【實用】職業的作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的職業的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
職業的作文 篇1
抬頭，仰視星空，一顆顆星星滑過天際；
低頭，俯瞰山川，一株株草木正悄然興起；
這一切的一切都暗示著時光的流逝。是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？轉眼之間我們已經熬過三點一線的充實而又疲憊不堪的三年高中生活，真是歲月如梭，我們已不得不想想如何規劃自己的人生。
古人說；“有志不在年高而無志空活百年。”說白了就是做好職業規劃。如果有一個很好的職業規劃，前路迷茫的活，那談何理想，談何未來。如果沒有一個很好的職業規劃，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺的過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？
首先，我們應先將我們的職業規劃付諸文字，一滴一點記錄下來，這樣等高中畢業後，便不用著急關於職業規劃的事情，到時候也可以輕鬆選擇專業，從古至今，有多少仁人志士從小立志，規劃未來，我們也應像他們一樣，事先規劃，這是其次。最後要做到的是我們要付之行動，持之以恆。人生實踐嘛！
如今中國社會的就業形式嚴峻，就業市場環境惡劣，大學生很多，現在也有很多找不到工作的，更何況像我們前途還未知的人，因此，我們應該認清現實，做好充分準備，做好份職業生涯規劃，要知道一份科學的職業人生規劃在其成長中起到了不可估量的作用。
我想以後當教師。先從小事做起，慢慢培養自己的能力和慢慢總結經驗，多虛心請教，多做總結，好好培養學生，同時也可以兼修其他課程。這樣總比以後臨時抱佛腳要好的多啊！
其實每個人心中都有一座山蜂，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收穫，芬芳，磨礪。一個人若想獲的成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮鬥，無論何時何地，都需要緊記，成功不相信眼淚，成功，不相信頹廢，成功，不相信幻影，未來要靠自己去打拼。
職業的作文 篇2
老師的職業有哪些？這個問題好像有點自相矛盾——老師本來就是一種職業嘛。可是，如果你仔細觀察觀察，就會發現，每個老師其實都有“兼職”哦。
班主任老師：兼職——檢討書回收者
如果你問我們班的同學：“你們寫得最多的是什麼？”答案一定不是作業或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學因為一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當地說：“有什麼事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學等著打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關心，因為大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的檢討書都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點也不假。
數學老師：兼職——教室值班人員
每次一到期末複習時間，我們見得最多的老師就是數學老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數學老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數學老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。
英語老師：兼職——批評語貢獻者
這種職業聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業了，從業者也只有英語老師一人，因為他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試後的第一節英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——
“你看看你們，考得這麼爛！哪次不考這麼差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要埃若是你們考不好啊，怎麼讀得了重點國中啊 …… ”我們就這樣頂著“狂風暴雨”過了一節課。哎，認識英語老師這麼久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭啊？我們真想聽他說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……
其實，老師的另類職業還多著呢，歡迎大家繼續補充哦！
職業的作文 篇3
昨天，媽媽帶我和我的好朋友妞妞一起去了嚮往已久的“酷貝拉”城遊玩。“酷貝拉”是一個職業體驗館，裡面有許多職業體驗可以讓我們選擇，一些職業可以賺錢掙工資，而另一些是要花錢的培訓，還好，一進城就可以獲得20酷幣的啟動資金。
我們分別體驗了牙醫，銀行押運員，飛機駕駛員，制皁師，印刷師，藥劑師，皮影藝人，盤扣師，乳酪製作師的工作，還看了4D的電影《白堊紀公園》。
其中我最喜歡的是皮影藝人，制皁師，印刷師的體驗。
最先我們應聘了皮影戲院的皮影藝人。皮影老師教了我們皮影的原理：皮影是通過透光原理進行表演的。在一間房間裡，用一塊白色的紗布將房間分隔成亮和暗兩室，演皮影的人在亮的房間裡，看皮影的人在暗的房間裡。我們很幸運地被皮影老師挑選作為演皮影的幫手，演的劇目是《武松打虎》，老師扮演店小二，我扮演武松，妞妞扮演老虎。老師把畫著房子的佈景塑料片粘掛在白紗布上，我手拿兩根細長的棍子，棍子上粘掛著武松的塑料片道具，妞妞則拿著老虎的道具，透過光線，武松和老虎的影子就印在紗布上了。我們一邊說臺詞，一邊搖動棍子，這樣“武松”、“老虎”和“店小二”就活動起來了。屋外好奇而又淘氣的小觀眾都偷偷跑進來看我們表演,最後我們得到了5酷幣的工資.
現在我們有25酷幣，我們去了制皁師培訓，這得花費8酷幣。制皁老師首先拿來了一隻盒子，盒子裡裝著一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片，老師告訴我們這些小薄片的名字叫“皁基”，“皁基”是生產肥皂的原料。老師讓我們用刀將皁基切成小長方體，然後倒進一隻大的杯子裡，之後往裡面加上粉色的液體，那是用來調色的色素，這樣肥皂就變成粉色的啦！最後他拿來一塊模具板，我和妞妞分別挑選了禮物盒和鈴鐺的模具。耶！美麗的肥皂誕生啦！
活字印刷是我國的四大發明之一，你想看看嗎？那就跟我一起來吧。在活字印刷館的桌子上，有一塊黑黑的板，上面有把刷子，如果不知道它是用來印刷的話，你會以為它是一把鞋刷呢！首先，印刷老師叫我們把那塊黑黑的板挪開，幫我們把墨汁倒在板上，讓我們用那把刷子在黑板上劃圓圈，要劃20圈，讓刷子充分吸收墨汁。然後，用刷子在印刷板上塗抹墨汁，將一張白宣紙蓋在印刷板上，最後用一把棕櫚樹皮做成的刷子在那張白宣紙上用力按壓，直到紙背後都有印子才可揭開。在這裡，我印刷了一份古詩“憫農”，這是我第一份自己印刷的作品。
職業的作文 篇4
第一種職業，是街霸力量超大，打怪物超有力。第二種職業，是柔道力很好，柔道非常好。第三種職業，是散打單人打好，單人厲害點。第四職業，是氣功師氣功特別厲害，我喜歡氣功師因為她的氣功厲害。
有一天，氣功師來到了艾爾文防線看見了土罐，土罐說：“你買一個罐子嗎？”我不買罐子。她又看見了鐵匠，鐵匠說：“你來幹什麼？”“我來看看。”她又看見了賽利亞，賽利亞說：“你好嗎？”“我很好。”
她走到了赫頓瑪爾，看見了一個人說：“你是誰？”“我是元素師。”“原來你就是元素師啊。”“沒錯，我跟你組隊，怎麼樣？”“好呀！”“我先帶你去認識一下別的朋友。”元素師說。
元素師說：”我帶你去打格蘭之森的烈焰格拉卡。”“好啊！”來到第一關，有很多種哥布林攻擊我們。我們一個一個的打敗了。還撿了很多武器。第二關還是有很多哥布林攻擊我們，可是攻擊增加了，我們還是打敗了它們，撿了很多補血的東西。第三關很多貓妖打我們，我們打呀打呀終於貓妖被打死了。第四關很多牛頭獸一起攻擊，我們往死裡打終於打死了牛頭獸。最後一關是打烈焰格拉卡，她死用火球打我們，我們相互打了很久，它還剩一點血，我們也還剩一點血，我們給了她最後一擊，烈焰格拉卡死了。
然後氣功師和元素師成了好朋友。
職業的作文 篇5
你們明白嗎？你們也許會說我的夢想是當醫生。也許會說我的夢想是當科學家，也許會說我的夢想是當企業家，也許會說我的夢想是打籃球，但都不對。其實我的夢想是當足球明星。
每個人都有自我的夢想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的夢想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧祕。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”
“我的夢想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什麼我要當醫生，因為醫生能夠治病救人。在這次非典的戰爭裡，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作鬥爭。”
我的夢想是什麼呢？教師、工程師、設計師、當老闆……也許，我更願意自我成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅僅是使命更是職責。
醫生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的信心，履行著“白醫天使”的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。
他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
我們每個人都有自我夢想。有的夢想遠大，有的夢想平庸，有對生活的完美夢想，也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大夢想——當一名“白衣天使”。
我的夢想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的`人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。
每個人心中都有自我五彩繽紛的夢，都有自我的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！
職業的作文 篇6
我喜愛的職業很多，比如小時候，我喜歡過醫生，能治病救人；我喜歡律師，口若懸河；我喜歡記者，能夠到處旅遊。
而我最喜歡的職業是教師。
每當看到教師在講臺上傳道授業解惑，不管是拿著粉筆還是拿著戒尺，都令我生生的敬佩。
所以小時候我就夢想當一名教師。
我認為教師這個行業是個聖潔、高尚的行業。
教師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；教師，就像一枝蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人；教師，更像一個渡工，把一批批的學生渡到彼岸，而任勞任怨。
我覺得當我作為一名人民教師，站在講臺上，給我的學生傳授我的生平所學的時候，望著教室裡的一雙雙渴望知識的眼睛，我會很幸福；當我和自我的學生促膝長談之時，我會覺得自我融入到學生當中去了，會感覺很開心；當我能夠幫忙自我的學生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當我和自我的學生一齊成長時，我會覺得很滿足。
職業的作文 篇7
有的人職業是醫生，有的人職業是廚師，有的人職業是水電工，有的人職業是清潔工……而她，卻天天在家，我很困惑。
我說：“你挺舒服的啊，不用上學寫作業，不用上班去奔波。”她只是笑而不語。她是懶惰嗎？還是……還是她根本就沒有本事找到工作？我很低落。
直到有一天，我打開了那個隱蔽的櫃子。裡面一摞摞的紅的、綠的、黑的證書震撼了我的眼睛：育嬰師證，營養師證，教師資格證，會計師證，工程師證，繪畫獎，寫作獎……想想每天我能吃到花樣繁多的噴香飯菜，每日我能穿著帶有陽光味道的乾淨衣服，我的作業井井有條，我的成績突飛猛進……原來我把平時的一切都看成了理所當然。我不知道，當我面對考試惴惴不安時，她準備了複習資料;當我面對作文無從下手時，她翻閱了大量書籍;當我的鋼筆頭彎了，她悄悄修好;當我的……她是有本事的，我欣喜若狂，問她：“你為什麼沒有工作？”她認真地看著我，眼睛閃著光彩，說：“我有工作。從清晨睜開眼睛就是上班了，直到夜晚睡覺才算下班。沒有節假日，更沒有工資。但，我很喜歡這份工作。”
我似乎懂了，她的職業是媽媽，她一直在做世界上最勞累最偉大的工作。我為她點贊。
