網路安全的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裡，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的網路安全的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
網路安全的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《警惕電子殺手，不讓遊戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，__市一名高三學生在一家網咖玩遊戲時不幸猝死。經現場鑑定，這名學生猝死時臉色發白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體徵全無，屬典型的因過度興奮而引發心臟病的死亡。尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼裡，兒子卻是個中規中矩的好學生。上午7點離家“上學”，中午12點30分放學回家，下午1點15分“上學”，放學後又準時回家，讓做家長的特別省心。直到兒子猝死在網咖裡，他們才恍然明白，其實“聽話”的兒子只是在做樣子，根本就沒到學校上課。
網路造就過人才，也誘使過許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。當今網路對青少年的毒害很大，這已經是不爭的事實。有的同學沉迷於網路遊戲不能自拔，學習因此一落千丈；有的青少年因長期泡網咖，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落；還有人受不良資訊的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的地方甚至發生了殺人或自殺的惡性的事件。
馬斯洛曾經說過，“心若改變，則你的態度改變；態度改變，你的也跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生也隨之改變。”可以說，這條準則放之四海而皆準，對任何情況下的任何人都適用，最為關鍵的在於你如何把握好自己的心態。網路就好像一把雙刃劍，是將其刺向無知與鄙陋，還是把它插入自己的胸膛？這完全取決於你自己。同樣置身於windows的藍天白雲之下，芸芸眾生卻是千姿百態。有人直奔QQ，有的人則願意鑽到“榕樹下”去享受來自文學殿堂的縷縷清風；有人在“星際爭霸”中忘乎所以，也有人登陸時事線上坐觀天下風雲；有人以網路為依賴，泡在網咖裡樂不思蜀，也有人視網路為知識瓊漿，開懷暢飲。
青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷於網路黑洞裡的同學們，當你進入網咖、手握滑鼠時，請先把握好自己的心態，充分利用好網路資源而不是被網路所控制、所奴役。切勿讓網路這張大網網住手腳，束縛心靈，不要為網咖裡那些看不見的陷阱而喪失自己的花樣年華！
把握自己，珍惜青春。現在，我請沉迷網咖不能自拔的同學做一個軟體下載：第一步，鬆開你緊握滑鼠、瘋狂點選的右手；第二步，按下回車鍵，“回”到知識殿堂，重新回到你正常的軌跡；第三步，點選關閉系統，然後靜心想想為你日夜操勞的父母，想想被你荒廢的學業，想想曾被你虛擲的青春時光，想想當初的雄心壯志；第四步，重新啟動電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點選你真正需要的人生圖示。如此這般，那麼，恭喜你已成功地下載了“沉迷網咖自救軟體”。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。同學們，希望大家能從百忙之中抽出點時間下載一套“把握自己”的“病毒防火牆”，讓你的心靈堅不可摧，讓你的人生無懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！
謝謝大家！
網路安全的演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是網路安全，重於泰山
生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡裡的鮮花一樣動人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。
現在，隨著科學技術的不多發展，網際網路這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網路而荒廢學業，甚至夜不歸宿，更有甚者因過度勞累而猝死網咖它不僅影響了許多學生的健康成長，也給無數的家庭帶來痛苦，更影響了社會的安定。網路是一把雙刃劍，我們應該注重網路安全，珍惜青春年華，遠離網路危害。
網路的負面影響：對於青少年三觀形成構成潛在威脅;網路改變了青少年在工作和生活中的人際關係及生活方式。上網是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人主義思潮氾濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識，汙染青少年心靈，誤導青少年行為。網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關網路的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。
其實，我們要樹立的生命安全意識並非只是網路安全，還有防拐防騙等安全。他們無一不是在提醒我們：珍愛生命，安全第一。對於關愛生命，不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之後才會醒悟?我們今後該怎麼做，不是更應該令人深思嗎?
《 大家好，我是來自高二十班的許。今天我演講的題目是——網路安全在我心。
安全這個話題著實是老生常談，但前陣子無意間看到的一則短片的確給予了我很大觸動。這段視訊取材自比利時的街頭，節目組攔截路人進行測試，一位“讀心大師”與他們相對片刻後便神奇地說出這些人的個人資訊與生活隱私。但最後*揭開，這位大師不過是藉助了網路黑客的幫助獲取了那些路人的資訊，並非當真有“讀心術”。這個故事讓我暗暗驚心：對於網路安全，我們是不是太過疏忽?
我曾聽聞這樣一件事：有同學路遇老師並將此寫入微博，卻無意透露了某位老師的姓名與住址，洩露了那位老師的個人資訊;事後這名同學也意識到了自己行為的不恰當，刪去微博並向老師致歉。隱私的洩露無疑會給我們帶來莫大的困擾。我們絕不應在網路上洩露自己與他人的資訊!
如今網路安全著實成為一大問題。不侷限於隱私洩密，資訊不論真偽都有可能得到大範圍傳播更是一件可怕的事。很多社交網路上所謂*揭露其實往往是片面的辯解。這種事情的可怕之處就在於事件的黑暗面往往會被放大，事件最終走向也會受到輿論指向的影響，若是資訊本身片面不實則危害更甚。對於此類問題，近期也有出臺相關法規，明確網路造謠法律認定與入罪標準，這也側面反映出網路造謠的危害程度之惡劣。前段時間熱議的“秦火火”事件便是圍繞網路造謠而起：網路推手為利益大肆造謠炒作，誤導公眾思維走向，帶來眾多負能量;而最後這些網路推手也終於落得鋃鐺入獄的下場——網路社會也是法治社會，只要行為越過了法律所允許的邊界，就必會受到法律制裁。作為網路空間的一分子，我們不僅要對網路資訊認真甄別、科學理性判斷，更要對那些違規違法者給以譴責、絕不縱容。
除了隱私洩密、謠言傳播等危害，網路在某些時候還會帶給我們另一些負面影響。我們身處於這樣一個網路時代，QQ、微博、微信等軟體已然成為我們業餘閒暇時常用的交流工具。這給我們帶來許多便利，但無形之中也將我們逐漸剝離現實生活。網路上有你的整個人生。這句話無疑是個可怕的預言。若是未來某天，社交網路充斥了整個生活，使得虛擬取代現實，幻想剝奪實際，那我們的生命豈非白白浪費?
為了使網路更有意義與價值，因而我想，我們中學生作為網路應用的一大人群，必須注意網路安全問題。其一為提高警惕，不洩露自己與他人的私人資訊;其二，不信謠不傳謠;其三，要合理應用網路資源，做到擇其善者而從之。相信做到這三點，定然會讓我們的生活更安全燦爛。
我的演講到此結束，謝謝大家!
網路安全的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的主題是《共建網路安全，共享網路文明》。當今世界，日新月異的網際網路不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活的新空間。網路給人們帶來愜意的同時，網路安全的問題也日漸凸顯。
網路是一個資訊寶庫，同時也是一個資訊的垃圾場，其豐富性易對學生造成“資訊汙染”。
豐富多彩的網際網路資訊極大地豐富了中學生的精神世界，但由於資訊任意性，形形色色的思潮觀念也充斥其中，網路的虛擬性會造成中學生社會化的“不足”。網路的誘惑性會造成中學生“網路上癮”、“網路孤獨”等症狀。
面對以上種種網路安全問題我們應要有高度的安全意識，當遇到來路不明的連結或其他從天而降的免費餡餅等，我們要提高警惕，防止個人資訊洩露，提升自己的網路素養，每個人都應該對自己的網路言論負責，不製造和傳播謠言，不洩露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣洩負面情緒，注意自己的道德素質，具備基本的網路資訊辨別能力，養成網路守法的行為習慣，網路空間絕非法外之地，應不釋出違法有害資訊，只有自覺遵守道德和法律才能做一名負責的網路參與者。
安全是發展的前提，發展是安全的保障，世界因網際網路而更加絢麗多彩，生活因網際網路更加豐富多樣。所以我們要理性利用網際網路，共同培育積極健康、向上向善的網路文化，讓網路公共空間充滿正能量，做網路生活的主人。
我的講話完畢，謝謝大家!
網路安全的演講稿4
尊敬的xx：
同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間裡，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這裡你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這裡也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實資訊，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的資訊或圖片，應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散佈沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散佈對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中國小生行為規範甚至觸犯法律的內容。
5、儘可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公佈自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要儘可能設定不同的密碼，未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。
7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
8、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
9、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。
上網要注意安全，如果不加防範，網路的危害並不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。
一、網上娛樂謹防過度。
二、網上交友謹防受騙。
三、對網上內容要有取捨，自動遠離釋出不良資訊的網站。
四、網上逗留謹防“毒黑”。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程式和附件。
最後，我們一起來學習《全國青少年網路文明公約》：
要善於網上學習，不瀏覽不良資訊。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要維護網路安全，不破壞網路秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
謝謝大家!
網路安全的演講稿5
各位領導，老師們、同學們：
大家上午好！
xx教育系統以“xx”為主題，認真宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，全面普及廣大師生網路安全知識，提升網路安全意識和防護技能，營造健康文明的校園網路安全環境。
一、加強組織領導，切實提高網路安全工作認識
各校要高度重視，將網路安全工作列入本單位重要議事日程，與學校資訊化工作統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施。
二、加大教育宣傳，全力營造良好網路安全工作氛圍
網路安全宣傳週期間，各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳週有關活動，大力弘揚社會主義核心價值觀，提高全體師生安全和防範意識。廣大師生要自覺加強網路與資訊保安教育，不斷提高識別、抵制色情低俗、血腥暴力等有害資訊的能力，培養良好的自身媒介素養，樹立科學健康的用網習慣，培養規範、合法的網路行為，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。
三、加強督促檢查，確保網路安全工作落到實處
網路安全工作責任重大，關乎未來。各校要定期、不定期開展網路安全監督檢查工作，通過自查、抽查和遠端安全檢測等形式，做到儘早發現、提前防範、及時補救。
各校要結合學生行為習慣，積極鼓勵學生文明用網、健康用網、綠色用網。
我的演講完畢，謝謝大家。
網路安全的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：《學會自律，文明使用網路》。
在資訊科技飛速發展的今天，網路已經成為我們生活中不可缺少的一部分。它為我們的生活學習帶來了便捷，但網路文明問題也隨之而來。
網路文明，首先要從愛護網路裝置做起。不論是家裡的電腦、還是學校的電教裝置，我們都要細心維護。網路文明，也意味著我們的上網行為方式要文明。
網路是一個“天使與“惡魔”同在，鮮花與陷阱並存的世界。我們要腳踏實地，以清醒的頭腦關注它，以滿腔的熱誠呼喚網路文明。因此，我向全體同學提出以下倡議：
一、大力宣傳、貫徹、落實“四個堅持”原則，提升全民網路安全意識和技能，堅持文明上網。
二、不在網上釋出違反四項基本原則和國家法規的言論，不利用網路進行煽動鬧事。
三、堅決抵制與社會德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良資訊，自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不刊載不健康文字和圖片。
四、不傳送不健康簡訊，不在網站社群、論壇等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片等資訊。
五、不沉迷於網路遊戲，不利用網路進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。
六、不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟體，不在網上製作和散佈計算機病毒。
同學們，讓我們從現在做起，從我做起，堅持科學上網，文明上網，健康上網。我的演講到此結束，謝謝大家!
網路安全的演講稿7
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是——“中學生網路安全”。
現在全世界通用資訊科技，網路的出現正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網路是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網路是載體，本身無對錯，學好學壞，取決於主觀選擇。我們應該正確地把握網路帶給我們的利與弊，這有利於我們合理地運用網路。
中學生上網有以下好處：可以開闊視野;加強對外交流;促進中學生個性化發展;拓展當今中學生受教育的空間。同時中學生上網也存在以下弊端：網路資訊的豐富性易對中學生造成“資訊汙染”;網路資訊傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識;網路的誘惑性造成中學生“網路上癮”、“網路孤獨”等症狀。
通過調查分析，大多數學生都不懂得如何正確對待網路問題，不懂網路的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網路資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，瞭解世界最新的新聞資訊，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網路道德規範，養成良好的上網習慣。不要沉浸於網上聊天、遊戲等虛擬世界，不瀏覽製作、轉播不健康資訊，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，儘量看一些和自己的日常學習生活有益的資訊，並且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：
一是拒絕不健康心理的形成;
二是拒絕網路侵害;
三是拒絕不良癖好、不良行為;
四是拒絕黃、暴力的毒害;
五是拒絕進入未成年人不應該進入的網咖。
總之，我們中學生要自覺遵守網際網路道德規範，自覺抵制不良網路資訊的侵蝕。
網路安全的演講稿8
網際網路給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但網際網路並不是一個純淨的世界，網上色情作品氾濫，許多犯罪活動都是以網際網路為手段進行的。這告誡世人，網際網路世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到網際網路上的危險。網際網路世界充滿了陷阱，遍佈著別有用心、引誘孩子走入歧途的人；孩子單純的心靈很容易被汙染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那麼，怎樣讓孩子面對網際網路這個無形的、難以捉摸的世界呢？作為父母，應該和孩子努力溝通，以便共同消除網路世界帶來的危害。
上網的危害：
一、對學生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。網際網路是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在網際網路上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國觀念和我國主流意識形態形成衝突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國學生的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二、網際網路使許多學生沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些學生荒廢學業。與現實的社會生活不同，學生在網上面對
三、網際網路中的不良資訊和網路犯罪對學生的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對學生的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對學生的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性資訊中，有47%與色情有關，網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的學生雖然是在無意中接觸到網上黃色資訊的，但自制力較弱的學生往往出於好奇或衝動而進一步尋找類似資訊，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的學生中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
網路遊戲成癮者心理特點有：進入網咖的次數越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足；不玩網路遊戲時會出現戒斷症狀，如抑鬱、易激惹、情緒煩躁；在網路遊戲室玩遊戲的實際時間比預計的時間要長，考慮過停止或減少進入網路遊戲室，但不能自控；為了達到進入網路遊戲室的目的，可以拋開學習和其它生活活動；有較強烈的自我表現欲。
案例
1 、江蘇泰州一個12歲的男孩，因沉迷網路遊戲不能自拔，離家出走達兩個月。
2 、海南省臨高縣臨城鎮一個14歲中學生，在五一長假，長時間玩電腦遊戲不吃不喝，結果猝死在電腦桌前。
3 、中國史上最年輕的黑客——“菜霸”，花了6天6夜攻破騰訊內部系統，但接著馬上被公安局關押。
4 、有一名21歲的大二學生在網咖連續玩了幾十個小時的遊戲。在他正準備離開網咖返校時，突感頭疼、兩眼發黑，繼而倒地昏迷，醫院收治後診斷其為“過度上網導致視網膜疲勞、低血糖症”。
5 、 20xx年5月，江西某學院一名大四學生上網成癮導致狂想症後殺死二人、重傷五人的殘劇。
網路成癮對學生的危害主要體現在以下幾點：
（1）損害身體健康。學生正處在長身體的時期，長時間僵坐在電腦前缺乏適當的鍛鍊，會引起他們視力下降、精神疲憊，嚴重影響生長髮育。經常上網的學生會造成左腦發育不良，語言表達力下降，甚至思維混亂。
（2）人格異化，影響社會交往。過多使用網際網路會導致孤獨和抑鬱的增加，並會導致社會捲入的減少與心理幸福感降低。
（3）引起角色混亂，誘發犯罪行為：網路遊戲給了學生扮演各種各樣角色的機會，同時也為學生的角色混亂埋下隱患。網路遊戲大多以“攻擊、戰鬥、競爭”為主要成分，長期玩、砍殺、
爆破、槍戰等遊戲，火爆刺激的內容容易使遊戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。
（4）阻礙學業的完成。網路的過度使用侵佔了學習時間，削弱了學習興趣，破壞了學習習慣，降低了學習效率，從而影響了學習成績。
（5）淡化道德約束，在網路上肆意漫罵和攻擊。學生心智尚未成熟，在上網的時候，面對網路，他們不能很好地做到“慎獨”，不能夠保持清醒的頭腦。在網上想說什麼，就說什麼，不顧任何後果。不少學生將網路當作發洩自己不滿的視窗，肆意漫罵，什麼不文明的話都敢說毫無自律意識。
網路既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種資訊交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。 21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關係，這樣一來種。種問題尤然而升，比如說網路遊戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的學生！
如何克服網路對青少年健康成長的消極影響呢？因網路帶來的負面影響，絕不能“因噎廢食”，應通過各種手段和，儘可能地將不良影響降到最低，學校家庭甚至包括網咖，都應該加強對學生利用網路的引導和監督，相關部門應加強對網路的監測和監管，並推進網路法治化管理，儘可能豐富學生的網外話題活
動，讓其感受外界的美好，而不沉溺於網路。
總之，這是一項長期、複雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協作。加強網路立法、淨化網路環境、深化改革、淨化社會風氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環境。
網路安全的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自九年級8班的xx。今天我演講的主題是網路安全。
生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡裡的鮮花一樣動人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。
自1946年第一臺計算機埃尼阿克的問世，世界從此步入了計算機的時代。隨著時間的白駒過隙，網路，這張巨大的網已經牢牢的拴住了每一個人的心。尤其是青少年。現在，隨著科學技術的不多發展，網際網路這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網路而荒廢學業，甚至夜不歸宿，更有甚者因過度勞累而猝死網咖它不僅影響了許多學生的健康成長，也給無數的家庭帶來痛苦，更影響了社會的安定。網路是一把雙刃劍，我們應該注重網路安全，珍惜青春年華，遠離網路危害。
現在的校園中，總會有一批的男同學對遊戲痴迷不狂，他們，在晚上打一通宵的遊戲，使盡渾身的解數升級遊戲，不惜血本的買遊戲裝備，充點卡。白天在學校裡，精神不振，上課昏昏欲睡，腦袋中裝滿了遊戲，遊戲，還是遊戲。他們喜歡三五成群的聊著自己的遊戲等級有多高，自己經驗有多少，裝備有多少，該如何提高自己的等級。他們的臉上洋溢著各種自豪的，但是，與此同時，有一大群的病毒入侵了他們的心靈，讓他們覺得學習有多麼多麼累，作業有多麼多麼難，倒不如上網打遊戲來的痛快。因此，當這種想法萌生的時候，他們的學習成績也隨之下降，他們也因此判逆。在社會上因網路遊戲所引出的案件數不甚數，例如："一位母親千里尋子"、"廣州一小孩為玩遊戲殘殺自己的祖父"……這些案件告誡我們中職生，應該少玩或不玩網路遊戲，我們可以利用一些空閒時間研究我們自己的專業，發展自己潛能，開發我們智力。但是，我們也不應全部排斥網路，我們不應放棄網路的好處，這就需要我們選擇網路中的精華而剔其糟粕。
世界之所以選擇我們。因為它需要美，我們之所以選擇世界，因為我們要實現自己的價值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽在選擇中上升，朋友們，請把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅決地選擇網路有利的一面，選擇我們美好的未來。
請慎重！
網路安全的演講稿10
尊敬的老師，同學們：
大家好！
網路是個好東西，在那兒，我們可以找到許許多多知心朋友，也有更多的人利用網路成為了億萬富翁。對於我們國小生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網路。網路的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質。就說網路遊戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網路遊戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活裡，已不能夠缺少網路遊戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
看吧，這麼一個活蹦亂跳的生命因此變得脆弱，變得渺小，說不定他如果不碰上網路，也許，他這一生能夠為國家出力造福成為父母的一個驕傲……
網路使我們更方便了，網路使我們更聰明瞭，網路使我們更快樂了可網路也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網路遊戲看作一種娛樂方式，空閒時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷於網路走上歧途！玩是小孩的天性，不玩電腦是不現實的，但要自己去控制上網時間，不要被網路所控制，記住，要關就關，不用覺得惋惜！
在這裡，我祝願大家利用好網路，讓網路推著我們向前衝，衝向成功的道路！記住，網路是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎麼選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
網路安全的演講稿11
各位領導，老師們、同學們：
大家好！
為了宣傳倡導依法文明上網，增強全社會網路安全意識，普及網路安全知識，營造健康文明的'網路環境，維護網路安全，今天我們在xx廣場舉辦以“爭做中國好網民，保護網路文化安全”為主題的國家網路安全宣傳週啟動儀式。
網路安全宣傳活動的開展是為了維護廣大群眾網路安全利益、保障國家網路安全的重要舉措，是構建安全、健康網路空間的必然要求。
網路深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念，網路在帶給人們快捷、方便的同時，由於部分網民網路安全意識薄弱，網路資訊洩露、網路詐騙、謠言、暴力、色情等事件時有發生，違法不良資訊屢屢出現，使網路資訊保安、網路健康發展面臨嚴峻挑戰。
要遵守國家網路資訊保安法規和制度，建立完善網路資訊保安責任制度和網路資訊保安保護機制，履行法定義務，承擔社會責任，堅持文明辦網、文明用網，積極配合主管部門全面清理違法和不良資訊，共同構建清朗健康網路空間。
廣大市民要恪守道德底線、職業操守，自覺抵制不良資訊，辨別網路陷阱，不參與有害和無用資訊的製作和傳播，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定的謠言和資訊。同時要加強學習，掌握必要的網路安全知識，提升網路安全意識和技能，增強明辨是非、判別對錯的能力。強化法律意識，主動拿起法律的武器，加大對違法和不良有害網路資訊的舉報力度，努力維護國家網路安全，為國家安全和網際網路發展作貢獻。
謝謝大家！
網路安全的演講稿12
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!我是三年一班的彭xx。今天我國旗下講話的主題是《文明上網，健康上網》。
在科技不斷進步、學習條件不斷改善的今天，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。但網路在給我們的學習生活帶來方便的同時，網上各種違法和不良資訊也逐漸增多，一些違法、不健康的內容嚴重敗壞了社會風氣。有害低俗資訊、不良上網習慣等正危害著我們的身心健康。
作為一名國小生，我倡議上網時要做到以下幾點：
1、上網時要嚴格控制時間。
2、制定一個學習時間表。
3、學會勞逸結合。我建議大家在週一到週五之間除了上網查資料、學習外，可以不上網。到了週末，可以適當地上網，但週六、週日每天不能超過兩個小時。
4、上網要有社會責任心，不要給別人添麻煩。在網路上與人交流時，要充分注意自己傳送的內容是否文明，不要有失禮的語言。
5、要知道網路中有一些不良資訊。不看暴力、色情等內容，要注意保護自己的隱私，接到不明郵件時不要開啟。在網上遇到麻煩，不要自己去解決，要告訴家長和老師，或直接報警。
同學們，網際網路絡如果使用得當，能夠給人們的工作和生活帶來效率與快樂，如果使用不當，“虛擬世界”有時也會令人迷失，甚至把真實和虛擬的世界混亂了。同學們，請健康、文明上網咖!
網路安全的演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是八年級一班的xx，今天我演講的主題是網路安全。
網路，對於身在科技高速發展的今天的我們來說，已經不再是什麼新鮮事了。它可以使我們隨時隨地瞭解到世界每個角落發生的事情，開闊我們的視野，但網路同時也是一把雙刃劍，使用不當就會對我們的身心發展造成巨大的傷害。那對於我們21世紀的中學生來說，又應該怎麼來使用網路呢？
網路的優點有很多，沒有網路，將會對我們現在的生活造成極大的不便。比如說，用網路傳送一封電子郵件，收信人只需短短的幾秒鐘就可以收到，若是在紙上寫完了信再讓郵遞員送過去，那麼就會大大浪費時間，因此，網路能大大提高人們的辦事效率。同時，網路也可以開闊我們的視野，利用網路，我們可以在第一時間瞭解國內外時事。我們也可以藉助網路來學習，在網路中，我們可以學到很多學校裡學不到的知識，使我們的知識面更加的豐富。我們同樣可以利用網路這個途徑來閱讀書籍，而且網路上的書籍琳琅滿目，我們就可以根據自己的需要選擇書籍進行閱讀。這就是網路的優點
當然，任何事物都是具有兩面性的，“水能載舟，亦能覆舟”，網路有它的優點，同樣網路也具有它的弊端。現在，很多的學生都沉迷於網路遊戲而無法自拔，也有學生通宵打遊戲。這樣一來，不僅荒廢了自己的學業，也會對自己的身體造成巨大的傷害，並致使視力下降，甚至是視網膜脫落。不僅僅是打網路遊戲，還有一個問題就是瀏覽不良網站。現在很多青少年在上網時，總會經不起誘惑而去開啟一些不良網站進行瀏覽，這樣一來，會對這些青少年的身心健康造成傷害。有的同學深受不良資訊的影響，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生殺人或者是自殺的悲劇。所以，當我們在開啟一個網站之前，我們就必須要問一問自己：我該瀏覽這個網站嗎？這樣，我們才不會誤入歧途。
現在，網路已經成為了我們生活中密不可分的東西，而我們則需要正確的使用網路，那麼，我們該怎麼使用網路才能既讓自己受益並確保網路安全呢？首先，對於這把雙刃劍我們需要的是那把更讓我們受益的劍並且要捨棄那把對我們有害的劍。其次，我們需要加強自制力，遠離誘惑並自覺抵制不良資訊。還有一點，就是我們需要合理安排時間，控制網路娛樂的時間，不要沉迷於網路。只有這樣，網路才能盡其所能成為我們的好助手。
同學們，讓我們從今天開始正確使用網路吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
網路安全的演講稿14
各位老師，同學們：
大家早上好。
今天我演講的題目是《正確看待網路世界》。
時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入資訊網路化時代。網路給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋X。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查物件有經常上網的習慣，82。5%的調查物件擁有自己可以上網的電腦。調查中，當問到最長的一次上網時間時，回答9小時的竟佔31.8%，5—8小時的佔25.9%。調查還發現，男生比X的上網時間多。學生上網究竟在做什麼？調查表明：用於聊天、玩遊戲、X娛樂內容的比例高達55.7%。
不容置疑，網路是功能應用最廣的媒體，它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺，它使學生獲取更多的資訊知識，“足不出戶”，“盡覽天下風雲”；它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，“海記憶體知己，天涯若比鄰”；它豐富了學生的生活，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調。網路世界好精彩！
但更不能忽視，網路這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護意識的青少年。網路的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網咖，棄學難自拔；還有的熱衷於網路遊戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的`被賭博、X等網上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉於虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。
青少年，處於人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小螢幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
“水，能載舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的網路安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對網路有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的“防火牆”！
網路安全的演講稿15
一、加強網路安全教育的必要性
網路為學生提供了豐富的資訊資源，創造了精彩的娛樂時空，已逐漸成為學生獲取知識、開闊視野、互動交流、增加閱歷、放鬆身心、娛樂益智的重要方式。但是，網際網路猶如一把雙刃劍，在給學生的生活、學習和娛樂帶來極大便利的同時，也給他們的成長帶來許多負面影響，主要表現在：網際網路上充斥著大量的色情、暴力和低階庸俗的內容，嚴重危害學生的身心健康;各類犯罪分子針對學生辨別力較弱和自我保護意識差的特點，通過上網聊天、交友等機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動;由於學生缺乏自控力，一些人沉迷於網上聊天、網路遊戲等，導致出現心理扭曲、疏遠家人朋友、荒廢學業、健康狀況下降等一系列不良現象;更有甚者模仿網上行為，搞犯罪活動。
大量學生遭遇網路危害的案例表明，學生的網路安全問題絕不能忽視，加強學生網路安全教育刻不容緩。
二、學生常見網路安全問題
要加強對學生的網路安全教育，就要了解目前存在的問題。下面我們列舉一些常見的、學生容易出現的網路安全問題。
1、沉迷網路遊戲
學生都有一種好奇、好勝以及對英雄的崇拜心理，網路暴力遊戲的出現，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過操縱遊戲可以得到一種強烈的滿足感。而且，通過玩遊戲，他們內心或多或少的壓抑都得以宣洩和釋放。在這種情況下，學生很容易對網路產生迷戀心理。由於學生是一個處於性格形成過程中的人群，其世界觀、人生觀和理性的價值判斷能力都沒有最終形成，極易受到帶有暴力內容的網路遊戲的影響，從而導致道德認知模糊，產生“攻擊他人合理”的錯誤思想。延續到青年期後，極可能出現人際關係緊張、有暴力傾向等。在網路構築的虛擬世界裡，學生不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規範和其他人的監督，可以隨心所欲地宣洩情感。長此以往會淡化現實社會規範的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺於網路遊戲的學生就是因為缺乏自制力而斷送了自己美好的前途。更有甚者，學生在網咖幾天幾夜甚至連續十幾天地上網玩遊戲，到了不吃飯、不睡覺的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網咖。
目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰等為主題的網路遊戲，成為學生的新寵。這些暴力遊戲往往以“攻擊、打鬥、暴力、色情”為主要內容，很容易使學生模糊道德認知，淡化遊戲虛擬世界與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯誤觀點，他們便會不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對他人施暴的行為，不但會在網上模仿，甚至會在現實生活中加以模仿。
2、瀏覽色情、暴力網站
雖然國家採取種.種措施淨化網路環境，但總有少數人為了經濟利益，在網上傳播色情、暴力視訊、圖片和文學作品等。而學生涉世不深，對一些網站的色情、暴力等內容缺乏鑑別能力，盲目模仿，甚至參與違法犯罪活動。據犯罪心理學分析，學生性機能漸漸發育成熟，但往往性道德觀念的形成落後於性機能發育的成熟，色情文化的汙染最容易使這個時期的學生放肆地追求性刺激，再加上學生本
身喜歡模仿，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激的作用下，很容易產生犯罪動機，從而走上違法犯罪的道路。
3、網上交友上當受騙
隨著網際網路的普及，很多人已把網上交友當成了交友的重要途徑。但學生心理不成熟，缺乏經驗，往往容易上當受騙，甚者會身遇殘害。
網上交友所導致的失財丟命的案件頻頻見諸報端，新的案件、新的騙術仍然層出不窮，足見網路交友安全應警鐘長鳴。
4、利用網路從事犯罪活動
網路的開放性、便捷性以及網路行為的隱蔽性使網路犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些學生不勞而獲的心理，致使一些學生利用網路實施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的學生長期沉迷網路，導致性格變態，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動輒傷害他人;有的深受暴力遊戲毒害，變得對生命麻木不仁，由網上打打殺殺變成現實生活中的殺人犯;有的由於陷入網戀而釀成命案悲劇;有的利用網路的僱凶殺人、拐騙殺人;有的利用網路身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實施性犯罪;有的參加網路賭博、非法傳銷;還有的利用網路製作、販賣和傳播淫穢物品，等等。
5、上網成癮
涉世不深，判斷能力和自護能力較差的學生，經不住網路的誘惑，上網成癮，直至成為“網痴”“網蟲”。他們上網時間失控，總覺得時間短，得不到滿足;每天最大的願望就是上網，想的、聊的主要內容也是網上的事;在網上全神貫注，到網下迷迷糊糊，學習成績明顯下降;有點時間就想上網，飯可以不吃，覺可以不睡，網不能不上;對家長和同學、朋友隱瞞上網的內容;與家長、同學的交流越來越少，與網友的交流越來越多;泡網咖的主要目的是網上聊天、玩網路遊戲，或瀏覽不良資訊;為了上網甘冒風險，撒謊、偷竊、逃學、離家出走。
凡此種.種，網路安全問題已經成為了引發學生犯罪的最重要的誘因。據有關部門統計，在學生犯罪中，有80%以上是由於網路問題而引發的。網上的有害內容已成為吞噬部分學生身心健康的“電子 三、引導學生正確認識和使用網路
針對以上不良現象，班主任應採取積極的防範措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用網路。
1、端正學生對網路的態度
輔導員要引導學生端正對網路的態度，我們要告訴學生：
(1)網路遊戲本身並沒有錯，但長期沉迷於遊戲不利於學習和身心健康，有些遊戲所宣揚的暴力、色情等內容會誘使學生走上犯罪道路;僅僅利用網路進行遊戲實在是“大材小用”，應該合理利用網路，利用網路的種.種功能為自己的學習、生活服務。
(2)網上交友有利於開闊視野、增加閱歷，擴大學生交往範圍，但由於網路的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機。如果在交友時不加選擇，隨意與網友見面，就有可能上當受騙，造成人身和財物損失，甚至可能危及生命。
(3)一定要選擇合適的上網環境。老師和家長並不反對孩子上網，但提倡有節制、有選擇地上網。一些黑網咖很容易發生鬥毆、被黑心老闆扣押、環境惡劣而導致傷亡等事故。為了自身安全，應該在家長和老師的指導下在家中或學校機房上網。
(4)上網確實可以給我們的學習、生活帶來極大便利，但不能因上網而忽視了現實生活的親情、友情和學業等;網路並不是生活的全部，現實生活中的人際交往更為重要。
2、做好學生的心理疏導工作
豐富多彩的網上世界和簡單快捷的網路文化，對學生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因為上網會使人的心理產生障礙而禁止或阻止學生上網;相反，應積極讓已掌握計算機技術的學生上網。但對因上網而導致心理障礙的學生應積極進行心理疏導。首先是防患於未然，應在學生上網前就告知學生有關上網可能導致心理障礙的資訊，以及防止心理障礙產生的方法，使學生儘量避免上癮;其次是對已患上上網心理障礙的學生進行矯治，要求他們適當控制上網時間，要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往。
3、加大組織學生參加社會實踐的力度
要多讓學生參與各種道德實踐活動，讓學生在面對各種道德問題時能做出正確的判斷，讓學生的道德品質在實踐中不斷提高;要加強對學生的專業基本功的操練，更要加強對學生的動手能力的培養。通過組織豐富多彩的活動，可以將學生的關注點從網路轉移到現實世界，一定程度上減輕學生的“網癮”。
4、加強對中學生的網路道德教育
目前還沒有成熟和有效的法律和道德規範來約束上網行為。上網人只是按照自己在資訊網路中的需要來活動，這就對現實社會中主流的道德規範形成巨大的衝擊，並使其約束力明顯下降。當前，我們應該加強對學生學生的上網道德規範教育，使他們從一開始就能按照一定的規範行事，免得等到以後問題成堆後再來矯正。
5、加強校園網路文明宣傳教育
充分利用班會、板報、徵文等形式展開有關網路安全的討論，讓學生自己發現其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上網。通過課堂教學和課外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。深入開展《全國學生網路文明公約》學習宣傳活動，教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良資訊;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
6、告知學生上網聊天交友的注意事項
輔導員、班主任要告知學生：上網聊天時，儘量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片;不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等資訊;對網上求愛者不予理睬;對說話內容低俗的網友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對待;當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網友單獨吃飯;當網友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕對不能答應;約會前須徵得家長或監護人的同意，並由他們陪同，地點應選在公共場所。
對學生進行網路安全教育既是一個教育問題，同時也是一個綜合性的社會問題，單靠輔導員一個人的力量是遠遠不夠的。這個問題的解決，需要家長、學校、政府、社會等各方面的共同配合，更需要學生自覺地增強自護意識和自護能力。
