(優)國小生演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常裡，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的國小生演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

生活有酸甜苦辣，我們在這個多姿多彩的世界裡生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功裡找到讓自己繼續前進的自信心。用微笑應對生活。

生活，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它也會對你哭。如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。

微笑是最完美最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅強，樂觀，向上，微笑的應對生活，生活充滿著歡樂、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。

當我們遇到困難時我們就要用微笑應對生活。當我們遇到失敗、挫折我們都能夠用微笑應對它們。失敗是什麼?挫折又是什麼???當我們倒下時，我們要重新站起來。

-雨果說過“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”施皮特勒也說過“你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，必須要成為你工作最大的資產。微笑乃是具有多重好處的語言。

有這樣一句話：“不管一切如何!我們都就應笑著應對!我十分欣賞這句話，因為它闡明瞭一個深刻的做人道理有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的'，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐。

生活亦是如此，不管發生了多大困難，我們都要持續平和心態去一一應對，這是最好的方法和態度。向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個人交往，你向別人微笑別人也會報之以微笑。

學會微笑吧!以微笑應對安逸，戰勝所有的失敗。微笑是戰勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好!

誠信是中華民族的傳統美德，它在不一樣人的心中，地位是不一樣的，有的人認為“誠信是金”、“誠信是做人之本”，有的人則追求金錢與榮譽，忽視誠信。下頭我給大家講一個關於誠信的故事——《七個背囊》。

從前，有一個年輕人揹著七個重重的背囊去渡河。七個背囊中分別裝著“金錢”、“美貌”、“健康”、“機智”、“才學”、“誠信”和“榮譽”。正要開船時，船突然向下一沉。船伕說“我們的船超載了，這樣很危險。年輕人，把你的背囊扔掉一個吧。”年輕人想了想，將裝有“誠信”的背囊扔進了河裡。船伕見了，生氣地對年輕人說：“下船吧，我不想渡你過河了!”年輕人著急地問：“為什麼?”船伕說：“因為你是一個看重名利，卻丟棄誠信的人。”

讀了這個故事，大家想到了什麼呢?又從中得到了什麼啟示?會不會譴責故事中的哪個年輕人呢?其實，在我們的生活中，這樣的人還有很多很多，就那我最近親眼目睹的一件事來說吧。

那天，媽媽讓我去買蘿蔔。我來到了離家不遠的`一家菜店，選了幾個又大又新鮮的蘿蔔，放到電子稱上稱時，稱上顯示的資料是5斤3.5元。我付了錢提起蘿蔔走時，不細心碰了一下電子稱，稱抖動了一下，一塊吸鐵石竟從電子稱下頭滾了出來。菜店老闆尷尬的衝我笑了笑，拿起吸鐵石塞進了口袋。我走出菜店，回頭一看，那人又把吸鐵石放到了電子稱下頭。我聽爸爸說過，如果電子稱下頭放塊吸鐵石會使電子稱程式錯亂，顯示出錯誤的資料，店家就能夠多賺錢了。從那以後，我再也不去那家店買菜了。

只顧自我利益，不講誠信的事件還有很多：有些企業生產的奶粉因營養成分短缺、質量可是關，導致多名兒童死亡;假種子、假化肥流入市場，農民們買後，辛辛苦苦耕作一年，到頭來卻顆粒無收;一些不法商販用工業酒精勾兌出散裝白酒，使一些無辜的消費者因“甲醇中毒”而致殘、致死……這些欺詐行為危害著我們的社會、我們的健康。社會呼喚誠信!

講誠信的人，會得到別人的尊重和信任，還會得到純真的友誼;而不講誠信的人呢?他會失去大家的信任，會失去朋友，沒人會願意與他交往。那麼，你是願意做一個受人愛戴的誠信者，還是願意做一個被人看不起的失信者呢?

明禮誠信，誠信待人。如果人人都講誠信，我們的社會就會變得更加和諧與完美!

國小生演講稿 篇3

今年的九月，如同往年一樣火熱，我接手了六年級四個班的生物老師，我和我的學生們都帶著激動的心情又開始了新的旅程，看到孩子們一張張燦爛的笑臉即將開始他們人生中光輝燦爛的青春歲月，我深感肩上責任重大，新官上任三把火，雷厲風行，風風火火。

因為年輕沒有什麼不可以。但是年輕也往往付出代價。管理班級力度不夠則顯得沒有威信，做過了火則顯得不夠親近

因為年輕的老師不可能像老老師那樣不怒自威，所以絕對的集中是做不到的，孫校長老師曾說過一句話我認為很有道理。他說：“李桂月老師往教室裡一站，一句話不說的效果要比我們苦口婆心說上十分鐘的效果還要好。”那麼年輕班主任的怎麼樹立威信呢？我想還是要靠愛心的感化。對學生的愛要像春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲。

因為學生是一個獨立的群體，我短時間之內無法全面把握學生的動態。要想全面瞭解學生，老師必須有一雙敏銳的眼睛，善於思考的頭腦，而且還要有一張能言善道的嘴，但是不要對著學生講太多的大道理，要在日常生活中，不時的與學生談心，發現最真實的學生，然後單獨談心，讓學生袒開心扉，將一股愛的清泉注入學生的心田。挖掘學生內心最真實的想法，能把握學生的動態，做到對症下藥。才能收到良好的效果。久而久之威信就能樹立起來。

在這方面我師父安老師做的很好。君不見無論是旭日東昇的早晨，還是夕陽西下的傍晚。在六年級的教室的走廊裡總能找到安老師老師和學生交流的身影。真的是三人行，必有我師焉。每一個老師都有自己的優點，作為年輕的老師就要善於學習，做到博採眾長，才成一家之言。

還有年輕老師的成長，還需要老老師的關心鼓勵，更重要是幫助和支援，我是幸運的，因為半年來我跟安老師搭檔，她像孺子牛一樣默默地關心和支援我。讓我如沐春風，獲益匪淺。在這裡我要對安老師衷心的說一聲“謝謝”。 轉眼間，歲月的腳步又來到了20xx年這個充滿期待的年末，收穫的季節。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。班級還是那個班級，我還是那個我。不同的是半年前學生起立宣誓的.時候我往班裡一站那是鶴立雞群，而現在我站在那裡成了雞立鶴群。是的我的那群孩子長高了，燦爛的笑臉中多了幾分成熟。他們也是幸運的，他們是在愛心的襁褓裡中笑著成長的。但天下沒有不散的筵席，我的孩子們將要到達人生旅途的驛站。我的使命也即將終結。我現在的責任是為他們保駕護航，為到達下一個驛站做準備。其實我還想扶上馬在再送一程，但是心有餘而力不足。所以我要繼續的成長。當務之急還是做好自己的本職工作。九年級是

國中的最後衝刺階段，我要繼續用愛心呵護他們前進。他們成功的時候與他們一起分享，他們失敗的時候幫他們走出失利的陰影。六年級第一次月考結束之後，有些學生成績不理想，意志有些消沉。為了讓他們重新找回自信，於是我去拜訪了我的“老師”---電腦。”老師”給了我講了一個感人的故事，我又把故事講給了學生。由於時間關係不能講給大家聽了，故事講完後教室裡爆發出一陣雷鳴般的掌聲，掌聲響起來我心更明白。所以說在學生們最需要幫助的時候，我們的一句話，一個小故事，或一個微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來。這讓我更加珍惜與學生們在一起的日子。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長而幸福。

半年的輪迴即將靠岸

我的耳邊又響起：愛在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。

隨時撒種，隨時開花，那就是“與學生一起幸福成長”追趕心中的太陽！

我的演講完了，謝謝大家!

國小生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！ 我是xxx班的xxxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明國小同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背後，夾雜著多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多麼幸福！

然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的`努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身侷限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！

每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“為全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明國小，同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎？ 你願意用你的愛去溫暖他們嗎？ 謝謝大家！

在這裡我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼籲：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

國小生演講稿 篇5

在我的眼中，坦誠就是一股風。你對朋友坦誠，那麼它就刮順風，使你與朋友的心靈距離越拉越近。你用謊言欺騙朋友，那麼他就吹逆風，使你的朋友離開了你的友情界限。

舉一個生活中最經常遇到的事例。假如，週末你接到一個不太親密的朋友的生日邀請，你並不想去，但拒絕了又怕對方生氣，答應得模糊兩可。時間過得很快，眼看快到朋友的生日了，你還是不想去，就找了理由告訴對方你不能去了。你想一想，這時對方會怎麼看你？對方肯定看得出你不情願去，一定會很生氣。你倒不如當初就坦誠地告訴他：“我感到非常榮幸，但我不能去，因為那天我有事。”就不會有後來的尷尬。

有一次，上作文課。我寫作文正寫得靈感來了的時候，突然一陣猛烈的觸碰使的胳膊肘一拐，手中的水筆在本子上留下了一條“流水線”。我用力的把筆放下，憤怒地看著我的'同桌，我的同桌滿臉歉意，一個勁地說著：“對不起在”。其實那道線也不長，可是因為同桌的成績好，人緣也好，我嫉妒他，所以總想找機會報復。等同桌在寫作業的時候，我使勁地碰了他一下，他也轉過頭來，詫異地望著我，那眼神分明在說：“你是故意的！”我當作什麼事也沒發生，又繼續寫作文。過了一會兒，只聽一聲“嘶啦”響起，我瞄了同桌一眼，原來他把作文撕了，又重新抄了一遍。我的心裡很不是滋味。我想了很久，決定向同桌道歉。想不到他原諒了我，我們又很快和好如初。

古人說得好，不精不誠，不能動人。與民族精神來一次暮然回首，原來那誠信竟在燈火闌珊處。可見坦誠是多麼的重要啊！

坦誠、虛偽如冰炭不能同器，如水火不能相容。自私膽怯的人怕見坦誠，心懷鬼胎的人躲避坦誠，而油滑事故的人蔑視坦誠。讓我們做一個有勇氣面對坦誠的人吧！

國小生演講稿 篇6

老師們，孩子們：

早上好!

我今天國旗下的講話是綠化校園，美化環境。孩子們你們知道每年的3月12日是什麼日子嗎?對，是植樹節!那孩子們，你們知道植樹造林的好處有哪些嗎?樹林具有調節氣候，保持生態平衡的能力，樹木通過光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用。樹木不僅僅淨化空氣，還能防風固沙，涵養水土，防止水土流失，此外它還是“粉塵殺手”。一畝地的樹木一年可吸收各種20-60噸粉塵!樹木還可以幫助減少噪音汙染，九米寬的林帶可減弱噪音汙染10-15分貝。最神奇的是，樹木的分泌物還有殺菌作用呢!以上內容源自小精靈兒童資訊站

同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名國小生我們還應該做些什麼呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護美麗的校園環境出一份力氣，盡一點責任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，從而不斷改善著地球環境。以上內容源自小精靈兒童資訊站

我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的'有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

國小生演講稿 篇7

“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

然而，在我們的校園裡，有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現象還時有發生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛生工具當武器的;課桌上隨處可見一些同學的塗鴉;教室門上牆壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園裡有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深惡痛絕。

愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。

在此，我們向全體同學發出倡議：

愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;

愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;

愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;

愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;

愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;

愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;

愛護公物，從身邊做起。撿起地上的'紙屑，保持環境衛生。

我相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態全員管理，杜絕損壞公物、破壞環境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。

國小生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

青春，那是一個多麼活潑的字眼。人們常用綠色來比喻青春：綠色，是生命的顏色。它寓示著生機，熱情和無邊無際的青春的暢想。那麼青春是什麼呢？對於我來說，青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山，每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。

人生的每一步都在行走，我們或許會領悟到些什麼，或許僅有三個詞能夠形容這種感覺吧，那就是——愛，自由，美吧。撥開浮雲，品嚐甘露，就如春風吹散心中的疑雲，讓我們看到春日的花與藍天。是啊！當你探求青春的真諦時，當你思索青春的意義時，你就會學會釋然，學會應對青春的不安焦躁。如果生活像小說情節一樣發展，我也會歡樂到極致。可惜生活不是小說，我常常一邊尋找我所謂的青春，一邊茫然到不知所措，甚至麻木。

青春絕不是一個感傷的年齡，青春的精神是一種開拓的精神，一種創新的精神！也許青春少了那麼一點傷感的.詩意，可青春中卻注入了那麼多的生命力；也許青春的衝動中缺少那麼一點點成熟與理性，可幼稚中卻蘊含著那麼多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那立刻要逝去的陽光從葉縫中鑽出來，猶如一片星光，閃耀著流動的質感。一陣清風吹過，將所有關於青春的亮片拼湊在一齊，又從地上飄揚起來，為青春注入了活力與活力。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著魔法，將這靜謐的美灑下來。

旋轉著青春的顏色，讓我們別辜負了藍天、白雲，綠水，紅花所給予的一切吧！春到花開，春盡花謝。有了今春的飄落，才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間，時光才能留下青春匆匆的身影吧。

後記：有鳥飛過樹梢，穿越散落的斑駁，泛著綠光的葉，是否青春會停在此刻，張開手臂擁抱過去的三年，等待下一季的歡顏……