網課心得體會(合集15篇)
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編整理的網課心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網課心得體會1
網上正流行這樣一句話——哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。是的，現在句話被中國人完全的詮釋著。
2020年的春天剛剛悄悄地來到，因為新冠肺炎疫情我們不能按時開學，這是大自然對人類敲響的警鐘!為了減少疫情對學習的影響，我們要在家裡的電視或電腦、手機上上網課，現在已經上網課好幾個星期了。小時候想象的會飛的汽車…等等都沒有實現，幻想著人類有一天可以在家裡上課，沒想到竟然實現了。我不知道這樣的`日子還會有多久，但是我希望很快就可以結束。早上醒來第一件事：打卡。每天都要閱讀、記筆記。右手拿著筆左手翻著書，注意力總歸沒有在真實課堂中集中。
網課有利也有弊，它學習時間靈活，在這樣的情況下給予了學生方便，沒有限制，課程內容也可以反覆聽好多遍，直到學會為止。當然它很難與老師互動學習交流，課程學習很枯燥，很難長時間堅持下來。
希望這一切都趕快過去吧，讓這一切都好起來，待到春暖花開，我們又可以恢復以前的生活，上網課讓我們明白了一定要好好學習，不要辜負那些默默付出的老師，學會珍惜生活中的每一點收穫。
網課心得體會2
20xx年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由於疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。於是，針對此種狀況，網路授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網路中褒貶不一。有些人認為這樣學習並無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網課的'體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網路好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網路上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。
網課心得體會3
人勤春來早，鄉野田間耕種忙。初春，新冠肺炎疫情讓開學季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學習方式以及生活方式，我們開始了一種新的學習方式——“網課”，居家學習。
“當那時，學生們不用去學校，在家裡就能上課”。這是我網課期間看到的一篇文章《我期待的2020》。正是因為疫情席捲而來，身為大二學子的我也身臨網課的學習中。
為積極響應教育部提出的“停課不停學”教育方針，防止學生虛度光陰、荒廢學業，學校採用這種方式的確是當下的一種解決方式。
自從開始上了網課，效果的確很明顯。每一天的時間有了規劃，會早起聽課，準時以線上的形式參與到老師的課堂中去。
在我的身邊，有很多同學對於網課表示不理解，認為線上直播的幾乎都是知識點、重難點，本身就嚴肅而枯燥，學生很難打著雞血去認真學習。但我所經歷的網課卻恰恰相反，老師和同學們的互動很多，在很大的程度上也調動了學生的積極性。
每件事情都有利有弊，網路課堂也有些不好的地方。網路課堂不能與老師面對面的`交流,而且，網路課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習興趣不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那麼專心致志，這不利於我們更深層次地學習。
要上網課的時候覺得很擔心，自己在家用手機看視訊學習會有很不方便、很不適應，但在老師耐心的講解下，我們懂得了如何使用軟體學習。老師也會在上課的時候為我們解答疑惑，並且監督我們是否在認真學習。老師還會在群裡與我們積極討論問題，佈置學習任務。
但我認為上網課還是有好有壞的。好處是讓我們可以隨時隨地學習，不懂得可以重複多看幾遍，有疑問可以隨時向老師提出疑問，老師並會即時解答，讓我們學習不再是死氣氣的課堂。壞處是上網課要長時間的觀看手機或電腦，會讓我們的眼睛疲憊，而且對於自制力比較差的人也會有很大影響。
線上學習雖然存在挑戰，但相信同學們一定能克服困難，不在學校，勝似在學校。在全國人民的共同努力下，疫情已經開始好轉，相信在不久之後，我們就能回到校園，開始新學期的學習生活。
網課心得體會4
說實話我是沒有想過自己曾經在作文裡面提出的想象，會在現在就實現了，而且還是以我預想不到的方式出現在我的身邊。我記得我在作為裡面幻想的在將來，所有的學生都能夠通過網路的方式直接在家就可以上課，到時候我們就不用每天早早的確床去擠公交，直接在家開啟終端就可以上課了，這樣的話我們就可以在一定的程度上面甩開上學的時間與空間病的侷限性。幻想網課時的我是非常想要這種上課方式的'，可是當我親身體驗網課的時候，我才發現，雖然它有很多的優點，但同時也還存在著許多的不方便的地方……雖然很多都是出自我自身的原因。
作為一個高中生，我們的第一目標就是好好學習然後在大學聯考裡面考出一個好成績上一個好的大學，讓自己、家人和老師都能夠高興，當種種因素影響到我們的正常學習的時候，我是特別著急的，害怕這麼長時間的放假，影響到了自己的學習。雖然自己在家也是可以自學的，但是自學畢竟沒有有老師教好，老師講課可以幫助我們的理解。本來我都有打算找視訊課學習的時候，突然就收到了班主任安排所有學生上網課的通知，讓我們所有人必須要在規定的時間內進入學習狀態，我們的科任老師會在網路上面直播給我們講課。
從接到上網課的通知到今天，差不多過去一週的時間了，體驗了一週的網課，我也還是有不少的感想的。首先，上網課的方式跟我之前作文裡面對未來的幻想都差不多，我們不用跑到學校裡面去上課，直接在家練上網路就能夠學習了，讓我們能夠在任何場所都能夠加入學習之中。不過作為學習中的主體，我自己的狀態卻跟我設想中的不一樣，我設想我上網課的時候因為是在即上課，所以會更加用功，但是現實卻是因為身邊沒有老師和班幹部監督我，所以我學習的自覺性下降了很多，老師在電腦螢幕裡面上課，我就偶爾偷偷地玩手機。所以上網課的時候我特別容易開小差，還有就是因為身邊沒有了同學的一起努力，所以自己總是產生一種厭學的心理，寫著寫著作業，就像放下筆，想著之前大家一起在學生上課的時光。
綜上所述，上了這麼久的網課，我的體會就是：能夠幫助我們在家學習，但是因為沒有了監督所以學習的自覺性不高，學習效率有一點降低。，我不知道別人是怎麼想的，我現在是想著早一點回學校上課的……
網課心得體會5
本該二月中旬開學的我們已等到了四月份，這場“意外”，就像一個牢籠禁錮我們的行動，影響了我們的生活，但它並不能阻擋我們學習的步伐，就這樣，我們開始了一個新奇的上課方式——網上授課，也就是上網課。
它是老師通過網路直播的方式在家給我們上課，因為是本都是一樣的，但是在家我們就會有很多的空餘時間，有的.人可能會抓住一切時間來玩，有的人則會充分利用這些課餘時間來為自己超越別人打好基礎。
趁著年少輕狂，何不努力一把，總有人比你更優秀。這句話一直在激勵著我。當你在追劇時，人家在學習，當你在玩時，人家在學習，當你休息時，人家依然在學習。所以，你拿什麼和別人競爭。
相信經過這幾個月的網課，開學時，總有一些人脫穎而出!
網課心得體會6
2020年是一個新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為疫情影響無法出門，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由於疫情的影響，只能在家自學。而自學遠遠沒有在學校的效率高，沒有課堂上的互動，也沒有老師的指導。為此，學校根據國家統一部署，決定推遲返校時間，在此開展線上教學。在上網課的這段日子裡，我感受到了不一樣的學習方式，同時受益匪淺。
從2月17日正式開設網課到現在，已經快一個月了。還記得剛開始的那一週，我不太適應這樣的學習方式，對於老師在慕課上釋出的學習視訊只是簡簡單單的看一遍，錯過了很多重要的知識點。作息時間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應了這樣的學習方式，在家認真用電腦看學習視訊以及老師的直播，課後用筆記本記清楚該堂課所學到的知識點，讓我感覺和在學校一樣充實，列清楚學習計劃後，時間過的很快。在不斷的學習與吸收的過程中，我慢慢養成了自律生活的習慣，即使沒有老師的監督，也能自覺地去學習。除了網路課程的內容，我在空餘時間記英語單詞和學習計算機，為六級和計算機二級做準備，早睡早起，做到勞逸結合。我們都要有“千磨萬擊還堅勁”的意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的`韌勁。作為一位華夏學子，我們都要有不斷奮鬥的動力和堅持不懈的態度。
通過網課學習，我有下面幾點建議：
其一，是不要認為沒有老師的監督就不重視網課，要擺正學習態度，積極思考，與老師多加互動，不懂的地方課後詢問老師。
其二，是學會勞逸結合，儘量不要熬夜，否則十分影響第二天的學習。列好計劃，主動去學習，充分利用碎片時間，可以為父母分擔家務或者閱讀書籍。
最後就是在學習的過程中找到適合自己的學習方法，建議用筆記本記錄，用不同顏色的筆就行標記。學習視訊反覆看，跟著老師的節奏，記錄好每一節的內容，課後多加思考，認真完成課後作業。
在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但是希望大家都可以通過網課學習不斷提升自己，通過學習遇見更好的自己。
網課心得體會7
疫情當前，全國人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來，能不出門就不出門，對於我們來說回學校當然是不可能的事情了，因此，網課成了我們學生的最好選擇。
學習是無處不在的，網路學習讓我認識到了學習的方法有很多，而學習的效率也和我們個人的狀態掛鉤，如果有一個好的學習態度，那麼學習一定會有所進步。如果不認真，那麼可能就會出現成績下滑的`情況。我們在學習前的到天亮;還有人覺得並不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網路，甚至是使用好網路工具,也不是所有的學生都有必備的手機和良好的網路，或者現在，在上著網課的孩子也許在大山裡蹭著網上課，這樣著實對一些學生不公平。網課有利也有弊，我覺得它適用於真的想學習的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。
對於我個人而言，“網課”似乎是對我這種人量身打造一般，雖然我並不是一個自制力很強的一個人，但現在是特殊時期，不學習也不行，畢竟會考將至，十年磨一劍，可不能在最後關頭給白費了，所以說，“網課”對我來說就是福利，在家要做事情少而簡單，起床刷牙吃飯學習睡覺。在家學習我也能更多的使用到手機這一萬能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘。總之，在家上網課對我來說是一-個可以有更多的時間沉浸在學習的環境。
“網課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識還是一樣的，更多的要看個人，在這資訊爆炸的時代，我們需要克服的事物還有很多，在一個具有誘惑和好處的事物中，需要看個人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬不要成為了新興產物的奴隸!
網課心得體會8
“在2020年裡，全國都會在網上進行學習，學生們不用出家門就可以！”沒想到，在2020年，自己兒時的幻象竟然成了現實，真的實現了全國在釘釘上進行直播學習。因此，同學們激動不已，給釘釘分期一星好評！
在網課上，各位“主播”各顯神通，努力讓各位同學在電腦螢幕的另一端感受到老師講課時的激情。“停課不停學”正是應對這場疫情的最好辦法
語文閆老師在課上講假期作業生動有趣，有大量的“乾貨”，同學們也是積極發言，在課後認真總結知識點，生怕自己跟不上其他同學的步伐。
“靈魂畫師”王老師拿著滑鼠在PPT上暗中操作，將圓畫成方，將直線畫成曲線，一個個意似而型不似的函式影象就出現在電腦上。但同學們依舊聽的津津有味，絲毫不弱於線下教學。
但曉雲老師卻惶恐不安”你們什麼時候背單詞？背會沒，咋聽寫呀？英語課文怎麼講啊？”但她依舊像往常一樣，認真批改每一位同學的作業，將其錯誤指出，並及時告其改正。
線上教學，好處多多，但唯一缺點就是思念：念老師，念同學，念校園，念食堂大叔做的渴口的飯菜。
事情，往往都是如此，在學校的時候，我們會情不自禁的去”關注”老師，甚至有時候會因為一件小事而躲著老師，有時候也會因為老師管自己太嚴格或者被老師批評而去抱怨，但是正當，老師們都消失了，見不到他們了，只能聽到他們的聲音，我們才會感到失落，遺憾，又去消極的度過現在的生活，期盼明天的生活，這是不對的，以前的遺憾已經無法改變，我們能改變的，只有現在，用現在去改變未來，用現在的努力，用現在的拼搏去換取未來的成功，換取再次見到老師的.時候的融洽師生關係，才能不讓老師失望，才能彌補以前的遺憾。
假期的延長便會是許多同學彎道超車的好機會，機會只留給有準備的人，趁著這個時間補補自己的短處，去加大自己的優勢科目的優勢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成功，路上總是孤獨的。
同時希望這次疫情能夠早日結束！白衣天使加油！武漢加油！中國加油！
網課心得體會9
天有不測風雲，生活總是在變化，就像這次的疫情。本打算開學之後要領著九年級的這些孩子們好好的奮鬥這最後的半個學期。可是，疫情把我們生生的分開了。中間隔著螢幕。儘管資訊科技的發展總是讓人耳目一新，但是我也沒想到自己居然也能有機會通過網路來教授自己的課程。用感覺不那麼盡興。但相對的，在感到新穎的情況下，授課時的不習慣，也經常會影響到我。當然，作為老師，適應新的環境也是我們的必備能力之一。在努力的學習和調整後，自己也最終適應了網課的環境，並且開始積極地運用在維持班級的紀律上!
現在，經過這段時間的教學，我的心中也有了不少的感想。對此，我將自己的心得感受記錄如下：
一、對網課軟體的感受
儘管過去沒有用過網路授課的軟體，也沒有體會過直播之類的事情。但是通過這段實踐的體會，自己也確實有了不少的感受。
首先從功能上來說，這個騰訊會議軟體和班級小管家確實是非常的方便，給了我們師生們一個很優秀的遠端交流平臺。其中有不少出色的功能都特意為教師的授課提供了便利，這真的非常的感謝。但是，其中也有不少的問題，存在授課中無法把握學生是否聽課的弊端等許多的問題。當然，人不能要要求工具是萬能的，我會在接下來的教學中努力的用好這個軟體，更好的帶領班級。
二、對學生的感受要開始網路教學，其實在一開始的時候我就感到非常的頭疼。畢竟是和網路相關，我非常的擔心學生們會在上課的時候會因此走神，甚至在上課的時候玩電腦遊戲等!一開始的時候，真的想到都感到頭疼，為此我也想過各種的方法。比如結合小管家，定時完成課堂上留的作業內容。適當的提問連麥。採用提問加分制度。提醒學生課堂提問和綜合素質評定的分數相掛鉤。九年級了，孩子們還是很在乎分數的。引導優秀的學生在課堂上多發完。分數加倍。在真正的上課後，儘管有一段時間的適應期，大家都比較積極。在穩定下來之後，大家在上課的時候確實都非常的認真仔細。這真的.讓我感到非常的欣慰。為此，我也在工作中更加的努力，鼓舞大家一起克服難關，提升我們班的整體成績!
三、授課的體會
在這段時間的網路授課上，我改變了很多的上課習慣。換一個平臺，果真有了非常不一樣的感覺。而且，在螢幕外，自己也看到了同學們那不一樣的一面。但大家基本上都非常的認真，讓這段時間的授課非常的成功!儘管相信不久之後我們就會回到真正的教室，但是這次的經驗，絕對會給我們帶來不小的收穫。
四、結束語
生活中總是有不少的麻煩事，但是隻要我們團結一心，辦法總比問題多!相信在這段時間的教學後，同學們也會有不少的感受和體會。也更加希望孩子們不會因為網課落下太多。會考一切順利。
網課心得體會10
因為新型冠狀病毒的傳播，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。
上網課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視訊，完成作業。本來應該井然有序的安排，卻因為系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調整之後，教學便漸入佳境。
我們按老師的要求在規定的時間裡完成觀看視訊，回覆討論，提出問題，完成作業等任務。沒上網課之前，我感覺上網課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之後，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視訊再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視訊，或者相關的.新聞視訊，讓人可以更好的理解知識點。上網課並沒有想象中那麼糟，唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。
雖然，漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室裡上課。
網課心得體會11
自從疫情以來，病毒還在無情的狂舞。為了更好的觀察疫情，防控疫情，只好開學延遲，但是停課不停學，線上學習目前已經成為主要的學習方式。
與傳統的課堂相比較，線上教學更能聚集我們的精神力。傳統課堂上學生的一個小動作可能會影響到其他同學的學習，而線上教學則沒有過多的干擾，可以保證每個同學有一個安靜的學習氛圍。
線上教學，在老師講課前可以有豐富充足的預習資料與學習資料，可以隨時隨地的網上查詢，這樣就可以保證同學們腦中有大概清晰的知識框架，預習充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走，學習效率也就自然而然提高了。在老師講課時，必須聚精會神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著老師的思路走，環環相扣，認真記下筆記並回答問題。有時老師在網路上會設定一個簡單的課堂小遊戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭著回答問題，課堂氛圍活躍了，這個型別的知識點也就在歡聲笑語中掌握了。
課下時間除了完成老師佈置的作業，我們還可以在網上查閱其他資料來豐富自己的知識。我們可以鞏固以前學過的知識並做一些練習題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常複習舊的知識這樣就不會擔心再次忘記了。雖然線上教學的時間要比在學校的學習時間短，但是隻要我們堅持自律，努力學習，收穫不一定比在學校時的少。
眾所周知，在學校處處有老師管教，而現在沒有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習的每一分每一秒我們都要嚴格要求自己，認真聽課以及及時完成老師佈置的任務。但是部分同學沒有了老師與家長的監督後，卻不能做到自律，刷視訊、打遊戲、聊天等等。同學們，睜開惺忪的`眼睛吧，這樣害得只能是自己，我們要對自己去負責，掌握好自己的未來。
在這個特殊時期，我們要積極互動於網路課堂，課前充分預習，課後及時複習，掌握知識，充分利用現在網路條件查閱資料的優勢，認真對待網課的每一分每一秒，嚴於律己，搶做黑馬，爭取每天進步一點點!
學習是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期，我們更要不斷完善自己，那就用實際行動證明自己的奮鬥，用最後的成績證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬!
網課心得體會12
以往這個時候，我們早已回到學校開始新學期的學習了，但是今年由於新冠肺炎疫情的影響，教育部門倡議通過網上教學的方式來解決開學難、遲等問題，因此，我們今年體驗了一種別樣的上課方式——網課。
“已經確認了，在家上網課。”媽媽一臉無奈，“今年這樣的上課方式，孩子的成績怎麼辦呀？”爸爸眉頭緊鎖一臉擔憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中，我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學”和“網課”這兩個新詞的，大概就是不用去學校上課，在家上電腦課的意思吧！我裝模作樣地學著爸爸的樣子，搖搖頭並嘆了一口氣，殊不知我心裡歡欣雀躍不已，想振臂高呼來表達此時的心情，哈哈……我終於可以光明正大、名正言順地玩電腦了，幸福來得太突然！
在期待中，網課如約而至。我起了個大早，哼著小曲兒，早早坐在電腦前等待上課，當開啟電腦後，聽到電腦裡不斷傳來“釘釘”班級群訊息時，我才意識到網課和我想象中的相差太遠，不停地看著老師發來的語文視訊、數學教程、英語資料和體育運動，我連開啟小遊戲的`時間都沒有。完全不同的上課形式，我只能反覆看視訊。也許是過年期間對自己過於放縱，難已進入學習狀態的我，被壓得喘不過氣來，說不傷心難過絕對是假的，耳邊還不時傳來媽媽因為我開小差而發出的怒吼聲，我進入崩潰狀態，為此還哭了幾場！
第一二天在緊張慌亂中渡過，第三四天的我，漸漸進入了狀態，開始跟上老師的節奏。但是因為長期時間盯著電腦，眼睛開始乾澀，對於原本近視的我，無異於雪上加霜。此時我是懷念起學校的快樂時光來。因為我們考了好成績而高興地笑出“褶子”，因為我們考砸而怒不可遏的老師，此時看來是多麼的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學，耳朵充滿了他們歡聲笑語，想必此時的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學習，好希望早日消除病毒，重回學校呀。
我深信，疫情將會很快過去，生活也會逐漸恢復正常，2020會是美好的“益”年，期待春暖花開！
網課心得體會13
今年因為疫情的特殊性，所以只能在家學習，在家學習的方式就變成了上班網課學習了。學生坐在家裡就能跟著老師學習，也是在疫情這樣的狀態下的一個教學方式，這對於我們大學生來說，也是在疫情下最合適的一個學習方法了。現在就來談談我這次網課的學習心得。
網課不同於線下的學習，網課是線上的學習，是通過網路把知識傳遞給我們。在我上了網課後，它有利也有弊。上網課因為是線上的，所以是沒有人去監督的，自然是隨便自己怎麼做，計算開著視訊也會有人投機取巧去應付課堂，總有辦法避開上課。而且也不會管理，看不到學生具體的情況，是無法進行監督的，這就需要靠自己自覺了。這是網課學習的弊端。益處就是採取網上上個課，能夠方便老師教學，不需要老師用手在黑板上寫東西，只要把重點知識打在螢幕上，學生們就能自己看到，不需要再去花費更多的時間和精力，能夠最大限度的把知識傳遞出去。
網課的學習對於學生來說還是方便的，因為學到不懂的`地方，可以回放去學習，做筆記也變得簡單許多，螢幕上詳細的記錄了一堂課的要記的重點知識。線下的上課，記筆記就麻煩些，有時候一個不注意就錯過了，如果再去要老師去講解一遍，又會覺得會耽誤上個課的進度，因此很多時候筆記都記不全，但是現在網課在這方面就帶來了便利了。沒有記到的筆記，還可以往回停止記錄，這真的很方便了。這個學期基本上就是以這種形式上課了，由開始的不太適應，到現在我已經開始喜歡上上網課了。網課隨著老師的熟練使用上課軟體，漸漸的網課不再枯燥了。
每天守在螢幕前學習，即使是在疫情這種情況下，我們的大學學習也不會落下，依舊在往前前進。我想網課的開始，讓老師能夠把上個課變得與眾不同起來。本學期的網課，我利用這漫長的時間去學習，我的學習一點也沒有落下，依舊在前進。網課讓我體會到了一種不同的學習方式，也看到了當今時代網路的發達，已經變得越來越強大了。我想接下來的網課，我也會同樣保持一樣的心態去學習，努力的上網課，把自己的學習成績提上來。
網課心得體會14
20xx年隨著人們回家的腳步完美落幕，20xx年在人們的歡聲笑語中如約而至。但20xx年似乎與我們所期待的不太一樣。
20xx年來了位不速之客——新型冠狀病毒。這是一場沒有硝煙的戰爭，為了贏得這場戰爭的勝利，我們的假期也一再調整，雖不能回到校園，但停課不停學，我們開始在網上學習。
我認為上網課與在學校學習只是學習的方式不同，而且這並不意味著我們可以鬆懈學習。因為是第一次上網課，我對於這還有很多方面不瞭解，交作業的一些方法不太熟練，且還沒完全從舒適的假期中出來，剛開始上課時會不習慣而且會不能專心致志地上課。雖然我們是看視訊上課，但老師還是為幫我們找更詳細的學習資料而忙裡忙外，還需要研究很多軟體的功能為找到最方便快捷的方式與我們交流討論，講解難點疑點。課後老師會給我們佈置作業，放下手機拿起筆，這就是我們的戰場。新的`學習方式讓我們顯得有些慌張，現在經歷了一天的學習，我們都慢慢地適應了。
上了兩天網課後，我已經基本從假期的舒適中脫離了，有一種脫胎換骨的感覺，雖然上課就不能玩手機、睡懶覺，但是我覺得比之前的生活都更輕鬆愉快。早起了才知道早晨的美好，學習了才知道懶惰的煩悶，整天無所事事只會晚上失眠，學習一天有所收穫才能睡得更加安穩。
網課心得體會15
今天xx老師在xxxx平臺上，利用xx主要向我們教授了國際經濟法導論的前兩節，分別是國際經濟法的概念和國際經濟法的主體。上課伊始，老師大概講述了教學計劃，教材選擇等內容，並最終選擇了xx上和我們同時開課的吉林大學的國際經濟法課程。通過xx上的學習，我們對國際經濟法的概念和主體有了大致瞭解，之後老師又進行了一些必要的補充，既完善了所學具體內容以及知識框架，也增強了我們對知識的理解，例如國際經濟關係還分為橫向的、平等的經濟關係，如買賣關係、合同關係，以及縱向的、不平等的經濟關係，即國家對經濟的管理和控制，如技術轉讓關係、稅收關係。在課堂最後的一點時間裡，老師還對同學們的疑問進行線上答疑，解釋了何為法律人格，多重國籍和無國籍人員在國際經濟法中的相關情況。這節課的教學內容全面系統，同學們的理解接受程度較好。
國際經濟法這門課程，不論對於選擇考研的同學，還是選擇畢業直接工作的同學，都具有重要作用。考研自不用說，如果選擇工作的話，經濟和法律都是在社會中必然要接觸的東西，作為剛進入社會的小白，難免會遇到經濟方面的問題，這時候我們所學的國際經濟法便可以為我們提供一些幫助，或者有助於我們規避這些問題。
此外，幾乎沒有出現網路卡頓的情況，聲音較為流暢，整堂課上下來感覺很順利。雖然網路教學的感受確實不如在教室裡上方便、效率高，也影響到了老師幽默風趣的教學風格和同學們的聽課狀態，但在老師同學的.共同努力下，不論是知識的傳授和接受情況，還是教學軟體的方便程度，總體效果還是很不錯的。不論在什麼地方，通過什麼方式，學習都是始終要堅持的事情。
在本次課程開始前一週，x老師通過微信群已經提前告知了我們本門課程需要學習一種計算機語言——R語言。並且在學習通上傳了相關的學習資料、視訊等。
通過幾天的學習，大家對R已經有了初步的認識，所以在上課時對課程有了更多的熟悉感。當然，老師在課上也向我們解釋了我們為什麼要學習R語言，以及R語言在當前學術研究中的重要性，打消了我們存在的一些疑惑，堅定了同學們學習R語言的信心。
由於是本學期第一節課，老師在課上詳細介紹了本學期課程的主要內容以及推薦教材，講述了兩本教材的側重點，並對教材的使用做了詳細的說明。
當然，因為本學期學習過程中會大量使用R語言，所以在老師制定的教學計劃中，除過第一週引言，另外有三週專門學習R，老師在課堂上通過放映專門精選的R語言教程，讓我們很快接受了計算機語言的初步入門。由於我的數理基礎較差，所以在學習過程中還是比較吃力，希望在課下再多多練習，儘早掌握這門計算機語言。
