勞動心得體會15篇【薦】
我們心裡有一些收穫後，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的勞動心得體會，歡迎大家分享。
勞動心得體會1
人們都說：“民以食為天”。可是當一個農民，是多麼的不容易啊！
我家的屋後有一塊小小的空地。我爸爸有時沒事幹，說閒著也是閒著，還不如去地裡種點菜。慢慢的，這塊空地成了我們的家的小菜園。只要有空，我和爸爸就必須會到地裡大幹一場。
去年冬天的一個早晨，我跟在爸爸的後面，到了菜園。一到地裡，我頓時精神百倍。爸爸拿起鋤頭就開始鬆土。我也學著爸爸的樣貌幹起來。你一下，我一下，很快就把土鬆好了。然後，我又學著爸爸的樣貌挖上幾個平平整整的小坑，再拿出早已備好的土豆種子。我用小刀把土豆切成小塊。我正想把土豆塊往小坑裡放的時候，爸爸急忙跑過來對我說：“種土豆時把土豆切成小塊沒錯，只是土豆塊裡必須要有一兩顆芽才能夠的。”我低頭看了看，有芽的沒幾塊，大部分是沒用的。我重新按爸爸的要求切了土豆塊，把土豆塊放進小坑埋上了土。我以為這樣就能夠了。
正在我暗暗高興的時候，爸爸走過來，溫和地對我說：“孩子你還沒放草灰呢，怎樣就把土埋上了？”“草灰？是什麼啊，有什麼用嗎？”我好奇地問。於是爸爸就耐心地解釋：“草灰就是自我製作的一種土豆的肥料。別小看這草灰，它可是土豆生長的.營養品哪！”聽爸爸說完，我趕緊把土豆塊上的土扒開，撒上草灰，哇，這草灰好臭啊。我猜，這草灰裡邊必須有動物的糞便。這次，我細心地詢問了爸爸：“爸爸，此刻能夠把土蓋上了嗎？”看爸爸點頭，我就明白這一次是成了。我細心翼翼地把土蓋上了。
埋下土豆塊後，爸爸又忙了好長時間，開好了排水溝。看著地裡一個一個整齊的小坑，那裡面可全是我親手種下的。我好開心，我也體會到了農民伯伯的辛苦！
此刻，地裡的土豆都長出來了。綠油油的，長得可好了。雖然土豆兒還躲在地裡看不見，但我想像著它又大又圓的樣貌，就很有成就感。種下土豆，就好像種下了期望。我想起當初種土豆的情景，還會情不自禁地笑起來。雖然勞動很辛苦，可是勞動也很歡樂！
勞動心得體會2
經過了勞動周活動的辛苦勞動後，我頗有感觸，學會了很多東西，僅有自我親身經歷勞動的過程後，才明白別人的勞動成果來之不易。我們有艱辛的付出，也有勞動的回報。
在這次的勞動周活動中，我負責擦窗臺的工作。在這個崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。做任何事情都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有認真負責的精神，任何事都不會做好。
以前，我們總是會給學校的清潔員阿姨和值日生同學添麻煩，可是我相信，經過這次勞動周活動後，以後不會了，因為我們懂得了勞動的辛苦，學校的清潔不是靠一、兩個人來完成的，而是靠大家共同的努力。
所以，我們要明白，去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為，能夠看一個人的.基本素質。一個高素質的人是絕對不會做出這些不道德的事情的，每一天看見值周生的辛苦勞動，我想那些亂扔垃圾的人也會感到臉紅吧！參加了勞動周活動後，我明白了這份勞動的辛苦，必須不會象從前那樣亂扔雜物了。一個人的基本素質成就人的一生，經過這次勞動周活動，我學會了保護環境人人有責，每個人都不想生活在滿天霧霾和垃圾遍野的環境中。想要安心學習、生活，首先要有一個好的環境，我們的付出是值得的，所以，請大家共同為我們完美學校盡一份力吧！
勞動心得體會3
現在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很髒很累的體力活動。這種粗活不是我們這些大學生乾的。為了讓同學們知道環境的潔淨的重要性，為了讓學校更加潔淨美麗，也為了更好的迎接學校的評估，在xx院的組織帶領下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。
雖然勞動很苦很累，也很髒。但這種活動能更好地培養同學們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實肯幹打下良好基礎。
學校以培養德才兼備的人為目標，學生畢業後，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人。“逢山開路，遇水搭橋”碰到什麼問題，解決什麼問題，無論是掃地，還是編軟體，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家裡總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛鍊自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。
以我覺得在大學裡，我們應該多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛鍊，這樣既可
以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛鍊，何樂而不為呢。在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部裡的那些同胞們有了一種新的瞭解和認識。
在這次的活動中，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的`溫馨。校園裡每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸乾淨的地方都鑑定了我們的勞動成果，現在我們的校園裡那麼的生計勃勃啊！
古人云“一份耕耘，一份收穫”，經過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優雅、美麗。我們不僅現在是明達的志願者，而且永遠是明達的志願者。
有句話說得好：“社群是我家，美麗靠大家”。要把我們社群環境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍裡來。為美化環境盡一份自己的力量。同學們，讓我們一起行動起來吧！
勞動心得體會4
在這個星期裡我們在老師的帶領下積極參加校園勞動活動。我們用自己的雙手認真的打掃學校操場，教室一樓的捆書的垃圾，雖然工作都不是很累，但當我們第一眼看到教室一樓有那麼多的垃圾時，我還是表現出一種詫異的神態，當時心裡只是想著這麼多的垃圾究竟何時才能打掃完？這一屢想法在我的腦海裡轉眼間而過，看到自己的同學開始爭先恐後的勞動起來，自己立刻投入到勞動中去。你一捆，我一抱，三下五除二的將垃圾裝滿了整整的一車。望著那一車的垃圾遠去，回頭看原處，地面上的垃圾已經消失了小半。當地面重新變得乾淨的那一刻，我看了看手錶，這項活動緊緊忙活了一個鐘頭，再抬頭看看同學和老師，笑容在他們的臉上此刻正在綻放。望著被我們收拾乾淨的地方，我們總是用手輕輕擦去自己臉上辛勤的汗水，在那一刻，我們從內心中感到一種欣慰。
午後的陽光格外耀眼，我們又開始新的勞動。這一次我們的任務是將教學樓的大門擦拭乾淨，使之整潔如新。我們被分成兩個小組，我們小組負責的是B座的教學樓大門，雖然我們這一組的男生人數少，但是在生活委的帶領下，我很快有了勞動的激情，自己拿把椅子，馬力的站在上面，用抹布仔仔細細的擦拭大門高處的各個角落。雖然水是冰涼的，但我們在那一刻揮灑的是自己火熱的激情。我們的心裡就好像被這一輪明媚的太陽照得暖洋洋的。
俗話說得好，大學生就應該多吃苦，多耐勞。今天我們終於迎來這有苦又累的髒活，在老師的帶領下，我們依舊是重複先前的準備工作取掃帚，拿鐵鍬的準備活動。我們班的兩名同學依舊是騎著回收垃圾的'三輪車早早的趕到體育場。當我們到時，他們已經早早的守候在那裡等候著老師和其他同學的到來。在老師的號令下，我們立刻動手拿著掃帚“哐哐”地掃起了樹葉，殘存的樹葉被我們掃起來幾羅，接下來我們的工作就是將它們全部運走，這活幹起來一點也輕鬆不得，當活幹完後，才發現自己的雙手都已經成灰手，在望望自己的身下，全都漸滿了土灰，回到宿舍後忙活半天的清理工作，萬事大吉之後，才懶洋洋躺在床上進入自己的夢鄉。
接下來幾天的任務就不像清掃樹葉那樣辛苦，依舊是重複著以前的準備工作，幸運得是我們不用再吃灰土。我們的主要任務是在圖書館，教學樓，操場附近的地方清掃垃圾，活雖然不多，但我們的積極勞動性卻從未減弱，反而越幹越興奮。
一週勞動如白駒過隙，但它讓我對勞動有了更深的轉變，讓我的思想發生了質的轉變。它讓我們深刻體會到勞動人民的不易，更讓我們要尊重清潔工人每天勞動的成果。要愛護我們賴以生存的校園，保護校園中的環境需要你我共同來維護。勞動讓我體會到只有吃苦耐勞，靠自己的雙手去努力才能創造自己美好的未來，同時它讓我明白個人的努力是微不足道的，人多才力量大！
勞動心得體會5
作為一名學生我認為志願去參加勞動以及活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上週我們班集體去藥用植物園做義務勞動了，說是勞動也是挺輕鬆的：拔拔野草、鬆土、助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見家都挺來勁的也都乾的熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家裡跟著爸爸媽媽去地裡幹活的那些情景，那真的是一種樂趣!
這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發芽後又得去細心照顧，培土，鋤草，施肥......或許我們真的只有通過參加勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不容易。作為自小在農村長的孩子來說，部分的同學都會深有感觸，對於城市的孩子可能會有些陌生，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感觸。去參加勞動和活動對他們而言無疑是一個好的機會，可以讓他們更好的瞭解勞動人民。
3月15日，我隨校學生會生活部的.分支夥管會的主任以及理事們志願去參加了“走進食堂”的義務勞動，我們都很熱情地去參加這樣的活動，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，牆壁，掃地等，但是我們做的很開心，家齊心協力一下子就打掃好好幾個食堂了，還開玩笑說：“男女搭配，幹活不累”。我們還得到了後勤的誇獎，希望我們身臨其境多參加這樣的勞動。如果每次都有這樣的勞動我還是很樂意去做的，學生除了學習之外，參加勞動以及一些活動也是非常有意義的!常言道：勞動是最光榮的!
回顧逝去來預科將近一年，這一年的準學生活即將接近尾聲了。回顧逝去的點點滴滴，在這些日子裡有過歡喜有過傷心，得到了也失去過。畢竟一切不是那麼的完美，學會知足，“走自己的路讓別人去說吧”這一直都是我所喜歡的。我不會太在意別人對自己的看法，當然他人的批評還是的虛心接受的。
當自己想去做的時候就膽的去做，不要刻意的想別人是怎麼想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動，活動;不僅要從家裡到學校，兩點一線，不停息的往返，還要走出家門，校門，去自然中，去社會中實踐。
家都知道我們的學習目的是為了服務於社會，因此我們更應該開闊我們的視野，培養我們的實踐能力，寓知識於勞動之中，多實踐!我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們抒褒陸中的一份子。當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的：社會實踐是必不可少的。一個真正的學生只有通過學習理論知識和實踐才算是一個合格的學生。
通過這兩次的義務勞動，使我的學習生活更加的充實，豐富了，我希望以後在社會中，學裡仍然能夠去參加更多的勞動與活動，去實踐更多。
勞動心得體會6
我校以校園環境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生帶給了一個實踐鍛鍊的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強了同學們的群眾感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的校園裡，一年的時間，我們已經完成了從新生到老生的轉變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園裡，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我彷彿回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨後積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶裡。我不明白那些葉子會被帶到哪裡，而我的靈魂，彷彿被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”麼？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”麼？為什麼，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發怔……
一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的.心無比酸楚。關於人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號……
在傷感的同時，我要感謝我們班的同學們。和同學們在一齊勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心裡暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節，依然有那麼一些情愫，能夠溫暖心靈……
在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是透過這次勞動，使得我們這些平時在家裡慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛鍊的機會，明白了勞動的辛苦，並不是嘴上功夫。當然，我們是一個群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
一個禮拜以後，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心裡的高興不是能以言表的，就彷彿一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收穫了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
本週我班進行了為期5天的勞動，校園裡的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！ 校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一週的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動週期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一週後，我們的收穫也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著並快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
透過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛鍊了學生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。 勞動周已經結束了，短短几日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鑽研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟樑，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人！
在這忙碌而充實的七天裡，我們學會了很多，勞動不僅僅創造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什麼事情，都務必持之以恆，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的瞭解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院XX級的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當然，這是離不開各個同學的用心支援的，所以，最後要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂！
勞動心得體會7
這幾天的勞動，我明白了許多道理。勞動改造人。我想應當是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。勞動中，我明白了許多自我的不足之處。當我走進辦公室，不明白乾什麼。看上去很乾淨整齊。在現實中，去找工作，老闆請了人是減輕負擔，幫忙企業的，什麼事都要老闆說了什麼，然後再去做，假如我是老闆這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難，但要做得好就不是那麼容易了。
到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認認真真再做一遍，就發現不了窗臺又有灰了，工作也不一樣，我是學會計的，每一天的工作都差不多，但不能馬虎，必須每一天認真對待。“一分耕耘，一分收穫”僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有認真做了，才能看見乾淨的'桌椅。這次勞動並不是很難，想想父母每一天都要工作，我們只要坐教室裡學習，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應當珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一齊吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，僅有自我不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。
認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果，經過自我的努力付出，付出過了不管結果如何，那個過程自我肯定是受益的。在其中學到了些新知識，看見了自我的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛鍊自我，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。
勞動心得體會8
高爾基說過：“僅有勞動才是神聖的”。
這是一個真實的故事：在一個炎熱的夏天，有一個乞丐上門討飯，以此為生。他僅有一隻手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前，敲響了這家門。開門的是一個小男孩，乞丐說：“求你了，給我一些活命錢吧！”這時，小男孩的母親出來了，看見一個乞丐，就說：“能夠，我給你錢，可是你要把這些紅磚搬到後院去。”乞丐驚訝而有乞求的說：“什麼？你讓我搬磚？我可僅有一隻手啊！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說。那個小男孩的母親用一隻手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說：“就這樣，你要是搬沒了，我給你20元錢。”那個乞丐照辦了，事後小男孩的母親給了那個乞丐20元錢，又對那個乞丐說：你能夠用一隻手打造你的未來。”那個乞丐謝過之後走了。20幾年以後，又有一個人登門拜訪，那使，小男孩是一個大人了，那個人開了門，發現那個陌生人衣著華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著一個大皮箱。
這時，那個男人說話了：你還記得我嗎？”這時，那個男孩的`母親走了出來，她以是一個老人了。那個男孩的母親說：是你啊，是20幾年前幫我拿磚的人嗎？”老人吃驚的問。“是啊！”那個男人答道。說著又拿出一皮箱的錢，和一本房產證，說：“多謝您當年告訴我的話，我明白了什麼是勞動，如果沒有您的話，我是不會有今日的，這些是我的回報，請您務必收下！”可那個男孩的母親說：不了如果不是你自我的勞動，就沒有今日，你把這些錢交給比我們更要幫忙的人吧！”僅有勞動是神聖的，僅有勞動才能夠創造完美未來！
勞動心得體會9
義工社這次組織的公益勞動讓家懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個人都該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們每個公民勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們每個公民勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
義工社實踐活動提高了家的'社會實踐能力。引導了家接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而義工社組織的勞動，更讓家明白了學會立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於一些出生牛犢的.學生們，立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是學生即將面臨的困難。對於現在的學生，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著學生越能適應它。
從中受益，我們義工社也應該多帶動些人來參與這種活動。提高家的道德素質和修養，讓每個人都能有一個美麗乾淨的生活環境。
勞動心得體會10
勞動是中華民族的優良傳統美德。作為21世紀的大學生，我們文科生有著高質量的勞動經驗，所以我們應該積極參加勞動。
張瑞敏曾說，“做好一件簡單的事不簡單，做好一件平凡的事不平凡。”勞動改造人。通過這次社群服務勞動，我明白了很多道理。我覺得是因為我們學到了很多平時學不到的東西。慢慢成長，改變自己。在工作期間，我瞭解了很多自己的不足。
在這個時代，我們大多數人都是獨生子女，在人際關係和自我評價的某些方面有所欠缺。而集體公益勞動，讓我體會到了集體的力量、溫暖和不足。也讓我親身感受到了勞動的榮耀。這些都促進了我努力改正自己的錯誤，正確認識自己。現在，由於一切金錢至上思想的影響，一些人的頭腦中充滿了金錢利益。他們什麼都談錢，認為自己幹活不付錢就是傻子，甚至有些“公益勞動”變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織我們參加力所能及的公益工作，可以起到一定的抵禦一切金錢思想腐蝕的作用。讓我們親身體驗勞動的.艱辛和勞動穿鑿早期世界的道理，抵制我們輕視勞動、不勞而獲的思想的侵蝕，避免我們享受閒暇、厭惡工作的壞習慣。公益勞動也強化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。公益勞動也培養了我們的競爭意識和開拓精神。
平時在家裡，父母視我們如珍寶。這一次，我們自己做到了，我們也努力做到了。我們幹了將近半天的活，包括拖地、掃地和擦窗戶。最後，當一切都完成後，我們鬆了一口氣，笑容出現在我們的嘴脣上。剛開始有點累，但是很開心，很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心裡會很開心。
我深感一切都不是那麼容易的。只有不斷克服困難才能成功，做事要認認真真踏實。不認真做，就不會發現自己的不足。工作也是一樣，“一分耕耘，一分收穫。”
你要親身經歷了才知道。你付出多少，你就會得到多少回報。只有認真去做，才能有所收穫。如果你努力學習，你會取得好成績；如果你努力，你會得到結果。通過自己的努力，不管結果如何，過程一定會讓自己受益。這種勞動並不十分困難。想想父母每天都要工作賺錢供我們讀書，而我們只有坐在教室裡毫無負擔的學習。我們沒有理由不努力學習。
我們要珍惜現在的生活，想到父母年輕的時候連飯都吃不飽，更別說學習了。比起我們的父母，我們幸福多了。可能賺錢就是這麼難，甚至比這個還難。想到父母，我真的很愧疚。所以，我在心裡暗暗下定決心，以後要讓父母過上幸福的生活。讓我父母為我驕傲。
從這次勞動中，我也明白了要尊重和珍惜別人的勞動成果。這種勞動對我的身心起到了積極的作用。我覺得以後無論做什麼工作都要認真負責，以大師的姿態去對待。這樣獲得的經驗和價值，值得學習和珍惜一輩子。
勞動心得體會11
為期一週的勞動周結束了，但在我心中，他已成為我大學四年中非常寶貴的快樂時光。如果有人問我在我的大學裡勞動周的概念是什麼，我會告訴他，這不僅是一次勞動，也是學生們對我們大學的衷心感謝。四年的學習和生活，四年的生活和工作，我們的大學給了我們太多。本週我們的工作更多的是回饋我們的學校，以及一直為我們服務的老師和後勤清潔工。
本勞動周從6月1日到6月5日。我和我的`五位同學很幸運地被安排到B座1號樓，在那裡我們意外地遇到了曾經在我們B6臥室大樓工作的值班老師，所以我們的工作進行得非常簡單。值班的另一位老師是一位幽默可愛的男老師。雖然我不知道他的名字，幽默可愛的老師答應給我一些小魚。參與B1清潔的兩位大姐都很好。他們不僅乾淨，而且非常善良。在我們的勞動過程中，他們其實有很多簡單而寶貴的優勢。也許，在分娩過程中學會與值班老師和清潔姐姐溝通和相處也是我們勞動周的一個重要目標。
在分娩的過程中，我們一定要努力學習，但我們的五個學生，無論是男孩還是女孩，從來沒有抱怨過。我們一起工作。即使我們又髒又累，我們也會邊工作邊聊天。笑聲一直伴隨著我們，沒有人會感到疲倦。值班老師非常愛我們。每天為我們安排的任務不多，因此我們可以說收穫大於本週工作的報酬。
勞動周已經結束，但我們在本週工作中獲得的歡樂、友誼和經驗是最寶貴的財富。我珍惜這周的勞動時間，因為我一點一點地理解了不明顯的好處。
勞動心得體會12
我很久沒有參加勞動了。唯一的例外是，生完孩子後，我不回岳父家，所以我不能談論勞動。此外，我的岳父最近幾年身體不好，所以我們強烈建議他不要幹農活。
今年，我不知道風讓兩位老人回到了他們原來的生意，並打電話叫我回去幫忙插秧。
週末，托兒帶著兒媳回到風景秀麗的玉潭庫區。這是大足最大的專案，可以解決周邊幾個縣的飲用水問題。現在水庫開始蓄水。再過幾年，湖中的水、山和船一定會比現在更美。
停下車，直奔苗圃。田地裡雜草叢生，這應該是幾年不種莊稼的結果。我和叔叔早上在田裡鋤草。因為我岳父太老了，他先把秧苗扛起來。今年秧苗不太好，老壯族很生氣。
我已經很長時間沒有參加勞動了，我不這麼認為。彎了很長時間後，我感到酸酸的。天氣很熱，幼苗很小。我在田裡種的時候看不出它們是幼苗還是草。
時光飛逝，幼苗很快就種下了。當然，它們種得又寬又亂。否則，呆在野外真的很不舒服。
工作了一天之後，我的身體酸酸的，我的手拿著幼苗在晚上感覺沒用。
最後，我發現我仍然需要經常鍛鍊，否則有一天我會厭倦工作。真煩人。
勞動經歷500字在這個暑假裡，我幫媽媽做了很多家務，包括掃地、拖地、擦桌子和洗碗。讓我談談為我媽媽掃地和拖地的事。
我們的'地板是桃花心木的。保養起來很麻煩，需要定期保養。首先，我用掃帚把每個房間地面上的灰塵掃在一起，然後用掃帚把灰塵掃進垃圾箱，最後倒進垃圾箱。然後用專門用來拖木地板的幹拖把再次拖每個房間，因為這種特殊的拖把可以吸收木地板上的灰塵。最後一次保養後，媽媽告訴我：在拖把上粘一塊特製的幹法蘭絨，在法蘭絨上噴上液體油性地板蠟，然後前後向後拖，這樣地板蠟就可以均勻地塗在地板上。
媽媽說，並給我看。我媽媽還告訴我：你不能水平或反覆拖動，否則會影響地板的亮度。我像媽媽說的那樣努力工作&半小時後，地板上的蠟油被吸乾了。這時，木地板像鏡子一樣明亮，我可以在上面玩。雖然我很累，但我很高興。
完成這項工作後，我理解了母親的辛勤工作。從那時起，我將改掉亂丟東西的壞習慣，養成在地上撿紙片的好習慣。我想我媽媽可以少耽擱一次，少工作。
勞動心得體會13
數平凡的勞動者，在崗位上用實際的行動詮釋了“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻”勞模精神，為時代的發展注入了強大的力量。站在兩個一百年曆史交匯點，我們要風雨無阻、勇敢前進，尤其需要大力弘揚勞模精神，用勞動者的點點星光照亮“奮鬥初心”，開創美好未來。
“幸福都是奮鬥出來的”。勞模是奮鬥路上的“時代先鋒”，勞模是奮鬥路上的“精神指引”，正是有了無數勞模在平凡的崗位上埋頭苦幹、開拓創新，才能創造出今天讓我們驕傲自豪的.“業績”。奮進新徵程，我們面臨更多的挑戰和機遇，要乘勢而上，創造更美好的未來，尤其需要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，永葆奮鬥初心，在接續奔跑中譜寫新篇章。
“愛崗敬業、爭創一流”詮釋進取之心。一個時代的不斷進步，離不開勞動者的勇挑重擔、不斷進取的擔當。新中國成立後，百廢待興，每一個崗位上都需要吃得苦、辦得蠻的奮鬥者。他們，用實際的行動在崗位上詮釋了“愛崗敬業、爭創一流”的進取之心，用一個個不斷重新整理的“新成績”，折射了勞動者對事業的熱愛。
勞動心得體會14
銘記勞動的光輝，書寫人生的美好篇章高爾基說，“文明的高度總是與熱愛勞動密切相關。”
從中華民族的發展歷程中，可以看出其正確性。中華民族有五千多年的悠久歷史。在過去的五千年中，即使經歷了風風雨雨和許多曲折，文明從未中斷。我想正是因為中華民族熱愛勞動，從古典詩詞到現代文學作品，從樓閣到眾多水利建築，從古代四大發明到新興的高科技研究成果……等等。無數凝結智慧的結晶，可以通過勞動呈現在世人面前。在廣袤無垠的大地上，中華民族像生命之源，噴湧而出，哺育了一代又一代的中華兒女。正因為如此，中華民族的文明有著深厚的基礎和廣闊的前景。
我一直認為勞動是一種美學，具有形而上的美。勞動是有價值的，它是一種精神。既體現了我們艱苦奮鬥、自強不息的精神，也體現了廣大人民群眾對美好生活的無限嚮往。
歷史是勞動者創造的。一個懶惰的`國家和民族不可能在歷史的長河中留下輝煌的成就，但一個勤勞的民族總能創造出屬於自己的不朽史詩。當我們看到長城、金字塔和帕臺農神廟時，我們會想到中國、埃及和希臘的輝煌歷史，以及歷史背後揮汗如雨的勞動者，揹著木頭爬上懸崖的勇士，氣喘吁吁扛著成千上萬巨石前進的農民。偉大的導師馬克思和恩格斯讚揚了勞動的價值，勞動創造了人和人類社會。我們每一個人都需要為了自己的生存和理想而努力，就像每一棵幼苗都需要為了自己的成長而拼命紮根，努力吸收陽光雨露。
因此，勞動對於一個民族文明的產生、進步和發展具有不可替代的重要意義。如今，文明的火炬已經到了我們當代大學生的手中。為了讓我們民族的火炬永不熄滅，勞動對我們來說是不可避免的，也是意義重大的。
對於當代大學生來說，勞動的意義不是微不足道的。它使我們增長知識，有豐富的生活經驗。正如蕭伯納所說，“勞動是通向知識的唯一道路。”通過勞動理論的課程和相關的勞動實踐，我們知道了尊重勞動者和團結協作的重要性，同時也知道了勞動不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動的過程，體驗勞動的體驗，獲得豐富的人生感悟。那些不勞而獲的人只有貧窮。不僅僅是物質上的貧窮，還有精神上的貧窮。勞動使我們在合作中學會做人，在不斷的思考中鍛鍊我們的綜合能力，昇華我們的思維。
作為大學生，我們應該明確勞動不僅僅是我們的說辭，更是我們的日常生活，應該用簡單的行動來證明和體現，從而真正理解和實踐勞動。以我們學院的青年志願者為例。在養老院，他們幫助老人整理東西，併為他們表演節目。在幼兒園裡，他們細心幫助國小員，為孩子們答疑解惑；在活動現場，他們給人們指路，裝飾場地。他們無處不在，綻放著勞動之花，讓生活開滿鮮花。這樣的生活是美好的生活，是大學生實際勞動的體現，是值得我們嚮往和追求的生活。
勞動心得體會15
“XX，快把油倒過來!”“XX，快放蔬菜!”我們正在幹什麼呢?原來，我們班正在舉行班宴活動。
這天早上，同學們都帶上食材，帶上好心情早早地來到了學校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚XX已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
萬事俱備，只欠東風，我們就等待著班宴會的開始。X老師舉高了手，笑眯眯地說:：“XX班班宴會正式開始!”每一組的同學都忙開了。下令聲，榨油聲，切菜聲，像是正在唱著一曲班級大合唱。平時上的廳堂，下的廚房的XX要拿出她的拿手絕活：素炒三丁。我們先把胡蘿蔔，黃瓜，土豆切成丁，放在一旁。XX一聲令下：“開火!倒油!”朱XX和虞XX經驗不足，忙活了半天，連這麼點小事情都搞得一塌糊塗，最後還是XX出馬，把事情安排得井井有條。沒一會兒，油鍋已開了。“接下來該放什麼呢?”一個同學問。“把胡蘿蔔，土豆，黃瓜都倒進來!”頓時，“哧”的`一聲，油都濺了起來，大家都嚇得不知所措，尖聲大叫。XX安慰著說：“沒關係啦!不會傷打人的，這種事情我見多了。”這時，我們定下神來。XX拿起鍋勺，在那裡熟練地翻炒著，慢慢地胡蘿蔔變得更紅了，黃瓜顏色變淡了，只有土豆還是硬硬的，我們不知道該怎麼辦才好。這時，X老師走了過來，看著我們鍋裡的菜，說：“土豆不容易軟，黃瓜最容易熟，應該最晚放，放著了就算了，蓋上鍋蓋悶一會兒就行了。”幾分鐘後，我們掀開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，XX用筷子戳了一下土豆，軟軟的，果真熟了。幾個小饞貓急忙用手夾起一塊，往嘴巴里一塞：“哇!好燙，真好吃!”然後，我們把煮熟的菜擺成花的形狀，裝進了盤子裡，這樣一盆素炒三丁就完成了。隨後，我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……
再看看我們身後的小組，他們正在做紅燒獅子頭，做得有模有樣，不甘示弱，在一旁觀看的同學也垂涎欲滴……
“開飯了!”我們興奮地大喊道。“乾杯!”這次活動，我體會到了勞動的快樂，雖然我沒有幫上什麼大忙，但是重在參與。勞動真快樂!
