實用的職業的作文彙總7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的職業的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業的作文 篇1

每個人都有心中佩服、崇敬的職業，我就有一個，那就是：醫生。

也許有人說醫生有什麼好的？天天在醫院裡忙來忙去，和一些病毒、細菌、髒東西打交道，搞不好還要碰到幾個不講道理的患者，是一項高危且不被理解的工作，可是在我心裡它卻是世界上最偉大的職業。

記得以前的課文“白衣天使”嗎？葉欣不就是一位救死扶傷的“白衣天使”嗎？她即使捨棄自己的生命，也要救回非典病人，最終，倒在了與非典病魔鬥爭的`戰場上。

現實的生活中也有不少“白衣天使”，就像我爸。他天天忙來忙去，休息天也要加班，有一次好不容易休息了幾天，結果卻天天夜裡有病人出現一些這樣或那樣的情況，而不得不去醫院診察。終於到情況基本解決了，他的休息日卻結束了。儘管如此，我爸卻沒說過一個煩字，沒抱怨過一次。

而最讓我對醫生敬佩的是，他們面對死亡時的堅定不移，毫無畏懼的態度。“禽流感”是目前一種十分嚴重的傳染病，有不少人倒在了這種病毒的魔掌下，甚至這種病魔連醫生也不放過，一個一個無情地奪走他們的生命，但是沒有一個醫生退縮，或者放棄。他們齊心協力，共渡難關，最終，取得了勝利。他們以堅定的決心戰勝了可怕的“禽流感”。

醫生是人類生命的再造工程師，醫生是沙漠裡的一泓清泉，醫生是黑暗中的那一縷陽光……我長大後一定要做一名偉大的“白衣天使”。

職業的作文 篇2

“媽媽，這個月零花錢！”“爸爸，我馬上過生日了，趕緊送我一份大禮！”……

在平常的生活當中，我們並不缺少金錢，甚至身上不裝點錢全身都難受，那麼，在我們隨便揮霍錢的時候，想過這些錢是從哪裡來的嗎？想過父母是怎樣賺到這些錢的嗎？

我想，如果我們知道了，走進了，瞭解了他們的職業，或許就不會把金錢浪費在雞毛蒜皮的小事上了吧？

走進母親的職業時，原來當老師並不是那樣輕鬆，原來媽媽嚴厲的一面背後還有溫柔的一面原來在媽媽裝作不在乎的一面，背後還有為學生擔憂的一面，原來在媽媽裝作輕鬆的一面，背後還有疲倦的一面。我突然發現，媽媽說的工作不累是假的，我突然你發現媽媽說的早上很早出去是為了晨練是假的，原來媽媽說的：晚上陪同事吃飯是假的。是啊！媽媽好累啊！走進媽媽的職業，讓我懂得了很多。

走進爸爸的職業時，我猛地發現，原來當經理並不是那麼輕鬆。我原本以為，當經理很輕鬆，只不過是坐到鬆軟的皮椅上，分配好任務就可以休息了，沒有想到經理還要經常關注公司的運轉情況，還要檢查員工的工作，原來爸爸深夜不歸是為了陪客戶，原來經理也並不是那麼好當，原來爸爸經常出去並不是為了旅遊。是啊！爸爸工作好累啊！走進爸爸的職業，讓我懂得了很多。

走進父母的`職業讓我發現，金錢使用父母的一滴一滴的汗水換來的，是用父母的辛苦換來的，使用父母的深夜不歸換來的，使用父母的一根一根青絲換來的。

我們不能為了滿足我們的虛榮心，而將父母的金錢會活在無用的方面上，因為，那是父母的辛苦……

職業的作文 篇3

教師是所有職業當中層次最高、風險最高也是具有最高典範性的職業，教師無論從內在還是外在，學養還是修養，性格還是狀態（心理）等，都潛移默化地影響著自己的學生，具有深、廣、遠的特點；在教育教學過程中，教師的精神對教學過程和學生有直接的影響作用”等等。教師的職業精神對學生的學習效果是最具影響力的。所以，作為新時期的教師，要踐行師德規範，展現人格魅力。

新時期，新型師生關係，對教師的職業道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標。經過這次培訓，我開始真正理解了育人的含義。當孩子上課走神的時候，提醒他，因為學習畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當課堂秩序混亂的時候，不要對孩子大呼小叫，我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己，及時調整教學方法，把孩子們吸引過來；當孩子沒有完成作業的時候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時完成，使孩子充分體驗完成作業的成功感；當孩子犯了錯誤時，耐心一點，調查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認識自己的錯誤，這才能達到我們育人的目的。教師只有在促進學生全面發展上下功夫，當好人師，為學生樹立楷模，才能實現真正意義上的“一切為了學生” 。在教育工作中，教師的`人格魅力對學生起著潛移默化的作用。而教師的人格魅力來源淵博的學識、精彩的課堂。在這方面我感觸頗深，作為教師在課堂上注意與學生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啟迪學生智慧，展開互動研討，開發創新思維。學高為師、身正為範，人格是教師的最高學位。

都說“教育是一把雙刃劍，如果教師缺乏創造性，而只會照本宣科，那麼孩子的創造性就會被扼殺在創新的搖籃裡”。可是怎樣做才算有創新呢？苑教授的講座引發了我在這方面的深深地思考。“創新包含了很廣的意思。選擇沒有人做過或沒有人在做的課題是創新，用新的方法或從新的角度做別人做過的課題也是創新；選擇別人做過卻未能解決或者未能完全解決的問題是創新，將別人的研究成果用於解決自己新發現的問題或用於新的領域也是創新。”對於一線教師來說，從理論研究中提出新論點、新發現或新的見解是創新，在教學實踐中，發現新方法也是創新。通過這次學習，讓我明白，教育教學的理論和經驗是需要不斷更新、積累和總結的。在實際工作中，要勤於學習、善於發現問題，用理論指導實踐，並在實踐中反思、總結和昇華，摸索出一套適合學生的新方法，也是“創新”啊。

作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什麼？我認為我們要更新觀念，要敢於打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢於創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養“成人”。

職業的作文 篇4

春姑娘來了，冷酷的冬爺爺走了。春姑娘帶來了一個沉重的工具箱，工具箱裡面是春姑娘的職業所要用到的工具。春姑娘的'職業是什麼呢？讓我們來看一看吧！

春姑娘是一位畫家，她有許許多多的顏料。她把綠色給了嫩嫩的小草，嫩綠的小草從土裡探出小小的腦袋，從遠處看，那些小草好像給大地爺爺披上了一件翠綠的襯衫。春姑娘還給柳樹姑娘的頭髮塗上了翠綠色，好像去美髮店染過一樣。春姑娘又幫油菜花塗了黃色，遠遠望去，就像一片金色的海洋，迎春花就像女王頭上帶的一頂皇冠。

春姑娘還是一位音樂家，她帶來了優美的音樂。雷聲“轟隆隆”的，好像在打鼓。小鳥“嘰嘰喳喳”的，好像在唱優美的歌曲。春風“呼呼”地吹著，好像在拉手風琴。小溪“叮叮咚咚”的流著好像在彈一首動聽的鋼琴曲。這些都好像大自然在舉行一場盛大的演唱會。

春姑娘還是一個化妝師，她把桃花塗上了胭脂，她把杜鵑花塗上了口紅。她們好像在舉行選美必賽。

春天姑娘把小草，小花們打扮得很漂亮，把她們打扮的可愛迷人！

職業的作文 篇5

不同的人對未來的期待是不同的，並不是所有的財會人都想當財務經理甚至財務總監，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會計。工作是生活的一部分，對工作期許值不同的人，生活模式也是不同的，所以，面對工作壓力時，財會人應該先明確自己的生活模式。

1、尋求安穩

有些財會人工作時的動機很簡單，他們只是想安安穩穩地當一個普通小會計、小財務，除了特別忙的季節，大多數時候過著朝九晚五的生活就行了。這一型別的財會人，並沒有多麼遠大的理想，也不打算在財務領域一直往上爬，因為這就是他們的生活模式。

對於他們來說，25-30歲遇到的發展瓶頸也不是什麼大事，所以可以不用太擔心，只要做好自己的本職工作就好了。而且會計是一項技能，操作久了熟練度也會提升，就算沒有所謂的升職，一直做會計也是可以的。

2、願意奮鬥

有些財會人則是一直有一顆奮鬥的心，這類財會人想要在財務領域有更好的發展，不想自己這輩子都只是一個小會計，不想只是每天做做賬、對對賬，重複地過每一天，而是希望能接觸到一些更“高階”的財務工作內容，他們追求提升，不管是自身還是所工作的崗位。

所以，當這一類的財會人在面對升職瓶頸時，他們不能、也不會安於現狀，而是想辦法提升自己。他們會不斷學習新的技能，讓自己達到一個新高度，然後跨過這道職業發展的障礙。而且，他們清楚地知道，20-30歲中遇到的發展困境只是他們漫長的奮鬥中的一個小分段，往後還會有更多的挑戰需要他們去應對。

考慮清楚職業發展路線

在確定好自己的生活模式後，就必須考慮清楚自己在財會工作上的定位。如果是安於穩定的型別，也要想清楚自己想在哪一個崗位上長久地工作下去；如果是願意奮鬥的型別，就更應該認真考慮。

25-30歲時，財會人面臨的選擇機會很多，而這一階段的選擇無疑會關聯到三十歲之後的職業發展，所以，這時的選擇必須慎重。到底是要只專注於財會領域，還是想向與財會有一些關聯的綜合方向發展，必須做出判斷。

1、只是想做財務人員

如果你只是想做財務人員，你的職業發展全都是在財務領域這個範圍內的，那麼，25-30歲這個階段，即使遇到困難，也不要輕易放棄，更別想著轉行不做會計。

如果你只想在一家小企業一直當小會計，那麼在一家公司發展遇到障礙，大可跳槽去另一家企業。小企業對會計人的要求是相似的，所以工作內容差異也不大，憑藉幾年的工作經驗去駕馭相似的問題，並不是困難的事。這種方式十分適合喜歡安穩模式的財會人。

如果你想在財會領域上不斷向上發展，那麼你此階段所遇到的障礙絕不是跳槽能解決的問題，更多的是需要沉澱自己。對於追求奮鬥的.財會人來說，要想在這一領域有更好的發展，就必須不停地學習、擴充自己的知識量。不管你是想往財會領域的哪個方向發展，不學習是不可能的，而有些有些證書也是不得不考的，如果你在事務所工作，並且準備一直在審計的方向上發展，那麼CPA就是必不可少的；如果你想在財務分析的方向上繼續前進，甚至要做到財務經理，那麼最好學習CMA的知識，如果自學不行，還可以跟著高頓班學習。面對瓶頸期時，提升自己是才是尋求突破的最佳方式。

2、有意向跨領域綜合方向發展

有些財會人在工作了幾年後，慢慢地對財務以外的相關領域感興趣，例如說金融領域、法學方向、網際網路產業等，所以考慮將來向這種跨領域的綜合方向發展。這個職業發展規劃的發展前景是十分可觀的，如果你也屬於這類財會人，就必須做好必須付出幾倍辛苦的心理準備。在別人專攻財會領域的時候，你可能還要準備司法考試，或者你正在看IT程式碼，又或者你還在學習融資方面的知識……但既然選擇了這條路，就必須堅持下去，有了好的職業規劃，就要付出相應的實際行動，才能獲得更好的未來。

25-30歲的時候，雖然會遇到困難，但認真思考自己想要的人生，找準定位，明確將來要走的路，挺過這段艱苦期，就會發現，年輕時的付出都是值得的。這五年對於財會人將來的發展至關重要，選對適合自己的路，才不會繞道，更不會讓將來的自己後悔。

會計證書:職業發展必備敲門磚

日前，國內領先的網際網路教育公司——尚德機構，聯合國內最大的人力資源服務機構——前程無憂，共同開展了對20xx年幾大城市奮鬥者群體充電與就業狀況的調查。該調查是國內首次針對這一市場進行的聯合調查，既關注了自考、人力資源管理、會計等學習者較多的在職群體的充電狀況，同時也關注了他們取得學歷或從業證書後的職業發展及薪酬等情況。

此次調查得出了一些出人意料或很有意思的結論，比如自考生最具城市奮鬥者的特徵，加之薪酬適中，因此是職場中價效比最高的職業群體;會計從業人員起步容易，但通往”金字塔”塔尖之路需要跨躍一層層證書檯階;由於工作環境比較好、任務較輕鬆和待遇較好，人力資源管理證書成為嚮往小資的女生們的最愛等等。

此次調查結果還顯示，補充學歷和從業證書在大城市職場競爭中的作用日益凸顯，擁有它們就如同獲得了競爭制勝的“殺手鐗”。

會計證書：職業發展必備“敲門磚”，中小城市需求高於大城市

會計工作是社會熱門行業，目前在工商管理類就業中排名第七;尤其是一些規模較小的企業，對會計人才的需求非常大。

現如今，在財會從業者的眼中，考證成為了他們職業發展的必經之路。有財會人員調侃說，以前人們相遇時都問：“你吃了嗎?”;而現在財會人員相遇時候最關心的則是：“你考證了嗎?”、“你拿到了幾個證?”，可見從業證書與會計行業有著密不可分的關係。

■會計行業的入職門檻相對較低

會計行業的入職門檻相對比較低，在我國，只要取得會計從業資格證書，就可以從事會計工作。而會計資格報考條件沒有學歷要求，從業資格考試沒有硬指標，相對於醫生、自動化、計算機等許多學科，會計入門考試相對要容易很多，不需要高等數學知識，力學知識、電學知識等知識。

可以這麼說，人人都可以考會計，只要努力學習，取得從業資格證書並不在話下。

■ 會計考生群體：女性居多，學歷偏低，出納人員多

此次調查顯示：會計專業考生中，女性所佔比例較大，佔60%左右。考生年齡普遍偏低，30歲以下的人員佔總人數60%以上。原本從事會計工作的人員大約佔40%左右，他們中大部分從事出納工作，報考目的是想從事真正的會計做賬、報稅工作;其餘非會計工作考生多從事銷售、行政、餐飲等工作。

在學歷方面，調查結果顯示，專科以下人員佔25.17%，大專學歷人員佔36.24%，本科學歷人員佔35.91%，本科以上學歷人員佔2.68%。

會計學員學歷構成比例

■ 真實現狀：中小城市學員比例要大於大城市

此次調查顯示，鄭州，蘇州，南京，青島等中小城市學會計學生比例比北京等大城市還要大。

會計學員所處不同規模城市分佈比例

這些報考會計專業考試的學員對學歷需求不大，學習者主要以行政類人員為主。對此，國內領先的網際網路教育公司——尚德機構總裁劉通博指出，這主要是因為這些人對工作生活缺少安全感，考證是以防萬一，為自己今後發展多留條後路所致。

■ 會計行業高水平人才稀缺

雖然有會計從業資格的人員遍地都是，但高階財務人才卻十分稀缺，而企業對高水平財務人員的要求還是相當高的。比如：企業財務總監需要具備的知識包括：財務會計知識，會計基儲會計實務、企業會計準則等;還需要管理知識;要了解各種法律，如合同法、擔保法、破產法等;同時，還需要很強的分析判斷能力、溝通能力等等。

而隨著全球化的浪潮，使我國成為國際經濟的一個重要組成部分，國際化對財務人員提出了更高要求：對外語的要求越來越高，要掌握國際通行準則，實現財務人員國際化，如此一來，取得國際會計師證書成為很多財務人員的目標。

一般來講，會計人員首先要考取會計從業資格證書，然後再取得初級、中級證書;直至註冊會計師證書、ACCA等等------總之，會計雖然入行門檻低，但越往後發展要求越高。這是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，需要不斷提高專業素質和專業技巧。

■社會需求量大，職業壽命長

前程無憂工作網人力資源專家王劍指出，基本上每個單位都需要會計，有的單位甚至需要數名甚至數十名會計人員，相對其它行業，會計人員的擇業範圍更加寬廣。而隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它專業慢慢融合，從而產生了很多新職業，這也為會計人員今後的發展提供了更多的選擇。

同時，會計職業的壽命比一般職業要長。社會上流行一句話：會計越老越吃香。有很多老會計幹了幾十年，而且收入都很不錯。

這其中的主要原因是：會計不用多少體力，對身體條件要求較少，只要不是太差，你就可以一直幹下去;二是會計是一個重視實踐經驗的工作，實際經驗起到了很重要的作用，而且越老經驗越豐富。社會上對於高階會計人員的年齡要求40歲以上就是這個道理，可以說，會計職業是收入尚可、比較穩定的工作，尤其受到女士們的青睞。

職業的作文 篇6

生活中總有一些人，他們是幸運的垂青者。如我的一個朋友，他總是掛著一副笑臉，無論是好事還是壞事。在好事來臨時，他淺淺一笑，手指卻緊緊握著；在壞事來臨時，他卻開懷大笑，手舞足蹈。於是，在他的眼裡，一切都是幸運的，一切都不是‘事兒’。而現在的我們，越來越缺少這樣的人了，所以我們越來越覺得自己不幸了。

小巷邊的一堵牆塌了。沒有壓著人，也沒有壓著小朋友，花花草草也沒有壓到。因為這樣的暴雨天氣，沒有什麼人出入。

我例外。因為這時候是我工作的時間。

我的職業與眾不同。別人休息的時候，我工作；別人沒有保管好的東西，我幫他保管，我就是這麼一個處處為他人著想的人。對於和我一樣的職業的人，大家都稱為“小偷”。

我很不喜歡這樣的名字，我既不小，也不偷小的東西。所以，我叫自己“溫柔大盜”。

一堵牆倒的院子，很好進去。

進屋之前，我脫了沾了很多泥的'鞋子，甩了甩手中的傘，不讓雨水帶入屋。雖然我去過很多人的家，但我從不弄髒弄亂人家的屋子。

有一次，一戶人家屋子實在太亂了，我實在不能下手，只好留下銀子，請他找個鐘點工打掃一下，忙也不能成為屋子亂的理由啊！

一屋不掃，何以掃天下？

老毛病又犯了，我又羅嗦了。

黑夜給了我黑色的眼睛，我用它來尋找我要的東西。

值錢的東西，都放在主人的屋裡。

在主人的房間，我拿走我需要的東西。

我也從來不翻箱倒櫃，到處找東西。

因為那是沒有籌劃的表現，“工欲善其事，必先利其器”。

在做一件事情之前，要未雨綢繆。

原諒我不時用些名言，因為我的師傅多次告誡我，不管是與人交往，還是參加考試，要多用些名言，這樣顯得比較有水平，會給人家留下好印象。我很聽師傅的話。

很多人都說，我很像師傅，和他一樣驕傲，和他一樣憂鬱。我不知道這是不是都是一個學校畢業的緣故。

這種近親繁殖無論如何要改了，我暗暗地嘆息。回去後，無論如何要向師傅建議，不能只招魏國人了，也要招一些齊國、趙國的學生。

我來到了主人兒子的房間。

這是一個很聰明的孩子，昨天，他說過，牆倒了，不修好，就會有人來偷竊。

我笑了。他還小。

牆是防不住的。

心中的牆沒有修起來，磚石的牆修得再高再厚有什麼用？

我的國家魏國儘管修了很高很厚的城牆，還是擋不住虎狼一樣的秦兵。

屋裡的油燈沒有吹，孩子在睡夢中露出甜甜的微笑。

幫孩子拽了拽被角，我輕輕地吹滅了油燈。

在這麼一個有風的夜晚，燈沒滅就睡覺是很危險的。

我不知道這是我的第幾次做好事了。

要是哪一天，我失手被官府抓住的時候，不知道是否有人會因為我的這些好事，而上書官府請求減免我的罪行。

想想，笑笑。

雨已經停了。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。

揮一揮衣袖，我帶走很多東西。

職業的作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，沒錯，我最敬佩的職業就是老師。

老師就像花園裡的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的`小魚；老師就像夏天裡的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……

老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去幹什麼呢？到了辦公廳，老師對我說：“你怎麼上午都沒來上課啊？”我說：“我生病了”於是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業，老師原來是打算這節課講評作業的，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節課，想到這我不禁感動起來。

老師就像一個正確的方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最後老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽著聽著不禁留下了懺悔的眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師說：“老師，對不起。”老師擦去了我的眼淚，說：“衝動是魔鬼，你以後還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎麼衝動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功於老師的教誨。

老師，我是多麼敬佩您；老師，我是多麼愛您！