《洞》心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的《洞》心得體會，希望能夠幫助到大家。

近日，鎮組織全鎮幹部職工、社群群眾112人集中收看了電影《十八洞村》，旨在以“楊家人”的精神，“十八洞村”的靈魂感化群眾、激勵幹部，樹立主動脫貧的志氣、激發幹事脫貧激情。

影片以十八洞村的真實故事為原型，講述了退伍軍人楊英俊在扶貧工作隊的幫扶下，帶領楊家兄弟立志、立身、立行，打贏一場扶貧攻堅戰的故事。影片以扶貧為題，以角色面對“貧困”、“外出打工”、“生存環境”和“留守兒童及老人”，反映出了人們對這種生存狀態的無奈。在這種無奈的生存環境中，孕育了“楊家人”的立志、立身、立行，“楊家人”抒發了“十八洞村”的靈魂。

“我種了一輩子地，最後種出來個貧困戶。”

觀影過程中，幹部們時而被電影裡楊家兄弟的種種言行逗哈哈大笑，時而又對一些發人深省的畫面感同身受。作為基層幹部，大家都從幫扶幹部“小王”身上看到了自己的影子，也從他的幫扶舉措中找到了一些幫扶辦法，更從“貧困戶”楊英俊身上看到了一種不屈貧困，敢於決戰貧困的志氣。

由己及人，以人育己，似乎電影講述的不再是電影，而是真真切切發生在自己身上的境遇。當前，無論是產業結構調整還是扶志、扶智“雙扶”工作，都在農村如火如荼的開展，讓XX鎮的幹部們更加清楚自己身上責任有多大，讓他們清楚的認識到了自己所從事的脫貧攻堅工作室多麼不平凡。

據悉，XX鎮將在全鎮各村(社群)輪流播放《十八洞村》，讓更多的群眾燃起自我發展的激情，主動作為，加入到決戰脫貧攻堅、決勝全面小康中來。

《洞》的作者是由美國的路易斯*薩其爾寫的。這本書讓我深受啟發。

書的主要內容是：翠湖營沒有湖，原來是有的，現在它早已幹了一百多年了。現在這裡是專為壞孩子開設的訓練營。

都怪糟糕透頂的臭屁偷豬賊曾曾祖父，因為他，斯坦利的曾祖父、祖父和父親從來沒順過，這下輪到斯坦利了，因為偷了一雙臭球鞋的罪名，他也進了翠湖營。那裡所有的孩子都被要求挖一個五英尺深、五英尺寬的洞。訓導員說這是為了改善品格。在斯坦利第四十五個洞後，他被調查清楚了，其實他並沒有偷那雙鞋，所以他將要被釋放了。今天是他的律師接他回家的時候，他又挖了一個洞，找到了一個箱子，斯坦利把箱子也帶走了，他的身後，一百年來第一次，空蕩蕩的翠湖營落下了第一場雨。

看完這本書後，我看到了斯坦利的堅強、勇敢、堅持，以後我要向他學習：面對困難，不輕言放棄。

《洞》這本書是由路易斯？薩奇爾所創作的書。封面上有一隻四條腿的動物，眼睛紅彤彤的，身上有幾個黃色的斑點，其他地方都是黑色的，看上去很像一隻蜥蜴。其它的地方還有一些黑色的圓點，其實就是洞，我已經在封面上找到了許多東西，但是封面上的東西遠遠落後於書裡面的東西。

書中的主人公斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，因而進了專為壞孩子開的訓練營——翠湖營。他每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善他的品格，但實際上管理員大人是為了挖這裡的財寶。在翠湖營，他遇到了種種困難、險境，但他不斷激勵自己，終於解救了自己和零蛋，蛻變成為了一個新的自己。

我十分佩服斯坦利。當他被很多人認為是小偷的時候時，他並沒有大聲反抗；當他每天要在烈日下挖洞時，他也沒有打抱不平，還在信中編了一些故事讓媽媽放心；當他想到零蛋逃出營地可能遭遇不幸時，不顧一切地去尋找到他。這就是"洞"的祕密。無論遇到什麼困難，只要咬咬牙，闖過去，很快就結束了。其實，每個人心中都有一個目標，比如：我要在數學競賽中得到第一、期末考試我要得全班第一名、我要打破別人的一項紀錄等等的一些目標。有大的，有小的。有些人使用卑鄙的手段得到心中的目標，另一些人是用正確的方式完成自己的目標，兩種做法都有他自己的理由。做壞事固然不對，但是利用別人做壞事，那就更壞了。

感謝《洞》這本書，讓我看到了自己身上的能量。以後，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅定，面對難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的願望而努力！

在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀後感”.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：

(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.

(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點句”.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.

(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握

《洞》，別名《黑洞》或《套索》。韓國電影，1997年崔智友主演的。影片講述的是一段畸形的“母愛”，男主人公自幼喪父，和母親相伴渡過，一對母子在一起相依為命了30年。這位可憐的母親把自己所有的愛傾注於自己的兒子，兒子早年喪父對母親的愛早已習以為常，母子兩人就這樣一起生活的30年。一天，一位年輕漂亮的女孩來到了這個家庭，並且成為了其中的一員。從而打破了母子間30年的平靜生活。面對這突來其往的變化，母親好像沒有心裡準備.面對兒子與兒媳甜蜜的生活。母親覺得自己養育了30年之久的兒子會離開自己，而這一切都是這個所謂的媳婦造成的。母親竭力阻止兒子離去，想讓兒子永遠留在自己的身邊。便拿刀割斷自己的動脈以死相威脅。兒子萬萬沒有想到母親竟然要用生命阻止自己.便上前阻止母親.在母子拼搶刀的時候，兒子腳下一滑母子同時倒在了地上。結果母親獲救了，兒子永遠離開了人世。緊接著母親騙回了兒媳，並將她囚禁起來.母親發瘋地對兒媳進行毆打與折磨。灰暗的房子像一個黑洞一樣陰森可怕。在朋友的幫助下媳婦逃出了“黑洞”，可憐的母親便與兒子永遠在一起了…….這就是影片的主要內容。母親把對丈夫的愛錯寄在兒子的身上，使本一家三口幸福美滿的家庭變得支離破碎。我們雖然還處在學生階段，將來都免不了要成家，現在就在我們的身旁的許多人都在談戀愛，真的，有時候不能很好的處理戀愛問題，對其中一方在身心方面留下負面的影響，甚至造成人生危險。因此我們要形成正確的戀愛觀和婚姻觀，才對我們的人生有很好的發展，此片給我很大的指導作用。韓國的影片在處理倫理題材有時候比日本走得更前更瘋。這部《黑洞》涉及甚少人提極的子母戀，實在大

這本書是《兒童之友》第二輯中的一本。也是在很多大人眼裡顯得很莫名其妙的一本書。這本書初看似乎很無聊，不知所云。通篇無論是內容還是畫面都極其簡單。只是講一個叫浩志的小男孩，在一個星期天覺得很無聊，開始挖一個洞，挖完了，自己進去呆了一會兒，又把洞完全的給埋好了。我看完了全文，又返回到封面內側的`導讀看了一遍：“一個星期天的早上，浩志拿起鐵鍬，打算在地上挖個洞。然後，媽媽來了，妹妹雪子、鄰居秀治還有爸爸也逐一登場……童年總是與泥土和沙子相伴，但很少有人說得清其中的道理。詩人谷川俊太郎用含蓄簡練、重複中蘊含變化且富有節奏感的文字，帶給我們一個新穎而又意味深長的故事。”說實話，我實在沒有體會出導讀中所寫的這種新穎又意味深長的感覺啊。

我看完的第一感覺是，這個孩子可真有耐心啊，做事有始有終，自己挖個洞又給埋好了，不給別人添麻煩的品質可真好。當然了，這和書中的本意似乎相距甚遠。帶著這種不解，我把這本書給康康看了。

書的封面是棕黃色的底色之中有一個藍色的圓形，中間有蝴蝶飛過的痕跡。我沒有看到內容時候，也完全沒有理解這是什麼意思。在我看完了，我才知道，這個畫面是以浩志坐在洞底下，抬頭向上看到的天空。在給康康看的時候，我並沒有給他解釋這個含義，因為我覺得解釋他也不一定明白。果然，我問康康“你看這是什麼?”康康看了半天說：“嗯，是地震!”“為什麼是地震啊?”我實在沒想到他會給這樣一個答案。康康指著蝴蝶飛過的痕跡(黑點的曲線)說：“你看，這些是很多很多人，他們都是東倒西歪的，所以就是地震啊。”我無言以對啊。

翻到書的內側，康正常的看起來。因為實在是簡單，我沒有像以往那樣給他念文字，而是問他“咦，這是在做什麼呢?”“媽媽問你在做什麼?你猜浩志怎麼回答的?”也許是因為畫面簡練，非常明確，他基本描述的比較到位。一直看到浩志做到了洞裡，我把書頁返回去，把封面舉到頭頂，我們抬起頭來，問康康“哇，這是什麼?”康康一下子明白過來，說“天空!”我說：“是啊，原來浩志坐在洞裡看到的天空就是這樣子的啊!”

一直看到浩志把洞埋起來，最後一頁只有藍天和土地，什麼都沒有了。康卻非常喜歡這一頁。看到這裡，我說：“咦，怎麼了?”康說：“這是埋起來的洞啊”說完又翻到前一頁看了看。我沒有想到，他竟然對這一頁最有興趣。

康看這本書的感覺是出乎我的意料的。他沒有我那種覺得無趣又茫然的感覺。似乎是一種很瞭解的感覺。也對，他們每天都在做著浩志一樣的事情嘛。他們已經連續一個多星期，在樓下大樹根底下用鏟子不停地挖洞了。也許在他們眼裡，浩志就是他們身邊的一個朋友，做著和他們一樣的事情，他們完全可以體會浩志的感覺，而我不能。

總之，《洞》在我眼裡是一個奇怪的書。怪在看過的大人都覺得很不理解，孩子卻是覺得這很正常嘛的感覺。我還是不明白所說的“意味深長”在哪裡，難道這本書是寫給大人的?就是讓我們體會一下孩子們挖沙土時候，和浩志一樣的這種沒有理由，只是想挖的感覺嗎?