優秀三好學生事蹟材料(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分為集體事蹟材料和個人事蹟材料。擬起事蹟材料來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優秀三好學生事蹟材料，希望對大家有所幫助。
優秀三好學生事蹟材料1
我叫小亭，生於1997年7月，是南路國小校六年級三班的班長。我在學習上認真刻苦，各科成績都優秀；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能組織班裡同學出色地完成學校、老師交給的各項任務，並多次受到表彰，團結同學，有很強的主人翁意識、合作意識和團隊精神，愛好廣泛，努力從各方面提高自己，時時刻刻注意自己的言行舉止，在德、智、體、美、勞諸方面都表現突出，是同學們的好榜樣，是老師的好助手。國小六年連任我班班長。深得同學們的支援和老師的喜愛。下面我從幾個方面彙報一下我的學習工作生活情況：
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進步，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。雖然取得成績，我很開心，但在成績面前，我從不驕傲，我認為學無知盡，一個人從小到老到走完整個人生都要學習，正所謂終身學習。我只有不斷努力，向更高的目標邁進，才能學有所成，實現自己的遠大理想，長大成為一個對家庭、對社會有用的人。
二、團結友愛，樂於助人
雖然六年級了，要升學了，時間緊學習任務重，但還是樂於幫助在學習上有困難的同學，每當有同學遇到不會的，只要我會做，我總會耐心地盡其所能，認真講解。我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。
樂於助人也是我的一大特點。記得去年，學校組織為災區獻愛心捐款活動，當我聽了關於災區那些感人的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班裡幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子不計其數，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，盡我所能為和諧社會添磚加瓦，共育社會美好環境，共享美好幸福生活。”
三、快樂閱讀，才藝相長
我出生在一個幹部家庭，父母都是機關單位工作，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好十本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在比賽中獲獎，自己連續六年獲得了學校的“優秀少年隊員”、“三好學生”等榮譽稱號。同時，我的家庭也被我所在的街道辦事處推選為杏花嶺區“和諧家庭”。廣泛的閱讀豐富了我的知識面，開闊了我的`視野，也培養了我良好的文化素養和道德情操。
20xx年獲校級“自信少年”、杏花嶺區書法作品二等獎、英語週報投稿“我要”二等獎。20xx年獲校級“五好習慣”、“三好學生”、“英語晨讀小幹部”、“我是亮眼睛繪畫”三等獎、獲第九屆小作家全國國小生新作文大賽中獲二等獎。20xx年第十二屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中獲三等獎、校級“和諧小使者”、英語學科競賽一等獎。20xx年校級“良好學習+主動發展”、語文學科競賽三等獎、英語學科競賽二等獎、“優秀少年隊幹部”、“三好學生”、杏花嶺區“童心繪奧運”書畫大賽三等獎、第二屆“杏花飄香”少兒書畫大賽一等獎。20xx年校級三好學生、五年級學科素質競賽三等獎。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、繪畫、書法，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶湧的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我繪畫、書法，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。
四、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語課代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。
我的每一個點滴進步，都和我的各位老師辛勤的培育密不可分。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，團集同學，是同學們學習的好榜樣，是老師日常工作的小助手等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負大家對我的期望，不驕不躁，繼續努力，爭取更大的進步！
優秀三好學生事蹟材料2
XXX同學是撫順市XX中學X年X班的一名學生，入學三年來她學習刻苦，助人為樂，品學兼優。在學習、思想、工作等各方面均取得了優異的成績，是同學們的好榜樣，同時她擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在班主任老師的指導下較好完成班級佈置的各項工作，在班級學生中有較大的影響力。現將她的事蹟做以簡要表述。
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁有堅定、正確的政治方向：
她為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，積極向團組織靠攏，七年級就向團組織遞交了入團申請書，並多次遞交思想彙報，讓團組織瞭解她在各階段的思想、學習和生活情況。她嚴格要求自己，不斷加強自己的思想道德修養，樹立了正確的價值觀、人生觀,世界觀，時刻以一名團員標準要求自己，模範遵守學生守則及學校各項規章制度，在七年級就光榮的加入中國共產主義青年團；
二、刻苦學習，努力拼搏：
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的經驗，才能為將來走上社會實踐打下紮實的基礎，成為社會有用人才。只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，作為一名學生她深深明白學習的重要性，入學以來，她學習刻苦努力，虛心接受老師教導，不斷提高自己的文化知識，每個學期，她都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，其中多門單科成績班級排名第一。課堂上，她能夠認真聽講、敢於發言提問；課堂外，還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內涵，且閱讀大量有益書報，博聞廣識，有效拓展自己知識面，並特別注重學有所用和學習創新，勇於實踐。因此，在學業上，XXX同學取得了優異的成績。學習成績始終排在望花區前五名，語文、英語成績尤其突出。
三、克服困難、走向明天：
沒有人是完美和一帆風順的，XXX同學在這近三年時間裡也遇到過不少困難，受到過不少挫折，但面對這些她沒有選擇逃避，而是樂觀向上，積極勇敢的去面對困難和挑戰。XXX同學從小體質不好，體育課成績總不達標，她沒有氣餒，而是堅信勤能補拙，堅持鍛鍊身體，挑戰自我，三年來體質得到極大的增強。九年級時，XXX同學不幸患上了貧血症，在班主任老師和同學們的幫助關懷下，度過了最初的惶恐和緊張，她平靜下來選擇面對，一面積極配合以樂觀的精神接受治療，一面發奮圖強，學習更加刻苦努力，困境中，她不退反進，在最近一次望花區聯考中又以優異的成績位列望花區前十名，她的座右銘就是“挫折困難就是促使我成長的催化劑，它使我更加堅強，是我人生中最寶貴的財富”。經歷這些波折的她如同寒梅傲霜，格外嬌豔。
四、熱愛勞動，樂於助人：
XXX同學有著強烈的集體榮譽感，能積極參加學校組織的各項活動。做為獨生女，無一點嬌驕之氣，不顧自己體質弱，每逢學校班級搞衛生，總帶頭搶髒活、累活幹，以勞動為榮，偷懶為恥。她一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。對有困難的同學她會及時伸出友愛之手，以飽滿的熱情去幫助她身邊每一個需要幫助的同學。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，作為學委，她還是班主任的得力助手，能及時將同學們的各種意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的.橋樑作用。
五、工作努力，以身作則，帶動後進：
XXX同學在班級擔任學習委員的職務，集體榮譽感極強的她有一個信條，那就是，一個人學習好不是真的好，能帶動大家都學習好才是一個合格的學習委員的使命和責任，在這個信條影響下，工作上她一絲不苟，勞心勞力，經常協助老師完成課堂教學任務。課堂下則主動關心班上學習有困難的同學，幫助後進，為他們答疑解惑。自己則更是以身作則，充分發揮了榜樣的作用。三年來，班上幾名學習較吃力的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步，是班級公認的好乾部，老師的好助手。
六、熱愛生活，艱苦樸素：
雖然家中條件優越，但XXX同學深知父母賺錢的不易，體恤父母的辛苦。因此，她從不講吃穿，勤儉樸素，只圖用優異的成績來回報父母，並且在家中盡力去做力所能及的家務。她熱愛生活，在課外學習電子琴，現已達到了十級的水平，。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國中三年裡，她一步步朝這個目標在前進、在努力，在這個過程中全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在逆境中磨練意志！她告訴了我們了什麼叫堅強，什麼叫刻苦、什麼叫助人為樂，相信XXX同學一定會實現她的理想，成為一名祖國合格的人才。
優秀三好學生事蹟材料3
劉盈盈同學，今年8歲，是沙壩國小二年級二班的學生。在學校，她尊重師長，團結同學，刻苦學習，積極進取，是同學們學習的好榜樣。同時，在班內擔任學習委員，對工作認真負責，有較強的協調組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級佈置的各項工作，在班內能夠起到班幹部的帶頭作用，在同學中樹立了良好的形象。
一尊師守紀，積極進步
劉盈盈同學在學校能夠認真遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》和學校各項規章制度；她尊重師長，認真完成老師佈置的每一項任務，積極協助老師管理班級，營造良好的班風。在校期間，她認真學習科學文化知識，端正態度，刻苦上進。她在課堂上認真聽講，課後做好預習複習，受到各科老師的一直好評。
二努力學習，成績優秀
在日常的學習生活中，劉盈盈將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘，時刻鞭策自己，要求自己積極進步。她的學習態度嚴肅認真，學習目標明確。每個學期，都是名列前茅。但她從不驕傲，反而更加刻苦，積極上進。
三勤奮刻苦，全面發展
她在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養，努力使自己成為一名德智體全面發展的.國小生。平時積極參加組織的各種活動。在勞動中，劉盈盈總是不辭辛苦，
認真完成勞動任務。
四帶領全班，共同進步
劉盈盈同學在努力學習的同時，也樂於幫助同學。因此，當同學們在學習上遇到困難時，她總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙著複習，有一位同學遇到了難題，她毫不猶豫地放下手中作業為他講解，直到他明白了為止。雖然這樣花費了她很多時間，但她毫不介意。她不僅在學習上幫助同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班集體的榮譽。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣！
優秀三好學生事蹟材料4
xx同學自20年入校以來，本人在思想上進取要求提高，熱愛祖國擁護中國共產黨，進取向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大夢想，並有為之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大夢想並進取進去的青年學生。
他在學校學習期間連任班長一職，並在校學生會擔任學生會副主席一職，在班級裡，他能進取做好本職工作，幫忙班主任管理班級，每逢班級勞動或大掃除都進取帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了十分好的帶頭作用，進取協調教師和同學間的關係，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，並以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。他曾被評為校“優秀團員”，也多次被評為校“優秀學生幹部”。
他在學習過程中不僅僅成績優異並且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫忙或給以安慰。始終以作為一名煤田學校的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。曾多次獲校“三好學生”的稱號。
他熱愛學習，敢幹大膽提出問題進行置疑，學習成績一向名列前茅，在班級考試中一向排在前列。在學習中敢幹探索尋求適合自我的學習方法，並取得了必須的成績。他在學習上熱心幫忙其他同學，從不隱瞞自我的知識和學習方法，經常將自我的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。並在班級多次獲“一等”獎學金。
他在課餘時間進取帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班進取肯幹，積極參與，不斷豐富和完善自我，並在活動中受到教育、鍛鍊、自我的'毅志、品質也得到培養受到好評。並帶領班級獲得“優秀團支部”的稱號。
他在學生會任職期間，能很好地和學生會團體融為一體，全心全意為學生和學校服務。緊密團結學生會成員，有序的開展學生會的工作。為學生和學校之間構建了交流的橋樑。在此期間，在學校的領導下，在學生會的組織下，開展了一系列的豐富多彩的課外活動，如“青年歌手大獎賽”、“普通話比賽”等。更加豐富了同學們的課外生活，增強了同學們的知識儲備。他在學校裡，和同學們相處的十分融洽，經常關係同學，幫忙同學，使他們感到學校就像家一樣的溫暖。
“有夢就要追，我相信自我，我是最棒的”，這是他的座右銘，正是有了它，激勵著他前進。才會在入校以來，才會獲得多種榮譽!
優秀三好學生事蹟材料5
武志強，是欄杆中心國小國小五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、徵文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背後凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著武志強的國小學習生涯。從入學開始，武志強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的.勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學，是老師的好助手
對待師長，武志強是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他
都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，武志強一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關係。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班幹部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。
綜合發展、力求完美，是學校裡的好學生
武志強不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個專案他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨鍊毅力，每年暑假，他都要進行遊泳鍛鍊，一百米長的泳道，他每次都要堅持遊六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民
武志強是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯絡獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，武志強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟剷雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟乾淨。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行為，他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執著追求。
在學校，武志強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家裡，武志強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，武志強是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。
優秀三好學生事蹟材料6
xx，現代加工系15級大專1528-2班學生。他學習基礎紮實，熱心助人，積極參加各項活動，在我校舉行的第八屆成才杯技能大賽數控比賽中，榮獲二等獎。作為班長，他是老師和同學們溝通的紐帶，能很好的承擔起自己的職責，為同學們營造一個良好的學習氛圍。利用假期時間幫助整理班級學籍，積極對班級管理提出自己的建設性的意見。在班級裡營造良好的學習氛圍，使得班級成績一直比較穩定。課餘時間，他積極參加社團活動，所在社團多次被評為優秀社團，xx同學也被多次評為優秀社長。在生活中，他是真誠熱情的人，多次隨團委去養老院，志願照顧孤寡老人，替他們打掃房間，義務照顧老弱患者，得到老師和同學們的讚揚。
xx同學明白，在當今這個科技迅猛發展、競爭異常激烈的'時代只有把自己打造成具有創新思想的新一代大專生，才能在競爭日趨激烈的社會中立足。所以他樂觀向上，敏而好學，獲得了“市三好學生”的殊榮。
優秀三好學生事蹟材料7
我叫王xx，是數控工程系數57班一名普通學生。時光飛逝，轉眼間我已是大四的學生，回顧過去的三年，感觸頗深，既為自我在學業上取得的成績感到高興，也為自我能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在三年的大學學習生活中，我嚴格要求自我，在教師和同學的鼓舞幫忙下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多，曾獲得過一次二等獎學金。這次經過同學們的信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。
作為一名學生，學習是學生的天職，我深知學業的重要性，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自我的文化知識和專業技能由於我懂得"勤能補拙"的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節；應對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還進取的參加各種培訓班，努力提高自我科學內涵隨著專業課的逐漸增多以及即將來臨的就業壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自我終身學習的`發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地提高，緊跟時代的脈搏而提高。
在思想上我從沒鬆懈過。在班級裡，在學校裡，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自我，時時刻刻都能夠起到模範帶頭作用，服務於全院的廣大師生，嚴格地要求自我，處處以身作則，按時政治學習活動。自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、，並進取自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與團體的關係。一向都十分進取地向黨組織靠攏。擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導。
在生活中，我進取樂觀，我誠實守信，樂於助人。講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體裡面，早已有了強烈的團體榮譽感。我能積極參加學校、社群、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫忙我身邊每一個需要幫忙的同學，並且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。發現自我的不足，我會取別人之長補自我之短，努力完善自我、豐富自我。我肯定自我，我挑戰自我，我超越自我。
在校三年裡，我遇到過不少困難，受過不少挫折，儘管如此，我們一向都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來必須會很完美！三年來，在教師的幫忙下，我學到了許多東西，也成長了許多。感激教師以及我的同學一向以來對我在生活和學習上的關心與照顧。我會一向以好的心態端正學習‘嚴肅自我’改變自我的不足，努力向上，這次成為“三好學生”的獲得者我十分榮幸，我會以此激勵自我，勤奮刻苦，為以後的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。
優秀三好學生事蹟材料8
小勳，男，1998年8月10日出生，現就讀於壽縣迎河中學九（3）班，班長，合格稱職的班長，全面發展的好學生。
1、小勳同學思想健康進步，積極向上，心態陽光，富有朝氣，始終遵守紀律，誠實守信，與同學相處融洽，樂於助人，和諧待人。同時他也關注時速政治，關心國家大事，有較強的社會責任感和遠大志向；模範遵守《中國小生守則》和中、國小生《日常行為規範》；遵紀守法，遵守社會公德，遵守校規校紀，有良好的行為習慣和思想道德品質；熱愛大自然，珍惜資源，愛護生活環境，愛護公物，愛惜勞動成果，珍惜糧食；熱愛勞動，生活勤儉樸素節約，自己能做的事自己做；積極進取，具有昂揚向上的精神風貌。
2、小勳同學熱愛熱愛集體，開朗樂群，團結同學，樂於助人；與人為善，樂於交流，善於溝通；孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；誠實守信，言行一致，不弄虛作假，有責任心；不怕困難和挫折，有較強的自我調控能力和適應能力，具有良好的心理素質；積極參加各項社會實踐活動和其他有益的活動。
3、小勳同學熱愛科學，努力學習，勤思好問；求知慾強，學習興趣廣泛，積極主動，充分發揮主體性；勤于思考，樂於探究，善於合作學習，不斷提高創新意識和實踐能力；具有良好的學習習慣、科學的學習方法和頑強的學習毅力；注重向實踐和社會學習，並能學以致用；學習效率高，發展全面，學習成績優秀並學有特長。在各類考試中均名列前茅，取得驕人成績。
小勳同學喜愛體育運動，無論羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠他都喜愛並擅長，他還愛好下象棋，對棋理有一定的瞭解。參加象棋比賽取得我校學生組第一名的好成績。
小勳同學作為班長，認真負責，工作能力強，具有較強的“政治”敏感，是班主任的好助手，有許多班級事情都由他妥善解決，同學們佩服他的公平公正和睿智。作為班長，能起帶頭模範作用，並且有較強的協調能力，能號召其它班幹以激情冷靜地影響其他班乾和同學，整個班級在他的`協作下，班風正，凝聚力強，整體學習成績優秀。
小勳同學具有刻苦鑽研精神和吃苦耐勞的意志。這在當下“溫室”中出來的學生中並不多見，他多次在作文中提及現代中學生要繼承和發揚祖輩父輩艱苦樸素，吃苦耐勞的作風，並付諸行動。不浪費糧食和錢物，集體勞動，衛生掃除不怕髒，不怕累，且很會做事，有“眼色”。
小勳同學是個好學生，是個全面發展的優秀學子。
優秀三好學生事蹟材料9
xx是xx學院文學院祕書學二班的一名學生，他是一個熱愛學校和班團體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度的好學生，她有較強的語言表達本事和組織本事。
在學習上，她樂於探究，勤奮刻苦，一絲不苟，各項作業都能認真完成，上課時認真聽講，進取回答問題，遇到難題能進取向教師求教，並且主動幫同學講解疑難問題，
除學習外，周航同學擔任班級團支書一職，在工作上，作為班級幹部，處處以身作則，起到班幹部的模範帶頭作用，教師交給的任務都能十分高興地理解，做到有始有終，有較強的.職責心；她不僅僅專研於學習和工作，她還積極參加各種活動如無償獻血，慰問老人，院級五四接力賽，黨團知識競賽等，還曾獲得專業獎學金和國家勵志獎學金。獲得輔導員和教師們的一致好評。
優秀三好學生事蹟材料10
一、尊師守紀、積極進步。
xx同學在希望學校就讀的這兩年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及溫習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於20xx年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國中兩年來，xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
三、帶領全班、共同進步。
xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無儲存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裡的同學都忙著溫習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。
四、做好助手、展現能力。
固然xx同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裡的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社群敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的'尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
xx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
優秀三好學生事蹟材料11
xx同學，今年14歲，是xx縣xx學區xx中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是教師的得力小助手。
主要事蹟：
一、品學兼優，同學的榜樣
xx同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師佈置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，並像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂於助人
他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗，爭取更大提高，還經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
三、關心班級、愛護公物
xx同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自我身先士卒，帶頭幹，搶著幹，並且毫無怨言，每次勞動後，他總是把班級的'勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
三年來，xx同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中他以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，可是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不苟地做著教師交給他的各項事情，出色的完成教師交給他的各項任務，品學兼優，無愧於優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。
優秀三好學生事蹟材料12
該生擔任一(9)班副班長，集體榮譽感強，有大局觀念，能盡心竭力為班級服務，班級集體建設中積極、主動。
該生負責幹部考核和作息管理，工作細緻，有恆心，為集體建設作出了重大貢獻。
該生能尊敬師長，團結同學，深受師生好評。樂於助人，當同學有困難時，能主動給予幫助。能虛心聽取同學的建議，不斷提高完善自己。
學習目的明確，態度端正，上課認真，思維活躍，發言積極，課後能自覺組織預複習，學習成績不斷進步，經過半年努力，由入學班級第四名上升為年級組第二名。
在生活中，能體貼、孝順父母，知甘識苦，不追求物質享受，生活儉樸。
高第一學期中，該生先後被評為校三好生市級三好學生!
該生品德優良，學習成績優秀，行為規範，是一名優秀的中學生，是班級的“好管家”，班主任的好幫手，是同學的好榜樣。
他思想純潔、尊敬師長，團結同學，求學上進，積極進取，學習認真，成績優良。樂於幫助同學，與同學共同進步。班級管理不懂的地方能主動與老師交流。
他擔任班內的值日班長。對班級工作認真負責，為管好班裡的紀律工作盡心竭力，為同學們營造良好的學習氛圍。處處以身作則，為同學們作好榜樣。還擔任宿舍的舍長，努力搞好宿舍紀律，組織同學進行定期的衛生清理工作，宿舍曾被評為“文明宿舍”。
他積極參加學校組織的各項活動。曾擔任學校的'衛生檢查工作，工作一絲不苟，公平評價各班衛生情況。在校運動會上表現積極，努力為班級爭光。
在學習上，保持穩定的學習狀況。學習積極、主動。有極強的鑽研精神，能及時總結、歸納。在學校組織的各項考試中排在班級甚至年級的前列。各科成績平衡發展，穩步上升。曾參加過市裡的化學競賽和學校的一些學習性活動。
在各學年，多次被評為“三好學生”或“品學兼優生”。不驕傲，不自滿，努力提高學習成績和管理班級的工作能力。並被評為“校十佳三好學生”。
優秀三好學生事蹟材料13
一、思想表現優秀，積極向黨組織靠攏。
不斷的追求進步，行動上不不斷向黨組織靠攏，在XX年下學期其通過黨組織的考核要求參加了黨校培訓班，並且以優異成績獲得黨校結業證，在思想成熟後，順利推優，並在在今年四月份舉行的系部“ ‘黨旗飄揚 譜和諧旋律’黨的基本知識競賽”中榮獲優勝獎。
二、堅持以學為主，成績穩步向前。
該生十分清楚學生的天職是“學習”，自入學以來一直未在學習上鬆動絲毫。第一期考取了專業第十一名的成績；第二期因其參加我院招生實踐工作而辦理緩考故未計排名；第三期考取了專業第二名的好成績。成績一直穩步向前，並積極在實踐中充分運用所學知識。
三、認真開展工作，努力履行班幹職責
該生大一進校以來，就主動積極的參加學院內的活動，以此來提高各項能提高其的綜合素質，並在老師和同學的支援和信任下，其擔任過班級的團支書和副班長的職位並且積極組織策劃班級活動，如：“學習雷鋒，義務獻血活動”、“感恩之心，服務桑榆敬老院”等等活動，而這都得到老師同學一致好評。而在院級活動內，大一時競選並擔任了院學生會在生活部一名幹事，由此自身的工作能力相當大提高，同時也領會到服務同學的樂趣。因為在學生會的工作當中，工作能力不斷提高，因此在大二時擔任學生會辦公室主任一職。
四、良好的個人身體素質、生活習慣。
該生自入校以來積極鍛鍊身體並多次組織班級同學參加或自行組織各類球賽，積極帶動大家一起進行身體鍛鍊，尤其是在實習回來之後對班級同學在鍛鍊身體方面更是多次提起。有著良好的個人生活習慣，所在寢室更是在各類有關寢室的活動的中都有獲得獎項成績斐然。
劉xx同學在各面都能均衡發展，入校以來也取得了一定的'成績。例如：在開學之初就由其刻苦的訓練以及標準規範的動作被選為該排排頭兵，“帶領”該排獲得“軍訓優勝排”稱號，該生也獲得了“軍訓優秀學員”的榮譽稱號。後又在學院第四屆寢室文化藝術節中由於表現突出獲得“優秀個人”榮譽稱號。在學院五四表彰中也曾獲得“優秀團員”榮譽稱號。在完成黨校班學習任務的同時又獲得了學院第十四期黨校班“優秀學員”稱號。由於其在班級以及資源工程系團總支學生會期間工作認真刻苦並取得了一定的實效，分別獲得學院“優秀學生幹部”的榮譽稱號和資源工程系“優秀學生幹部”的榮譽稱號。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”相信該生一定會在以後的學習以及工作幹出自己的成績，也希望其努力能夠獲得他人的認可以及肯定。
五、積極參與社會實踐、志願服務等公益活動。
該生於XX年6月積極報名並參加了學院招生社會實踐活動，因此，延誤了正常的考試的時間。但是該生在隨後的緩考考試中亦表現良好。並在同年暑假積極尋找與專業相關的企事業單元進行專業實習，後證實該生暑假期間在xx省407地質隊實習，實習期間表現優秀，獲得了實習單位的一致好評。
該生在校期間更是多次組織班級同學參加“學雷鋒”活動，特別是其與資源工程系14073班共同策劃的以“向雷鋒同志學習，向抗冰英雄致敬”為主題的學雷鋒公益活動受到了社會的廣大認可，並在學院老師住宅區設立志願服務區負責志願區的環境衛生。
同時，該生還積極組織班級同學積極參加學院各類活動，尤其是在寢室建設方面成績突出。該生自大一擔任班長以來十分注重班級寢室建設並在此方面成績卓著。在學院第二屆寢室走廊文化建設中該班共有八間寢室被評為院級“文明寢室”，佔總評選名額的12.5%。得到廣大師生的認可。
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xx，現升入大專1537班，曾任1315班考勤員和團支部書記，在職期間將班級原所有積極分子轉化為合格的共青團員，並且與大家一起努力，使班級被評為20xx-2015年度局級紅旗團支部。加入校學生會後，從紀檢部幹部走到紀檢部部長，從紀檢部部長走到如今的`主席，一路付出了很多努力，工作得到老師們的認可，多次被評為優秀學生團幹部。在校團委，xx同學是青年志願者部中的一員，並擔任部長。每天早上堅持參與清掃共青團一條街，從不間斷。獲得過局級優秀共青團員，局級優秀團幹部等榮譽。
xx同學深知，青春只有一次，“我拼搏過，我無悔”是他的信條。“態度決定一切，而我要努力做的更好更優秀。”在這樣的信念下，xx同學“市級三好學生”的名譽實至名歸。
優秀三好學生事蹟材料15
在思想上，我積極要求進步，努力向團組織靠攏，並積極參加學校組織的。各項活動。"一分耕耘，一分收穫"，我總是以這樣的態度對待人生，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關係非常好，並在同學們中有一定威信。
在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善於動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每天所學習的.內容能夠有效吸收，並能在完成佈置的各次作業後，自主地利用好時間，鑽研課外習題。抓各科之間的聯絡，把握知識結構和知識網路，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑藉自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。
在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂於助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所瞭解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛鍊身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極瞭解實事，各方面知識較寬。
在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂於助人，遵守學校的一切規章制度。身為班幹部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，並嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。
在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動大膽地上臺發言，使自身得到全面的發展。
