《橋》心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《橋》心得體會，希望對大家有所幫助。
《橋》心得體會1
今天，我讀了《橋》，十分感動，文中老漢無私、捨己為人的精神築成了一道生命之橋。
文中描寫了當山洪來臨時，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊，黨員排在後面，老漢在隊伍中揪出一個小夥子，讓他排在後面，當人們走光後，只剩下老漢和小夥子，小夥子讓老漢先走，老漢把小夥子推到橋上，橋突然塌了，小夥子被洶湧的洪水吞沒了。猛然間，一個浪頭打過，老漢的身影也消逝了。
五天後，一個老太太來祭奠，她來祭奠兩個人，她的丈夫和兒子。
二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當搜救人員來的時候，母親走了。搜救人員看她的姿勢異常，身體向前匍匐著，好像在保護什麼東西，搜救人員在她的身體下摸索著，“有一個嬰兒，他還活著”!在小孩的被子裡找到了一個手機，上面有一條未發出的簡訊：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛你!”
愛是一道跨越生命的橋，老漢對人民無私的愛，母親對兒子深深的愛，愛創造了一個又一個生命的奇蹟。
《橋》心得體會2
前幾天，我在課堂上學習了一篇微型小說，雖然只有409個字，但是深深地觸動了我的心絃。
這篇文章主要講了洪水來臨之時，村裡的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢，他捨己為人，拯救了整個村莊的人。他不徇私情，揪出自己的兒子。最後老漢和他的兒子光榮犧牲，永遠閉上了雙眼!
老漢把生的希望留給群眾，把死的危險留給自己，他捨己為人，不徇私情，真是人們的大英雄!老漢用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑!老漢在群眾與兒子中放棄了自己的兒子，又在自己和兒子中，選擇了犧牲自己，它是人們心中的“靠山”，我永遠不會忘記他!
其實，在我們生活中有很多捨己為人的人，為了更多人的生命，他們吧生的希望毅然留給了別人。
日本大地震的時候，一位女播音員在海嘯來臨時，她為了居民，選擇了站在播音室裡，為居民們播訊息“海嘯來了!”這才讓渾然不知海嘯已經來臨的居民們立刻逃生。如果她不顧他人自己逃命的話，就不會有居民活下來!正是這種先人後己的高尚品質，才使許多人死裡逃生!
我們要學習老漢，以老漢為榜樣，做一個為他人著想，先人後己的人!
《橋》心得體會3
人世間，有多少偉大地情感，友愛、母愛、父愛……然而，當我翻開書籍閱讀完《生命之橋》這篇文章後，一種動物間超越生死的情感，令我深深折服。“這是一群被獵人逼上懸崖地藏羚羊，在它們手足無措之際，獵人原以為它們會束手就擒，但這些生靈卻出乎所有人的意料，做了一個驚人的舉動。”我的心猛下子被揪緊了，藏羚羊會去幹什麼呢？
“在藏羚羊所在的懸崖對岸，有一處向此處延伸的山崖，兩座山崖距離不是太遠，但藏羚羊躍不過去，而且中間隔著萬丈深淵，摔下去必死無疑。”這時，我體會到藏羚羊們那種看到生還希望地喜悅，和希望近在咫尺卻又彷彿遠在天涯地沮喪。“這時，羚羊們做出一個奇怪的舉動，一隻老藏羚羊和年輕藏羚羊為一組，先開始，一隻年輕羚羊奮力向對岸躍去，到一半身體開始下沉，搖搖欲墜。就在這萬分危急地時候，剛才隨後躍出的老羚羊的身體猛然出現在年輕羚羊的身下，年輕羚羊猛地用兩蹄在老羚羊背上一蹬，成功躍向對岸，衰弱的老羚羊也無悔地墜入谷低。”我讀完，我為老羚羊感到惋惜，惋惜這為子孫後代無悔奉獻的生命。“頓時，天空中劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。”那是生命之橋啊！是一座老羚羊為年輕羚羊撐起的一座通往生命彼岸的橋樑，而把自己送進死亡的深谷。羚羊們，在死亡邊緣苦苦掙扎，卻仍學會捨己為人，一隻只抵達彼岸，獲得重生，一隻只墜入深谷，粉身碎骨。誰看了，能不心痛呢？然而，這時，我想到了，想到了我的母親，她不就是那隻無悔奉獻的老羚羊嗎？你可以說，人類間任何情感可能心存欺騙，帶有瑕疵，可母愛不會，母親是孩子的守護天使，無微不至地關愛著我們。那是個寧靜的夏夜，一切都悄無聲息，大地一片祥和，人們酣甜地進入夢鄉。而我，卻不住地痛苦呻吟，全身滾燙，在床上翻來覆去睡不著覺，在昏迷中呼喚著：“媽媽。”或許母親聽到了，也或許母女連心，母親悄悄來到我床邊，輕聲哄著我，用那佈滿繭的雙手慈愛的撫摸我的額頭。沒有了往日的嚴厲，眼中掠過一絲擔憂。
她又是端茶又是送水，溫柔地把我攬在懷裡喝藥，天，這還是過去我和她頂撞的母親嗎？我醒來後，發現母親為了我操勞竟一夜未睡，兩鬢又添了幾道銀絲。這就是人世間最偉大的情感——母愛，它不容你摻得半點虛假。那些躍進深淵的老羚羊和母親一樣，羚羊為年輕羚羊搭起生命之橋的那一幕，會像烙印一般深刻在我腦中。
《橋》心得體會4
《橋》是新課程標準實驗教科書五年級下冊第四單元的一篇講讀課文，主要講的是在山洪暴發時，一位黨支部書記以自己的威信和沉穩，果決地指揮慌亂的人群，將村民們送上跨越死亡的生命橋，在生死關頭，把兒子揪到隊伍最後，把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己和家人，最後和兒子一起犧牲的感人故事。
這是一篇小小說，文章最顯著的特點就是語言精練，語句段落簡短，渲染了緊張氣氛；在對洪水的描寫時採用了大量的比喻和擬人等修辭手法，增強了表現力。
我在教學本課時，本著語文學科“工具性與人文性統一”的原則，一邊指導學生理解文意，品讀課文，進行思想教育；一邊有機地為學生搭起了一座“文字──寫作”的橋，指導學生憑藉文字內容進行寫作訓練。
一、句子改寫
死亡在洪水的獰笑聲中逼進。
像這樣的擬人句中還有比喻成分的句子在文中有多處，例如：
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可擋。近一米多高的洪水在路面上跳舞了。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰……
讓學生找出來後，按照句子的意思把它解釋出來，或者改寫成陳述句。以“死亡在洪水的獰笑聲中逼進”這句話為例，學生改寫成：洪水的到來使人們一步步接近死亡。
洪水使人們面臨著死亡的威脅。
人們馬上快要被洪水淹死了。再讓學生比較改寫過的和書上的原句，兩種寫法的不同點及優缺點，從而引導學生感受擬人句和比喻句的好處，讓他們學會在今後的寫作中，該如何巧妙地使用擬人、比喻等修辭手法。
二、文中想象
當老漢從人群中揪出一位小夥子站在隊伍後邊，突然，木橋塌了，小夥子被洪水吞沒了，老漢似乎要喊什麼……
講到這裡的時候，我問學生：到底他會喊什麼呢？並讓他們說出原因。
他會喊：“兒子──”
他會喊：“大寶──”（他兒子的名字）。
他會喊：“不，不要──”
他會喊：“我的兒──”
這是學生的回答。因為學生已經初讀了課文，知道了這個小夥子就是老漢的兒子，所以按照慣例，他們認為老漢會喊上面的話；又因為老漢剛想喊，緊接著就被洪水沖走了，所以語言肯定簡短，不可能說太長的話。看來孩子們的想象和分析還是滿合情合理的。豐富的想象力是寫作永不枯竭的源泉，因此，善於保護和培養孩子們的想象力，也是我們培養學生寫作能力的一條重要途徑。
三、段落擴寫
五天以後，洪水退了，一個老太太，被人攙扶著，來這裡祭奠。
她來祭奠兩個人。
她的丈夫和她的兒子。
這是課文的最後三個自然段。講到這裡，我對學生說：“請你想象一下，這個老太太會是什麼樣子？（外貌）表情什麼樣？（神態）她會做什麼事情？（動作）她會說什麼話？（語言）在場的人有什麼反應？”
讓孩子們憑藉教材內容，想象當時的場面，把情節寫具體。一方面幫助學生加深了對課文的理解，一方面也是在對學生進行擴寫訓練。下面是兩位同學的精彩發言：
A：一位白髮蒼蒼的老太太，被人攙扶著，顫顫巍巍地來到這裡。她滿是皺紋的臉上還掛著淚痕，一雙佈滿血絲的眼睛呆呆地望著前方。這時，只聽“撲通”一聲，她跪在地上，失聲痛哭起來，邊哭邊嘴裡叨唸著“我的老伴啊，我的可憐的兒啊，你們都去了，剩下我一個孤老婆子該咋辦呢！你們真狠心啊，扔下我一個人不管，你們帶著我去吧！”那哭聲肝腸寸斷，讓每一個在場的人都心酸落淚。
B：一位瘦骨嶙峋的老太太，被人攙扶著，默默地來到這裡，她望著被洪水淹過的村莊，她望著曾經卷走她最親的兩個人的地方，久久地，久久地，不說一句話，可是她在內心裡已經一千次一萬次地呼喊過她丈夫和兒子的名字，而此時，任何話語都是多餘，便任一行行的眼淚被風乾，任滿頭的銀髮被吹亂。在場的人無不熱淚盈眶，被她的堅強而感動；在場的人無不低聲哭泣，為她的命運而悲哀。
正是因為給了學生這樣一個“擴寫”的空間，才使學生有機會展開想象，根據課文內容以及故事情節的發展，把此時此刻人物的外貌、神態、語言、動作描寫細緻。在孩子們說的時候，我不斷地鼓勵，不斷地幫助梳理語言，不斷地點撥和評價。孩子們說的慾望被激發，思維的火花被點燃，才會出現一篇篇精彩的發言。
四、對主人公說
課文講完之後，我安排了這樣一個環節：此時此刻，你想對老漢說什麼？因為孩子們的情感經過層層推進，此時都被老漢的捨己為人的精神感動了，尤其老太太孤苦無依的後半生，更激起了孩子們的同情心，更激發了他們對老漢的崇敬，因此話匣子被打開了，紛紛暢所欲言：
“老漢，您臨危不懼，鎮定自若指揮混亂的人群，我太佩服您的沉穩了！”
“老漢，這次洪水要是沒有您，全村人的性命都保不住，您真是功德無量啊！”
“老漢，您為了大家，不顧自己的生命，還犧牲了自己兒子的性命，您實在太偉大了，我們都被您這種精神感動了。”
“老漢，您太了不起了，您是為救全村人的性命而犧牲的，全村人會祖祖輩輩感激您的！”
“老漢，您放心吧，大娘肯定會有人照顧的，您就安息吧！”
孩子們的想象力是無窮的，語言表達能力和寫作能力是需要潛心培養的，關鍵是得有有心的老師去引導。你看，我憑藉文字，為孩子們搭起了這座“從文字到寫作”的橋，孩子們在想和說的過程中，寫作能力也在潛移默化地提高。如果我們語文教師能緊緊抓住課堂這一有利陣地，以文字為素材，長期堅持對學生進行讀寫訓練，孩子們的語文素養還愁沒有一個良好的積澱嗎？
《橋》心得體會5
組織西部地區和其他少數民族地區幹部到中央、國家機關和經濟相對發達地區開展掛職鍛鍊，是加快西部大開發，促進民族地區穩定與發展的一項重要措施。受組織委託，我於二OO四年四月至九月赴上海市嘉定區江橋鎮接受為期五個月的掛職培訓。
我十分珍惜這次寶貴的學習鍛鍊機會，潛心學習，虛心請教；勤於實踐，取回“真經”；廣交朋友，推進合作；嚴格自律，樹立好形象，在“多聽、多看、多學、多思考”上下功夫。多聽，通過參加鎮黨委常務會議、鎮長辦公會議、工作會、協調會、報告會等機會，學習瞭解江橋鎮領導的思維方式、決策方式和落實鎮政府決策的行為方式。多看，隨鎮領導或自己抽空到各部門、企業、村居和重點工程學習調研，到蘇州工業園區、崑山工業園區、浦東張江工業園區、義烏小商品市場、海寧皮革市場、柯橋紡織品市場等參觀學習。通過與南溪作比較，發現新問題，找出新路子。多學，從上海市、嘉定區、江橋鎮《政府工作報告》入手，學習上海市、嘉定區、江橋鎮創造性地落實各級黨委政府方針政策的做法。特別是留心各類檔案材料中反映出的上海“一年一個樣，三年大變樣”的經驗。多思考，做到每天、每週、每月，將所見、所聞、所感，與南溪工作實際相結合，著力思考南溪經濟大發展的思路和措施。這次掛職鍛鍊得到了江橋鎮黨委政府領導同志們的大力關心、指導、幫助，時間雖短，但收穫很大，開闊了視野，學到了經驗，找到了差距，啟迪了思維，增強了加快南溪發展的危機感、緊迫感和責任感。
一、掛職培訓的地點的基本情況
中國經濟的發動機——上海市20世紀90年代，上海市緊緊抓住開發開放浦東這一歷史性的發展機遇，深化改革，擴大開放，使國民經濟實現了持續快速健康發展，經濟執行的穩定性和抗波動能力大大提高。1992年以來，上海經濟已連續12年保持了兩位數的增長，XX年全市國內生產總值實現6240億元，比上年增長11.8%，全社會固定資產投資為2450億元，比上年增長12%；地方財政收入比上年增長32.5%。在此期間，上海產業結構發生了巨大的轉變，一方面是第三產的比重突顯，金融、資訊服務、中介、現代物流、會展等現代服務業呈現良好的發展勢頭。另一方面第二產業結構也發生了實質性的轉變，傳統的工業結構已成為過去，電子資訊與汽車、石化、精鋼、成套裝置、生物醫藥等高新技術與支柱產業成為第二產業的主體。與此同時上海在市場體系建設方面成績卓著。證券、期貨、拆借、產權、航運、人才等市場，在這裡構成了完備的市場體系。XX年，這裡以僅佔全國1%的土地面積、5.5%的人口，創造了佔全國18.7%的國內生產總值、21.4%的財政收入。上海在長三角區域經濟中具有不可替代的龍頭作用，作為國際經濟、貿易、金融、航運中心的地位日益凸顯。許多有識之士都認為，世界經濟的亮點在中國，中國經濟的亮點在以上海為中心的長江三角洲地區。
投資創業的樂土——嘉定區素有“江南明珠”之稱的嘉定，位於上海西北部，位居中國黃金海岸與黃金水道的交匯點，面向太平洋、背倚發展潛力巨大的長江流域經濟帶，是上海著名的科技城、汽車城、旅遊城。全區總面積458.8平方公里，48萬人口，下轄15個鎮、3個街道以及嘉定工業區和菊園小區。全區水陸交通發達，能源充足，通訊便捷，基礎設施配套齊全，佈局合理。全區工業基礎雄厚，已吸引了40多個國家和地區的千餘家外商前來投資，綜合經濟實力位居市郊前列。XX年，全區經濟在調整和優化結構中保持快速健康發展。全年實現增加值271.6億元，比上年增長22.9%。完成財政總收入64.8億元，比上年增長37.2%。以汽車零部件為主導產業的“一業特強”格局初步形成。全區完成工業總產值873.6億元，比上年增長26.2%。實現工業增長值175.9億元，比上年增長25.4%.民營經濟增勢迅猛,全年新增民營企業16934家，比上年增長116.9%；新增註冊資本190.6億元，比上年增長139.3%。
充滿活力的熱土——江橋鎮江橋鎮位於上海市西部，嘉定區南部，總面積42.8平方公里，人口14萬。是上海市規劃的西北物流園區組成部分，並有良好的工業基礎。目前，正全力推進產業佈局調整，促進產業結構優化升級，以曹安路“黃金國道”為軸線，基本形成了“六區一帶”的整體佈局，即華江小區、“四高”小區、金寶工業園區、現代物流園區、生態園林區、以新澤源為主的盆景花卉觀賞、旅遊休閒區和以江橋商業中心、上海電子商城為主的的曹安路沿線市場商貿帶，構築了新一輪發展的戰略競爭優勢。XX年GDP34.8億元，同比增長39.7%；工業總產值113億元，同比增長25.8%；工業增加值40.1%，同比增長72.1%；三產增長值5.3億元，同比增長43.8%；外貿出口4.6億美元，同比增長74.7%；稅收5.6億元，同比增長47.9%；鎮財力1.74元，同比增長25%。
二、掛職培訓的主要體會
上海是中國改革開放的前沿，除地理、經濟基礎、人才資源等優勢外，它的成功經驗在於以發展的眼光、前瞻的思維、市場的手段對國家建立社會主義市場經濟體制戰略決策的理解和運用。特別是目前，上海改變了經濟起飛時期的那種相對多地注重外延性、框架性、基礎性和速度性的超越型戰略模式，展開全面創新，加快向相對更注重內涵性、整體性、功能性、質量性為主要特徵的，以增強城市綜合競爭力為核心的綜合創新模式。
（一）區域經濟全球化當前，經濟全球化程序不斷加快，國家和地區經濟之間的競爭愈演愈烈。上海市提出，順應經濟全球化和我國加入世貿組織後的新形勢，在更大範圍內、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭，在融入全國、服務全國中加快上海發展，形成全方位開放的新局面。把利用外資的重點轉到提高吸收外資的質量上來，擴大服務貿易領域對外開放，優化外商投資產業結構、佈局結構，探索採用利用外資新方式，吸引跨國公司地區總部，外資研發中心和跨國採購機構，並推進一批外商投資大專案。通過招商網路建設、提高招商會成效等措施強化招商引資。此外，上海還不斷優化外商投資環境，營造出完善的法律環境，規範的政策環境、行政環境，良好的市場環境、經營環境和高效的通關環境。如今，外資企業在上海的工業產值、出口等指標中的比重已達到1/3到1/2。特別是一批跨國公司，不僅在上
海投資專案，更把遠東或中國總部遷往上海。XX年，上海市進出口總額佔全國的28.2%，吸引了外商直接投資佔全國的34.7%。江橋鎮在經濟全球化中，依據自身優越的地理位置，突出抓好招商引資。XX年，他們牢固樹立了“內外並重、二三結合、政企聯動、質量優先”的大招商理念，進一步強化和改善招商引資服務的軟環境，尤其在優惠政策、誠信環境、辦證諮詢和為企業提供親商、穩商及“家政式”、“保姆式”的跟蹤服務等方面，做了大量而細緻的工作。調整出臺了對各村和各大公司招商引資的考核意見，大大調動了全鎮幹部群眾的招商積極性。進一步加大了江橋形象的宣傳力度，大力營造了招商引資的輿論氛圍。上述措施的實施，使全鎮招商工作雖面臨“非典”疫情等不利影響，仍呈現良好的發展勢頭，全年引進到位資金4393萬美元；引進商貿、服務、科技和工業型民營企業900家，註冊資金12.84億元。
（二）經濟執行市場化不斷按照市場競爭主體要求創新企業體制和經營手段是上海發展的基礎工程。過去的幾年中，上海全面推進以搞活國有企業為中心環節的綜合配套改革，全市國有企業、城鎮集體和鄉鎮企業產權制度改革全面完成，國有和集體經濟基本上從一般競爭性行業和眾多低、小企業中退出，轉為個體私營經濟。規範化公司等股份制企業成為經濟執行的主體和基礎。市場體系更趨完善，社會保障體系更加健全，政府職能加快轉變，經濟執行的市場化程度大幅度提高。健全完善了以證券、外匯、期貨、技術產權、人才等一批要素市場為核心的大市場體系。諮詢、審計、會計、法律等一大批中介服務機構迅速發展。江橋鎮以江橋資產經營公司為載體，採取集資產經營、招商、園區開發三大職能於一體的模式，實現三者的互動。XX年江橋通過對國有、集體企業轉讓、拍賣、租賃等形式的改制，以及金寶工業園區土地使用權轉讓等資產的經營，收入近億元，有效解決了招商成本和園區基礎設施建設的成本。城市土地和基礎設施等資產的經營推上市；把國有、集體企業的存量資產盤活推上市；把物產管理推向市場。對資產的使用、流轉、管理全部按照市場化要求進行。
（三）城鄉建設一體化 城鄉一體化是上海郊區主動融入上海發展大局，接受中心城區輻射的過程。在80年代，郊區定位主要堅持郊區農民糧食立足自給、城市鮮活副食品供應立足郊區“兩個立足點”；建設農副產品生產、城市工業擴散、科技中試和出口創匯“四個基地”。90年代以後，上海郊區功能定位調整為城市鮮活食品供應的基地、城市大工業轉移的腹地、市民休閒度假的綠地。進入新世紀，隨著生產力佈局向郊區轉移、城市基礎設施重點向郊區轉移，經濟要素流動向郊區轉移的“三個轉移”的提出，郊區城鄉一體化發展進入新階段。伴隨工業化和城市化程序，郊區第三產業已形成商業、旅遊業、房地產業、倉儲業四個支柱產業，其中房地產業差不多佔全市的半壁江山。作為郊區經濟新的增長點，三產在郊區三大產業中所佔比例不斷提升，年均高於郊區工業2至3個百分點。第一產業以結構調整為主線，糧經比例已從6比4調整到4比6，城郊型農業加速向都市型農業的轉型。“九五看市區，十五看郊區”，上海郊區城鄉一體化發展進入新階段，未來5年發展藍圖初步繪就：基本建成與現代化國際大都市經濟規模和綜合實力相適應，與國內外廣泛聯絡的全方位開放的經濟格局；基本建成佈局結構合理、功能齊全、多心多層，組團式的都市城鎮體系；基本建成高等級、綜合性、樞紐型，與國內外大交通連線的現代化交通網；基本建成天更藍、地更綠、水更清、居更佳，人與自然高度和諧的生態環境。
（四）經濟社會協調化上海市牢固樹立“科技是第一生產力，人才是第一資源”的思想，把科教興市戰略作為上海經濟社會發展的主戰略，統領全市各項工作，在思想觀念創新、體制瓶頸突破、人才資源開發、政策支援聚焦、產業化專案等方面狠抓落實，著力推進，不斷增強城市持續創新能力，在更高起點上實現上海經濟社會發展新的跨越。一是集中力量建設公共服務平臺。有效地發揮政府的推動力和市場配置資源的基礎性作用，完善創新支援體系，促進資源共享，降低科技創新成本，建設研發公共服務平臺、人力資源平臺、科技創業投資服務平臺、建設資訊服務平臺、智慧財產權服務平臺等。二是大力推進體制機制創新。突破科技創新的體制機制瓶頸，在財稅、融資、用人和分配等方面發揮政策的引導和激勵作用，促進人才、知識和資本等要素有效結合。加大政府和全社會對教育研發的投入，推動國有企業加強技術創新，促進企業儘快成為技術創新主體。鼓勵和支援非公有資本以多種形式參與科技和教育發展。三是深入推進人才高地建設。完善人才工作體制和機制，改進人才合理流動。推動人才評價的科學化、社會化，建立以公開、競爭、擇優為導向的人才選拔任用機制。實行收入與績效掛鉤，完善技術、知識、管理等要素參與分配的制度，努力營造優秀人才脫穎而出、充分施展才能的良好環境。四是推進重大產業科技攻關專案建設。規劃和啟動一批經濟效益明顯、發展聯動效應大、有利於支撐產業戰略升級的重點科技專案，推動產業高地建設，培育一批自主創新能力強的企業和具有競爭力的品牌。
（五）政府管理規範化上海把政府自身建設作為發展的重要推動因素。以建設廉潔高效、運轉協調、行為規範的行政管理體制為目標，全面推進依法行政，轉變政府管理方式，完善政府分級管理體制，增強政府調控市場經濟的能力。一是轉變政府職能。加強統籌規劃，主要運用經濟手段和法律手段管理經濟。XX年，江橋鎮逐步將招商引資專案洽談、跟蹤服務、城鎮基礎設施建設等微觀經濟行為下放到7大鎮屬公司，有效強化了控制用地、制定規劃、完善政策、融資扶持、市場監管等巨集觀調控作用。完善社會管理體制，加強社會事務管理，維護社會公正。加強公共設施建設，健全公共服務系統。加強公共財政建設，逐步加大財政落實科教興市戰略、發展社會事業和完善社會保障體系等方面的投入。二是把政府行為納入法制化軌道。上海市嚴格按照法定許可權和程式先例權力、履行職責，做到依法辦事、依法決策、依法處理問題，既不失職，又不越權。上海市之所以在城市管理工作中始終保持著穩步的提高，關鍵在於他們建立了一套行之有效的制度，從而確保了此項工作的長足發展。
近年來，上海市先後出臺了“上海市人大同意在本市開展城市管理綜合執法試點工作的決定和暫行規定”、“上海市衛生管理條例和實施細則”、“上海市戶外廣告設規劃和管理辦法”、“上海市臨時佔用道路管理辦法”、“上海市南京路步行街綜合管理暫行規定”等幾十項法律政策檔案，從而有效地促進了城市管理工作步入規範化軌道，實現了長效管理。三是提高辦事效率。加大政府自身建設力度，出臺了《上海市人民政府關於加強自身建設的若干規定》和《上海市人民政府工作規則》，不斷完善政府工作制度和工作規範。認真實施市級機關收入分配改革，為建立規範的機關收入分配製度奠定了基礎。建立了市政府新聞發言人制度，積極推進電子政務建設，市公務網主幹網開通執行，政府辦事效率和工作透明度得到提高。
三、學以致用，促進南溪發展
這次掛職培訓不僅是看到了經濟社會發展現狀上的差距，更重要的是看到了在促進發展的思想觀念、政策措施、工作力度上的差距。它山之石可以攻玉。我認為，要實現南溪大發展，必須緊緊抓住思想解放、理念創新不放鬆，緊緊抓住加快發展、改革開放不放鬆，緊緊抓住優化環境、招商引資不放鬆，緊緊抓住統籌協調、持續發展不放鬆，以更加紮實的工作推進南溪跨越式發展。
(一)學習上海經驗，必須把解放思想，轉變觀念放在更加突出的位置，不斷掀起思想解放的熱潮
當前各地的競相發展緊逼我們要跳出南溪看南溪，放眼全國看南溪，樹立寬廣的全國眼光，以便更好地尋找和把握機遇。特別是要在看到自己優勢的同時，認清自己的短處，揚長避短地發展自己，主動與發達地區經濟接軌，大氣魄把優勢運用到位，大膽量把潛力挖掘到位，大手筆開發建設南溪。審視南溪經濟發展現狀，同上海郊區的差距不僅表現在數量上，更重要的是表現在思想觀念的落後上。首先要樹立“慢就是落後，小進也是退步”的觀念，真心實意地解放思想、更新觀念，把思想解放落實在工作實踐的方方面面。要增強五種意識，即發展意識、市場意識、開放意識、創新意識、服務意識。要防止重思辨輕理念、重空喊輕務實、重眼前輕長遠、重區域性輕全域性、重規範輕服務的思想和行為。縣上要多引導或組織全縣相關部門和企業到沿海考察學習，在引導企業業主學習上狠下功夫、在提高學習針對性上狠下功夫、在學習成果轉化上狠下功夫，真正做到學而不厭、學有所獲、學有所成，以加快推進南溪的“三個轉變”。
（二）學習上海經驗，必須跳出傳統的單純依靠資源開發的路子，把眼光放在市場開發上來，走市場開發和資源並重的路子。
沒有產權的流轉和資產存量的流動，就不可能在競爭中優勝劣汰，也不可能推動資源的配置優化。而資產的流動和重組是通過市場來實現的。南溪在產業發展上，要從過去單純的抓生產，轉移到抓市場上來，促進經濟結構的優化升級。要加強市場基礎建設。南溪地理位置決定了在未來五年至十年，完全有必要建立具有吸引力和擴散力的大型批發市場。為此，要通過市場股份公司募集社會閒散金在北城新區集中建設市場；通過市場股份公司提高市場和發展延伸市場。培育和發展特色市場、專業市場。堅持政府引導，企業運作，建立一批酒類、水果等專業批發市場，最大限度地實現商品轉化。要建立健全市場機制。重點要大力發展要素市場，繼續完善資本經營投資公司，實施企事業、資本大重組；繼續完善房產交易中心、地產市場，全力推進房產、地產資本化；繼續完善南溪縣人才市場、經營者市場、農村人才市場、勞動力市場，全面推進人力資源資本化。完善相應市場管理辦法。要加強農村專業合作組織建設。要保護農民群眾發展農村專業合作組織的積極性，鼓勵在實踐中探索和創造，允許試，不干涉，多幫扶，在發展中逐步規範。農業、科技、供銷等部門要發揮自身優勢，圍繞我縣優勢農產品基地，大力扶持，積極探索支部加協會、業主牽頭、大戶領隊、龍頭企業為主的新形式的農村專業合作組織。
（三）學習上海經驗，必須突破城鄉二元結構，努力搭建產業發展平臺，加快推進農村城鎮化程序
小城鎮是城鄉聯動的節點，村鎮建設是城市化的延伸，鄉鎮城鎮化是打破城鄉二元結構，以城帶鄉，加快農村現代化建設步伐的重要保證。因此，要加強縣城和有條件的中心城建設力度。在支援縣城建設過程中，要圍繞“濱江山水園林城市”的戰略，大力推進舊城改造和新區建設。在舊城改造基本結束的同時，打通進出城通道，將城市建設向北區延伸，構建新城框架，力爭用5年時間形成3平方公里的道路骨架，城鎮化水平達到30%以上，縣城人口達10—15萬。按照經營城市的理念，以北城為重點，開展土地收購、儲備、整理、開發工作，為經營土地、擴充套件城市空間打好基礎。積極引導、鼓勵各種資金，在北城開發建設一批上規模、上檔資、較規範的辦公區、商業區和住宅小區。要以規劃為龍頭，強鎮、強村建設為重點，促進農村人口、生產要素向強鎮、強村集聚，優化農村人口、產業和基礎設施佈局。加快羅龍、大觀、長興等小城鎮建設全面啟動。完善小城鎮的服務功能。鼓勵富裕起來的農民、私營個體業主以及已在小城鎮從事二三產業的農戶進城建戶、購戶、經商、辦企業。運用市場機制，積極支援集體、個人、私營企業等投資企業，以多種形式參與小城鎮的建設與開發，吸引農業產業化龍頭企業和鄉鎮企業向集鎮集中，促進主導產業發展，儘快建立起支援小城鎮的產業群體。
（四）學習上海經驗，必須牢固樹立“科教興縣”戰略，把人才作為第一資源，不斷提高縣域經濟的創新能力
人力資源是第一資源。南溪要在宜賓市率先實現縣域經濟良性發展，必須牢固樹立從經濟行為、經濟效益和市場競爭的角度對待人力的資本觀念。通過市場的方式，合理配置人力資源，充分發揮人力資源的資本效益。本著“不求所有，但求所用，更求所為”的原則，積極開展引智合作、技術合作、技術入股、短期租賃等人才“柔性”引進工作。積極推進雙向選擇、公推公選、競爭上崗等辦法，讓一批能力強、業務精、作風正的人才到適合發揮作用的崗位上施展才華。鼓勵用人單位實施靈活的分配製度，“一流人才，一流待遇”，不同層次的人才實行不同檔次的補貼，讓高層次人才的收入與其創造的價值和貢獻成正比。加大教育培訓力度，提高培養水平，造就大批適應南溪經濟社會發展需要的實用型人才。
教育是南溪的特色，應在良好的基礎上，形成南溪的教育品牌。引導各級各類學校突出抓好校園文化、人文管理、制度建設、教師發展、思想教育等方面工作，積極爭創“五優”學校，走特色辦學之路，努力建設一批名校，形成不同層次、系列的教育示範學校。特別是高中階段教育要在宜賓品牌的基礎上，形成四川名牌、全國名牌。南溪一中要充分發揮學校品牌效應，培育和鍛造學校競爭力，積極建立中華名校；南溪職中要立足宜賓市及全省大發展的機遇，走外延擴張辦學道路，提升職業教育質量，打造川南職業教育基地。通過辦好系列示範學校，以點帶面，真正發揮輻射作用和示範作用，使全縣中國小都能在各自的基礎上得到不斷提高，提升南溪教育檔次。
要以全國科技先進縣為載體，提高我縣科技工作整體水平，推動我縣科技事業的進步與發展。要改革科技經費使用方式、科技管理制度和分配辦法，優化資金、人員配置，探索完善科技生產要素參與分配的方法和途徑。要充分發揮市場機制的激勵作用，把科技人員、企業職工和廣大農民培育成技術創新的主體，促進農、工、貿，產、學、研和農、科、教的結合。要建立和完善以財政投入為引導，企業投入為主體，銀行貸款為支撐，社會籌資、引進外資為補充，多層次、多渠道的全社會多元化科技投入體系。
（五）學習上海經驗，必須努力擴大開放，創造更加寬鬆的經濟發展環境。
招商引資是擴大縣域經濟開放度，推進新一輪經濟發展的引擎。要進一步推動對外開放程序，立足於宜賓及瀘州、自貢，拓展到全省，放眼全國，建立健全政府引導、企業主體、全社會、多元化、多渠道、多層次的招商引資體系。要整合招商力量，轉變招商策略。優化招商資源配置，搭建全縣招商平臺，充分縣招商局招商專案的調控作用，協調產業板塊間聯動招商。完善招商網路，加快形成縣、鄉鎮多層次招商體系擴大資訊覆蓋面，提高招商績效。要拓寬招商領域，提升專案質量。繼續著力工業領域的招商引資，第一產業和第三產業的外資引入。加強與大中型企業、中大專院校、科研院所的聯絡與合作，努力儲備開發專案。要對經濟合作專案進行分析排隊，確立重點專案，集中力量在一些大專案上取得突破。對各有關部門確定1—2個對經濟社會發展具有明顯拉動作用的大專案，集中人力、物力和財力重點突破。要強化服務意識，優化服務環境。堅持“服務是第一資源”，深化“需要服務”內涵。完善統一、透明、可預見的政策體系，營造規範的行政環境，簡化審批環節，提高行政效能，鞏固集市場、資訊、資金、技術、人力資源等要素組成的綜合服務平臺，創造企業發展的良好外部環境。要完善專案服務跟蹤制度，實行專案落實目標管理責任制，充分發揮聯絡員作用，加快專案推進速度，促進引進專案早啟動、早投產、早見效。
（六）學習上海經驗，必須轉變政府職能，加快政府自身建設，增強政府調控市場經濟的能力
按照“行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的要求，突出重點，抓住關鍵，深層次推進規範化服務型政府建設，營造良好的經濟發展環境，提高為人民服務的水平。要進一步轉變政府職能。積極適應改革開放和發展的新形勢，切實將政府職能轉變到經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務上來。發揮政府依法行政職能，真正形成“市場調控企業，政府創造環境”的行政工作機制，進一步建立以企業為中心的政府協調服務機制。凡是由市場解決的問題，一律由市場解決。政府主要抓好統籌規劃，資訊引導，市場整頓和規範工作。要進一步提高依法行政水平。建立和完善審批專案五公開、限時辦結、互聯審批、告知承諾、預約辦件、投訴責任追究等制度，實行“陽光下作業”，規範審批行為，確保按時辦結。要進一步提高辦事效率。充分利用社會智力資源，建立健全領導、專家、群眾相結合的科學民主決策機制，完善重大問題集體決策制度和決策責任制度，少數民族優化政府重大決策的規則和程式。建立健全各項考核制度，嚴格獎懲兌現，強化責任意識，確保事事有人抓，件件抓落實。
（七）學習上海經驗，必須構建友好關係，形成長期的協作機制，實現江橋與南溪共贏
在做好掛職工作的同時，我積極探尋南溪與當地經濟領域的“合作點”、“互補點”、“共振點”，為推進兩地合作共贏打下良好基礎。多與當前企業老闆、投資客商聯絡感情，多與當地幹部群眾溝通交流。不失時機、多途徑、多角度、多層次宣傳南溪。宣傳我們的區位優勢、資源優勢、歷史文化、產業特色、優惠政策等，讓更多的人瞭解南溪、嚮往南溪、走近南溪。同時，十分注重友好關係的建立，策劃和搭建了南溪縣與江橋鎮的友好縣鎮關係。並帶領江橋鎮相關領導幹部到四川進行考察。
五個月時間彈指一瞬，但在上海的所見所聞，使我在思想上受到了很大震撼，對“解放思想，轉變觀念”、“發展才是硬道理”有了更深的理解和認識。在上海掛職感受到的思想觀念、思維方式和積累借鑑來的工作模式和操作技巧將使我終身受益。在今後的工作中，我將以此為動力，全身心投入到縣域經濟發展中去，竭心盡力為一方百姓謀利益，以不負組織的培養、不辱組織的使命。
《橋》心得體會6
本學期的馬克思主義原理課上我們有機會參觀了魏橋集團。通過參觀，我們對棉紡織業有了初步的瞭解，並且在參觀過程中產生了許多感想。
當我們從校車上走下來時，映入我眼簾的是整潔的道路和蓬勃的鮮花綠草，整個魏橋企業看起來美觀潔淨，給我留下了很好的第一印象。
等我們走進企業內部時發現樓層裡的擺設都是一塵不染的，從細節便可看出公司的嚴謹認真。潔淨的樓梯、簡樸的擺設，簡單中透著一股莊嚴的氣氛，同學們也被這氣氛所感染，停止了說說笑笑，轉而一絲不苟的參觀起來。在相關企業負責人的帶領下，我們進入了企業的會議室，簡單的會議室也是佈置的十分莊重。我們在會議室裡觀看了兩部短片，一部講述了魏橋企業的發展過程，一部講述了企業的經營管理。
每個企業都有一部艱難地創業史和發展史，魏橋集團也不例外。當魏橋集團如今在紡織業蓬勃發展時，我們不難理解一個企業的靈魂是什麼。
我一直認為一個企業能夠成功，靠的是科學的經營管理和可靠的產品質量。現在社會上因為經營不合理、產品質量不可靠而倒閉的企業的例子比比皆是。一個企業只有生產質量有保證的產本站會贏得消費者的信賴，在消費者中樹立良好的口碑；只有經營管理合理才會使企業有條不紊的執行，永葆活力。魏橋從當初的創業到如今巨集大的企業規模，經歷的經營模式的摸索和生產技術的改進都將成為企業發展的楷模。
觀看完短片之後，我們參觀了生產車間。
初進生產車間，耳邊就想起隆隆的響聲，空氣中漂浮著棉絮使整個車間看上去霧濛濛的，讓我很不適應。我突然就產生了對紡織工人的擔心：在這種環境中長期工作會不會發生耳病和呼吸道疾病？在這一瞬間，我感到每份工作都有它的不易。我們看到的是白領時尚的外表和不菲的薪水，卻忽視了她們連續不斷的熬夜和絞盡腦汁的思索，同樣的，紡織工人留給我的印象只是穿著工作服穿梭在車間裡的勞動工人形象，或許她們還會有一雙粗糙的手，當我真正見到她們的工作環境時，我覺得她們每天要忍受噪音和空氣中漂浮的棉絮是多麼的不容易。 紡織的步驟很複雜。在這幾個車間裡，我看到一團棉花變成了一團團粗線，粗線又變成了精緻的細線，最後細線凝聚成了色彩多樣花紋繁複的布匹，這讓我感到十分驚奇。只有親眼所見才能知道這有多奇妙，我像是看到了棉花的蛻變，由繭成蝶，變成美麗的布匹。
每個生產車間都很大，萬千的機器整齊的排列著，隆隆作響，像是一支正在行軍的精銳部隊，步調一致，氣勢磅礴，讓人感到震驚。最讓我震驚的是魏橋集團織出的清明上河圖，畫面清晰生動，不禁讓我聯想到傳說中的織女也有一雙織布的巧手，只是恐怕織女也難以織出這幅清明上河圖。這幅清明上河圖是魏橋的驕傲，代表著他們先進的紡織水平，也代表了魏橋集團的公司實力。
從魏橋集團出來，我仍舊不能忘記那乾淨淡雅的環境和整齊有序的車間，當然，還有那幅清明上河圖。整個魏橋企業留給我的是環境整潔和生產有序的深刻印象，在我心中成為一家成功企業的典範。
《橋》心得體會7
年，在這個不平凡的歲月頓點中我在長春明珠小區二期三組團號住宅和武漢漢洪高速五標兩個施工單位進行了實踐性的學習讓我把理論和現實緊密的結合在了一起。
月日我和同學XXX在熟人的帶領下來到了位於長春市，衛星廣場的長春明珠小區在建的號樓，經過一上午的簡單瞭解我們知道了這棟樓建築層數為層，不含閣樓建築面積㎡，建築高度，為短肢減力牆結構，抗震設防烈度為三級抗震，牆體採用厚陶粒混凝土砌塊，外貼厚阻燃苯板，山牆為厚阻燃苯板。
我們去的時候主體已經完工到了第層，電器，水暖，裝飾均未開工。根據施工組織設計本樓分為兩個施工作業面進行流水施工，中間預留伸縮縫又稱後澆帶，主體完工後在施工伸縮縫。柱子採用鋼模板其餘均為木模板。根據施工要求本樓東西共設兩臺塔吊同時施工。西側第層柱子正在澆築混凝土，邊澆築邊震搗使其充實飽滿，東側正在架設層樓頂木模板，樑板同時澆築所以模板施工非常重要，樑寬為㎜，高度不同，板厚也不同，廁所低於室內㎜。在主體施工的同時燈位盒，開關盒，穿線管都要在綁紮鋼筋的同時一起固定在設計位置，然後進行混凝土的澆築，其中柱的拆模時間一般為天，樑板的時間要長一些，柱的鋼筋綁紮一般為天左右，在加上施工人員的休息時間正好行成了流水施工，既柱子的'模板只要準備半層的就夠了，而樑板的要準備兩層的，同時腳手架的施工進度隨著樓層的增高而增高。
其中技術成分偏高的就屬測量了，這也是施工中的重要組成部分，屬於隱蔽工程了，經過幾天的熟悉我初步瞭解了施工的過程基本為支模綁紮鋼筋澆築混凝土拆模板測量放線支模。
由於屬於現場攪拌混凝土所以每層混凝土都要取樣交付質檢站檢查，於是每層混凝土攪拌過程中我們都要從中取一些裝在模組裡等它成型，再把它開啟取出成型的試塊。
日，由於鋼筋用量超出計劃用量，所以我們要重新抽一遍鋼筋，朱工要看現場，遲工要做資料給監理，因此我就成為抽筋主力，經過數天的努力與詢問，我終於在月底交上了我的成果，經過朱工的認真檢查認為沒有計算上的錯誤後向監理提出了索賠。
在框架施工的同時我們開始了牆體的砌築，為了一層的施工方便我們的牆體是從二層開始砌築的，其採用陶粒混凝土砌塊與紅磚相結合，在插座位置用砂漿填築四周空隙。牆體施工也是特別的快，與此同時一層的管道井也基本挖好正打算下管子，由於地處東北所以管道井是在樓道底層施工的，管子也特別多，什麼煤氣，暖氣，電纜，水管，都從這個井通過。在看樓上施工已經進行到了第九層，我們在上面看現場的時候也經常出現一些問題，比如鋼筋的綁紮不牢固，箍筋間隙不準，樑模板寬度不夠，電渣壓力焊施工不利落，等等問題都在朱工的下一一改正，我們也深深地記在了腦海之天進場，電梯井預留電梯安裝空間。日後澆帶完工宣佈主體完工。
月日我來到了湖北省，武漢市，漢南區，紗帽鎮，在漢洪高速五標進行了下一段的實習。漢洪高速公路起於武漢經濟技術開發區屯口鎮，止於漢南區鄧南鎮向新村，是武漢市規劃建設的七條快速出口公路之一西南通道上的重要一段。途經屯口鎮，軍山鎮，烏金農場，鄧南則鎮，漢南農場，終點與在建的漢荇河大橋對接，路線全長㎞。本標段起點裡程為，途經烏金農場，全長公里。全線構築物中有大中橋座，其中桂子湖大橋(米)，大軍山支洪道高架橋(米)，互通立交一處，其中新河中橋(米)，小橋座，通道處，過水箱涵座，管涵條。全線主線路基長度米，連線線路基長度米，其中路基填方立方米，挖方立方米，換填土方立方米。路線途經地段多魚塘，藕塘，稻田，軟基地段較多，須進行軟基處理，處理方式有水泥攪拌樁，朔料排水板，樁地基加固等多種方式。本工程公路等級為：高速公路，設計時速：公里小時，路基寬度：雙向四車道米，行車道寬：米，橋樑寬度：與路基同寬，汽車荷載：公路Ⅰ級，地震：地震動峰值加速係數ɡ。
剛去的頭兩天就和測量班的在一起測已知控制點高層，天天好辛苦啊!一共五個人兩個立尺的，一個主測，一個記數的，另一個就是我，從早上到晚上，除去吃飯和中午休息的兩個小時之外我們就徘徊在主幹線和連線線上。遍地的池塘，稻田讓我們在蜿蜒的塘沿上施工簡直就是一種考驗尤其是在連線線上的螞蟻河要座擺渡更是考驗我們的身體素質。
同時軟基處理也相應的開始了，我們的處理方法基本為打粉噴樁，其施工方法為：
首先平整場地，我們測量人員進行放樣定位，施工隊移動鑽機就位，設計要求本標段施工的粉噴樁樁徑為，間距為，在施工現場要以專案主管技術員提供的調整間距為準。由我們測量人員和現場施工技術員測定樁位，移動鑽機就位，孔位誤差。
調整鑽機主軸垂直度。鑽機鑽桿的垂直度要控制在℅以內，即使在開鑽過程中一旦發現傾斜度過大，要立即進行調整，以免造成斜孔，影響樁身質量。
鑽機開鑽。啟動鑽機開始鑽孔，在攪拌鑽頭快接近地面時，啟動空壓機送氣，開始鑽進，鑽進速度。在達到設計深度時要保持原位繼續鑽動。同時注意要保持鑽桿中間送風管道的乾燥，從開始鑽動直至噴粉為止，應在鑽桿內連續輸送壓縮空氣，以免造成汙水，淤泥進入堵塞，使粉噴樁樁身質量不能達到設計要求。
噴送水泥。材料採用普通矽酸鹽水泥，當攪拌頭達到設計標底時，開啟粉噴裝置，提前進行噴粉作業。施工過程中應儘量減少水泥浪費，儘量連續噴粉，一旦因故噴粉中斷，應將攪拌頭下沉到停粉點以下，粉噴樁接樁時其重疊長度大於米。
提升噴粉，反覆攪拌。以的速度提升，到設計停灰標高後，慢速原位轉動。為保證粉體攪拌均勻，須再次下沉到設計深度，按的速度提升攪拌。攪拌頭每轉動一週進尺。樁身根據設計要求與地基土均勻拌和;施工中如發現粉噴量不足，應整樁復打，復打的粉噴量應不小於設計用量;保證加固範圍內每一深度均得到充分攪拌，施工中如因地下障礙物等原因使鑽桿無法鑽進時，應及時通知主管技術員，以便及時採取補樁措施，以保證施工質量。中。因為屋頂為弧形與三角形組成所以在進行樓頂施工的時候要特別注意其混凝土的下滑堆積，因此瓦工要不時的對其進行找平，攤鋪，等工作。
月日東側閣樓模板施工，西側樓頂澆築混凝土，牆體砌築到九層，苯板今
嚴格控制噴粉標高，停粉標高和水泥噴入量，確保樁長。確保中途不停噴，嚴禁在尚未噴粉的情況下進行鑽桿提升作業;提升鑽桿至地表下米左右時，要停止噴粉作業。
施工過程中要有專人負責做施工紀錄，深度紀錄誤差不得大於，時間紀錄誤差不得大於秒鐘，並準確記錄噴粉量。
注意施工場地清潔，嚴禁散灰揚塵汙染周邊農田。
我們的粉噴樁在全主幹線上有上千根，所以施工起來很要時間，尤其是鑽機總是出現問題鑽機維修人員要隨叫隨到;並且施工邊線很容易就被搞掉，經常要找我們測量班的來從新防線，周而復始的一次又一次。
新河中橋地理位置比較好而且好施工，所以我們在橋樑施工的選擇上就先開始了它的施工。我們根據加密水準點先測量防線，然後用剷車，推土機清表，在初放樁位，在放樁的時候我們要有人去立後視，主測根據已知方位角定向以後再放樁位座標，然後打木樁。我們先施工橋臺的。本樁是我們這項工程施工的第一根樁所以我們都很謹慎，本工程橋樑樁基全部為混凝土鑽孔灌注樁，施工機械為正迴圈軸式鑽機，護筒為的，要求護筒高出地面，底部埋深，上下正直，互通中心線平面偏差小於。衚衕採用人工埋設方法。樁架就位，機架要平直，基座墊穩，我們樁機下墊了枕木，鑽孔過程中機架不能移位和不均勻沉陷。
鑽孔時鑽具連線要牢固，鉛直，初期鑽進速度不要太快，在孔深以內，不超過，以後不要超過。在覆蓋層始終要減壓鑽進，鑽進速度與泥漿排放量相適應。大軍山支洪道特大橋採用衝孔鑽，開孔時要慢，孔深以內，不超過。鑽進過程中，經常測試泥漿指標變化情況，並注意調整鑽孔內泥漿濃度。
鋼筋籠的製作為現場製作，連線為焊接，分段下孔，鋼筋籠的加強箍必須與主筋焊接，焊條我們採用字頭型號，以保證鋼筋籠焊接質量。鋼筋籠在安裝過程中不能變形。鋼筋籠一次性使用一臺吊機。鋼筋籠頂端要焊吊掛筋，高出鋼護筒。鋼筋籠就位後，吊掛筋支承在護筒頂的枕木上，不能直接放在護筒上。為了讓我們在以後檢測樁位正常鋼筋與護筒距離正常，所以我們箍筋要求多焊出一圈。
混凝土灌注時必須保持連續灌注，中斷時間不超過分鐘。因為我們的孔深都在米以上所以混凝土一定要準備充分，混凝土的初凝時間為小時。在施工新河中橋樁時我們攪拌站還沒有建設完成，所以均為商品混凝土，但其造價之高令人望而卻步。澆灌的樁頂標高應高出設計標高以上。
水中墩概況，桂子湖中個，水深米，湖面寬米，河床地質為：淤泥亞粘土，深度米左右，再下層為粘土;系樑位於水下面，河床以下。螞蟻河水中墩個，水深米，河面寬米，河床地質為：米深的淤泥層，淤泥質亞粘土米，再下層為粘土;系樑位於水面下，河床以下。根據設計圖紙要求和水中墩的構造特點，鑽孔樁採用固定平臺，上鑽機成孔方法施工，系樑採用鋼板圍堰，下設模板支撐架方法施工。施工所需裝置，機具，材料主要通過水上運輸船運送，小型機具及混凝土利用混凝土輸送管泵通過臨時踐橋輸送。
採用鋼板樁圍堰的水中墩及系樑：搭設固定平臺，打設鋼護筒，鑽機就位成孔，灌注混凝土，插打定位管樁，佈設圍堰導向框，插打鋼圍堰，內外支撐安裝，安裝底模支撐框架，立模，灌注系樑混凝土，拆模，拆除鋼板樁圍堰等工序。我們採用震動打樁機，震動打樁機是目前插打鋼板樁較好的施工機具，具有液壓夾樁位置，能與鋼板樁自行作鋼性連線，既可打樁，又能拔樁，操作簡便，能克服樁的摩阻力，使樁下沉較快，可提高沉樁速度。水上鑽孔平臺鋼管樁作基礎，鋼管樁上佈設工字鋼樑，主要為鑽機鑽孔提供作業平臺。經測量定位後，鋼管樁由浮吊吊震動錘打入河床，入土深度不小於米;鋼管樁採用∮，壁厚為，每根長為米。每個墩位處設一座整體鑽孔作業平臺，採用鋼管樁作基礎，順橋軸線方向的兩根鋼管樁上佈置一片Ⅰ工字鋼，以作橫墊樑，工字鋼與鋼管樁焊接在一起，以提高整體性;在橫樑上垂直橋軸線方向佈設Ⅰ工字鋼，以作縱梁。每根鋼管樁上做鋼板樁帽一個，分佈樑支立在樁帽上並焊接好，以提高作業平臺的整體穩定性。
搭設固定平臺後，安裝下沉鋼護筒的導向架，用浮吊，震動錘把護筒下沉到設計位置，每個墩的幾個鋼護筒用泥漿槽連成一體，鑽孔時其他幾個護筒作為迴圈泥漿池。
辛苦的工作就是這樣進行的，沒天我們都在荒蕪的稻田與水塘之間忙碌著，哪裡開工我們就在哪裡放線，經常要同一個樁位放好幾次，在主幹道施工之前要修便道，我們道路的便道修在內側，大軍山特大橋的便道修在橋下中間位置，漢南互通匝道便道修在路的裡測。
實習心得體會：
在長春明珠小區二期三組團，棟樓實習的一段日子裡我學會了許多土建工程的施工程式和質量的檢驗工作，並且瞭解了報表的填寫與記錄，能根據圖紙算出工程量，在技術指揮的指導下弄懂了實物與圖紙之間的區別。在施工過程中能進行測量放線的現場操作，並配合技術指導完成繁重的現場看管，我很珍惜在這方面所學到的實踐知識與一些施工中所謂遊丁走縫的處理。並且知道了施工中安全的重要性，在安全的前提下才能進行工期與質量的話題。也明白了甲方與乙方之間的工作關係，監理的重要性等。我覺得是收益匪淺。
在湖北武漢漢洪高速的施工期間所學的東西更是一言難盡。測量中控制點的重要，加密點的必須，方位角的準確，定向的步驟，全站儀的使用，座標的計算等等都是施工前的必要隱蔽工程它在工程竣工後是看不見的，但在施工中又是不可缺少的。粉噴樁的施工過程，要素，重點，粉噴量的紀錄，樁位的計量機械的養護，都是十分重要的。攪拌站地點的選擇，三通一平的準備工作，裝置進廠的位置安排都要認真考慮。鑽孔樁的施工更是要細心，樁位的確定，護樁的打設，護筒的安裝，鋼筋籠的焊接，下籠的進行，混凝土的灌注，正迴圈鑽機的施工原理，衝心轉的施工原理，都是我在漢洪高速上學到的，這也讓我記憶猶新。
我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連線的重要環節，這為我們以後再施工企業單位奠定了堅實的基礎，更深刻的體會了實物與圖紙之間那密切的關係，明白了圖紙它要顯示什麼樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那麼簡單明瞭。總之要謝謝學校在為迎合市場需求，促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷。
《橋》心得體會8
今天，我們學了《橋》這一課，老漢的這種捨己為人、大公無私的精神，使我非常敬佩他。老漢是個不徇私情、臨危不亂、心繫群眾。先人後己的人。
人們跌跌撞撞的走向木橋時，老漢來到木橋時沒有走，而是等著其他人來到;面對著洪水，人們你擁我擠的，老漢卻不說話，盯著人們看。可以感受到他的鎮定從容、臨危不亂、心繫群眾。自己的兒子違反了紀律，老漢就揪出來嚴厲的批評他，並讓他排到後面來，從這兒能看出來老漢他不徇私情!
文中的那位老漢，他作為一名共產黨員，在生死關頭，一心想著村民，寧可犧牲自己，也要保護村民們的安全，體現了老漢捨己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習。老漢這種高尚的品德更值得我們學習。
其實，在日常生活中也有許多這樣的人，他們捨己為人，不徇私情，大公無私。為了更多人的生命，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。
老漢的偉大，值得我們學習!
在課文中，有好多地方描寫了大雨和洪水，用了好多比喻句和擬人句，如，“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。”和“水漸漸竄上來，放肆的舔著人們的腰。”這樣寫能使文章生動、形象。有趣。
老漢和這個小夥子的關係到結尾處才說明，給人有一種意料之外、情理之中的震撼力。這種寫作的方法讓讀者感到新穎、獨特。是一篇很好的文章!
《橋》心得體會9
讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時會比生命還重要。有一個村莊，早上的時候，人們被驚醒的時候，洪水早已衝到了路面上來了。
人們都非常惶恐，失去了理智。這個村莊此時東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋湧去。木橋前，站著他們的黨支部書記，那個全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊，要黨員排在後面，還說誰要想退黨就到他那裡報名。突然老漢從隊伍裡揪出一個小夥子：“你還算是個黨員嗎?派到後面去。”到最後只剩下老頭和小夥子都被淹到了水裡。事過之後，一個老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子。可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死麵前也一點也不慌張。
你聽說過大禹治水這個故事嗎?這個故事講的就是大禹這個人為了治水三過家門而不入，好多次大禹想進去，但是，他想到了還有很多人等著他，所以，他不能進去。
我們可以從小事做起，比如，在公交車上，我們應該尊老愛幼，主動讓座。，還有許多許多這樣的小事，同學們，讓我們從今天開始，從點滴做起，時刻為他人著想吧!
真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務和責任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會說不會做的黨員來說，要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數。
《橋》心得體會10
4月x日、13日這兩天，我聽了岑溪市的班主任培訓電視視訊，雖然培訓時間很短，只有2天時間，但是這次的培訓與以往所參加過的培訓比起來，收穫更多。以往聽報告，聽講座，總讓人覺得枯燥無味，或者和我自己的工作沒有什麼關係，沒有興趣。這次培訓中教育局請的是南寧三美學校的三位班主任個個講得都是精彩絕倫，更對自身的工作有切實的指導作用，讓我受益匪淺。
作為一名中學教師，又是一名班主任，想要做好班上每位學生的“媽媽”，管理好他們的學習、日常行為習慣，的確不容易。作為一名年輕的老師，沒有太多的經驗，經常為孩子的行為習慣不好而煩惱，也為孩子的學習成績不好而發過火。在聽了南寧三美學校溫燕老師的《班級日常管理》後，讓我體會到作為一名班主任，並不僅僅是“管”，更需要方法。以往我對學生控制過度，過分強化，難怪總覺得工作力不從心。在溫老師的課上，我瞭解到孩子們最需要的是老師的讚揚和鼓勵，哪怕一點微小的閃光點，作為班主任都要善於去發現，及時反饋給學生。作為班主任要學會無條件的接受學生，賞識自己的學生。
“學生是班級的主人，是學習的主人”這一點，我想誰都清楚，但如何做好這點呢？溫老師的講座給我們提供了很好的途徑，實施民主化管理，創設良好的環境，放手讓學生自己管理自己，讓學生在群體的作用下得到進步。但這種“放”並不是單純意義上的“放任”。班主任在班級管理中提倡民主化管理的同時，應採用靈活多樣的德育方法。民主化管理也並非學生說了算，更不是對學生放任自流。學生的活動必須堅持一定的原則和行為價值標準，其活動範圍有一定的限制，民主化管理與對學生的嚴格要求並不矛盾，在班級管理實踐中要做到兩者的統一。
丁志龍、馬可老師的班主任經驗介紹更讓我受益匪淺。他講了許多個班主任工作的心理效應，比如處理班級中學生犯了錯誤，他用退讓的方式，讓孩子感受到他的關心，也給了孩子改正的機會，讓孩子能夠重新對自己的行為有所約束。又比如晚自習課規則的制訂，懲罰措施的制訂，並不是像以往的我那樣急火攻心，而是讓他們自己制訂好，懲罰也以表演節目的形式展開，這樣的懲罰能取得非常好的效果，也給我了很多的啟示。的確，我們所做的一切都應該為孩子的發展考慮，威脅恐嚇也許一時讓孩子害怕，但治標不治本。主要還是應該讓孩子明道理，正是所謂的“動之以情，曉之以理”。
三位老師做的班級同學成長記錄的短片更是讓我感動。只有一個心裡每時每刻全心全意想著孩子的老師才能夠這樣細心地記錄下孩子的點點滴滴，這樣的短片，我想不光是讓家長感動，也讓班級中的每一個孩子都受到感動，讓他們看到了老師是這樣用心地在關注他們，是像對待家庭成員那樣地對待他們，班級的凝聚力也就越來越強了。
最後，南寧三美學校年輕班主任馬克老師還介紹了“對幾起手機盜竊案的追蹤處理及深入反思”。由點及面的闡述了班主任工作中遇到的特殊情況及處理辦法，這種反思方法對班主任工作幫助很大。
以上是我在培訓學習期間的一些心得體會。這次的班主任培訓，我想不僅僅是學到了一些理論上的知識，更多的是一些好的經驗和方法的啟發，在今後的工作中，我有了學習的榜樣，有了追趕的目標，有了正確的方法的指引，我想，我會努力，爭取做得更好。
《橋》心得體會11
今天我們上了《橋》這篇課文，使我感受到了課文中的老漢以及我們身邊一些人沉著冷靜、大公無私、捨己為人的精神。
這篇課文寫了：在黎明，一個村莊裡發了洪水，山洪來勢凶猛，人們要從一座窄窄的木橋上逃生。黨支部書記—-老漢沉著冷靜，大公無私地指揮村民們有秩序地過橋，讓自己的兒子排到了隊伍的最後面。最後，他自己和他自己的兒子不幸犧牲，被洪水吞沒。
這洪水是多麼凶猛啊，那氣勢令人望而生畏。可是在這樣的洪水面前，老黨支部書記卻依然沉穩地指揮一百多號人安全地度過了木橋，而自己和他的兒子卻葬身在洪水之下。這場面是多麼讓人感動啊!老漢是如此的英勇無畏，在洪水面前卻保持得如此鎮定，要知道那是一座木橋啊，在這麼凶猛的洪水面前，這橋隨時會倒。可老漢卻依然沉著冷靜，威嚴沉穩，實在讓人佩服啊!在像魔鬼一樣的洪水面前，他像一座山立在水裡;在洪水咆哮，村民亂成一團的時候，他依然沉著冷靜地指揮村民走上生命橋;在隨時都有生命危機的情況下，他如此大公無私，留下了自己的孩子。他是多麼令人敬佩啊!他的兒子有如此偉大的父親，是多麼值得驕傲啊!村民有著如此優秀的黨支部書記，是多麼幸福啊!
課題為什麼以“橋”來命名呢?是因為這座木橋已經不是一座普通的木橋了，它上面凝結了老漢大公無私、捨己為人、嚴於教子的精神。它還是一座生命橋，拯救了全村一百多號人的生命。它也是一座親情橋，紀念了老漢和小夥子的濃濃親情。這座橋，是幸運的，它記載了這麼一個可歌可泣的故事，也記載了一些可貴的精神。
雖然老漢和他的兒子永遠離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠地留在了每一個人的心中。
