竅，不但繪出了很多整潔、清晰、精準的圖紙多次受到上級領導的表揚，還主動幫助生產股的領導整理多種資料資料，為原煤生產作出了貢獻。
20xx年工人分流，由於生產股不再設描圖員這個崗位，該同志被安排到機電中隊配電房從事配電工作。配電房是三班制，這相對以前在生產股上長白班，工作條件上的.反差是顯而易見的，但該同志服從了領導的安排，沒有一句怨言、沒有一句牢騷怪話。由於時間緊，她在只經過一個星期的短暫培訓後就上崗了。面對新的環境，她虛心向經驗豐富的同志學習，認真查閱相關資料，不斷提高自己的工作能力。在發現機房裡有些玻璃壞了後，便從家裡拿來塑料布，買來圖釘，象愛護家裡的東西一樣愛護公物，以最快的速度適應了新的工作崗位。
20xx年底，生產股由於沒有繪圖員，但又急需地形圖等資料迎接上級領導的檢查和生產技術達標，時間緊、任務急，生產股領導第一時間想到了她，希望她幫忙繪製聚脂薄膜地形圖。繪製這種聚脂薄膜地形圖精度高、難度大，而且對視力有影響，作為不再是生產股職工且在上三班制的她當時完全有理由拒絕，但黃巨集同志想到的是工作的重要性和整個工區的榮譽，毫不猶豫地接下了這個任務，犧牲休息時間、克服重重困難，描出了難度大、精度高的地形圖，在上級領導來工區檢查時，伍家衝工區在三大工區中排第一，受到了生產科領導的好評和獎勵，為工區爭得了榮譽。
20xx年4月，由於該同志身體狀況不佳，不得不去醫院檢查。由於太醫院條件有限，不能準確查明病因，建議她迅速轉院檢查，她丈夫也多次催她去長沙檢查，但她不願耽誤工作，硬是帶病上完了這個月的班，利用休息時間才在丈夫的陪同下去長沙檢查。經武警醫院和省婦幼保健院醫生診斷為子宮肌瘤，不能再拖了，得馬上手術。手術的第二天她就催丈夫回單位工作，因為當時正值“非典”時期，她丈夫又是負責生衛工作的，她擔心她丈夫的工作。她丈夫心疼地說“你剛動完手太，這個時候我怎麼能不在你身邊呢？”這時她請來了她姐姐，並極力勸說丈夫回單位工作，說有姐姐在身邊照顧沒問題。丈夫依依不捨地回去上班了，而她自己在最需要得到丈夫關愛的時候獨自忍受著病痛和親人分離的雙重摺磨。出院後醫生建議她休息三個月以便身體更好地恢復，但她為了幫她頂班的人能早點休息，只休息了一個月便主動要求上班了。
工作上，黃巨集同志是一名兢兢業業、不怕困難、敢於迎接挑戰的她職工；生活上她是一位教子有方、溫柔賢淑的她母親、她妻子，夫妻二人相互體貼、相敬如賓。她丈夫工作忙而且經常出差，但她毫無怨言，一如既往地理解和支援著丈夫的工作，主動承擔家裡的所有家務，管好孩子，讓丈夫沒有後顧之憂，專心工作。她丈夫由於工作出色，多次被評為優秀公務員並榮記三等功，她丈夫無不感慨地說：“我這些成績的取得離不開我老婆的支援和鼓勵，這至少有她一半的功勞。”
黃巨集同志雖沒有做出什麼驚天動地的大事，但她所做的這些“小事”，恰恰展現了當代女性樸實無華、不畏困難、求奉獻的精神風貌，在自己平凡的崗位上譜寫了一曲當代女工熱愛生活、敢於迎接挑戰、不斷追求幸福生活的美妙樂章。
愛崗敬業事蹟15
焦x老師工作中勤懇認真，教學成績突出，因此她既是學校的骨幹教師，又是學科帶頭人，一直從事語文的教學和科研。平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的誇獎，在老百姓中享有很高的口碑。 焦x老師品德高尚，言辭舉止得體，教學積極認真，成績突出，無愧於“優秀教師”的.殊榮，其先進事蹟主要有：
1、加強自身思想教育和職業道德建設。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、薰陶學生。焦x老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。
2、嚴謹治學有成果：
焦x老師一貫以治學嚴謹著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握紮實，運用熟練，能夠靈活創造性地使用教材，以培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。焦x老師一改“教師權威”的架子，蹲下來與學生談心，瞭解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態度，激發學習興趣，調動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。班風純正、學風濃厚，形成了你追我趕的良好的學習氛圍。
3、大膽探索新的教學方法與教學手段。
焦x老師上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕鬆愉快，學生學習興趣濃厚。她還因地制宜，動手製作相關教具，利用現代化多媒體輔助教學，教學成績提高很快。
焦x老師是師德的楷模，育人的模範，教育的專家，是教師學習的榜樣！更可貴的是獲得這麼多榮譽稱號後，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！
