演講與口才
演講與口才1
第一、用穴位滑動感去穩定呼吸控制
要全面理解呼吸的內涵。生理學上將氣息從口鼻到肺部一呼一吸的過程，稱為外呼吸;而通過血液迴圈完成人體各組織細胞之間的氣體交換，稱為內呼吸。從整體的角度來看：由口鼻吸入的氣息，最終是由體內細胞完成氣體交換的。氣息從口鼻不是吸入肺底，而是吸至通體細胞。在發聲訓練過程中，不斷捕捉這樣的感覺，對控制呼吸狀態大有幫助。在練聲時，首要一點是精神集中。靜坐或站立時，要把精神集中在小腹部位(下丹田，臍下約一寸三分處)，要防止“心猿意馬”。怎樣入手呢?應當平時就不要亂想，靜坐時全副精神集中在小腹，如果妄念又起，就再放下，反覆練習。久而久之，妄念自然會逐漸減少，達到無念的境界。其次是體會“緣督以為經”，這裡的“督”是指人體內順脊而上的中脈。內氣自丹田下沉至會陰穴，再往後從尾間關(尾巴骨處)，循夾脊關(腎穴處)，至上嘴脣，謂之“督脈”。然後再由下嘴脣到胸部到丹田，至會陰處，謂之“任脈”。還有一種方法，將兩眼輕輕閉合，而用“數息”的方法，一呼一吸叫做“一息”，從一數到十，周而復始，使精神自然集中，這叫做“心息相依”。莊子的“心齋法”是這樣解釋“聽息”的：凡是呼吸系統正常、呼吸不發生障礙的人，鼻息都沒有聲音，但是自己卻知道鼻中氣息一出—入，或慢或快，或粗或細，縱然是聾子也會有所感覺，所以說“聽之以心”。要保持吸氣的感覺呼氣，吸氣是感覺氣從後背吸入、從全身毛細血管吸入、像聞花那樣吸氣等等。我們借鑑氣功練習的方法，從穴位滑動的感覺去做呼氣和吸氣的練習，也許更容易找到控制支點。
第二、讓狀態鬆弛成為本能
播音員、主持人發聲訓練要求具有鬆弛的狀態，可以解釋為，人的心理和生理的充分鬆弛(不是鬆懈)，心理與生理保持本來面目的自然運動狀態，也是人的一種正常發揮的狀態。只有實現心理放鬆，才能使大腦保持高度的'調節能力;實現肌肉組織放鬆，才能使用氣發聲，各部位有機地、自然地、協調配合運動，使肌肉產生彈性，從而使聲音具有彈性。
首先，借鑑莊子外篇《達生》中舉過的一例：醉者墜車，雖受傷而不致死。是因為醉中意識朦朧，雖墜車而不知墜車，雖傷害而不知傷害，這種不知不覺渾然的狀態便是“神全”。而保守純和之氣，不在智巧果敢之列，因為智巧果敢是有意識的指導，而“純氣之守”是不自覺的。“神全”的人自覺未被侵入，純和之氣未受侵害，這與練氣用功的放鬆、入靜，歸於自然的狀態同一道理，都是潛意識在發揮作用的心理現象。現代心理學研究也證明：潛意識是一種具有強烈心理能量的負荷體。其二，“辟穀”作為一種短期現象在氣功界是認可的。在“辟穀”期間，練功者不但可以不吃不喝，而且“其息深深”的練氣功者，用的是胎式呼吸，而非常人所說的用喉呼吸(胸式呼吸)。不過氣功界的“守竅”部位頗有差異，“至人之息以踵”就是強調從腳後跟吸氣。而體會這些，對播音練氣則有著很好的借鑑。其三，播音發聲訓練中，很多練習是靠意念調控的。思想高度集中於內心而“凝神”，從而體會一種可以傳導外氣的“意念力”。
練聲時，不能放鬆的原因是多種多樣的，一是不懂發聲方法，以為發聲就是用力。二是心理緊張，如怕發不好、發不準等。三是肌肉組織和發聲器官不放鬆。這是習慣，或者是發聲意識太強造成的。當我們把練聲的目的淡化，注意力放在氣感的培養和穴位的滑動上，時間長了就會慢慢頓悟。
第三、找到適合練聲的氣感
根據氣功理論：所謂氣感，就是由人體內一系列生理活動所引發的感覺，而這一系列的生理活動，卻並非由思維中樞所直接驅動，因而這種氣感對於人體思維中樞來講，就是體內組織自發活動的結果。而這種體內組織的自發活動也就是內氣活動，其特點就是循經絡發展。人體生命活動的精氣神，合乎自然而生生不息，而播音練聲的目的性很強，當練聲者覺得不好掌握狀態時，適當借鑑氣功方法，對控制技能向深度拓展有一定的幫助，而無須深厚的氣功功力。
第一步，注意吸氣。經過後天訓練，開始領悟腹壁站定，而且對氣沉丹田、肩胸、喉部、下巴放鬆，和上顎、軟顎等“迴音壁”堅挺的狀態，逐漸有所體會，吸氣時就要體會氣流按穴位滑動，從人中到神庭、百會至玉枕沿脊柱下行，至腎俞逐漸集中到丹田。這樣再體會像聞花那樣吸氣、從後背吸入，進而感覺氣息從毛細血管吸入，就更加穩定、持久、自如。第二步，注意疏通任脈，使氣根穩定在丹田。呼氣過程中氣流是上行的，隨著肺中氣息量減少，丹田的控制力要逐漸加強，這時要體會真氣和上行的呼氣氣流相反，沿任脈一步步下趨丹田的感覺，練得時間長了，會體會到真氣隨臟器在丹田部位呈良性迴圈。第三步，在呼氣時，還應注意氣息撥出時的穴位滑動，即從丹田上行至胸部支點，然後至玉枕、百會、人中。心窩部真氣旺盛起來，就要充實下丹田，補充先天真氣。
情動於內、聲發於外，情是內涵、聲是形式。情動則心動，血液迴圈變化了，氣息也就水到渠成地變化了。掌握正確的發聲方法、掌握理論知識，還要有練功的毅力。氣息功力的深淺，與呼吸訓練的方法、訓練的規律性和永續性有關。穩勁、持久、自如是播音發聲氣息控制的三個層次，而要掌握每個層次的控制技能也非一日之功，練氣時的感覺往往很難正確把握，在始終保持鬆弛的狀態下，循序漸進、逐步提高。更多播音主持技巧，
演講與口才2
這種型態的訓練，也會在各方面影響到個性，不過並不是即時顯露出來。卡耐基先生曾經問大衛·奧門醫師，就心理和生理健康的觀點而言，當眾演說訓練的益處何在？奧門醫師說，回答這個問題，就好象是開個處方，這個處方就是：“盡力培養出一種能力，讓別人能夠看到你的腦海和心靈。學著在個人面前、在人群當中、在大眾之前清晰地表達自己的思想和意念給別人。在你這樣努力去做而不斷進步時，便會發覺：你真正的自我，正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產生前所未有的震擊。“從這份處方，你會收到雙重好處。你學著對別人講話時，你的自信心也會隨之增強，而你整個人的性格也會愈來愈溫和，愈來愈美好。這意味著你的情緒已漸入佳境，情緒既已漸入佳境，身體當然也就漸入佳境了。在我們現代世界裡，不論男女老少，都得當眾講話。我個人並不清楚它在工、商業中究竟會給人帶來什麼利益，我只聽說裨益無窮。可是，我確實知道它在健康上的益處。只要有機會，便對幾個人或許多人說說話；你會愈說愈好，我自己就是這樣；同時你會感到神清氣爽，感到自己整而圓渾，這是你從前感受不到的。這是一種暢快、美妙的感覺，沒有任何藥丸子能予你這般的感受。”
現在，我們必須把眼光定在增加信心和做有效交談的目標之上。從現在起，我們就要積極而非消極地想著，這樣，我們的努力就不會白費，我們就能取得成功。當你發表演講時，你一定要在自己在眾人面前說話時，保持輕鬆樂觀的態度。你一定要把決心印記在每個詞句、每項行動上，傾全力培養這種能力。因為任何人若想迎接
語言挑戰，達於辭簡意賅的地步，就必須具備斷然的決心。 有個人，現在他已高高地登上經營的階梯，成為商界裡的傳奇人物，但是在大學時代，他初次起立講話時，卻因言辭不足而失敗，老師指定的五分鐘講演，他講不到一分鐘，便臉色發白，噙著眼淚匆匆走下講臺。那個青年學生雖有那樣的經歷，卻不肯讓那樣的失敗擊倒他。他立下決心要做個優秀的演說家，片刻不懈，最後終於成為政府的'經濟顧問，舉世欽重，他就是藍道爾。在他發人深思的許多本書中有一本《自由的信念》，提到當眾講演時寫道：“我的講演排得滿滿的，現身的場合有廠商協會的午、晚餐會，還有商務部、扶輪社、基金籌募會、校友會等。我曾經在密西根州的艾斯肯那巴發表愛國演說，於慷慨激昂中投身一次世界大戰；我曾與米基·龍尼下鄉做慈善講演，與哈佛大學校長柯南和芝加哥大學校長鬍欽斯下鄉宣導教育；我甚至曾以極蹩腳的法語做過一場餐後演說。我想我瞭解聽眾要聽的是什麼，以及他們希望它被怎樣地講出來，對於堪當事業重任的人而言，這其中的竅門是：只要他願意去學，沒有什麼學不會的。”
我與藍道爾先生有同感。在努力成為有效的說話者的過程中，成功的意志是成敗的關鍵所在。我若能看透你的心思，確知你的意志強度和你的思想的明朗或灰黯，我便能近乎明確地預測，你在改進溝通技巧上的進步會有多快。
在卡耐基訓練班裡，有個人一開始就不以做一名房屋建造商為滿足，他要做“全美房屋建造協會”的發言人。他最想要做的是，在全國上下奔走，告訴人們他在房屋建造業中所遭遇的問題與獲得的成就。他有死命的狂熱，他想要談論的，不只是地方性的問題，還包括全國性的問題，並且他對這些慾望絕非三心兩意。他徹底地準備自己的講演，仔細地練習，絕不錯過一次上課的機會，哪怕是在一年裡最忙碌的時節。他毫不含糊地依學生本分去做，結果他進步神速，連自己都感到吃驚。兩個月的時間，他就已經成了班上的佼佼者，被選為該班班長。他的名字叫哈佛斯蒂。
約一年後，主持該班的教師這樣寫道：“我已經完全忘了俄亥俄州的哈佛斯蒂了。
一天早晨，用早餐的當兒我開啟《維吉尼嚮導》，其中赫然有幅他的照片與一篇稱譽他的報導。前一天晚上，他在地區建造商的盛大聚會中發表演說，依我看，他豈止是全國房屋建造協會的發言人而已，他其實就是會長哩。”
因此，要想成功，必須具備的條件就是：用慾望來提高熱情，用毅力來磨平高山，以及相信自己一定會成功。在卡耐基演講口才訓練班裡，有一個經久不變的規定，就是每個學生至少必須在同學面前講演一次到二次。為什麼？因為不當眾說話，誰也學不會在大庭廣眾面前講演的，就好比一個人不下水，便學不會游泳一樣。你可以把有關當眾講演的著作都讀遍，卻依舊開不了口。書本只是能對讀者起到一種指引作用，而讀者要想有收穫，還必須將書上的建議付諸實施才行。
當蕭伯納被問及他是如何學得聲勢奪人地當眾演說時，他答道：“我是以自己學會溜冰的方法來做的——我固執地、一個勁地讓自己出醜，直到我習以為常。”在年輕時，蕭伯納是倫敦最膽怯的人之一，他去拜訪別人時，常常是在河堤上走了二十分鐘或更多的時間以後，才壯起膽子去敲人家的門。對於這一點，就連他自己也承認：“很少有人象我這樣為著單純的膽小而痛苦，或極度地為它感到羞恥。”後來，他無意間用了、最快、最有把握的方法來克服羞怯、膽小和恐懼。他決心把弱點變成自己勁的優點。他加入倫敦的一個辯論學會，每逢有公眾討論的聚會，他必定參加。並且，他還全心投入社會運動，四出講演，結果，他成了二十世紀上半葉信心、最出色的演說家之一。
演講與口才3
口才的力量是無窮的，身為一名領導，想要練就出色的口才首先就必須具備同樣優秀的內在素質。
首先，他必須具有良好的品德，做人必須要既有原則又有靈活性，有才無德不會得人心，也不會成大器。
其次，領導具有優良的心理素質，他們能在巨大的壓力下正常工作，具有良好的心理忍耐力。
第三，領導應當是完全成熟的人，情感熱烈而穩定，待人接物合乎本性而又合乎情理，近於古語所說的“隨心所欲不逾矩”。
第四，要有淵博的知識，只有具有雄厚的知識做基礎，一個人才會具有自己的看法、見解，才不會被社會中紛繁複雜的`現象所迷惑，才能在企業管理中作出科學的決策。在現代知識經濟大潮中，一位優秀的領導不僅僅需要精深的專業知識，還需要廣博的知識結構。
演講與口才4
我很快樂有時機成為演講與口才協會的幹事，也很快樂參與口協的演講辯論培訓和主持人培訓。培訓中我學到了很多，現在感覺自己懂得的關於口才的學問更多了，信任在培訓中我會歡樂地成長。
先說說演講辯論培訓吧，由於我報的是演講，所以就能把了一篇去說了一下，說完後，傑梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧，實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術，但是怎樣的藝術我就沒有討論，直到這次培訓後我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白，需要通過自己的故事和一些細節來打動觀眾，需要用真實的感情與觀眾達成共識，寫需要儘量用上各種修辭手法，開頭需要洪亮吸引人，結尾要樸實但又感召力，呼籲觀眾行動起來以到達演講的目的。要學會演講，就要多看關於演講方面的書籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅持訓練，才能真正學好演講。至於辯論，它相對演講來說會比擬敏捷多變，所以不僅需要清楚的頭腦，還要有機靈，特殊是面對辯友的'提問要奇妙地答覆，這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合力量。
主持人培訓也讓我學到了許多。我從傑梅師姐的點評中知道了自己的優點和缺乏，對於優點我會發揚，對於缺乏我就要改良。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優秀的主持人，我信任。
口協是我呈現自己的舞臺，有許多時機讓我去嘗試，去表現，去提高。參與培訓是一件樂事，更是一件有意義的事，我會在培訓中連續成長，只要努力，我信任就會有奇蹟。我成長，我歡樂。
演講與口才5
時間飛逝，日月如梭。眨眼間已過去了半個學期，竹銘計劃課程也在不知不覺中接近尾聲，即將結束。還記得我剛剛接觸到竹銘計劃這個新鮮事物時的興奮，還記得我被通知通過了演講與口才時的喜悅，而今即將圓滿的畫上句號。
還記得我上第一節課時，揹著書包懷著激動的心情早早來到教室，然而令我感到意外的是教室裡已經有同學來了，他們還真早啊！剛上課不久，老師就開展了一個小小的活動，大家的踴躍發言著實嚇了我一跳，與平時上課的沉悶茫然相比，這裡更讓我找到了熟悉的感覺。我們不用老師點名叫人回答問題，也不用同學間相互推諉，而是主動的，積極的舉手發言。這是一個學習氛圍濃厚的班級，這是一個主動學習、自主學習的班級，這是一個有追求、有夢想的班級。
剛開始老師講了大學生演講與口才現狀調查與目標追求，其中令我印象深刻的是惹人討厭的談話者。在生活、學習中我常常遇到這樣一些情況：有些人總是不看場合、亂開玩笑，或者目中無人、廢話連篇，或者執迷不悟、固執偏見，抑或打探隱私、傳播謠言......口才是什麼呢？口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所認為的潑婦罵街，口才就是一個人說話的能力。當一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的並且大家都認同的話的時候，我們就覺得這個人是有口才的。
在講課的過程中，趙娜老師表情豐富有親和力，風趣幽默，風度翩翩，善於點撥引導我們表達出我們想要表達的東西。我知道我選擇對了，我知道我來對了。
在接下來的課程中老師講了演講的定義、特徵、型別，讓我們明白演講最重要的是練：課上練、課後練、人前練、人後練，要尋找一
切機會展示自己，要滿腔熱情，去釋放蟄伏在人心底的表現欲；要有堅定的意志，永久的激情，切忌“三天打魚，兩天晒網”。演講是要有慾望的，也就是說要有表達的慾望，如果沒有演講的慾望，永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的慾望，從人呱呱墜地，伊伊學語開始就有了這種衝動，後來可能是由於社會、個人的原因，因講不好，就不敢講、不願講了。但是，演講衝動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的衝動。所以，培訓口才，應該先培養講的興趣開始，讓人產生充分表達的.願望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺。
而接下來的體態語及美化聲音則告訴我們體態語的作用、運用，演講的發音技巧——字正腔圓。卡耐基說：“要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態度，把精神放得輕鬆一點。表情自然、笑容可掬，這樣別人就會對你產生喜愛的感覺了”。亞里士多德說過：“一個人不和別人打交道，那他不是一個神就是一個獸”。溝通需要的是會說的嘴和會聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說，說就要把握時機，在關鍵的時候說出關鍵的話，而不是喋喋不休結果卻沒一句不是廢話。說的技巧在於你讓別人聽到了什麼而不是自己說了什麼，沒有別人需要的資訊的話說得再多也是白說。
此外，老師還告訴我們怎麼保護自己的嗓子。在課堂上我們還通過繞口令、情景設定等方式熟悉所學的知識，通過多收集歷史資料、現實資料、加強記憶等方式提高自己的演講水平。然而對於我們來說最重要的是要克服恐懼心理和自己個性，我們要想獲得成功，
必須征服最大的敵人——恐懼；最後老師聲情並茂的講解了如何寫一篇成功的演講稿。
在我們的世界裡，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現臉紅耳赤，說話斷斷續續、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變。
演講課是一門實踐課。如果是隻講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。敢於登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果。所以說，演講關關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛鍊口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢於亮劍。能夠做到這一點，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。
口才是講出來的，說出來的，只有多說，多講，才能不斷提高演講水平和能力。要學會與人溝通，平時主動地與人交流，多拉拉家常，也就是多散講，這是練就口才的捷徑。說多了，也就順了。也要多參加演講的聚會，珍惜和把握每次說的機會，這是鍛鍊口才的必然途徑，不敢當眾表達，演講水平就很難提高。不管什麼場合，只要有機會可說，就當仁不讓，站起來，說出來。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力。總之，要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收穫。讓自己站在講臺上向無數的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點，與所有人的內心產生共鳴的夢想得以實現。
演講與口才6
一、說 明
1、課程性質
本課程是文祕專業的專業基礎課。
2、課程目的與任務
本課程是對演講、口才、交際等基本理論的概述，以理論教學為基礎，重點加強實踐教學，培養學
生良好的心理素質，加強學生的寫作訓練，鍛鍊學生的口才，以應對現代社會生活、工作中的交際、求職、應聘與自我推銷。
3、教學中應注意的問題
掌握演講學的基本理論知識，以此指導實踐，提高演講水平和口語表達能力。大部分教學在教室完成，但同時也需要多媒體教學作為輔助工具。
二、學時分配表
三、課程內容及要求
緒論 教學要求
讓學生了解本課程的主要概念；認識概念之間的關係；對課程有一個初步認識和總體把握。 教學內容
1、課程介紹：（1）演講 （2）口才 （3）兩者的關係 2、自我介紹。 教學方法
在講解的基礎上安排課堂實踐，並加以指導。為學生建立演講基礎
第一章 口才概述 教學要求：
讓學生了解並掌握什麼是口才？口才的基本要素以及口才的特徵與作用；認識口才的重要地位和作用；理解口才必備的素質，端正學習的態度，掌握可行的適合於自己的提高口才學習方法。
（二）教學內容：
1、口才的內涵2、口才的必備素質3、口才的訓練技巧
（三）教學方法：
本章以講解為主，針對本章內容安排學生課堂演講實踐，給以指導。
第二章 演講口才 教學要求：
認識到良好的心理素質不僅是順利進行演講的前提，也是取得良好效果的可靠保證，利用培養演講者良好心理素質的方法，強化訓練，培養當眾講話的勇氣。運用朗讀、演講等方法，掌握並運用有聲語言咬字吐詞、運氣發聲、聲氣傳情的技巧；掌握並運用演講態勢語言表情、眼神、手勢、身姿技巧。
教學內容
1、演講概述 2、演講準備 3、演講技巧 4. 演講詞欣賞
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導。 第三章 口才藝術
教學要求
認識到口才藝術的重要作用；掌握推銷口才藝術、採訪口才、律師口才的藝術以及訓練方法。
教學內容
1、推銷的口才藝術 2、採訪的口才藝術 3、 律師的口才藝術 教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂提銷實踐，並加以指導。
第四章 社交口才
教學要求
認識社交口才的概述；掌握幾種具體的社交口才技巧。
教學內容
1、社交口才概述 2、幾種具體的社交口才 教學方法
本章以講解為基礎，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生學會社交具體的口才技巧和敏捷嚴謹的思維技巧，掌握常見的`幾種社交口才的表達方式。
第五章 論辯口才
教學要求
認識論辨的特點；學會運用論辨常見的技法。 教學內容 1、論辨的概述2、論辨的技巧 3、論辯賽 教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握論辨演講立論和駁論技巧，提高論辨演講的能力。
第六章 朗誦口才 教學要求
認識朗誦概述；掌握朗誦的技巧。
教學內容
1、朗誦概述 2、朗誦的技巧 3、不同體裁的朗誦
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握朗誦的技巧，提高朗誦的水平。 第七章 公關口才 教學要求
認識公關口才概述；掌握公關口才的技巧。
教學內容
1、公關口才概述 2、公關口才技巧 教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握公關的技巧，提高公關的水平。
第八章 談判口才
教學要求
認識談判概述；掌握談判口才的技巧和幾種具體的談判口才。 教學內容 1、談判的概述 2、談判口才的技巧 3、幾種具體的談判口才 教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握談判的技巧，提高談判的水平。
第九章 求職口才
教學要求
認識求職口才概述；瞭解求職前的準備工作，掌握求職口才的技巧。
教學內容
1、求職口才概述 2、求職前準備 3、求職口才技巧
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握求職的技巧。
演講與口才7
在現實工作和生活中，我們每一個人都經常會遇到一些場合，需要我們說幾句話，而且有時就是這麼幾句話，如果得體，恰當就能夠幫我們很大的忙，解決我們大大小小的許多問題；但如果辭不達意，含糊不清，顛三倒四，那麼就會造成被動，甚至帶來禍從口出的後果。
一個口才出眾的、能說會道的人，不管在什麼場合都能準確、生動、簡潔、流利地用語言表達出自己意圖，使別人非常愉快地接受，並能很快地談成要辦的事情，建立起良好的友誼，甚至還有一種一見如故的感覺。相反，我們也會經常看到許多不會說話的人，他們無法用語言完全表達出自己的意圖，往往使別人聽起來費勁，結果造成工作和交際上的困難，以至於嚴重影響工作和事業的發展。究其原因，除口語表達能力差外，主要原因還是由於對不同場合，不同時間，不同物件，不同情況下說話技巧、套話掌握不夠。
總之，人的記憶力是無限的，只有用心地記，經常地記，反覆地記，積少成多，由量變到質量，那麼，隨著知識的儲備越多，口才也就會越來越出色。
口才在如今的社會很重要的，一個很有才能的人，如果沒有好口才，不能把自己所想很好的.表達出來。也就應了那一句俗語：茶壺裡下餃子，有口倒不出。對一個滿腹才華的人來說很悲催的。我一個表哥是蘇州大學畢業的研究生，在學校成績很好的，個人也是很有才華的，但是畢業了工作卻總是不太順心，主要是因為身邊的同事以為他自視清高，是高材生不想和他們交流，所以同事關係不太好。但是他又不知道如何表達出來自己的想法，其實他並不是清高，而是不會說話，口才不好！在大學裡曾迷死一些女生，文質彬彬，禮貌少言，有才華。可以踏入社會，同事並不是學校裡的同學！必要的溝通很重要！
後來他就去“蘇州口才寶語商學院”上課的，跟中國演講與口才協會的常務理事李易真老師 學習的，收穫很大。
他還跟我說言行舉止很重要。“言”在首位，說話的時候要站“穩”。說話的時候要面帶微笑，看著對方的鼻子和嘴中間的部分，不宜盯著人家的眼睛或者不看對方，都是不禮貌的等等小細節。還有一些演講技巧什麼的，他就叫我去親自上課才能體會得到。說相信對我肯定有幫助的，還有誰也知道這個“口才寶語商學院”的啊，可以和我說說的。謝啦 。
演講與口才8
1.做好心理建設
職場心理學專家冢越友子認為，每個人首先必須認知自己有拒絕別人的權利。其次，找個能自在講話的場所，並且考慮談話的時機。接下來是想清楚要拒絕對方要求中的哪個部分，並且預先準備好能明確傳達出“這個部分我沒辦法幫你，但如果改成……我就可以幫上忙”的訊息。最後是設想傳達訊息之後可能會發生的狀況。
2.找出“yes/no”之外的選項
遇上同事請求協助的時候，自覺只能接受或拒絕，沒有轉圜餘地，也是導致人們無法拒絕的原因之一。其實，只要把拒絕別人的請託當成是在跟對方交涉，就比較能夠打破心裡障礙，沒有那麼難開口。
假設完全接受對方的請求是100%，徹底拒絕是0%，那麼不妨試著向對方提出90%、70%或50%的方案。你可以從請託的“內容”“期限”和“數量”做評估，比如說，90%接受是“期限延長3天的話就辦得到”;70%接受是“無法擔任專案經理，但是參與專案沒問題”。
3.拒絕前表達感謝，拒絕後致上歉意
拒絕的說法也有一套固定模式可循：先以感謝的口吻，謝謝對方提出邀請;然後以緩衝句“不好意思”“遺憾”接續，讓對方有被拒絕的心理準備;接下來說出理由，並加上明確的拒絕：“因為那天已經有約了，所以沒辦法出席。”演講與口才演講稿範文：學會如何正確拒絕
如果婉拒是比較無關緊要的邀約(如飯局)，只要說今天不方便就好;但如果是要拒絕額外的工作，就必須說出今晚無法加班的具體理由。最後不忘加上道歉，以及希望保持關係的結尾：“真的很抱歉，若是下次還有機會，我會很樂於參加。”
4.電話或e-mail拒絕要格外溫和
電話溝通看不到說話者的表情和動作，有時就算說法客氣，對方還是會覺得你的態度強硬，因此講電話的時候要增加緩衝句，儘可能體貼對方的心情。e-mail則是連聲音的`抑揚頓挫都沒有，容易給人公事公辦的感覺，因此要增加感性的詞彙。
5.正面朝向對方，放鬆眉頭
說話的姿勢、表情、音調也會給人不同的感覺。拒絕時要儘量正面朝向對方，側身容易給人警戒心強的感覺。蹙眉也會給人負面的印象，儘量有意識地紓緩眉頭，以接近微笑的溫和表情講話最適當。
演講與口才9
在日常交往中，實話實說的人往往受到同學們的尊敬，因為他們摒棄了“彎彎繞”式的虛偽，拋卻了令人討厭的“花花腸子”。然而，實話實說也有“忌諱”。這不，範明實話實說卻連連“觸礁”，招致他人的怨恨與不滿，這是為什麼呢?今天我們來分享下實話實說中的“三忌”!
一、祝壽時莫犯“祈壽忌
“討彩”，是國人傳統文化與傳統心理的體現，無論是婚喪嫁娶，還是祝壽喬遷，人們都要討個“福祿壽喜”的彩頭，尤其是祈望長壽。倘若你在說話時，忽視了這些因素，犯了忌諱，很有可能會造成尷尬的局面。
範明的爺爺身體一直都不太好。他80歲壽辰那天，全家特意舉辦了壽宴，祈望他能健康長壽。席間，伯父首先斟滿了一杯酒，恭恭敬敬說：“爸，今天您老80大壽，我敬您老一杯酒，祝您‘福如東海長流水，壽比南山不老鬆’。”說罷一飲而盡。爺爺抿了一口酒，自足而喜悅。隨即，大家相繼向爺爺敬酒，祝他“福壽無邊”。正當祝壽的場面熱鬧喜氣的時候，範明也舉杯敬酒，說：“爺爺，‘壽比青松’、‘福壽無邊’都不實在，我祝您活到90歲!”範明以為這句實話會讓爺爺高興，誰知，爺爺的臉色頓時由喜轉哀，大夥臉上也是“陰雲密佈”，爸爸還狠狠地瞪了範明一眼。
壽宴本是喜慶的場合，而範明卻說祝爺爺“活到90歲”，似乎有“活到頭”的隱意，不僅與人們期盼長壽的心理相悖，還破壞了喜慶的氣氛，有悖於人們祈求“福壽無疆”的良好願望，怪不得會招致爺爺及他人的不滿。在這種場合，就不可以如此實話實說，而要遵照傳統文化，多說些“福壽無疆”之類的討彩話，這樣才能使語言符合交際語境，達到祝壽的目的。
二、探病時莫犯“祈康忌”
“健康是福”，病人總是祈求早日康復，探病的人也總是表達對病人康復的祝願。倘若在探視病人時，說上幾句“祝你早日康復”之類的話，病人釋然、家人欣然，這樣的人無疑會受到病人及其家人的歡迎。
一天，範明跟同學去看望因患癌症住院的小青的.媽媽。
在病榻前，同學們說了許多祝小青媽媽早日康復的話，然而範明卻說：“阿姨，你要堅強，儘管你得的是不治之症，但如果心態好，就能延長壽命。”
範明剛說完，小青媽的臉色陡呈死灰，在場的人們都用責備的眼光瞪著範明，小青生氣地將範明推出了病房。
範明實話實說，但卻有違於病人對康復的祈望和求生的本能，它也有悖於人們渴望健康的普遍心理，犯了“祈康忌”。“儘管你得的是不治之症”，這就等於直言告訴病人“你這病沒法治好”;“心態好就能延長壽命”，言外之意是得此病必死無疑，“如果心態好”只不過能“多活幾天”而已。這樣的實話實說，難免會使病人心境悲涼，讓人反感。不如表達一下自己良好的祝願，給病人以安慰，給他人以安心。
三、聚會時莫犯“祈美忌”
“當著矬子別說矮話”，大家在一起聚會時，切莫專揭他人“醜處”，議論他人缺憾、隱私、傷疤等，否則易犯“祈美忌”，最終招致他人怨恨，導致交際的失敗。
元旦來臨，班裡要組織一支歌詠隊參加全校的歌詠比賽。在挑選隊員時，因為人數不夠，班長將個子矮小、面板黝黑的王博也列入其中。
週末，大家在公園裡聚會，準備排練。正當王博跟大夥都興致勃勃地準備列隊排練時，範明卻說：“咱班也太缺乏人才了，就連王博這樣的小個子都上了。”一句話，像從頭到腳給王博潑了一盆涼水，於是，王博死活也不肯上場排練了。
頓時，排練陷入了僵局，場上氣氛很是尷尬。這時，不僅王博怨恨範明，連其他同學也對範明充滿了怨氣。
範明“哪壺不開提哪壺”，說話時犯了“祈美忌”。個子矮小是王博的“心病”，範明偏偏拿別人的“心病”開刀，王博從“太缺乏人才了”中推斷出範明認為自己“不是人才”。範明又當眾直言王博是“小個子”，在王博看來這是對他蔑視、諷刺與汙辱。這番實話實說嚴重挫傷了王博的自尊心和積極性，自然會引起王博的反感。不如毫不吝嗇地讚揚王博的長處，說些鼓氣的話，這樣才能使同學關係和睦，眾志成城，為比賽勝利打下基礎。
實話實說並無過錯，但是實話實說也要講究說話的方式和技巧，注意避開說話的禁忌，只有這樣，你說的話才能夠引起他人的讚賞，贏得交際的成功。
演講與口才10
1.目光的控制演講者的目光到哪裡，影響力就到哪裡。無論演講者講得再好，都難免會有人交頭接耳，這時如果置之不理，這些人可能會影響其他人的聽課效果，這就需要演講者將目光移至他們身上，面帶微笑地對著他們，他們很快就會感到不好意思，進而安靜下來。
2.聲音的控制為了使演講產生好的效果，演講者要調整語音、語調、語速、節奏等。例如，演講者聲音突然提高一個八度，很可能會讓開小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然後認真聽講;或者突然降低音量，現場會慢慢安靜下來，交頭接耳的人也會停止講話。3.動作的控制演講中用動作控場主要體現在大的動作、肢體語言的影響。大的.動作可能可以很快重新集中聽眾的注意力;肢體語言一般可以用於提醒開小差、打瞌睡的聽眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對現場進行很好的控制。
4.內容的控制在演講中，面對聽眾不耐煩的情形，演講者需要進行內容的調整。例如，理論效果不好，就多舉例項;這方面內容不吸引人，就換一個內容，或者提前結束演講。
5.對話的控制對話的控制是指演講者與現場對話，讓聽眾共同駕馭整個現場。例如，一位聽眾的手機突然響起，演講者可以說：“這個手機音樂非常贊同我的觀點，我們熱烈掌聲鼓勵一下!”接下來，其他聽眾的手機基本上就不會再響了。如果演講者置之不理，其他人的手機可能還會響，這樣就會影響演講的效果。
演講與口才11
一個人敢說話、會說話，還不等於有口才，正如一個人會騎自行車還不是藝術一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術。演講上是一種綜合藝術，要真正掌握這種藝術，並非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動作、面部表情和儀表禮節，控嘗應變的方法，即興說話的訣竅，論辯的藝術，對話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實踐，對演講的技巧進行系統的學習和運用。
沒上這個課之前我根本就不在乎這方面的鍛鍊，雖然知道口才很重要，卻不知道這裡麵包含的深層含義。演講是一種思想性、政治性較強的現實活動；演講是真理的吶喊，演講是心靈的共鳴，演講是人格的展現。因此，演講者必須具有較高的政治素質，良好的道德品質，高尚的思想情操和無窮的人格魅力。只有這樣演講者才能說服人、感染人、打動人、鼓舞人，從而促使人們去行動。
演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。我們不難發現，那些聞名於世的'傑出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛鍊成功的。。”世界上沒有什麼天生的演講家，如果有的話，那就是奮鬥不息的你。那麼，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢？一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。
一、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強的科學性和藝術性。
二、學會“聽”話的藝術。要學會說話，首先就應該學會“聽”話。“聽君一席話勝讀十年書。”會“聽”話的人既能很好地領會，理解別人說話的意思，又能仔細地欣賞、揣摸別人說話的技巧，更能從別人的言談中聽出言下之意和絃外之音，同時，還要做到察顏觀色。“言之於口，不若行之於身。
三、柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：“我們學得越多，就越發現自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發生質的變化，收到事半功倍的效果。
四、多寫一些學習演講與口才的，把自己對演講口才的認識、感受用文字寫下來，並上升到理論的高度。同時，把自己工作中，生活中所見，所聞，所思的閃光語言，寫在本子上，記錄下來，以便日後查閱使用，這就是我們常說的：好記憶不如爛筆頭。
五、要經常冷靜思考，反覆分析，為什麼有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動萬分，受益匪淺；為什麼有的人說話枯燥無味、漫無邊際、毫無新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經驗和教訓。
六、“積之愈厚，發之愈佳”。一名優秀的演講者，一個口才出色的人，必須要有廣博的知識，豐富的聯想，演講起來，才能上下幾千年，縱橫數萬裡，山南海北，古今中外，旁徵博引，融會貫通、談吐自如。一個機智風趣的演講家還必須具有隨機應變，對答如流的能力，演講起來才能談笑風生，妙語聯珠，巧問妙答，左右逢源。而要做到這一點，沒有淵博的知識積累是無法實現的。
七、“言之於口，不若行之於身。”語言是靈魂的鏡子，是行動的影子。一個人的行動和為人是最好的語言。我們每個人都知道，把語言化為行動，比把行為化為語言困難多。所以，一個人要想成為合格的演講家，成為受人歡迎的演講家，就必須多學做人，樹立起良好的形象，展現出人格的魅力。
“即使一個口才笨拙，不敢面對群眾講話的人，只要肯努力實踐，刻苦學習，並且把演講與事業連在一起，是完全可以成為很好的演講者的。
演講與口才12
老師們，同學們：
大家好！我是xx班的xxx，趙錢孫李的趙，帥哥的帥。以後大家可以叫我xxx，也可以叫我xxx。我來競選2班的班長。看，今天我抽到1號，我希望我能成為第一。今天與5位同學一起競爭。
在融入2班的.這斷時間裡，我充分感受到了2班的激情與活力，團結與協作。2班的老師和藹，親切，對同學們諄諄教導。2班的同學們尤其是英語課堂上繪聲繪色的表演以及大家爽朗的笑聲和班委的盡心盡力，這些都給我留下了深刻的印象。因此我決定參與班長的選舉。
班長是溝通老師與同學的橋樑，是增進班級同學之間交流的紐帶，是班級活動的策劃者，推動者。他負責讓資訊及時，準確地傳達到每位同學的耳中。同時也要對班級裡的一切事情擔負起責任。
如果我是班長，我會使２班成為一個充滿關愛，和諧的集體。在學習上使同學們互相幫助，在生活上使同學之間相互關心，照顧。
最後，我會與老師，同學們一起，讓２班在群班之間脫穎而出，成為xx屆秀的集體！！！
謝謝。
演講與口才13
作為新干部上任的第一件大事招新是我們蓄謀已久，苦心經營的大工程。因為上一屆交接不清，我們對總社招新情況瞭解不詳。開始時，我們認為各社團可以獨立策劃招新，於是各項準備工作風風火火地有計劃進行。但結果，出人意表，社團管理辦公室將各大社團的招新集中在了同一時間，同一地點，分兩天進行。我們很不幸的被安排在了星期五。星期五大部分留下的老社員都幾乎滿課，包括我們自己，而且大家一到星期五幾乎下午有課的一下可就狂奔回家，沒課的上午就溜了。這就意味著，我們招新的時間縮短了，而且人手非常緊張。
招新前一天，竟是雨天，為了便於工作順利進行，保險起見我們費盡周折終於接到了遮陽棚。9月17日，由於我們第一節有課，上午10時，我們社團招新正式拉開帷幕。其他社團已經開始了，地方有限，無奈之下，我們在路的對面找了個位置撐起棚子。我們社團招新才正式拉開帷幕。接下來，就等著師弟師妹們踴躍投報名表了，然後笑臉相迎，嚴肅提問，熱情安撫。說的口乾舌燥，突然發現沒有宣傳單真的很不方便，於是趕緊去機房趕做了數份出來應急。接下來的整個過程進行的緊張有序，一切順利。就是忙得我們幾個連吃飯時間都沒有了。截至下午五點招新結束報名人數已近八十人。
之後還不斷有人因看到我們的宣傳單，錯過我們招新而私下聯絡申請報名。說了這麼多，再說一下社團說了這麼多，再說一下社團的收穫吧，今年社團又是一個豐收年，由去年的60人增長到今年的80餘人（新成員，不包括老成員），令人欣慰！雖然相比較與某些社團（音樂協會和網頁製作協會等協會），我們的人數少的可憐，但這也足夠令人激動了，畢竟它突破了我們的預期.
第一次例會前，我們召開工作會議，及時確定各部門負責的工作，包括例會ppt製作，流程策劃，成員分配表製作等等。雖然很趕，但是大家的責任心和熱情確保了準備工作按時按質完成，這期間的辛苦，大家看在眼裡，疼在心裡。大家更會明白，一個活動的意義不僅在於它表面的功效，還在於，或者說更重要的是，成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波，熬夜，不厭其煩的郵件，飛信…走過著奔跑著，疲憊著快樂著。然後跟決定根據第一次例會到會人數確定會員人數，第一次未到且聯絡不到者取消其加入資格。根據實際人數劃分部門。
整個招新過程如上所述，除了突發有些冷門的情況外，基本上圓滿結束了。想想其中的疏漏，我認為首先是宣傳方面，其他的`社團早已捷足先登，新生的熱情已經稍有消退，而且我們的人手較成問題，基本上是我們兩人在講述，有幾個老成員就有些文靜了。考慮到我們的名義是宣傳介紹，所以我著重解答他們的疑問，然後才是宣傳單的發放。
最後，名單確定後，雖然我們當晚就通知了面試結果，但直到國慶節前我們都沒有找到合適的時間讓全體幹部幹事歡聚一堂，這在一定程度上影響到了社團凝聚力。不過，這些在接下來的工作中都可以彌補。
一張張熱血的面孔讓我們欣喜，但又有些憂慮，因為接下來的任務更為繁重，我們需要思考的是如何帶領他們首先提高自身技能，激發他們的工作熱情和積極性，在接下來的一學年有所獲，有所成長。
長江後浪推前浪，一屆更比一屆強，希望在未來的一年裡，我們社團全體同志能夠眾志成城，共同努力，為了社團的明天繼續奮鬥，也希望在未來的一年裡我們能夠同甘共苦！
末了，衷心地祝願我們的社團明天會更加美好！也希望我們的之後的社團工作能夠順利開展！
演講與口才14
對學生而言，每天唱歌的時間不要少於2小時(其中練聲1小時).因為再好的方法，不去練習也是沒用。就像醫生給人看病，給你的藥再好，但不去吃，也是無用的。當然練聲的時間是逐漸增加的，同時練聲的方法必須是正確的，否則適得其反，這就是需要老師的耳朵給你護駕了。
一般都認為早晨練聲比較好，實際上練聲時間的選擇和練聲效果之間沒有必然的聯絡。什麼時間練可以因人而異，只要能把它作為正常作息安排的一部分，天天去練，不間斷就可以了。
如果在睡眠過後練聲需要注意到：要經過一些輕緩的運動，先把身體活動開，特別要使大腦由抑止轉入興奮狀態。關於練聲時間的長短，應該根據嗓子的承受能力和練聲的效果來定。對於初學者來說，時間盡宜短,比如說每次十五到二十分鐘就可以了;次數呢逐漸地隨著嗓子承受能力的提高，可以逐步加強時間和減少次數。
另外每次練聲不必強求時間劃一，也就是說不用我每次都練四十分鐘或者三十分鐘。這裡跟什麼有關係呢，和感覺有關係，感覺比較好的`時候，效果明顯的時候時間可以適當的延長。相反呢，感覺不好，一時不見效果的時候，就可以停下來另闢時間再練。這樣做是有一定道理的。這樣做有助於穩定練聲時的心態，對提高練聲效果是有積極意義的。
練聲的方法(1)“倒抽一口氣”的動作就是歌者在唱到換聲的音時(發母音的同時)，做一個倒抽一口氣的動作，好像“嚇一跳”的生理狀態，讓喉頭稍向下，向後退讓，以使口咽腔充分開啟，同時將中聲區歌唱時向上齒齦背後傳送的氣息，隨著音高逐漸向上挪動，嘴也隨著逐漸張開，此時聲音感覺更向上，向更遠的前方傳送。這時聲音就自然地進入了換聲區。
(2)母音轉換手法就是在唱到換聲區的時候提前讓聲音掩蓋一點，聲音暗一點，出氣量小一點，小舌頭抬起一點。在碰到換聲點時，有一點必須強調指出，就是你感到聲音唱上去困難時，甚至聲音感到要出現破音時，千萬不要變化發聲器官的形態，不要亂動，亂使勁，一定要堅持迎著聲音唱下去就可以了。其實換聲點的總是就是一個“混聲”的問題，就是真假聲結合的問題。
演講與口才15
企業家公眾演講特訓班邀約話術(參考話術)
話術一：x總，您好，好久不見了，最近工作忙嗎？公司這段時間各方面都挺好的吧！有什麼需要我們支援的隨時說話哦！呵呵對了，x總，請教您，之前有參加過專業的企業家公眾演講訓練嗎？
1． 沒有！那太棒了，我們24日下午要舉行一場企業家公眾演講的聚成同學總裁沙龍（總裁研討會），您一定不要錯過這個機會，過來跟大家一起交流學習一下哦！
2． 塑造課程和老師！x總，對您我還是比較瞭解的，不說別的，就每次的公司員工大會您要不要做領導勉勵啊？年終總結大會您要不要做領導致辭呀？公司參加展會、推介會、銷售會您要不要做公眾演講、公眾推銷，讓別人更清楚、深刻的認識我們的企業，認識您啊？這些其實都是公眾演講啊！如果您是受過專業訓練和培訓的話，一站到臺上那種風度就不一樣，無疑會給您個人魅力和企業形象加很多分的，同意嗎？公眾演講時每個企業家都必備的溝通管理技能啊！24日下午的這個沙龍您一定要來參加，我們的主講嘉賓是張榮老師，這麼說吧，陳永亮總裁您知道嗎？他的《團隊執行力》的課您聽過吧！很震撼哦，這次的主講嘉賓張老師就是陳永亮老師的演講啟蒙導師哦，這個課程一定會給您很大的收穫的！老師會跟您交流企業家公眾演講必備的技能技巧，演講經典的開頭和結尾，演講的經典套路，包括演講時的肢體語言的運用，講什麼內容做什麼肢體動作，這些在課程中都會分享交流，特別的實用，您一定要來感受一下！
話術二：尊敬的XX總: 您好！我是聚成公司的XX，現在講話方便吧!今天有一個非常重要的事情，向您彙報一下！我們公司新推出了一個可以幫助您馬上提高生產力和業績的《企業家公眾演講特訓營》課程，將於12月17-19日在大連舉行，是一個三天兩夜的課程。這次也是我們聚成集團陳永亮總裁和周嶸老師的老師張榮老師親自主講！
這個課程主要是讓您學會如何在各種場合的演講方法和技巧，從而直接為您帶來經濟效益！這個課程是國內目前同類課程中最權威的課程！也是聚成公司所有課程中”0”投訴的課程!我們一共有50多家分公司，經湯總多次申請，才有這次機會！我們這次將只邀請70位企業家參加！名額非常有限，並且是全國招生，非常難得，您一定要過來參加呀！您只需要投資12800元，您看到時候準備帶幾個高層一起過來參加？
抗拒點解除：
一、問：沒啥興趣！我覺得口才不是特別重要！
答：“X總，您有沒有感覺到很多時候我們的想法不能完整的表達並得到員工的認可，更沒有辦法嚴格執行
下去，其實這些都是因為我們與員工之間沒有溝通到位的結果！而且口才的好壞還可以直接影響一個國家的命運！英國首相丘吉爾曾經說過這樣一句話，“一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！”在二十世紀初，希特勒靠他煽動性的街頭演說掌控了整個德國，繼而發動了險些毀滅整個世界的第二次世界大戰。邱吉爾靠他無與倫比的雄辯口才在危機時刻挽救了英倫三島，靠他一篇不朽的就職演說鼓舞人民繼續戰鬥，終於打破了希特勒不敗的神話！演說溝通的能力決定您生活的品質、事業的成就！
二、問：那三天兩夜就可以學好口才嗎？到底學了下來有沒有效果？為什麼要找聚成學？
答：“X總，您看聚成公司能在短短的六年時間做到中國教育培訓行業第一大品牌，一切都源於周嶸老師頂尖的營銷策略和陳永亮總裁一流執行力團隊的打造。所以您就可想而知張榮老師能給您帶來的價值！而且教練的級別決定了學習的效果，只有實戰型的教練才能教出實戰型的學員，有著十多年實戰工作經驗，又是培訓界著名的演講大師，同時又是經營企業的企業家，這樣的經驗履歷，是同類型老師所不能比擬和具備的。要學就向第一名實戰型的老師學習。您認同嗎？”
三、問：我覺得自己的性格不太適合演講！
答：“X總，在這個激烈競爭的年代！商場如戰場，一流的口才將是你叱吒商場的致勝法寶．有句話說的好：“一言之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師。”這是中華民族史冊真實有力的寫照。中華民族的血液中從來就不缺乏善於表達的基因，一個敢於表達自己的領導，一個善於表達自己的領導，必將是一個前途遠大的領袖。在過去的20世紀，美國人把舌頭、電腦、原子彈稱作成功的三大武器。21世紀的今天，在全球經濟一體化的競爭時代，軟實力的提升是企業更重要的提升，是決定硬實力能否可持續提升的決定性因素。在這過程中，口才成了提升的關鍵！
四、問：忙！沒時間！
答：“X總，我非常理解您！作為企業家您一定很忙！但我們忙要忙的有價值，您認同嗎！
當然你也可以自己花上十幾年的時間去拜訪、研究最頂尖的企業家和演說家的演說方法，並且你也可以慢慢摸索，累計經驗總結近千本演講類著作和超過1500多場次大型公開演說式講課的成功方法。但歷史告訴我們吸取別人成功的經驗，是成功最快的捷徑！當你學會了高效實用的演講式銷售，同時結交多個成功企業家的人脈，而你的競爭對手沒來，你將大幅度領先競爭對手成為行業中的第一名。萬一你沒來學，而你的競爭對手來學會了，那後果將不堪設想。所以，智慧的您，一定會選擇投資三天兩夜換幾十年！您認為呢？”
五、問：課程中要將些啥內容？
答：“《企業家公眾演講》是兩位業界知名教練通過15年的實戰，1500場以上演講經驗和世界級演講家們總結的演講理論為基礎、並走訪上千家企業總結而成。不同風格、派別的兩位教練成就你的演講口才。在課程通過分析、演練、案例分享，來明確演講的目的、加強臨場演講的發揮，清晰學員的心態與特質；幫助學員在演講中做到最大力度發揮演講魅力表達三要素；傳授學員演講如何經典式開場和結尾，課程還涉及十種常用演講場合的演講架構舉例、如何輕易化解演講中常犯的20個毛病，讓學員快速增強自信心，樹立正確的心態、掌握正規方法，並通過實施有效的訓練，讓學員從羞於上臺到敢於上臺，再到能上臺，最終到會上臺，從而讓學員通過演講輕鬆表達思想，讓口才在生活與工作中形成為之有效的生產力！
演講能創真效益 口才就是生產力 投資口才 投資未來
—— 口才生產力教練 張榮 張國洪
參加公眾演講特訓營二十條理由：
主持會議需要演說，商務談判需要演說，接受採訪需要演說，鼓勵員工需要演說
凝聚人心需要演說，化解矛盾需要演說，宣傳動員需要演說，改革創新需要演說
彙報工作需要演說，加薪晉職需要演說，競聘上崗需要演說，工作述職需要演說
問題解釋需要演說，說明情況需要演說，介紹產品需要演說，自我推介需要演說
溝通思想需要演說，打通人脈需要演說，激發士氣需要演說，征服他人需要演說
只要用心就有可能，只要開始永遠不晚！
為什麼《企業家公眾演講》這個課程物超所值？
1、學員就是見證，本精品課程有100%滿意保證，如果在第二天中午以前你覺得課程無效，聚成演講班會務組會將學費退還給您，根本就沒有風險；而如果有效，你早就10倍，100倍以上的回收了，所以真是太便宜了。
2、您只需投資12800元就可換取到教練投資百萬、歷經多年實戰完善，進而研發的，對任何人都行之有效的演講訓練方法。
思考一下，如果您擁有公眾演說的能力會激發您的員工自動自發工作，那您會賺多少錢呢？
思考一下，如果您擁有公眾演說式銷售、超級說服式管理，那您會賺多少錢呢？
再思考一下，您的口才一但形成生產力，將是企業或個人最低成本的工具，那會給您換取多大的價值？
您只有二種方法可以讓口才產生生產力：
1、花幾十年的時間，花幾千萬舉辦學習型中國論壇把最頂尖的企業家和演說家在同一時間請到一起來並一一請教他們的成功方法和演講祕訣。
2、花三天兩夜的時間，投資RMB12800元跟張榮、張國洪教練學習。
你覺得哪一種投資最省時間，最划算呢？
演說溝通的能力決定您生活的品質、事業的成就！
一次《企業家公眾演講》學不精，怎麼辦？
1、我們長期開班，你可以申請免費複訓。
2、我們將舉辦“口才生產力”俱樂部活動，讓各種不同行業企業家和各行業的演說家能做淋漓盡致的發揮和交流，你將持續的成長和增加人脈。
為什麼一定要學習演講
演說溝通的能力決定您生活的品質、事業的成就！在這個激烈競爭的年代！商場如戰場，一流的口才將是你叱吒商場的致勝法寶．有句話說的好：“一人之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之 師”。擁有一對多的公眾演說能力
和現場行銷能力，在最短的時間影響到最多的人已成為你成功立足現代社會快速獲取成功的必備技能！
在過去的20世紀，美國人把舌頭、電腦、原子彈稱作成功的三大武器。而今無論你經商也罷、從政也好，如果沒有好的口才等待你的將是失敗的苦果和淚水。好口才，在一定程度上等於好的溝通力、領導力和行銷能力、交際能力。
為什麼一定要參加聚成張榮、張國洪的《企業家公眾演講》？
1、賺錢靠推銷，致富靠行銷；管理即管人，管人即藝術，無論要快速提升業績，倍增收入，還是提升管理，增強執行。一定要向頂尖、第一的演說家學習超級說服、公眾銷售的祕訣。
2、教練的級別決定了學員的結果，只有實戰型的教練才能教出實戰型的學員，有著十多年銷售工作經驗，是培訓界的演講培訓大師，同時又是經營企業的企業家，這樣的經驗履歷，是同類型老師所不能比擬和具備的。要學就向第一名實戰型的老師學習。
3、你也可以自己花上十一年的時間去拜訪、研究最頂尖的企業家和演說家的演說方法，並且你也可以慢慢摸索，累計經驗總結近千本演講類著作和過1500多場次大型公開演說式講課的成功方法。若干年之後你幾歲了呢？吸取別人成功的經驗，是成功的最佳捷徑。所以，智慧的您，一定會選擇投資三天兩夜換幾十年。
4、當你學會了高效實用的演講式銷售，同時結交企業家及億萬富翁的人脈，而你的競爭對手沒來，你將大幅度領先競爭對手成為行業中的第一名。萬一你沒來學，而你的競爭對手來學會了，那後果將不堪設想。
《企業家公眾演講》跟別的同類課程有什麼不同？
1、《企業家公眾演講》是兩位業界知名教練通過15年的實戰，1500場以上演講經驗和世界級演講家們總結的演講理論為基礎、並走訪上千家企業總結而成。不同風格、派別的兩位教練成就你的演講口才。這就是同時有兩個教練訓練的好處。
2、國內《企業家公眾演講》課程最權威教練張榮、張國洪，在本課程通過分析、演練、案例分享，來明確演講的目的、加強臨場演講的發揮，清晰學員的心態與特質；幫助學員在演講中做到最大力度發揮演講魅力表達三要素；傳授學員演講如何經典式開場和結尾、設計萬能即興演講構架，課程還涉及學員在日常生活中，十種常用演講場合的演講架構舉例、如何輕易化解演講中常犯的20個毛病，讓學員快速增強自信心，樹立正確的心態、掌握正規方法，並通過實施有效的訓練，讓學員從羞於上臺到敢於上臺，再到能上臺，最終到會上臺，從而讓學員通過演講輕鬆表達思想，讓口才在生活與工作中形成為之有效的生產力！
3、要學好唱歌要跟歌神張學友學，要學精籃球要跟籃球之神麥克喬丹學習，所以要學公眾演講當然要選第一名的課程學習，因為只有這樣，才能快速成長、突破自我、展現魅力、瀟灑自如的`站在講臺上，成為你心中的演說高手，成為眾人之中的焦點。
12800人民幣能為你的公司做些什麼？
1、請一二位員工，可能工作一個月沒有什麼績效，同時每個月都在發生。
2、在報刊上登一二個廣告，同時產生不了什麼效果。
3、付一個月或半個月的房租，或者付一間根本不賺錢的店面。
4、去一個陌生地區開發市場，機票，吃，住，開銷，一週後可能無功而返。
5、客戶不滿意產品或服務，取消訂貨或退貨，肯定不只12800元。
6、生產或研發一堆賣不出去的產品。
7、因為應酬，一個晚上就可以喝酒喝掉12800元。
無數個12800元無聲無息的從你口袋中溜走，往後，你還要付出更多的12800元，到底哪一個12800元能替你創造最大的價值？當然是《企業家公眾演講》的12800元！
參《企業家公眾演講》訓練，你將迅速擁有——
1、突破自我，展現魅力，瀟灑自如地站在講臺上，成為你心中的演說高手。
2、徹底解放你的肢體動作，讓你的聲音、語調和表情發揮到最佳影響力。
3、學會如何自我行銷、公司行銷、產品行銷。
4、迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演講、行銷及人際交往能力。
5、三天兩晚的演習，使您輕鬆地面對你的領導、同事、下屬、客戶及臺下的觀眾，並讓其感受到您無與倫比的口才魅力。
6、集體活動，分組學習，寓教於樂，本土的風格與方法相互融合與補充，感受演說大師帶來的心靈震撼。
7、全國各地的人才，各行各業的精英，將會使您的人脈更加深廣，為你在今後的工作中提供難得的機會和珍貴的資源。
8、可以獲得口才、營銷、管理等個人成長的學習系統。
9、享有教練一對一、面對面教習的機會。
10、建立企業家的優質人脈。
11、讓你的每一個機會，每一天，每一塊錢，每個人際關係都發揮最大的效益。
12、用最少的力氣，花更少的時間，創造多N五倍的利潤，完成更多的目標—享受生活。
13、每次特訓營都會有一個檢驗學習狀況的“演講比賽”，凡是比賽中獲得第一名的學員均有機會在 “中國民營企業家大賽上”上進行分享式演講。
《企業家公眾演講》亮點：
1、課程：主題涵蓋了成為一個教導型企業家必備的各項技能與方法，更加註重公眾演說的實戰演練和臨場指導。
2、專家：亞太地區最優秀的導師執教，國際的、本土的風格與方法相互融合和補充，是單一教練所做不到的。
3、平臺：全世界最大的企管公司平臺的企業家人脈。
4、訓練：專門為各位學員精心編撰了有針對性的講義，提供各類參考書和演說訓練光碟，用以輔助各位學員的長期演講工作。
5、頒證：通過考核的學員將頒發的畢業證書。
6、發展：每位學員都有可能成為兩位導師和導師背後遍佈全國聚成平臺諮詢優先服務物件。
7、行銷：將有“口才生產力”俱樂部和“口才生產力”企業家沙龍支援。
8、服務：周到而超值的服務，品牌經營的理念，會使我們成為永久的朋友。做自己想做的人讓口才成為您的工具。
