我們仨讀書心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的我們仨讀書心得體會，歡迎閱讀與收藏。
我們仨讀書心得體會1
一個不平凡的老人，寫了一本平凡的書，這是《我們仨》給我的最大的感受。
楊絳先生不平凡，但是她覺得自己就是塵世中的普普通通的一個俗人，她把三個人共處的歲月，用樸實無華的文字一一記錄了下來，彷彿那就是我們的日常：嬉笑打鬧又不失溫暖，處處充滿了歡喜和溫馨，以及分離之後孤獨的老人化不去的憂傷。但是即便是老伴錢鍾書和唯一的愛女錢瑗一個接一個與她生死別離，他們仨失散了，她一個人思念著他們仨，她仍然在用生命記錄著之前的美好，哀而不傷，沒有用力，沒有彷徨無助，沒有矯情，我只見得委婉溫暖又堅韌的光流暢於字裡行間。
楊絳先生說他們這個家，很樸素，他們三個人，很單純，他們與世無爭，與事無求，只求相聚在一起，相守在一起，各自做著力所能及的事情。他們仨在小小的書房翻譯、備課、寫作，互不干涉互不影響，然而錢鍾書天性調皮，乘女兒小寐片刻，居然在其臉上作畫，而楊絳是縱容他的，錢瑗亦是嗔怒爸爸的不正經。這樣溫馨動容又平凡熟悉的畫面在書中是常見的，讀來，忍不住嘴角微微上揚，不禁憶起某一個暑假，孩子他爸貪杯，肚皮日漸隆起，玩興起來，用毛筆在肚皮上畫了一個哭臉：“兒啊，這如何是好？”把我們娘倆惹得哭笑不得。
錢鍾書不會燒菜，總是手忙腳亂，他定然是把所有的智慧揮灑在筆墨上，楊絳先生就一點點照著菜譜漸漸學會了家常菜。在父女同時病倒的時候，她一個人忍著巨大的悲痛，同時兩個醫院奔波勞碌著，那時她已經八十出頭，每次帶去親自做的一點小菜，看著他們吃下，心中的滿足，與我們普普通通凡人的幸福類似的，每每讀來，便是見字如面，淚眼婆娑。
一個文人雅士的家庭日常如此動人，恰恰是正是因為他們把自己當成普普通通平平凡凡的百姓，沒有驚天動地，沒有敘事邀功，有的只是平常的簡單生活，他們以知識分子的尊嚴活著，我們仨，就沒有其他人了，而且旁人也進不來，我們各自安好即是極好。
日日柴米油鹽醬醋，生活本就沒有太大的跌宕起伏，即便是有，也是學會和他們仨一般，隱忍低調，不浮不躁，每一天，每一刻，每一秒，能夠相聚，能夠相守，能夠相愛，已然是最重要。如果說20xx的天災，讓我們困宅為牢，但是福禍相依，我們一睜眼就看見彼此溫柔的眉眼，低語呢喃：“早！”每日三餐或簡單或隆重，皆同食共賞。“媽媽，我的花又開了一朵！”少年驚呼著讓我過去，我的小狗饜足於瞌睡，不為所動，因為我們一直在，不像往日它聽著樓下傳來的腳步聲，早已雀躍，日子突然一下子慢下來了。
無法預測生活的變數何時來臨，即便一個人面對最黑暗的時刻，亦內心安定，和楊絳先生一樣，我們仨尤其是我們摯愛的少年，要努力成為這樣的人。
我們仨讀書心得體會2
是因為自己老了吧，總覺得自己和家人分散了，這是一個萬里長夢……
這本書很好，很深，必須要仔細研讀才行。
這本書的作者是楊絳，這時她大概在1981寫的，文中的我們仨指錢鍾書，錢媛，寫了我們仨在一起的時光，作者在寫的文章時已經有一些年邁，自然，年長的人總會做夢，作者夢見自己與親人失散的情景，一想到我們仨失散了，也就十分難過，十分不捨，不知如何才好，作者文章每一句很樸素，文學味兒特濃，想在讀小詩，字裡行間都寫出了我們仨關係密切，形影不離，相依相隨，但又突然分離，這使文章形成了一種對比，更能體現出作者在夢中的恐懼和無助……
這本書舉例了我們仨在一起的時光，有喜有悲，但大多都是歡喜更多，女兒成了大學教授，笑談父女相，倆夫妻互相理髮等等。但也就是這樣，作者才會更加害怕分離。
作者擔憂自己與家人失散，害怕再也見不到他們的面，這雖然只是一場夢，但更能體現出作者自己已經老了，作者與丈夫都已經老了。
文中多處用到環境描寫，主要背景十分陰暗，而這時年邁的自己突然與自己唯一的親人失散了，再使作者進入這樣陰森的環境，便會無比恐懼，無比害怕 。《我一個人思念我們仨》中，雖然文章很短，但起到了序的作用，在文中也起到了很大的作用，做的夢和鍾書的解釋更讓我害怕。
這使我想到了我的奶奶，隨著年紀越來越大，每天晚上半夜總會驚醒幾次，有機會總會和我們在一起，可是因為工作，爸爸媽媽一直都不在家，奶奶也就一直跟我在一起，其實我也都知道。
也許，也就是這種恐懼分散，害怕離別的心吧。
不願分散，不願離開。
現在的我們還多陪陪老人們吧，別讓他們為了自己，操碎了心。
我們仨讀書心得體會3
20xx年出版的《我們仨》，也許並不能說是楊絳最好的作品，但絕對是最感人併發人深省的一本書。《我們仨》帶給我的感受是複雜的，讀到傷心處，我會落淚；讀到開心處，我會歡笑；讀到離別時，我會心酸；讀到家常處，我則感到認同。這本書讓我深深體會到了親情的偉大和震撼，也感悟到了一本好書的魅力。我想，也許正是因為它的樸實無華，方才顯出情感的真摯動人；也正是因為它的真摯動人，才吸引了包括我在內的這麼多人的爭相傳閱吧！親情，似乎永遠都能勾起人的心絃。它不需要過多的渲染，普通的平常言語便能表達出親情的溫馨和持久。一位90多歲的老人對家人的追憶，更讓人為之動容。錢鍾書先生一家三口日常時的相扶相幫和患難時的不離不棄，在楊絳老人的筆下一一展現開來。我隨她喜，隨她悲，隨她一路陷入對親人的思念。我敬佩他們三人的治學嚴謹；也對他們的坎坷人生唏噓不已；欣慰他們的患難與共；羨慕他們的融融親情；也心痛他們的相繼逝世。一個國學大師，一個翻譯名家，一個著名學者，耀眼的頭銜並沒有讓他們失去常人的親情。幾十年來，他們相濡以沫，以讀書為樂，不理會世俗的嘈雜，不計較個人的得失，生活在他們自我設定的祥和的世界裡，不幸乎，大幸也！
書分為三部，第一、二部記述了一個夢，或許是人到老年的一些精神狀態。夢中的情境讀來令人歷歷在目，就連一些生活中的瑣事細節都清清楚楚。即讓人感受到楊女士對這個社會的恐懼和懷疑，也感知到她對家庭的珍惜和信任。一家人在古驛道上的相聚與失散，正是一個家庭真實的寫照。女兒圓圓去世了，錢鍾書走了，相親相愛的三口之家只留下了這位老人，她說：“三里河的家，已經不復是家，只是我的客棧了。”
書中令我印象最深刻的一段話：“往往是我們兩個人從一個地方出來，他一晃眼不見了。我到處問詢，無人理我。我或是來回尋找，走入一連串的死衚衕，或獨在昏暗的車站等車，等那末一班車，車也總不來。夢中悽悽惶惶，好像只要能找到他，就能一同回家。”
這是老人夢，老人們都常做。而這一類夢的主題，往往是老伴或兒女失散了，怎麼也尋覓不回來，最後一急，人便醒了。在夢中，總是拼命的尋找，尋找，彷彿丟了的，就是整個世界，或許年輕的時候不覺得，可等人老了，就把老伴兒女看成是生命的寄託。
這是一本溫暖人心的書，即使現在我無法做到完全的共情，也無法完全感同身受，但在未來的日子裡，若一遍又一遍細細品讀，隨著年齡的增長，也許會有進一步的體會。
我們仨讀書心得體會4
《我們仨》是楊絳在晚年寫成的一篇記敘性散文，樸實無華，讀起來沒有隔閡，沒有距離，而這也是我喜歡這本書的原因。
文章用簡短的篇幅敘述了作者六十多年的漫漫人生。書中字句平淡，細細品味，卻是滿滿的美好。其中，最耐人尋味的莫過於這本書的附言了。家的意義在楊絳先生的徐徐傾訴中得到了盡情的闡釋。我甚至覺得，這本書不看附言，其後的文字有如一盤散沙。
附言只是講了楊絳和女兒之間對錢鍾書出行的種種看法，為什麼如此簡單的語言有如此大的力量呢?我想，這也許就是親情的力量。“這個世界並不缺少愛，只是缺少發現愛的眼睛。”這句話不錯，我們身邊有許多愛去等著去發現，考試時失利，父母的一句鼓勵的話語，大雨中，堅守在校門口的身影，哪怕只是一頓早餐，這何嘗不是親情的體現呢?不要說我站在制高點評論，我承認我也有所偏頗，因為我也只是一個普通人，但是，最深最濃的親情，不需要任何驚天動地的舉動，只需要一個發現它的眼睛。我們最缺少的，正是發現它的眼睛。沒有一個發現它的眼睛，那跟俏眉做給瞎子看有什麼區別?
“我們仨其實是最平凡不過的……我們這個家，很樸素;我們三個人，很單純。我們與世無爭，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，做各自力所能及的事情。”你也來讀一讀吧，讓人世間多一雙發現愛的眼睛。無論你是什麼人，誰都需要這樣的一雙眼睛，因為只有你發現了愛，你才能感受到愛，才能為這個世界創造更多的愛，無論什麼形式。
親情，一個簡單的詞，卻有著治癒一切傷痛的力量，沒人知道它為什麼有如此力量，但它確實有。所以，去感受親情吧。
我們仨讀書心得體會5
昨晚看完了楊絳先生的《我們仨》。
第一次看著“先生”這詞是在冰心上。後來查字典才知道原來有學識得人尊敬的女性方才讓人喊做“先生”。去年年尾看的是周國平的《妞妞》很感人，也落淚。看《我們仨》時，並沒有多大的起落，只是心裡是滿著一種很溫馨的感覺。很細膩也很滋潤，慢慢的瀰漫在全身。
我記得是在國小的時候學冰心的課本，裡面說她喜歡讀書，不愛風花雪月的辭藻。我便也是落了根，心愛著樸實之物。
《我們仨》就好像翻開的一片紙張，樸素稚嫩，無聲息的融入整個人心裡，彷彿是要在血管裡流暢過的都是發了柔韌之力的波浪。
在我很小的時候，大概是在國中。我每天下午回家就在床邊的電腦桌上練字，看著窗戶下的馬路邊的'人來人往，背誦著論語百家。我總是認為自己已經很老了，現在所過的一切生活不過是年老後嚼在嘴邊泛起泡的幼年生活老調罷了。
當把時間放在某個點上，每一日都是很平常的，又像著在做著無味的重複，當這個點過去，轉換到另一個點上，就會生出無限的感慨，總認為這個點真真是一眨眼就忽兒過去了。若是在這個點上什麼也沒做成讓自己滿意的，心裡自然是不願意的。
人生裡總是要這樣一個長長短短，滿滿缺缺的點集合在一起，堆成一塊，成為一片。
然後才是一個完整的人生呢。
我們仨讀書心得體會6
《我們仨》這本書，不長，電子書只有三百多頁，比《風雨張居正》短了三分之二。我是個沒有耐心的人，看此書正合適，更因為楊絳先生寫的一家三口著實有趣有愛又發人深省。
這本書裡模模糊糊能夠窺見那幾十年的社會，我瞭解得少，許多地方看不明白，但我關注點也不在此，不明白也就算了。
我十分羨慕錢鍾書與楊絳先生相濡以沫的日常一生，他們的一生磨難不少，快樂卻很簡單。
他們如痴如醉地閱讀學習，他們玩著學做飯，他們學業上互進生活中互補，他們坎坎坷坷卻相依相隨，他們分離得多，牽掛不少，為彼此記下許許多多“小石子”。
整本書看下來，他們所遇的雞毛蒜皮的事不少，但從未見他們紅過臉，似乎所有的問題在他們的眼中都不必在意。
楊絳生錢媛住院期間，對生活一竅不通的錢鍾書犯了許多的錯。每天到產房探望，常苦著臉說：“我做壞事了”。
“我打翻了墨水瓶，把房東家的桌布染了”
“不要緊，我會洗。”
“我把檯燈砸了”
“不要緊，我會修”
“我把門軸弄壞了”
“不要緊，我會修”
她總說“不要緊”，他真的就放心了。因為他很相信她所說的“不要緊”。他們在倫敦“探險”時，他顴骨上生了一個疔，她也安慰著“不要緊，我會治”。
一句“不要緊”溫柔了生活中所有的不如意。
回顧我們自己，類似以上的“壞事”想必不少，你是否有給予他人一句“不要緊”，亦或者有人對你說過“不要緊”。或許，大多數時候都是抱怨多於包容。
這也就是為什麼錢鍾書與楊絳能夠相攜到老的相處之道吧！
但願生活中的我們能夠多一點理解與包容，少一些抱怨與責備。
叄
其實，這本書裡，我最心心念唸的便是他們的女兒錢媛。
從出生到去世，楊絳先生用寥寥數筆就為我們勾畫了她生平傑作，是丈夫認為的“可造之材”，是公公心目中的“讀書種子”，是親家一眼相中的“好媳婦”。
書中並未描寫錢鍾書與楊絳如何教育過女兒，可女兒卻乖巧得讓人又愛又憐，成長得出類拔萃。我想，這歸根結底就在於錢鍾書與楊絳二人潛移默化的影響。家庭教育也不必費盡心思的，父母做好自己，兒女自然相隨。
“我們兩人每天在起居室靜靜地各據一書桌，靜靜地讀書工作。我們工作之餘，就在附近各處‘探險’，或在院子裡來回散步。”
“醒來看見一個女孩子在他腳頭，為他掖掖夾被，蓋上腳，然後坐著看書。滿地都是書。院子裡一群孩子都在吵吵鬧鬧地玩，這女孩子卻在靜靜地看書。”
“她那時候十一週歲，已讀過《西遊記》、《水滸》等小說，正在爸爸的引誘、媽媽的教導下讀文言的林譯小說。她和鍾書有同樣的習性，到哪裡，就找書看。”
錢媛因為身體原因，經常休學，許多的課業都是楊絳和錢鍾書教授的，但這並不影響她成為人人尊敬的北師大教授。
錢媛確是錢鍾書與楊絳二人生平傑作。我竟找不到一個詞來形容這個想象中的小女孩。
猶記得小時候，沒有電視的夜晚，我從村圖書室借了許多故事書回來，爸爸坐沙發上，媽媽坐在門邊的小凳子，我和妹妹趴在飯桌前，四個人就這樣靜靜地各自看書。爸爸媽媽只是普普通通的農民，僅讀過幾年書，深知學習的重要性，他們總會用書中看到的道理來教育我們。外人總誇我和妹妹乖巧懂事，卻不知，這是父母為我們作了榜樣。
我的父母用盡了一生培養三個女兒，雖不是十分出色，他們已心滿意足。
將來某一天，我也會為人妻、為人母，但願能學到《我們仨》裡一星半點的智慧，不斷努力做好自己，扮演好生活賦予的每一個角色。
我們仨讀書心得體會7
讀了楊絳先生的作品《我們仨》，有所感觸。
我想，她以及錢鍾書錢媛先生都是幸福的。早年能有機會在良好的學習條件下工作，爾後總能從事自己喜歡的事業。當然，其中的很多困難都被淡化了，以幽默的方式欣賞。
為什麼會感到幸福呢?因為他們一直真誠地面對自己的內心。知道自己真正需要什麼，而非人云亦云地跟風。拿學位似乎對他們來說也只是浪費時間。讀自己想讀的書，隨後有所領悟，多麼快樂與享受的過程!
對我們這幫耳聰目明的小鬼來說，該做什麼，就顯得很清楚了——真誠地面對自己，多習文化，充分地豐富、完善自己。
還有一點，就是對人。亦要真誠，無須世俗地批判無所謂的感覺、地位、長相。能夠精神相通，有共識即可。生活有時候是一種熟悉與扶持。
人，一定要有點知識與想法!
不同的性格，不同的環境，造就了每一個不同的人。我們需要感受其獨特，發現其不同。
玩世不恭沒有什麼不好。重要的是自己的感受，快樂就好。
我們仨讀書心得體會8
“一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這麼輕易地失散了。”
“現在，只剩下了我一人”
讀到此處，鼻頭髮酸，眼睛裡止不住濡溼一片。心一陣陣顫動，涼意從身體最深處蔓延開來，指尖冰冷，打不了字。
這世間沒有永遠，無論是誰，終究會散了，該怎麼來就怎麼回，赤條條的一個人。可最深的痛不是害怕一個人走，而是曾經陪你一起走的人不復存在。不在了就不在了，可偏偏點點滴滴的記憶還在，處以活著的人凌遲之刑。
世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆。
從前我並不輕易為任何人事流眼淚，認為眼淚是不能輕易暴露的弱點，從小也幾乎沒有關於眼淚的記憶。
記得高三那年，教室新裝了多媒體，我們稀奇得很，有的同學從家裡下載了電影，趁晚自習前的時間在教室偷偷放。當時我們的班主任羅老師是十分盡職用心的老師，幾乎每天都會來監督我們晚讀，那時候專門負責多媒體鑰匙的小華同學經不住同學們的“威逼利誘”，把多媒體開啟讓我們看電影，但她自己卻不安心，為我們守在教室走廊。
我們教室在頂樓，可以一眼看到學校後門的小路，只要看到班主任騎小電驢過來，小華同學就趕緊通風報信，同學們手忙腳亂關投影儀，並迅速翻開書朗讀，讀書聲大得一樓都聽得見，班主任上來巡視時根本想不到我們剛剛做了“壞事”。
那年高三我們明裡暗裡偷偷看了許多電影，印象最深的是《婚紗》和《人狗奇緣》，因為這兩部電影看哭了班上一半以上的人，但我沒掉一滴眼淚。我看著同桌、後桌、左右桌的同學都哭得慘，甚至為此像做錯了事的孩子不敢吭聲。大概是從小沒怎麼哭過，竟把哭都忘了，又或者如朋友所說，我就是個沒心沒肺沒煩惱的傻姑娘。
上了大學，為了治我“不流淚”的病，特地看了許多煽情電影，不斷醞釀淚點，終於迴歸了正常人行列。
可是，當我學會了流淚，卻學得不該。我在能夠隨心所欲流淚的年紀不屑落淚，卻在想要盡情落淚的時候，不能流淚。
無論是什麼事，都有其恰當的時間，過了便沒有了。
