個人閱讀之星事蹟(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事蹟吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？以下是小編收集整理的個人閱讀之星事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人閱讀之星事蹟1
小江，女，204班語文科代表，共青團員。
她品行優秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂於為班級服務，是老師的得力助手；她勤奮好學且善於學習，具有良好的學習習慣、鑽研精神，能夠合理安排時間，不僅紮實地積累了課內知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發現書山的.美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學海”，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。
她的座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優秀的自己。
個人閱讀之星事蹟2
當我像你們一樣還是一個國小生的時候，活潑開朗，積極上進。我也有許多興趣愛好，但特別喜歡讀書，讀各種有益的書。《魯濱遜漂流記》、《祕密花園》《十萬個為什麼》都曾與我為伴。
可漸漸隨著年齡的增長，讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時，看見她的床頭居然擺著《開國中將》、《科學養生》等書。我隨手拿起一本書，一邊翻看，一邊跟她進行簡短的交流。她睿智的回答，開明的見解，令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經八十二歲高齡了，雖然耳聾，可是眼睛不花。她開闊的心胸，樂觀豁達的'人生態度，再次震撼了我。我想這一切得益於她的愛好——讀書。我要向奶奶學習，活到老，學到老。
那次從老家回來後，我趕緊去五星圖書廣場買了好幾本書：有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢》等。
我又在市圖書館辦了借書證，每週都要去那裡借書來讀。隨著去年《甄嬛傳》的熱播，我對清史產生了濃厚的興趣，先後借閱了《正說清朝十二帝》、《正說清朝十二妃》、《孝莊太后》、《雍正繼位之謎》等等。通過閱讀霧滿攔江老師的《其實清朝很有趣》，對清史有了初步的瞭解。現在當同事們講解歷史故事的時候，我也能略知一二了。
前段時間，我還讀了羅貫中寫的《三國演義》。結合影視作品，我認識了封金掛印、千里走單騎的關羽，智勇雙全、英勇善戰的趙雲，奸詐狡猾的曹操，心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜，這些栩栩如生的人物和扣人心絃的故事情節讓我我深深地迷上了三國。
教學上，通過學習朱永新《新教育》、郭思樂《教育走向生本》、雷夫。艾斯奎斯的《第五十六號教室》等名師的先進教育教學理念，我及時在自己的課堂上進行改革，課堂氣氛更活躍，通過小組合作，學生的參與度更高。越來越多的學生喜歡英語課，愛說英語。
有書為伴，孤獨卻不孤單。今後我要讀更多的書，更好的書，充實自己，豐富自己的生活。
個人閱讀之星事蹟3
小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，她從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養育她的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家裡日子越來越好的變化，小瑩也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經濟負擔。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。
她體貼父母，年齡雖小，家裡的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神裡充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”媽媽中午歪在沙發上睡著了，小瑩會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;爸爸喝醉酒吐了，小瑩忙給爸爸遞水，不怕髒打掃衛生;週末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這麼小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。小瑩生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班。
小瑩從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，她看在眼裡，記在心裡，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽說老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什麼治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為她和老師這麼好的感情而感動。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一隻老母雞，說：“小瑩你吃了老母雞，病就好了。”小瑩回家把這件事寫進了作文裡，並且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以後再多給姥爺點東西。”和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，小瑩會因坐在裡邊沒有給後來上車的人讓座而深深自責;謙讓年齡比她小的`孩子，家長實在看不下去時，她卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎?
小瑩鳴做的令人感動、受人稱讚的小事還很多。雖然她還不懂什麼大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。
個人閱讀之星事蹟4
李xx，蟬聯20xx年度、20xx年度碩博士“閱讀之星”兩屆冠軍。他偏愛文學類書籍，雖然面臨著論文寫作和尋找實習單位的壓力，但他仍然堅持每天晚上到圖書館看書，看到自己感興趣的書便借回去細細品讀。
學長薦書區也是他常去的區域，曾經在那裡待了一下午一口氣讀完了《動物莊園》。他認為讀書並不需要固定的場所和時間，只要想隨時隨地都可以閱讀，因為是興趣所在，自然不用給自己設限。當被問到如何平衡讀書與專業學習的`時間時，李xx表示不可能一天所有時間都拿來學習專業知識，提高學習的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁著學生時代，充分利用好學校圖書館豐富的藏書資源，多讀書，讀好書。
個人閱讀之星事蹟5
小林,女，113班的副班長。
她能嚴格遵守學校各項規章制度，勤奮好學，興趣廣泛，樂觀向上。她學習努力，刻苦專研，上課專心聽講、能按時完成作業，擁有良好的學習習慣。在上個期末考試，她取得全班第一名的'好成績。在國小她六次被評為三好學生。升上中學，她榮獲語文素養競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。
在課餘生活中，她喜歡彈鋼琴。經常被選拔去參加比賽和演出，並多次獲獎，鋼琴也通過了八級考試。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好只有更好。知識改變命運，學習成就未來。她一定會更加努力，不辜負老師家長們的期望。
個人閱讀之星事蹟6
小林，女，共青團員，310班學習委員兼政治科代表。
她遵紀守法，具有良好的思想道德素質，能嚴格規範自身行為。生活中，她尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極參加班集體各項活動。學習上，她刻苦努力，有正確的'學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講，課後認真完成作業，樂於與同學分享學習方法和經驗，遇到難題積極與同學探討，及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學期學校組織的自主預習考試中取得全年級第六名的好成績，參加學校“採擷地方文化”語文知識競賽獲得三等獎，是同學們眼中的好榜樣。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭，帶著對知識的渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來。
個人閱讀之星事蹟7
大家好，我叫xx，來自淄川實驗國小松嶺路分校一年級四班。我是一個性格開朗、極具文藝範的小女孩。我興趣廣泛：唱歌、跳舞、繪畫等很多很多。如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地回答：“讀書”！
我上國小以來，在班主任陳燕老師的悉心傳授下，認識了拼音和更多的生字寶寶，讓我更喜歡讀書了。讀書讓我感悟到文字的`魅力，在書的指引下我的想象力變得非常豐富，書裡面講的各種情境讓我著迷，安徒生的童話故事讓我感受到了現實生活中無法憧憬的美妙，各種寓言故事讓我從中得到啟發，兒童文學讓我知道了各種有趣的事情，還有各種各樣的書，每一本都帶給我不同的感受。
我熱愛讀書，書是我離不開的好夥伴。
個人閱讀之星事蹟8
任xx是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是xx上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的'《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《國小生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。現在上二年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞彙豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴裡偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼裡，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。
個人閱讀之星事蹟9
我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的視窗。
就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那麼多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的'大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關係也越來越密切。書桌上、床櫃裡、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨遊著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。國小五年的時間裡，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西遊記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神祕的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音。我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
個人閱讀之星事蹟10
小鐘，女，114班的班長。
學習上，她能夠舉一反三，勞逸結合，科學合理安排學習時間，積極主動投身學海，善於發現、總結好的'學習方法。她學習勤奮努力，刻苦鑽研，各科均衡發展，常在考試中奪得班級第一。
作為班長，成績突出的她在學習群體中總能以身作則，為班集體起模範帶頭作用，帶領班級形成良好的學習風氣，帶領班級20xx~20xx學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。
她作風優良，曾在20xx年度榮獲湘橋區教育局“湘橋區‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發展學業，在我校“採擷地方文化，提升文化素養”知識競賽中榮獲七年級級一等獎；她積極參加各項活動，在20xx年我校——採擷地方文化實踐活動成果評比中榮獲七年級級三等獎。
她常自勉：過去的成績，只能成為過去；為了未知的明天，努力奮鬥吧！
個人閱讀之星事蹟11
小謝，女，208班副班長。
在學習上，她有濃厚的興趣和自覺學習的好習慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結學習的方法和規律。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發言，課後完成作業，及時複習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的.學習成績優異穩定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課餘時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養全面發展的思維能力。她是一名勤奮上進，品學兼優的好學生。
她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。
個人閱讀之星事蹟12
聶xx是一個文靜內斂，喜歡文學的女孩。她認為，讀書可以給她帶來情感上的共鳴，有時候自己會陷入焦慮和低落的情緒中，通過讀書會發現以前某個時刻某個人和自己有過一樣的心情，遭遇過同樣的'問題，或者是自己的想法和觀點在書中得到了印證。前者讓她有片刻舒心，畢竟這世間困難並沒有讓自己一人承受；後者會讓她很欣喜，如此享有盛名的作家和自己的所思所想竟然有相似之處，會有思想上的共鳴。
另外，對於閱讀外國文學作品，譯本十分重要，因此要選擇高品質的譯本。她曾經因為被譯者的文筆吸引，從而去進一步瞭解這個譯者，順藤摸瓜地找到了這位譯者的其他作品。因此在閱讀的時候要學會做延伸閱讀，對這本書的作家、譯者等相關的文學知識深入挖掘，這樣長此以往自己的文學素養和文學知識都會有很大的提高。
個人閱讀之星事蹟13
小陳，女，206班團書記。
她學習勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。具備較強的自主學習能力，能夠科學安排時間，善於發現和總結好的學習方法和學習規律。課堂認真聽講，課後及時複習、查漏補缺；有疑惑能虛心向老師和同學請教探討；能正確對待老師和同學的批評意見。課後喜歡閱讀名人名傳，增長見識和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學習成績在班級名列前茅，曾在期終統考中獲全級第七名。她積極參加學校舉行的各科競賽活動，參加學校舉行的'英語競賽榮獲一等獎，參加“探尋對聯文化，傳承中華瑰寶”語文活動榮獲二等獎,“自己動手過大年”徵文比賽榮獲三等獎，20xx——20xx學年度被評為“湘橋區優秀中學生”。
她始終相信努力會有回報，並不斷朝自己的目標前進。
個人閱讀之星事蹟14
小陳，女，307班學生，共青團員。
小陳同學是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她遵紀守法，品德高尚，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。她學習態度端正，有正確的學習觀和良好的習慣，能夠科學地安排時間，自主學習，善於思考，對問題見解獨到，舉一反三，並能發現和總結好的學習方法和學習規律，各科平衡發展，成績突出，不論遇到什麼困難，她都能刻苦鑽研，迎難而上，保持積極向上的心態。作為語文課代表，她積極配合老師的工作，完成老師交給的任務，並且能主動幫助同學解決難題，深受老師的信任、同學的喜愛。同時，她積極參加各級舉行的學習性競賽活動，在學習群體中起模範帶頭作用，帶領班級形成良好學風。
在接下來的.時間裡，她會更加努力，為夢想而奮鬥！
個人閱讀之星事蹟3
小周，女，209班班長、語文課代表。
她自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，講文明，懂禮貌。熱愛班級,關心集體，是老師的好助手，同學的好榜樣。
有付出必定有收穫!自進入國中以來，由於她的努力，她取得了優異的成績。每一科考試，她都在班級名列前茅。在八年級第一學期期末考試中，她取得班級第一名、年級第二名的好成績。此外，她在學校舉辦的“採擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中榮獲一等獎，在“同創森林城市，共創森林城市”徵文比賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長智慧”實踐活動中，榮獲二等獎。
她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在漫長的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識的海洋中遨遊，堅信長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
個人閱讀之星事蹟15
我是一年級一班的xxx，我喜歡上學，也喜歡讀書。喜歡和媽媽一起逛書店，因為那裡面有好多我喜歡的書，在我學拼音前，媽媽給我講過很多故事和古詩，如《格林童話》《睡前故事》《成長聖經》等，現在我學會拼音了，常常自己看書，如《十萬個為什麼》《百科全書》等，我好想認識好多的字，讀好多的書，多學些知識，我要把每天閱讀的好習慣堅持下去，以爭取更好的成績。
我叫類詩蕊,從小我就喜歡讀書，在書中我結識了許多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的`童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》中學會了同情，從《鑿壁借光》中知道了勤奮。
讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！
