勞動心得體會(合集15篇)
我們在一些事情上受到啟發後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的勞動心得體會，希望能夠幫助到大家。
勞動心得體會1
人活著是要有點精神。勞動模範是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮鬥精神，共同投身實現中華民族偉大復興的巨集偉事業。黨的幹部，作為從工農群眾成長起來的領導核心，肩負著團結帶領廣大人民群眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神聖職責和光榮使命。
勞模精神，說到底，就是真抓實幹精神。真抓才能攻堅克難，實幹才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實幹、埋頭苦幹的良好風尚。黨員幹部，特別是領導幹部，尤其應該在真抓實幹上當先鋒、做表率，要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功。然而令人遺憾的是，少數幹部為官一任，不是腳踏實地、老實肯幹，而是作風漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足於吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，不但敗壞了黨風政風，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。領導幹部帶頭髮揚勞模精神，就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來，真抓實幹，踏實肯幹，立足本職、幹好本職，在真抓實幹中服務人民、造福人民、取信於民。
弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，也不是隻在五一勞動節的時候，才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員幹部，特別是領導幹部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模範，讓辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心愛護勞模，支援勞模發揮骨幹帶頭作用，幫助勞模解決生產生活中的問題，廣泛宣傳勞模先進事蹟，使勞模精神不斷髮揚光大，使真抓實幹精神落地生根。
勞動心得體會2
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文大學生勞動心得體會化素質，應當積極參加勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社群服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室裡學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
勞動心得體會3
通過這次勞動課，我學到了如何嫁接蟹爪蘭，並在老師的指導下和同學們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過程中每一個小細節都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無論是在嫁接過程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。
在第二天的勞動課上，我們全班同學都出去進行植樹，這是我第一次植樹，雖然很累，但很充實。我們分工合作，男生去搬運樹苗，並將它種好；女生則去接水澆樹。我們共同合作，將一棵棵樹種好，雖然在打水的過程中衣服被不小心溢位的水打溼，在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是快樂的、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那裡，身上的痠痛也忘得一乾二淨了。
接下來，我們便回到教學樓內進行勞動，雖然都是一些很簡單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應該認真清掃。這雖然很累，但也很充實。我們小組的全部組員，都認真做好自己分內的事，在自己力所能及的情況下也會分擔一些清掃任務。大家在勞動中體會到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動課後，我學到了許多，也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會到了同學之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會從中學到一些技巧，更多的是對人生的感情。
今天是我們學校的大掃除，我們班負責掃學校外面的天橋。
中午一到學校，老師便在教室裡開始給我們分配任務，有的人負責掃天橋，有的人負責拖，更多的人是用抹布擦乾淨天橋旁邊的欄杆。而我們組的任務就是協助他們完成任務，比如為他們準備抹布，準備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。老師分配好任務之後，我們便去天橋開始勞動了。
我從教室裡拿了5塊抹布便在衛生間開始沖洗了起來，拿上了兩個大桶，接滿了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之後把這些東西分配給了相應的組員。把東西遞給他們之後，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來來回回的跑了至少5遍，終於所有的組員都拿到了工具，開始勞動了起來。我有時候會幫助同學擦乾淨天橋上的欄杆，有時候會幫助有一些同學偷偷把還有時候會幫同學把掃帚拿過來，有時候會把垃圾桶遞給他們。
經過一下午的忙活，我們終於完成了任務，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來來回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，但是我並沒有因此而感到煩躁，反而覺得這是一件很光榮的事情。因為學校給我們分配的任務並不是國小校，而是小天橋本來就是一項公益事業，而我們班負責的這項活動中，我也發揮了很大的作用，如果沒有我，同學們就不能很高效率的掃乾淨天橋不能很高效率的把天朝的欄杆擦乾淨。勞動對我來說是光榮的，這樣是為了別人而服務，讓我感覺我是自豪的是驕傲的。
勞動心得體會4
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。“”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最後的勞動成果通過一週的勞動，增進了同學之間的友誼，更好的和睦相處。勞動是辛苦的，但更是光榮的，在勞動中，提高了自己的思想道德素質，也感到自己有了一個新的進步。
不同的崗位，要用同樣的責任心來對待，這樣才能做好自己的工作。工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動中的體會，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動工作，幾年以後何以走上工作崗位。勤毅課的勞動，我們體會到了許許多多的做人道理，學到了許多課本上學不到的知識，真的是受益匪淺。勞動讓我學到了許多在課堂上學不到的東西，我學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一名合格的大學生。這次對校園的打掃，我們用實際行動回報了這個陪我們走過了一年多時間的小家。人們常說：一分耕耘，一分收穫，這次勞動讓每一位同學都受益匪淺。我們長時間在教室裡學習，同學們的身體都處於亞健康的狀態，身體素質還有待提高。這次實踐勞動鍛鍊了我們的身心，使我們的心無比的明亮。在勞動過程中，同學之間的情意增進了，加深了相互之間的瞭解，同學們彼此看到另一個不被大家熟悉的而又真實的自己。同時，我們也體會到了為學校服務的工作人員的辛苦，也讓我們對這個校園多了一份熱愛和責任。雖然這次的勞動平常得不能再平常，但卻有十分重要的意義，因為我們華德學院的二十週年的校慶即將要來臨了，我們為此要做好準備工作。
勞動實踐過程中，使我認識到“團結就是力量”的道理。這次勞動我們三名同學負責打掃校園的園林的衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。維護好校園環境，是我們做華德一份子的責任，為即將來臨的二十週年校慶做了一個很好的鋪墊工作。美化校園，為校慶期間來臨的校友與各界朋友營造一個美好的形象，舒服的環境，感到華德學院是一個培養學生好素質良好環境，使來到華德學院的每一個人看到這樣好的校園環境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中迴盪。
一週的勞動實踐如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想。無論做什麼事情，都必須持之以恆，勞動如此，學習更是如此，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。作為一名大學生，我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態度，積極向上，努力拼搏，奮發激進，做一個立志崇德、勤學創新的大學生，為自己以後在工作中打下一個牢固基礎，為自己未來的幸福生活鋪就紮實的踏腳石，為自己美好的明天創下輝煌的成就而努力。“建校愛校，從我做起”，為了我們有一個舒適的校園環境，讓我們共同努力，從我做起，在我看來，感恩的心和燦爛的笑才是我們這次勞動的宗旨。此刻，走在我們的校園裡，我感到無比的欣慰，因為這裡曾經有過我們的身影，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，就彷彿一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收穫了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。勤毅課不僅讓同學們有了一個很好的交流平臺，增加了彼此之間的友誼，而且，勤毅課上勞動改變了我們。
勞動心得體會5
我是一個幸福的孩子，從小到大都被親人的愛包圍著，不怕大家笑話，衣來伸手，飯來張口，一點都不為過，從沒想到做家務還有學問呢！
那是一個陽光明媚的午後，母親對我說：“孩子，你已經長大了，不能一切事情都依賴他人，要學會獨立和替父母分擔家務。你可以嗎？”我不假思索的回答道：“可以。”母親教了我許多家務，洗碗、收拾桌子、掃地等。對我來說掃地是最困難的，一些小垃圾和灰塵像是和我作對似的。當我力氣大時，它便在空中翩翩起舞，當我力氣小時，它又趴在地上不起來。我頓時火冒三丈，將掃把扔在地上，坐在一旁生悶氣。這時，母親走過來，問清楚緣由，笑眯眯的對我說：“孩子，像你這樣掃是掃不乾淨的。”我自以為是的說：“不就是掃過來掃過去，最後集中到一起嘛！”母親聽了我的話後，微微點了點頭，說道：“你說的不算全對。不如我教你吧！”母親拿起掃把邊掃邊說：“掃地時，要從房間的四邊往中間掃，不能把掃把揚得太高，不能用太大的力氣，要不然灰塵就會揚起來，掃其他地方的時候也是一樣。”我聽了之後還是很不耐煩，掃地還有那麼多講究？我半信半疑地照著母親說的來掃，結果真的將房間掃得乾乾淨淨，而且一點兒也不累。母親檢驗了我的勞動成果，開心地笑了，還連聲稱讚我的懂事，我也為能幫母親分擔家務而感到自豪！
從學習掃地這件小事，我明白了一個道理：做任何事要講究方法，講究技巧，同時也要有耐心，只有這樣，才能取得成功。
勞動心得體會6
經過一個星期的勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動的回報，我們的付出是體力上的汗水，收穫是精神上的昇華，勞動周心得。
歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善新人應該在勞動之中為了勞動而培養起來的”。恰是這周勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動週期間，我們每天從事的都是看管樓層，搽玻璃、託樓梯、樓道一類的簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛生，有的沖洗衛生間......在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心的認真。可能很多同學不屑於做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什麼都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下。”我們要培養這種做事情幹工作的良好品質。
這次勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在學校的大學生，獨立培養和社會的洗禮是多麼重要，在這個更新換代速度飛快的今天，怎樣去適應社會呢？這是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯絡到我們以後的工作，就業，對於應用型人才的我們需要靠雙手才創造生活，需要靠技能創造明天，因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前輕視勞動，勞動讓我們親身體會到了艱辛和勞動創造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。
勞動還培養了我們的責任心，使我們豎立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分，我要在我自己的崗位生，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。
勞動心得體會7
革命的先驅——馬克思、恩格斯認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創設了人的生命環境，人在勞動環境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。馬克思曾經說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建築蜂房的本領使人間的許多建築師感到慚愧。但是最蹩腳的建築師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建築蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。” 所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。
通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內容是：
1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。
2、瞭解人類的歷史，首先是生產發展的歷史，是勞動人民創造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證；勞動是公民的神聖義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘餘；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。
3、養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱鉅的建設任務。
並教育學生正確對待升學、就業和分配的問題。
學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者並不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態度。勞動教育能培養一個人的基本素培養一個人的生存本領，無論是在什麼樣的環境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣幹活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環境者生存，不適應環境者被淘汰，要想適應環境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪裡來的呢？ 是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的。
經過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動後的回報，我們付出的是體力上的汗水，收穫的是精神上的昇華。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑於做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什麼事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情幹工作的良好品質。
勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯絡到我們以後的工作，就業，對於應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。
作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務於社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動手能力，寓知識於勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。
當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛鍊身心的機會！一份耕耘，一份收穫；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以後社會競爭中的優勢地位，對我以後的人生起到了一個明顯的促進作用！
勞動心得體會8
一屋不掃何以掃天下?這句名言一直鼓勵著我們少年兒童要做大事，應當從小事做起，從家務勞動做起。
今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點兒事洗碗，我對媽媽說：媽媽，你往休息吧!洗碗這點兒小事讓我來吧!媽媽興奮地說：呀!我家小寶貝兒會幫大人分擔了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會我來檢查。說完，興奮地走了。
我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一衝就能夠了，我想：洗過的碗在陽光下一定會亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦?怎樣不刺眼，我再定睛一看還是髒兮兮，這時候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓，又加上媽媽說要用洗潔精洗，我更加認真了，先倒一些洗潔精到碗裡，再放點水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最後用水衝一下，碗乾淨了，看著那晶瑩透亮的碗心裡別提有多興奮了。看到那些碗心想：媽媽一定會誇獎我的，那我為什麼不來個錦上添花?讓媽媽又驚又喜。
說幹就幹，我拿起拖把弄了個溼，就出來拖了，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來，哎喲!我摔了大跟頭，原來我沒把拖把擠幹，灰塵不來反而讓自己跌了個跟頭，我吸取教訓把拖把擠幹，再拖，這次灰塵不調皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發現桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就乾淨，固然黃豆大的汗珠溼透了我的背心，但我卻很開心，由於我會幫媽媽做事了。
這次家務勞動使我明白了一個道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以後要幫爸媽做一些家務活，掃好一屋，將來定能掃天下!
勞動心得體會9
在這個美麗而古老的校園裡，x年的時間，我們已經完成了從新生到老生的轉變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過，大x的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋x月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園裡，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我彷彿回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨後積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶裡。我不明白那些葉子會被帶到哪裡，而我的靈魂，彷彿被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”麼?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”麼?為什麼，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭?秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發怔……
x個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關於人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號……
在傷感的同時，我要感謝我們班的同學們。和同學們在一齊勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心裡暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節，依然有那麼一些情愫，能夠溫暖心靈……
在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是透過這次勞動，使得我們這些平時在家裡慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛鍊的機會，明白了勞動的辛苦，並不是嘴上功夫。當然，我們是一個群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
x個禮拜以後，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心裡的高興不是能以言表的，就彷彿一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收穫了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
勞動心得體會10
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
今天，在班長，團支書，生活委員以及各班委的組織下，我們計類十班召開了第二次主題班會“做最美勞動者”。會議很成功，大家感受頗深，深刻認識到了勞動的重要性。
我們立即組織了勞動計劃，大家分工明確，合作完成。立即回到宿舍，公共區打掃衛生，參與勞動。通過本次勞動，我還是有一點感觸的，平時大家都或多或少產生一點垃圾，比如果皮紙屑，這些都是比較正常的，但是亂扔垃圾的現象卻不正常。大家扔垃圾很簡單，手指一鬆，就“遠離”了，但是，負責勞動的人卻要一次次彎下腰去打掃，拾取，每個人的垃圾並不多，但是匯聚起來就是一個比較大的'數量了，給勞動者增加了負擔，大家完全可以在離開的時候，順手帶走垃圾，並扔到垃圾桶裡統一處理。
我們要積極爭做最美勞動者，把良好的習慣堅持下去，並且去感染每一個人去行動起來，還我們生活的環境，學習的環境一片淨土。
勞動心得體會11
我校以校園環境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生提供了一個實踐鍛鍊的平臺，使學生在勞動過程中，不僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在集體中如何相互配合，加強了同學們的集體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的校園裡，一年的時間，我們已經完成了從新生到老生的轉變，也有了那份主人公的責任感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一起為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園裡，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我彷彿回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原來，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨後積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶裡。我不知道那些葉子會被帶到哪裡，而我的靈魂，彷彿被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”麼?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”麼?為什麼，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭?秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發怔……
一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關於人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號……
在傷感的同時，我要感謝我們班的同學們。和同學們在一起勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一起相互配合，互相幫助，，也覺得心裡暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一起配合時的默契，喜歡和大家在一起勞動時的團結，更喜歡喝大家在一起時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節，依然有那麼一些情愫，可以溫暖心靈……
在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是通過這次勞動，使得我們這些平時在家裡慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛鍊的機會，明白了勞動的辛苦，並不是嘴上功夫。當然，我們是一個集體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
一個禮拜以後，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心裡的高興不是能以言表的，就彷彿一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收穫了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
勞動心得體會12
4月8日上午，根據安排部署，我參加了“當一天售票員”換位體驗活動。出發前，所領導要求參加換位體驗的民警在進行身體、崗位、角色換位的同時，更要進行心靈、意識、觀念的換位，切實提高執法水平和服務水平。
早上9點，在所領導的率領下，我身著警服來到萊鋼汽運公司，並被分配到18路公交車上。該路公交車的執行時間長，路線客流量大，特別是公司有規定，公司工作人員不能佔用乘客座位，只能站立。我站在車廂內，忍受著車內的擁擠和渾濁的空氣，在不斷提醒乘客上、下車注意安全，維持車內秩序的同時，做的更多的還是面對乘客詫異的目光、各類的質疑，使出渾身解數、耐心的進行答覆，並藉此機會向乘客宣傳公安機關正在開展的大走訪活動。
一天下來，我已累得腰痠腿疼。晚上收車後，駕駛員師傅才騰出空與我交談，師傅告訴我，因為我今天穿著警服，乘客沒有刁難我。平常，有不少乘客提出無理要求，比如說：讓司機不到站牌就停車或者隨意在路邊攔車、在路口要求下車等，得不到滿足就滿口髒話、罵罵咧咧。並且，公交公司的各類規定近乎於苛刻，工作中稍有不慎就要罰款，基本上每個月都不能拿到全額工資，不像我們，有著穩定的收入、良好的保障、優越的工作環境。
本以為，這次體驗也就是一個形式，沒有什麼大不了的，何況平時也接觸不少的群眾，對於他們的生活情況也有所瞭解，可當自己真正身處他們的崗位、真正瞭解了他們的生活，才切身體會了他們的辛苦，認識到了我們工作環境的優越。跟他們相比，至少我們還有著穩定的收入，有著各種各樣的福利保障，更不用擔心朝不保夕到處找工作。雖然目前公安工作非常辛苦，每位民警都付出了很多，特別是與其他高收入行業相比我們還存在著不小的差距，但我想說，“嚼得菜根，百事可做”，人的慾望是無止境的，如果我們一味地比待遇，比收入，那我們就會越比越心浮氣躁，越比越心態失衡，不但應該做的事情沒有做好，而且會給我們帶來無盡的煩惱，失去了人生的意義。我想，這與其說是來體驗生活，不如說是接受了一次思想教育，沒有大道理，但卻令我沉思，此情此景，我莫名感動，我們應該怎樣把握自己，做好工作呢？乘客質疑說的那些令我“不理解”的話，並不是他們文化不高或對公安工作有成見，最主要的就是我們與群眾之間的交流越來越少，雙方的距離越拉越大。
通過換位體驗，我深刻體會到在今後的工作中應該多換位思考，多一些理解，多相互勉勵、相互促進，只有這樣才能最大限度促進社會和諧。通過此次角色換位，讓我與群眾之間進一步增進了瞭解，加深了感情。今後，我將以這次換位體驗活動為契機，在工作中少發牢騷，踏實苦幹，不斷學習，提高自身素質。同時，切實轉變觀念，加強服務意識，尤其在執法過程中要突出人性化管理，以實際行動體現“立警為公、執法為民”的思想。
勞動心得體會13
每年都有勞動節，但家庭作業太多，但也要複習。一些學生說，五一節以前並不有趣，今年更多，只有三天的假期，但有很多家庭作業，很累！這還不算，英語老師也想讓我們難堪，說假期後有一個小測試，真的很難相信！只是期會考試啊，我們甚至沒有時間呼吸，不得不復習，複習，再複習！沒有辦法，誰叫我中年級。學生們呢？如果三天沒有，減少學習時間，我就沒有太多的時間玩了！五一節三天假期這句話說得很好（一點），但這麼多家庭作業很難啊！（但）當然，我的五一節雙味瓶不僅是苦的，而且有一點甜的。苦又甜！哈哈，這種甜味就是玩。
雖然玩的時間有限，但每一分鐘和第一秒都是我的幸福。在網上和別人在一起PK比賽期間，我很緊張，比賽結束後的勝利讓我看起來很開心。當我玩卡丁車時，我鎖上眉毛，增加油門，一個接一個地踢別人，然後高興地等拿我的獎盃。快樂的時光往往過得很快，轉眼間，玩的時間過去了，當我想繼續玩的時候，媽媽訓練：玩什麼，複習！確認你能得到100分嗎？很少有這麼好的時光，娛樂不好嗎？唉，還有五一節！
今天，時陰時雨，我呆在家裡，沒有去任何地方。（我過著混亂的生活，玩耍和學習。但）在我心中，最好的景點是家，最喜歡的地方是家裡桌子上的電腦，最美麗的事情自然是玩。
勞動心得體會14
中華民族是一個勤勞的民族，有著熱愛勞動的傳統美德和勤於勞動的優秀精神。為了促使青年大學生養成勤儉節約、艱苦樸素的好作風，傳承中國共產黨人艱苦奮鬥的本色和優良傳統，護理系團總支開展了五一勞動周系列活動。
在五一小長假前，系部給各班級學生布置了家務勞動的作業，學生們積極參與本次活動，進行了多樣化的家務勞動參與形式：洗碗、晾衣服、掃地、疊被子……並且攥寫了勞動心得體會。通過家務勞動，學生親身感受到家長的艱辛，培養了愛心、孝心，懂得了感恩。
五一小長假回來後，各班級舉行了勞動心得分享會。在分享會上，同學們暢所欲言，學生代表們帶頭積極分享了自己假期在家的勞動經歷，引起強烈共鳴。學生們紛紛表示應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創造財富。
在分享會上，班委還組織同學們進行了勞動手冊的集體學習。通過學習，學生們樹立起勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；培養起勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神；懂得了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
勤者能勞，多勤多勞者生巧，多勤巧勞者善造。中華民族是勤於勞動、善於創造的民族，“尊重勞動，熱愛勞動”早已根植於中華兒女的血脈精魂。時代的號角早已吹響，勞動造就了中華民族的輝煌歷史，我們堅信，未來青年大學生會作為高素質勞動者在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為。
勞動心得體會15
為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中國小勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛鍊機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學習陶藝，茶藝，垂釣等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜餚，無不凝聚著同學們的心血，無不表現出同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮鬥精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續奮鬥。
我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今後的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以後會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎麼樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中。基地的學習、在校的學習，都是一種增長知識的過程，我們應該要珍惜，應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校，快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
學校組織的公益勞動實踐活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社群志願服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裡能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社群實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
