中學生演講稿[大全5篇]

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨著社會不斷地進步，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中學生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們：

大家好!

無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在職責心的光環下，去履行自我的義務，踐行自我的行動，開拓自我的視野，放飛自我的夢想。

身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，並且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自我的崗位上，是職責心的太陽，在他們的內心中發著光芒。

因為有了職責心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了職責心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了職責心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了職責心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

奔波在病房裡的醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，並且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被職責心的光芒所籠罩著，在職責心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自我的工作崗位上;她們放下了身段與價值，做好自我的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自我的工作時間，在病房裡奔波的`她們，是一群在職責心的光芒中高飛的白鴿!

站在那三尺講臺的園丁，用自我的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的誓言，用自我辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌豔的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜裡，依舊亮著燈的那間屋子，便是教師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是職責心的光芒。

走進學校的我們，作為學生，生活在職責心的光芒之下，我們擁有的職責也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關掉”孤單”的水龍頭，是職責心的普照。在家裡，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一齊做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務，是職責心光芒的提升!

職責心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;職責心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進;職責心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種職責心的光芒走向輝煌!

中學生演講稿 篇2

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好!我是七年級十二班的韓春暉。非常榮幸有機會站在這裡與大家一起分享自己關於學習方面的一些方法，希望對大家的學習有所幫助。

一、時間的安排與利用。

二、各個學科的學習方法。

首先，上課認真聽講，按時完成老師佈置的作業。其次， 是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閱讀能力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反覆看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標註的地方，可以學習，不會的可以自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然後再背誦，以提高學習效率。

三、保持積極樂觀的心態。

平常的考試中，如果一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經過練習下次準能考好。考得好的'時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然後告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩定的學習成績。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的責任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所說的——態度決定一切。

每個人的情況都有所不同，根據自己的實際情況制定自己的學習計劃、學習方法，適合自己的才是最好的。

謝謝大家!

中學生演講稿 篇3

美國著名未來學家阿爾文托夫勒曾經說過：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”由此可見，學習的能力在現代社會中尤為重要。那麼，如何駕馭學習之舟，使其乘風破浪不斷前進呢？

不登高山，不知天之高也；不入汪洋，不知水之深也；不學習，不知宇宙之無窮大也。學習，是為了充實自己。弗朗西斯·培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻。”通過對不同領域的探索，我們獲得的不僅僅是知識本身，也是一個更為完整和充實的自己。學習，也是為了提升自己。背誦的詩文或許會忘記，但那種美的體驗卻會存留下來，內化為審美的一部分而使你受益終生；晦澀的數理化概念或許會忘記，但在理解過程中鍛煉出的強大學習能力卻會存留下來，影響你的一生。

學習，更是為了遇見更好的自己。學習的人能從微小之中裡看到世界的不同側面，學識與情感都在學習中自然豐厚。當知識積累到一定量以後，我們的.精神便會得到昇華。與此同時，我們也能用更廣闊的視角和更多元化的思維去看待和理解周圍的人和物。這，便是學習的意義。

那麼我們究竟應該學什麼呢？是語數外？是理化生？還是政史地？不，這些都只是冰山一角。處於學生時代的我們，要學的還有三方面。一是學會獨立。比如獨立思考、獨立生活、獨立規劃與選擇等；二是學會與人相處。有與人為善的胸懷、有明辨是非的能力、有廣交朋友的快樂。三是學會獲取知識。

知識的獲取源於勤奮、堅持與思考。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不論是韋編三絕的孔丘，還是聞雞起舞的祖逖，亦或是囊螢映雪的車胤，都用他們的成功詮釋著勤奮的重要性。古詩有云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”

“人貴有志，學貴有恆”的道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。學習不可能一蹴而就，需要耐心和毅力。一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。

善於思考的人，可以從表象中看到本質，只有砥志研思，才能將知識真正轉化為內在的素養。而善於反思的人，可以從失敗中汲取教訓。我們要在學習中自覺地、積極地進行反思，從而提高自己的綜合素質，挖掘自己的潛能。

同學們，不論目前的你是成績優異還是暫時落後，都請重新審視你的學習。學習並不是一種束縛，也不是誰強加給你的任務，而是助你達到理想彼岸的巨集偉橋樑，是引你走向光明未來的康莊大道。玉不琢，不成器。趁青春尚在，趁陽光正好，以夢為馬，莫負韶華，與知識攜手，邁向更加光明的未來！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

親愛的各位老師、同學們：

荀子講到“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不立”荀子認為 有禮就雍容儒雅，無禮則倨傲偏邪、庸俗粗野。所以人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。 顏元說過“國尚禮則國昌、家尚禮則家大、身有禮則身修、心有禮則心泰”也就是說文明絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它關係到國家和民族的尊嚴。

一個人文明禮儀的表現可以反射出一個人的品德素養，是我們中華民族千百年來的傳統美德，也是現代社會健康發展、繁榮進步的重要體現和標誌。我們是祖國的花朵，我們作為肩負著民族復興重任的一代新人，文明禮儀應是我們的標誌

同學們，想想看，當五星紅旗冉冉升起時，你是否東張西望？當老師在認真授課時，你是否竊竊私語？當你與他人交談時是否左顧右盼？你有否給老師起帶侮辱性的.綽號？你有否對同學的相貌、體態、衣著評頭論足？你有否嘲笑同學的生理缺陷。。。。。。諸如此類不講文明禮儀的行為你是否有呢？有則改之，無則加勉。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。真正的文明並非像我們想象中哪樣高大崇尚,相反,它表現在日常生活中的點點滴滴。

“行是知之始，知是行之成。”個人文明素質的提升、公德意識的增強，重在實踐，貴在養成。“盡小者大，慎微者著。”每個人都要從小處著手，躬行實踐。假如我們每個人都互相謙讓，有禮貌，不講粗話，不罵人，那麼就不會發生吵嘴、鬥毆，人際關係會更加和諧；假如我們每個人多一點親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那麼就會於細微之處見真情；假如我們每個人都文明行路、有序乘車、文明禮讓，那麼我們的城市交通事故就會減少，道路就會更暢通；假如我們每個人都做到文明養寵物、文明傾倒垃圾，那麼我們的城市環境會變得衛生整潔；假如我們每個人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那麼我們的生活環境會更舒適；假如我們每個人都愛護花草樹木、公共設施，不亂塗亂畫，那麼我們的城市環境就會變得更靚麗……

同學們！

在校園裡，讓我們做文明的學生；

在家庭中，讓我們做文明的孩子；

在社會上，讓我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範公民；

同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將文明禮儀永藏心間，讓文明之花遍地盛開，成為環境優雅的學習樂土。

謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

屈指春秋，已近三千年。滄海桑田，人間鉅變。春秋的嘶馬音啞了，秦漢的明月黯淡了，隋唐的'宮殿成灰了，明清的自信消失了……一切的一切都在歲月中風化、凋色、剝落……然而，有些人，有些事，卻在時光地衝刷下愈加清晰，我們的心被震撼，被感動。

我們中華文化的先驅：孔子。他沒有什麼萬卷鉅著，萬餘字的語錄是他一生思想的濃縮；他沒有什麼驚天事蹟，極平凡的言行卻給後人樹立了萬世楷模。九州四海因他而一統，寰球世界也必將因他而和諧；華夏文明因他而燦爛，未來明天也必將因他而美。