新時代好少年事蹟(通用4篇)
在學習、工作或生活中，大家對事蹟都再熟悉不過了吧，從先進物件的形成和內涵上來分，事蹟可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的新時代好少年事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時代好少年事蹟1
於xx是xx國小三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為校“三好學生”，多次被評為“優秀班級幹部”，是同學和老師的好朋友好幫手。
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事蹟概括如下：
一、學習刻苦成績突出
於xx同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不苟，課後及時複習，成績均衡發展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校裡組織的各種比賽也積極參加。週末裡時常與同學結伴鍛鍊。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。
二、尊敬師長團結同學
於xx他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂於奉獻；在學校裡，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、社會實踐奉獻愛心
於xx同學對學校佈置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，於xx每年從家裡拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中於xx一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。
總之，於xx同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好乾部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！國小生三年級新時代好少年事蹟材料第一篇6
xxx，九歲，就讀於湖南雨湖區江南國小三年級xxx班。他踏實沉穩，品學兼優，在家裡，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是一名勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。xxx的父母在他三歲時就離異了。xxxx年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張並伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及xxx的生活與學習。或許就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的`小小男子漢。
放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那麼痛苦，臉上逐漸露出笑容，然後就揹著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗溼的衣服都洗得乾乾淨淨。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
xxx在爸爸的帶領下堅持做志願者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志願者協會的一員。週末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志願者們一起到敬老院，看望那裡的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
xx年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得xxxx元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。xxx還被團區委授予xxxx年度優秀志願者榮譽稱號。
面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，xxx和他的家人無疑選擇了後者，在逆境中勇於挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘鍊著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。
新時代好少年事蹟2
XX，女，10歲，XX國小四年級（3）班學習委員。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續三年被評為校三好學生。她是同學中的名人，她是校園裡的一道亮麗的風景線。
一、家裡的的好孩子
父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。父母常年在外打工，她和弟弟妹妹只能寄養在外婆家，一年只見到父母一次。在這樣的日子裡，懂事乖巧的她從不嫌棄老人。常常幫外公外婆做家務事，照顧好弟弟妹妹。她學會關心老人，常常陪外公外婆聊天談心，逗老人開心，因為她，外公外婆的情感世界裡充滿快樂與希望。她不僅關心自己的家人，還經常去幫助鄰居的老人，做自己力所能及的事。
二、班級的好學生
是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班上學習委員工作。
她總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中，為學校為班級服務彷彿使命般印在了她心中。她樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下，她認真負責，凡是學校、老師交給的任務，她總是一絲不苟地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，板報也是她的強項之一，學校每學期都定期辦板報，裡面少不了她的參與。佈置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。
三、樂於助人，勤儉節約
生活中的人緣極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的.同學，從不瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。還是一個非常節儉和充滿愛心的孩子。她知道父母在外的辛苦，她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，從不亂花一分錢的她。
四、一份耕耘，一份收穫
同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。在20xx年6月的慶“六一”活動比賽中獲得第二名，在20xx—20xx學年度第二學期榮獲全鎮語、數、外總分第五名，20xx年11月的普“十五”書畫比賽中獲得第三名，由於她綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。一路走來，同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
新時代好少年事蹟3
xx是一名留守學生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時xx就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，xx就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的麵包和一些香蕉、紅橘。
對待其他老人xx也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊幹活，家裡的活全落在她身上。xx常常在做完作業後幫她澆糞。一個星期五下午放學回家時，晴朗的'天空陡然變得陰沉起來，xx看到她一個人正急著收晾晒的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻穀。
3月27日，xx和妹妹在回家路上看到路旁的髒水溝上躺臥著一張卡片，xx小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯社卡。她想卡的主人發現銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。後來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學校，給學校寫了感謝信。
班上有一位叫唐鑫春的留守學生，性格很內向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，後來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。xx慢慢接近他，常常找他去學校花園裡聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。後來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給xx保管，xx告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。
班上還有一位叫楊志文的同學，不注意個人衛生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排xx結對幫扶他。xx發現他有很多優點，只是學習基礎差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。xx就從他最基礎的方面補起。剛教他讀課文時他不願意讀，很難聽到他的聲音，xx就耐心給他講朗讀，終於他讀出了聲，但有好多字不認識，xx給他標出拼音，可拼音他也不會，xx就教他念、他跟著讀。隔了一週，他主動請xx聽他背誦課文。隨後他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養成了洗頭洗臉的好習慣、學會了洗衣服，同學們也都逐漸接納他。
新時代好少年事蹟4
XX年xx月xx日，一份關於拾金不昧的感謝信貼到了兩當縣香泉中學門口，這位拾金不昧的同學就是香泉中學九年級（1）班的宋x同學。宋x是一個陽光大男孩，他充滿愛心、自強自律、全面發展，日常生活中處處嚴格要求自己，尊敬師長、熱愛集體、誠實肯幹、樂於助人，是一位品學兼優的好少年。他總是把班集體的榮譽看得高於一切，日常生活中，為學校為班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂於助人，經常主動幫助學習生活上有困難的同學，比如同學陰天珩的腳崴了，他就每天陪他上下學，在上下臺階時揹著他直到他完全康復，下雨天他會把自己的雨傘讓給那些離家遠的同學，自己就冒雨回家，不管哪個同學有困難，他都會全力以赴的去幫忙。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。學校勞動，他總是搶著幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。
那是XX年正月的一個晚上，宋x在回家的路上，在路邊發現一個黑色的錢包。他開啟後發現，錢包裡面有身份證、數千元現金、多張銀行卡等物品。然而，面對數千元的金錢，他當時的第一反應卻是把東西歸還失主，由於沒有失主的聯絡方式，加上冬天太冷，路上沒有行人，等了好一陣也不見有人來認領，他就聯絡到自己的爸爸，在爸爸的陪同下，將錢包送到了派出所，在派出所民警清點記錄完錢物之後，頂著夜色，他和爸爸就回家了，放棄了這筆“鉅款”的他，心中沒有一絲遺憾，反而覺得幫助了別人內心很是開心。後來經派出所民警聯絡，將錢包送還給了失主。出於感激，失主想邀請他和家人吃飯，也被他婉言謝絕了。面對鉅額的財物，他沒有據為己有，而是用行動詮釋了什麼叫良心，什麼叫美德，用自己的行動證明了有比金錢更重要的東西，那就是誠實、誠信的`高尚道德。從小父母就教育他，做人一定要有良好的品行，正是這樣良好的家庭氛圍，養成了他在日常生活中勤儉節約、助人為樂的好習慣。生活中，他勤儉節約，穿著樸素，從不講究吃穿，他還會把父母給他的零花錢攢起來，等爸爸媽媽、爺爺奶奶過生日時給他們買一份生日禮物。媽媽做飯時，他總在旁邊幫忙，淘米、洗菜樣樣在行，爸爸是一名電力工人，時常在外幹活，他時常提醒爸爸注意身體，及時加減衣服。平時他堅持自己的事情自己做，自己的房間自己打掃，自己的衣服自己清洗。小小年紀在親友和鄰里間就有了很好的口碑。
學習中，宋x是個勤奮上進的孩子，他深知課堂時間的重要性，上課從不懈怠，總是專心致志地認真聽講，生怕漏掉一個字。課後按時完成老師佈置的作業、做好課前預習，課堂上踴躍發言，善於總結，學習成績一直名列前茅。
他愛好廣泛，注重德智體全面發展。不僅自己積極參加學校和班級組織的各種體育活動，還鼓勵同學們積極參加各類學校活動，以此來強身健體，增進身心健康。這就是美德好少年宋x，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，他的事蹟雖然平平凡凡、簡簡單單，但他有堅定的信念，繼續努力，認真學習，刻苦鑽研，用自己的實際行動回報父母的養育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、勇攀高峰的美德少年。我們相信，宋x同學秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩！
