新時代好少年事蹟簡介

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？以下是小編精心整理的新時代好少年事蹟簡介，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新時代好少年事蹟簡介1

xxx是一名聽障兒童，她勤奮好學，成績優異，並主動幫助在學習上有困難的同學，利用課餘時間為他們講解問題，用自己的力量積極帶動同學共同進步。作為班幹部，她是老師得力的“小助手”，在她及同學們的努力下，班級先後榮獲校級“優秀班集體”、“優秀少先隊中隊”等榮譽稱號。她孝順父母，樂於助人，在家裡總是幫助父母做力所能及的家務，減輕父母的負擔，這讓父母在高興之餘又覺得很慚愧，為她的“懂事”而感到心疼；在特殊教育學校學校，她總是幫助身體不便的同學，隔壁班一位女生腿腳不好，她就幫忙提熱水、打飯、洗衣服，從小種下了真善美的種子。她愛好廣泛，積極樂觀，參加了學校舞蹈、繪畫等多個興趣班，參演的“牽手陽光，感恩同行”公益節目先後到多個學校演出，激勵了諸多學生，20xx年榮獲雲南省第二屆中國小生武術操錦標賽獲一等獎（團體）。xxx的堅強樂觀、勤奮努力，讓她成為了班裡孩子們學習的表率與榜樣！

新時代好少年事蹟簡介2

張xx，男，9歲，韭菜臺鎮楊塘國小三年級學生。

在學校，他尊敬老師，是老師的得力助手，課間主動幫老師打掃衛生。

xxx爺爺家裡開商店，可是爺爺眼睛不太好，他就主動幫助爺爺照看商店，有年紀大的老人來買東西，他會幫著開門，如果東西不太重還會幫著送到家裡。

爸爸媽媽種植300多米大棚非常辛苦，他經常幫爸爸、媽媽做力所能及的家務活。

爸爸媽媽在大棚裡沒有時間吃飯，他就把包子買好送到大棚裡。

商店前面有個窪坑，下雨天會有積水，看見有老人過來他就會扶著繞過去。

村子裡的人都誇xxx真懂事。

新時代好少年事蹟簡介3

我是xxx，是七年級（2）班的一名學生。

我從去年邁進婺州外國語學校以來，就感到這裡的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學好文化知識的動力。

在學校裡，我誠實守信，聽從老師的教導，能參加學校班級組織的.課外活動。上課專心聽講，勤記筆記，課後按時完成作業，做好預複習工作，遇到疑難問題，同學之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學和睦相處，互尊互愛。

即使走出校園，我也時時處處以一箇中學生的標準來規範和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕社會不良習氣。對於社會上有困難的人，我總是盡力去幫助。看到在街頭乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的零錢全部捐給他們。

假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節約。

今後我要更加努力地學習，將來做一個對祖國，對社會，對家鄉有用的人！

新時代好少年事蹟簡介4

xxx品學兼優、尊老愛親，是一名傳播中華傳統美德的小使者。在他6歲的時候，爺爺被查出患有惡性腫瘤，由於母親常年在外地工作，爸爸一個人肩負照顧他和爺爺的重擔。xxx體諒爸爸的辛勞，每天放學後就跟隨爸爸一起去醫院陪護爺爺。在醫院，他既是爸爸的小幫手，還是爺爺的開心果，陪爺爺聊天，幫爺爺翻身、協助爺爺上廁所，打水、買飯等等他都幫爸爸分擔。

四年來，爺爺先後多次做手術、化療、放療，在他和爸爸日復一日的細心照顧陪伴下，爺爺終於戰勝病魔康復。每逢週末，他都會陪爺爺去老年活動中心，他總會主動打掃衛生，整理物品，為老人們送茶添水。每年假期，他都會去外婆家幫著照顧失明的外祖母，給她按摩、洗腳、餵飯，每天還給外祖母唱歌講故事，逗外祖母開心。

20xx年，他的家庭被評為區級“文明家庭”，他先後被評為校級“和悅典範”—誠實守信之星、勤奮學習之星，校級“新時代好少年”等。

新時代好少年事蹟簡介5

本人作為華光中學七年級5班的學習委員一直認真負責地完成自己的分內事。

在學習中，我不斷努力提高自身綜合素質，曾獲得華光之星，起到標兵作用;每個星期的作業檢查我都能夠按照學校要求整理好各科作業等等。

除此以外，我還是一名誠實守信的學生。

在日常生活中，只要是我對他人作出的承諾，便一定會盡自己所能做到;無論是寫作業還是考試時都拒絕抄襲;時刻保持言行一致。

而曾在我還是四年級的時候，我在放學路上經過一片菜地時撿到了四張百元大鈔。

我馬上跑回家向家長求助，在得知這片菜地是某鄰居後，我便立刻跟家長跑到他們家去核實並歸還。

我認為，誠實守信是中華民族的傳統美德，也是每個人做人的基本品格。

孔子言：“言而無信，不知其可也。”我一定會將誠實守信這一品質進行到底!

新時代好少年事蹟簡介6

顧xx，男，白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣，更是我們追趕的目標。

在學校，他是一個勤奮學習，尊重師長、團結同學的低調學生。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，並能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。同學總是打趣說：“傑哥，也不給我們個機會！”

在家裡，他是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家裡的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。

在社會，他是一個誠實守信，遵守公德、樂於助人的翩翩少年。利用週末的時間，他經常幫助老人掃地，陪老人說話聊天，老人的東西找不到了，幫助老人家找一天也沒有任何怨言。