體育教育畢業論文答辯

1、體育碩士研究生學位論文答辯涉及的物件

全國除港澳臺，共有63所院校開展體育碩士專業學位教育。總體看來，各院校的學位論文答辯的大體程式是基本相同的。圍繞實施體育碩士學位論文答辯，有三個涉及的人物主體--高校學院、導師和研究生。首先，高校要充分認識體育碩士學位論文答辯的重要性，充分做好前期準備組織工作，要成立由相關領域專家組成的答辯委員會，要制定規範有序、嚴密全面的學位論文答辯程式，以保證答辯具體環節的規範化和科學化等。其次，專家導師在參與答辯過程中，要秉持嚴謹治學的學術態度，以論文的內容為基礎，對研究生的學位論文提出關鍵性的問題或者難易適中的問題，並對這些問題給予啟發和引導，調動其思維能動性，提高答辯的針對性和集中性。最後研究生本人要在準備答辯和進行答辯兩方面做好準備。

2、體育碩士研究生學位論文答辯技巧

不同於體育學碩士科學研究生，體育碩士研究生的培養時間通常為期兩年。這就要求體育碩士研究生要將課程、論文和實習三項任務進行壓縮，科學高效的逐項完成。體育碩士研究生開題通常在一年級下半學期末，進人二年級就要緊張的準備工作實習、論文撰寫、中期總結和論文答辯等一系列事項。其中，論文答辯位於最後一項，卻也是最重要的一環。因此，我們要預先了解並掌握一些答辯技巧，來幫助我們順利通過答辯。

2.1、前期準備

答辯前期準備包括熟悉論文、準備提綱、製作幻燈和預想問題等步驟，但是，這些都是在完善論文的前提下才能順利進行的。

首先，在論文寫作過程中，要根據基本理論提出合理的假設，並在理論和實踐領域中加以論證，要以科學嚴謹的態度對待論文寫作，爭取讓自己的論文不出漏洞、嚴密全面。在此基礎上，研究生本人要對自己學位論文的外在寫作脈絡和內在邏輯思路做到了如指掌。同時，要了解涉及論文研究方向的相關問題和最新的`研究趨勢等。

其次，列出論文的線索以及答辯自述環節的提綱。要明晰選題依據和研究目的，闡述文獻綜述和研究方法，並總結本研究的結論。

再次，在製作幻燈片時，要注意幻燈片的設計和內容。幻燈片設計要簡潔大方，切忌大面積用色彩紛繁的圖片或極其醒目的顏色，可以使用白色、灰色、藍色和綠色等冷色調來彰顯論文的科學形象;在色彩的搭配上，不要使用超過三種以上的顏色;幻燈片中不要出現大段的文字以及大量的動畫效果和音效，要學會適度的圖文並茂;在頁數上，配合答辯所要求的時間限制，通常不超過20頁;同時，還要考慮到幻燈片版本不相容等問題。

最後，在正式答辯前，為自己設想幾個可能被髮問的點以及可能出現的問題，做到心裡有數，給自己增加信心，有備無患。

2.2、正式答辯

影響因素。在正式答辯過程中，有一些內在或者外在的因素影響著學生答辯的順利進行，比較顯著的是內在影響因素和禮儀性影響因素。

內在影響因素包括心理素質的高低、大腦的清晰程度和口頭的表達能力。心理因素是前提，一旦產生了負面的緊張情緒，就會產生思維紊亂和表達混亂的連鎖反應;而思維因素是關鍵，對論文內容結構清晰的認知能夠穩定其心理，並做到有話可說;表達能力是保障，是充分展示自己的途徑。所以，要全面提升三方面能力，重視實戰模擬演練，提高對答辯環境的心理承受度;加深頭腦中對論文內容、結構和創新點的記憶;還可以將需要口頭表達的內容轉化成書面形式，然後熟讀，在答辯時做到脫稿表達。

另一個方面的影響因素是禮儀性影響因素，表現在學生行為和服裝兩點上。行為方面主要是進場、姿態和手勢，在進場後，學生要與答辯委員會老師有一個眼神的交流;答辯過程中，要挺胸直腰、面帶微笑，並不忘與老師的眼神交流;回來老師提問時，要身體微微向前傾斜，同時，將雙手放在桌上記錄，以示尊敬。結束答辯後，要表示感謝，然後再穩步走下講臺。

正式答辯技巧。正式答辯分為學生自述、教師提問和學生回答三個主要部分，其中自述是學生可控環節，需要在答辯前做好充分準備。可以從選題依據、研究目的，文獻綜述、研究方法、創新點和研究結論幾個方面加以簡要闡述，各個部分要有不同的側重。

在回答環節，答辯學生要注意的問題，一是要認真記錄答辯委員會老師所提出的問題;二是對於不清楚的問題要禮貌性的請求老師重述，避免答非所問，注意切忌命令口吻;三是記完問題後不要急於作答和辯解，要給自己留下思考的時間。在作答時，還要注意表述的結構和用語的準確;四是在回答問題時，要有簡短引言、正文和結論，要有回答次序。

3、結束語

碩士研究生學位論文答辯是檢驗論文科學水平和考驗學生各種能力的必經途徑，做好論文和順利答辯對於碩士研究生來生同等重要。相較於體育學科學碩士而言，體育碩士研究生時間緊、任務重，因此，在做好論文的基礎上，充分掌握答辯技巧是每一個體育碩士研究生都要鑽研的功課，也只有這樣，才能在答辯中應對自如。

尊敬的各位評委、親愛的同學們大家上午好！我是體教*****班的*****，論文題目是《在**********研究》。下面我將本論文設計的目的和研究過程向各位評委作一彙報，懇請各位老師批評指導。

1、首先，談談畢業論文選題的目的。

田徑運動的教學，在目前中國小學校體育教學的內容中佔比重是最大的，隨著社會的發展和中國小體育教學的改革，傳統的田徑教學已經不適合中國小體育教學。眾多的資料顯示：目前田徑教學現狀不容樂觀，田徑課堂內容及教學手段方法單調枯燥，學生不喜歡田徑課的現象普遍存在。

“趣味田徑”是針對學生的身心特點而專門設計的某些有趣味的田徑活動形式的總稱，其主要手段是採用走、跑、跳、投等田徑的基本運動形式而進行練習在活動形式上具有一定的體育遊戲特點，目的是培養和提高學生的運動能力和活動興趣，從而增強學生的體質和健康。“趣味田徑”符合國小體育課程改革和田徑改革的總體方向，開展趣味田徑運動的教學研究是很有必要的。

2、其次，談談這篇論文的研究過程及結論。

文章主要通過對*****省*****所普通中國小體育課堂內容、場地設施情況、師生對田徑課認可程度及趣味田徑的特點和價值等情況進行了分析，研究趣味田徑在*****省中國小開展的迫切性和可行性。

研究表明：趣味田徑運動在我省中國小開展是可行的，對提高學生的體質及中國小體育課堂教學質量很有必要。對中國小體育與健康課程的具體實施有一定的參考價值，合理開展趣味田徑運動對學生心理、生理會產生良好影響。對解決目前學生體質下降問題指出新的思路，對課內外體育活動的開展、解決器材短缺等問題也能起到一定的指導作用。

3、最後，談談這篇論文在寫作及最後準備階段的想法。

田徑教育教學質量的提高關鍵在於師資和硬體設施，此次研究如果對體育師資情況、專業水平等方面做更全面的調查和研究，這對趣味田徑運動開展的可行性更具說服力。

論文雖然已經在導師的指導下發表了，但回顧寫作以及修改的過程，越來越認識到自己知識與經驗缺乏，論文還有許多不足之處有待改進，請各位評委多多批評指正。在此感謝*****導師的悉心指導，感謝4年來給予我幫助的老師和同學們，也特別感謝各位評委不辭辛苦蔘加我的論文答辯。

我的陳述到此結束，謝謝大家！