職業的作文七篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的職業的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在靜謐的午後，在神祕的夜裡，一杯茶，一個人，輕輕地，寫下，一個個溫暖的，動人的小故事。

這是我對寫作最初的幻想，在我的印象中，作家是一種浪漫而又充滿神祕感的職業。他們可以把夜空中閃爍的繁星，陽臺上的一米陽光，街道兩旁的幾抹綠意，甚至是鳥兒清脆婉轉的叫聲，一一熨入文字之中，在你開啟的那一剎那，整個世界似乎都被展開。

隨著年齡的增長，我對作家這一職業的認識，也是越來越深刻。作家書寫愛和希望，他們的作品總是或多或少帶有個人生活的印記。路遙的《在困難的日子裡》給貧窮困頓的人以振奮和希望，他以自己年輕的時候的生活為模板，塑造了一個不卑不亢、樂觀向上的窮苦青年。在困難的日子裡，他的品格為他贏得友情，走出困苦。這篇小說之所以如此感人肺腑，就是因為它源於生活，卻又在某些層面上高於生活。

因此，一個優秀的作家必須要熱愛生活，並且要善於觀察生活，在此基礎上融入自己的人生經驗，進而形成不一樣的感悟。就像是同樣一輪明月，張愛玲從中看到了今昔的變化，金庸從中看到了英雄的俠骨豪情，而瓊瑤從中看到了風花雪月，兒女情長。不一樣的視角，不一樣的感悟，誕生了不一樣的作品。

每一個作家，都有自己獨特的寫作風格。或清新自然，或柔美纏綿，或陰鬱哀傷，我們不能隨意評判任意一種寫作風格的好壞，因為，每一種風格都是作者內心最本真感受的表現，都有著與之相應的閱讀人群。作家藉此為他們的讀者注入了希望與力量。

純淨的職業要有純淨的內心。一個好作家要不為名、不為利，時刻想著時代，序寫時代，而他們也終將被時代所銘記。就如，說到明朝，我們就會想到關漢卿和他驚天地泣鬼神的作品《竇娥冤》；說到清朝，沒有人不知道曹雪芹和《紅樓夢》；說到民國，老舍和《駱駝祥子》就會出現在我們的腦海裡；在我們近代，更是人才輩出，郭沫若、莫言等人都已成為當代文化的標誌。

回首歷史，這些文人總是有著錚錚鐵骨。無論是捨生取義的文天祥，還是棄醫從文的魯迅，還是那些在文革期間，仍然堅持說實話，辦實事的先輩們，他們不僅寫出了精彩作品，還行出了高尚人格，給後來的作家們豎起了標杆。真實的寫作，真實的說話，這就是作家應有的品格。

古往今來，無數的作家們，如一顆顆繁星，點綴在夜空之中，他們默默散發著自己的光芒，照亮了歷史的長河。我是多麼希望也能成為其中的一顆，不用明亮，只要發光，照亮自己，也照亮他人。

現在的我，也會時常書寫一些有感而發的文字與大家分享，希望能夠對別人有所觸動。雖然我知道，這和作家寫的還有很大的差距，但我相信，只要我堅持閱讀，堅持積累，堅持寫作，熱愛生活，善於觀察，夢想終有一天會照進現實。

之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，大家稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，大家稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，大家稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裡的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。

在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼湧現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更好像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予大家特定的一程，大家從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完大家的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。 教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。

在我心中，埋藏著一個理想，說起來可能會讓人覺得不可思議——一名導遊，一名和遊客走遍世界名勝的優秀導遊。

“航船不能沒有方向，青年不能沒有理想”是啊，這一句名言說得好，人不能沒有理想，對於有的人來說，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。

或許是因為20xx年，中國十大感動人物中，有一名叫文花枝的導遊，她對遊客極其負責的精神讓我十分感動，在出車禍後，警察趕來救人時，文花枝傷勢最嚴重，可她卻讓遊客先出去，而自己留在最後，她當時是忍受多大的痛苦啊！就因為這樣，耽誤她的最佳救援時間，導致自己的左腿被截肢……

她的這種高尚情操感染我，使我內心萌發一種念頭——長大後，當一名像文花枝一樣的優秀導遊。

在我旅遊時，每每看見導遊小姐和遊客介紹當地的風俗習慣，名勝古蹟，悠久歷史時，我的心裡不經暗暗佩服，羨慕她們。她們那麼有才幹，知識豐富。

所以，我要向理想的彼岸前進，我要為將來當好一個導遊做準備。1、要學會和人打交道。2、要好好學習外語。3、要解各地的人俗風情。4、要培養自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時，我要認真聽，並會做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關於世界各地的水土人情的資料，不僅開闊自己的視野，還使自己將來做導遊的.基礎更加牢固。

一個人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當一名優秀的導遊可能不是多麼崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過不懈的努力去到達。

我想當好導遊，我想讓迷人的風景把遊客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。

老師的職業有哪些?嗯……這個問題好象有點自相矛盾——老師的職業明明就只有一種嘛!但是，如果你仔細觀察，就會發現老師還有“兼職”喲!

語文老師：兼職——教室值班員。

“中住生馬上下餐廳吃飯，走讀生坐著別動，別受干擾!”每當聽到這催促聲，我就知道賀老師開始“工作”了。記得賀老師第一次說這句話的時候，我興高采烈地收拾好書包準備回家，以為我們走讀生可以作鳥獸散了，然而，半天沒見一個同學走的動靜。我轉頭四處張望，看到同學們都在奮筆疾書，心裡暗自一笑：小笨蛋，賀老師沒那麼狠的，不可能讓我們寫完一大篇作業才走吧!結果，直到同學們陸續寫完作業上交時，我恍然大悟，呀!真的寫完作業才能走!

記得以前期末複習時，林老師總是每天留我們寫完作業才給我們“放羊”。林老師再三強調：“時間就像海綿裡的水，我們要擠出時間，這樣我們的複習時間就會更多，成績才會更好。”唉，不僅是中午、下午放學，就連一星期僅有2節的體育課、電腦課……全部都被霸佔了。

如果每個語文老師都那麼“敬業”，“偷懶家族”可能就得銷聲匿跡了……

數學老師：兼職——檢討書回收者。

如果你到我們班隨便問一個同學：“你們寫得最多的是什麼?”答案一定不是數學練習題或者試卷，而是檢討書!比如前幾天，我們進行了一次數學小考，成績很不理想——最後一道題全班有百分之五十人做錯，當然我也在其中。我閉上眼睛，一邊準備接受批評，一邊幻想快點“雨過天晴”，我們無憂無慮嬉戲的情景。然而，誰知何老師“大發慈悲”，沒有責備我們，一臉嚴肅地讓我們回家寫反省書，而且必須400字以上!嗚呼!我寧願被痛斥得狗血淋頭，也不願意苦思冥想400多字的檢討書，我得損傷多少可憐的腦細胞啊……

如果把我們寫過的檢討書疊在一塊，我敢打賭，準比我們的家庭作業本厚上好幾倍!稱數學老師為“檢討書回收者”一點兒也不假。

英語老師：兼職——批評語貢獻者。

這種職業聽起來很古怪，大概算得上全世界最獨特的職業了，從業者也就只有英語老師一人。就拿《少年智力開發報》的第一期考試後第一節英語課來講吧!那天，老師氣勢洶洶地走上講臺，把試卷朝“專家席”上一摔，開始工作了——

“看看你們，考得那麼差!這就是我連夜改試卷的結果嗎?你們像不像話，要不要我念分數給你們聽?算了，我把大概多少分到多少分有多少人念給你們聽好了，聽完最好把臉往外扔。不及格：26人，90分以上：16人，61~89的：20人。聽到了沒，不及格的人數比90分以上的同學還多!這是有史以來你們考得最差的一次……”我閉著眼睛等待“狂風暴雨”過去……我們真的想從英語老師口中聽到一次表揚的話語，哪怕一次也行呀!

以上就是我目前發現最突出帶有“兼職”的老師，如果你還有其他發現，請即時補充喲!

你們知道嗎？你們也許會說我的理想是當醫生。也許會說我的理想是當科學家，也許會說我的理想是當企業家，也許會說我的理想是打籃球，但都不對。其實我的理想是當足球明星。

每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧祕。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”

“我的理想有多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什麼我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭裡，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作鬥爭。”

我的理想是什麼呢？教師、工程師、設計師、當老闆……也許，我更願意自己成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責任。

醫生，身著白大褂，再病最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白醫天使”的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。

他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！

我們每個人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大理想——當一名“白衣使”。

我的理想有多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！

我喜愛的職業就是我現在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態都會年輕一些，而且，這個工作比較穩定，還受人尊敬，很適合我。

其實，我幹上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師的時候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好好像聽到有小孩子說：哎，那是大家的老師。緊跟著有人在身後喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心裡可高興了，趕快回過身和他打招呼。

但是，這個工作也不是件很輕鬆的事，有事還會發生一些意外。那是08年的時候，大家班上有一個小孩突然發病，倒在地上，口裡吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識後，大家把他送進了醫院。當時我想，我不幹了，這是要出人命的呀！可是後來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。

不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業！

世上的職業千差萬別，看起來和自己無緣的職業，其實都和自己有著千絲萬縷的聯絡，缺誰都不行。每種職業都是這個生存社會的一個組成部分，每一個環節都可能影響整個生態的發展。

這個世界上什麼重要什麼不重要呢？都是一面之詞，那都是自己的看法，並非是全面的，每一個職業的存在，就如一個人的耳鼻眼喉腳手一樣組成，缺了一件就不完整了，缺了一件就可能重新改寫人生，生活的職業也是如此的。

有些很微小的工作，看起來並不複雜，但不能笑看，應該是幹好自己的工作就行了，不要隨便和人家對比，對比的時候，可能你的貢獻大，可以頌揚，但是離開了可能才發現都一樣重要。

社會上不是常說捉手術刀的不如剃頭刀的，意思是捉手術的人有知識有文化，應該受人尊敬，拿更多的錢，剃頭的人文化含金量不高，應該低收入低層次的生活，從形式上看手術刀的確重要，一個理髮的怎麼和一個大夫相比美呢？人如果細發想一想，這個世界如果沒有理髮師，人會是個什麼樣子的呢？和上古茹無飲血的人有什麼兩樣呢？人可能就沒有今日想象的那樣漂亮了，有什麼美可言呢？如果從這個角度看，沒有理髮師，人都恢復到了上古那種野獸般的形象中，人這時候可能寧願要理髮師，也不要有技術的大夫的，大夫的偉大因為生活中他們佔的比例太少，如果人個個身懷絕技，大夫就失去了人們心中崇高的形象。理髮師，之所以不被人們推崇，主要是和人們的生活話題太近了，多了，技術上簡單了一些，就失去了人們對他們的魅力，其實一個好的理髮師，還真不容易，和培養一個博士費的時間不差上下，也是很不容易的，真正的生活中，人們為展示出一個很有個性的自我，往往對理髮師還是相尊重的。理髮師塑造了一個人的精神美貌，也讓每個人有了個性化的表現，誰重要誰不重要呢？往往用這種比喻來形容一件事，這是嘲笑人，是一家之言，唯我獨尊的廢話，好象這個世界離開了自己就不行了。這都是不全面看問題的弊病。

還有一句話報上常說的制導彈的，不如一個販雞蛋的，明說就是販雞蛋的低賤，無能，不該掙那麼多的錢，掙錢多的應給制導彈的，制導彈故然偉大，但賣雞蛋的人，也是少不了的，整個生活環境中如果沒有雞蛋，可以猜想，人們對雞蛋渴望是個什麼程度，不要以為導彈和蛋是諧音，就拿來作對比，沒有了生活的必須品，要“彈”還有什麼用呢？用彈和蛋比，是一個沒有水平的比喻，怎麼把彈和蛋聯絡到一塊呢？站在生活的角度來說是人都需要生活，需要生存，不能說制導彈的是人，販蛋的就不是人了，彈故然很重要，那是一種國力強大的象徵，安全的保護傘。如果沒有了蛋，生活就引起恐慌，引起生活的波動，看不起農民的販賣，其實你也離不開他們，由於你天天和“蛋”接觸，自以為那是源源不斷的流沙，就不缺貴了，就看不起“蛋”在社會中的地位了，沒蛋的社會比沒有彈還可怕。

人應該在不同的崗位，把自己職業幹好，你在幹好本職工作的同時也就是為了大家，但是每一個人幹好一個工作不都是在為大家呢？不是說你有貢獻別人沒有貢獻。其實是怕別人不知道自己的一種寂寞之心，有時候發感慨的人，還真是那些看的給乾的提意見的人，真正乾的人，怕的還懶的說那些閒話，說閒話並未引起人的好感，反而引起的人煩。

生活就是這樣，這兒高了，把那兒抬一點，把那邊壓一點，平衡一下，這有什麼呢？何必牢騷滿腹，離了你地球不轉是的，真正把自己的做的職業幹好，沒有得不到回報的，事情乾的好了，人們自然會有一個公證的看法，何須你說那些傷人心的話。

誰離得了誰呢？沒商業怎麼交流生活用品呢？沒有了農民你吃什麼喝什麼，沒有了運輸，生活的用品能到你的面前嗎？沒有了軍隊誰來保證你的安全，這才叫生活，你說你怎麼偉大利害，少了其他的環節你什麼都不是。幹好自己的職業是最偉大的，不要看別人超過了自己，你完全可以去幹別的事情，但是你幹別人的事情時，看起來容易，讓你幹未必會幹出來一番事業的。