國小生演講稿8篇(優選)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小生演講稿9篇，歡迎大家分享。

國小生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

藍天下，迎著初升的晨曦，我們在這裡舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式。

再過幾天就是10月1日，中華人民國成立xx週年紀念日。我們祖國走過了58個年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一箇中國人都會為此感到驕傲與自豪。

滔滔的長江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。

曾經，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神聖不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。

千千萬萬的赤子,撐起了我們民族的脊樑，祖國的希望。正是他們用滿腔的'熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。

國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。

讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮豔的國旗，更加努力地學習吧！

祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們！

國小生演講稿 篇2

老師們，同學們：

大家好，我是五一班的焦XX，我作為一名國小生代表來參加本次“慶祝六一”演講比賽而感到十分的榮幸。既然是我們的節日，我就要為大家抒發一下我自己此時此刻激動而興奮的心情。

六一兒童節，這是屬於我們每個兒童的節日，我們要好好珍惜這一天的美好時光。國小階段，我們曾經歷過許許多多令人記憶猶新的事情，這些事情就像一張張美好的照片，每一頁都的背後都蘊藏著童真的故事。快看，在這些照片裡有一位小同學正在朝著老師笑呢。他那肉嘟嘟的小臉蛋一爵，笑的是那麼的開心呀！

六一兒童節，這是我們的節日，讓我們開始回憶一下小的時候。那時的我們，一個個還沒有桌子高，一個個揹著快要支撐不起的書包，牽著媽媽的手，膽怯的踏進陌生的'校園，那時候的我們是多麼的可愛。如今，我們一下子就長成了一個知識淵博、才高八斗的高年級大哥哥，大姐姐了。時間過得可真快！

六一兒童節，這是我們的節日，時光飛逝，歲月如梭。童年，那段美好的旅程即將結束。就快要被最後幾個兒童節畫上一個圓滿的句號。同學們，請好好珍惜我們最後相處的這兩年時光，讓我們用感恩的心來感謝辛勤教導我們的老師們，感謝您這幾年來對我們的關心與愛護，這才讓我們從一個什麼也不懂得小毛孩變成了一個四優少年；感謝同學們，感謝你們對我的啟發與幫助，謝謝你們，謝謝大家！

國小生演講稿 篇3

親愛的同學們：

大家好！

普通話是我們學習說話的第一步，也是做一個文明人的第一步，要是一個人連最基本的普通話都不會說，他還怎麼去和別人交流呢？普通話是每個人都應該會說的，是一種以北京語言為標準音，以北方方言為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的`一種通用的語言形式。

說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話，可以增強民族與民族之間的溝通，有利於維護國家統一團結，有利於促進社會的文明進步，有利於提高工作效率，加快社會資訊化建設，普通話的普及適合現代經濟和社會發展的需要。

普通話已深入到我們日常的學習和生活中，無論我們在幹什麼，普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。有人可能會問，“為什麼要說普通話呢？”因為中國是一個多民族、多語言、多方言的國家，根據著名的語言學家周光有先生講，我國56個民族共有80多種彼此不同的語言和地區方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封，不去見識外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言

國小生演講稿 篇4

尊敬老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《友善相處，快樂生活》

“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。茫茫人海，擦肩而過者數不勝數，然而相識相知者又有幾人，竟真是那道不清的緣份在那偶然的瞬間，連起原本陌生的你我。我們從四面八方彙集到這所美麗的校園，共同學習生活，願通過彼此之間誠信的交往、寬容的理解、友善的相處，結下深厚的友誼。

那麼在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者？

首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善於發現別人的長處，能聽取別人的合理建議，發現自己的意見與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利於團結的話，更不能在背後說別人的壞話。

其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的`事情。遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，友善待人，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

然而，在我們的現實生活中，同學之間發生爭執是難免的，甚至出現動手的情況。面臨這種情況時，我們不妨採取以下辦法，化干戈為玉帛。一是辯論法：爭執發生時，要把爭執看成是辯論賽，要求自己只能擺事實講道理。二是撤退法：一旦發現爭執變得激烈、情緒化的苗頭嚴重時，命令自己趕快走開，使頭腦冷靜下來，避免使衝突升級。三是主動彌合法：爭執結束後，要儘快重歸於好，避免“冷戰”。

另外，學校還為我們精心設計了“一張卡片釋恩怨”活動，在和同學之間產生矛盾、自己又不好意思開口道歉的時候，用虔誠的態度，寫下真誠的心語，相信，當對方看到這張卡片時，不但不會生氣，反而能立刻融化心中的堅冰，打破心中的隔閡，友誼變的更加堅固！“一張卡片釋恩怨”活動已經潛移默化地滲透到我們的生活中，當發生矛盾的時候，同學們已經自然而然的來找老師要一張卡片。經過一段時間的實行，班級里人人心情舒暢，處處溫暖和諧。同學們也養成了以友善的態度與同學相處，與家人相處的習慣。大家變成了"友善使者"，把友善的態度帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。

同學們還要學會樂於助人，關心他人。要設身處地地為他人著想，關心他人。也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。“你一天的愛心就可能帶來別人一生的感謝”。

友善之禮，是我們心靈的一扇窗戶，透過這扇窗，讓我們看到你的陽光、謙遜和善良吧，同學們，昨日的習慣已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天！讓我們行動起來吧，讓友善之花開滿校園的每個角落，讓生活變得豐富快樂！

國小生演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是**班的***。今天我站在國旗下演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的.說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。國小生

到目前為止，我們威海市又開始了新一輪建立全國文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經播出了創城的倡議書，作為威海市的一名國小生，我們的一言一行代表的不僅是南山國小，而是代表威海公民的文明形象。

我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：

用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。

同學們，在新的時代，做文明之人，這也是我們大家永遠的呼喚，同時也是一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！國小生

謝謝大家！

國小生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的生活，每天平平淡淡，不是就像走到轉角處一樣，得到一兩個小時驚喜。也有時，在所有人對我的關懷當中，感受到一點小幸福，這些都在不知不覺中，漸漸的充實了我的生活。

幸福在我看來是抽象的，不具體的。我可以說幸福是有飯吃，有床睡，;我也可以說，幸福就像吃了蜂蜜一樣，嘴裡心裡都是甜的;我還可以說，幸福就是每天開開心心的的做自己想做的事。總之，幸福環繞在我們身邊，等待著我們發現它，用心靈真切的感受它。

就在不久前，我生了一場病。這把從來沒有見過我生大病的爸爸媽媽給嚇壞了，每天忙前忙後，無微不至的照顧著我。那天，我完成了週末的作業，爸爸媽媽就帶著我到處領略濰坊美麗的風景，呼吸樹叢中清新的空氣，讓我的心情因為美麗的風景而好了很多。我們在一起散步，放風箏，這讓我感到了那麼一絲感動。每天晚上，我咳嗽的上氣不接下氣，爸爸連忙衝上了一碗香噴噴，熱乎乎的雞蛋湯，讓我趁熱喝。喝下了第一口，一股暖流經過我的全身，最終流到了心裡，再一次，幸福的感覺佈滿了我的心房。夜深了，好不容易壓制住的.難受感覺又湧上頭來，我便又劇烈的咳嗽起來，媽媽連忙的拿了一杯水來，我迷迷糊糊的喝了之後，便又進入了夢鄉。早上起來，我依稀記得昨晚發生的事，私下裡找了一圈後只發現了一張字條：桌上有飯，熱熱再吃。頓時，我覺得父母所給予我的，是最大的幸福。

我的生活中，點點滴滴的感動，都是我的小幸福，我要永遠做一個活在幸福中的人，接受幸福的洗禮。

國小生演講稿 篇7

尊敬的領導，尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

當我第一次讀到《國小生守則》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《規範》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎嚥，不挑食，珍惜·糧食。 當我踏進松山八小的大門戴上紅領巾的時候 ，老師就和藹可親地對我們講，你們 已經是一名國小生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進 垃圾箱裡，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊裡，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的國小生。從此我在學校，愛護校園裡的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。

與同學們的交往中，能做到團結同學 ，相互尊重，相互信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情，說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒關係“能化解同學之間不必要的矛盾。

在家裡，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家裡來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在學習上，老師佈置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的`問題時敢於向老師提問。 因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規範自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環境，穿戴整潔講究衛生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養成了好的習慣。

總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《國小生守則》中的內容，在今後的學習生活中爭做一名優秀的國小生。行為規範伴我成長，良好的習慣正性養德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌！

國小生演講稿 篇8

今天是植樹節。為了環境保護，我們計劃騎自行車而不是開車去戶外。

路過西湖，我看到了柳樹的嫩葉，正如詩人何所寫的：“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬片綠絲掛毯。”——漂亮。平時坐車的時候，窗外的風景總是匆匆而過，從來沒有引起我的注意。現在我發現騎自行車可以一路欣賞美麗的風景。

來到寶石山，我們發現山後是一片陽光明媚、軟綿綿的.土地，把隨身帶來的花種拿出來，均勻地撒在泥土上，再蓋上一層薄薄的泥土。我還在花旁邊發現了一塊石頭，並在上面做了標記，所以我計劃經常去參觀它。

下山的時候發現有遊客在地上扔零食袋，我們就撿起來扔進垃圾桶。

地球已經存在了46億年，而我們人類的歷史只有幾百萬年。我覺得地球應該因為人類而更綠更好。