高三學生講話稿
在不斷進步的社會中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的高三學生講話稿，希望對大家有所幫助。
高三學生講話稿1
各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
高三伊始，面對大學聯考這場人生中重要的試煉，大家做好準備迎接挑戰了嗎？
你是否總是在估計，自己到底能到達什麼程度，總是在猜測，自己是否能夠進入前50名、前10名，猜測自己是否能進入理想的大學？這種對未來的疑懼，會限制了你的手腳，使你無法動力全開。如果你想要一個東西，你就必須追求比它更好的東西,而停止估計自己是否有能力得到它。在高三，請不要有“這樣就夠了吧，我已經學得不錯了”的想法，這樣的想法只能讓你喪失對不足的警惕，止步不前。如果你嚮往復旦，就要把目標定為北大；如果你嚮往北大，就要把目標定為總分上700。
想讓自己更優秀，你就必須逼迫自己去超越原有的器量，眼睛緊盯著自己的漏洞和不足不放, 保持謙遜的態度，告訴自己“我還可以變得更強，我要變得更強”；
現在各位應把自己當作一名披堅執銳的戰士，只是積極地準備應戰，享受自己選擇的路途，而對這場戰役將會如何結束毫不擔憂。我不否認這過程充滿痛苦，但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身，更糟。
有時候也許你感覺自己深陷在泥淖中，彷彿怎樣也無法看到成功的曙光。但恰恰在你認為自己行進困難的時候，往往是進行飛躍的最好時候。反之，當你總是在沾沾自喜想著自己是否能獲得某項成就、達到某個名次，或是總想著是否能超過某人的時候，是非常危險的。
最大的敵人其實一直都只是自己。真正優秀的人，是戰勝了自己的人。真正優秀的人，眼中沒有其他對手。因為他們相信除了他，沒有人能夠超過自己。
請不要總是沉浸在試卷的分數該拿卻未拿、比別人低了幾分的懊悔中，也不要糾纏在對自己和他人成績的比較中。我們應該拒絕被自己打敗，盡力去做最好的自己。和別人比較是沒有多大幫助的，永遠都會比自己更強的人。重要的是你比原先的自己進步了。
不必為未知的前途而擔心得寫不下作業、睡不著覺。我高三也曾生活在對未來不確定的害怕之中。從高三開始一直到四月份，我在考完試後還常常膽小地不敢對答案，害怕自己錯的題大家都對了，害怕正確答案是自己想到了又沒有填的。但是後來，每當這種憂慮的想法浮上心頭，我就會告訴自己：我再如何擔憂也不能使現狀有所好轉。不如放下這種多餘的念頭，讓自己靜下心來好好享受現在的生活。反正擔驚受怕也是一天，快快樂樂也是一天，不如讓自己對未來充滿信心，相信自己每一天都在進步。
請拋棄迷惘吧，許多例子已經告訴我們,大學聯考會是我們考得最好的一次。正如《祕密》和《牧羊少年奇幻之旅》兩書指出的，當你真正想要某種東西時，整個宇宙會合力助你實現願望。
雖然我們都試圖通過各種各樣的精神上的療法調整心態，使自己變得平靜而自信，但我覺得，那不如就認真地去做自己手頭的事，帶著愉悅的心去做它。在這過程中往往就不知不覺已經把心態矯正過來了。因為“一切結果，都只是過程的真實反映。”。知道自己正在做自己真正應該做的事，就能夠讓人心安。
最後我想跟大家分享《瓦爾登湖》裡最為人稱頌的一段話：“我來到這片樹林是因為想過一種經過省察的生活，去面對人生最本質的問題。我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華。我希望活得堅毅，以斯巴達勇士版的姿態，清除一切與生活本質無關的東西。”我相信大家也一定能排除虛榮、憂懼等雜念，清除一切與學習本質無關的東西，帶著極大的熱情去經歷高三這一段忍者之旅。
我們這些學長學姐並不是用來仰望的，而是用來超越的。希望今天我講的話能夠對大家有一點幫助，這樣我就滿足了。謝謝大家！
高三學生講話稿2
教師們、同學們：
下午好！
迎大學聯考是決定同學們前途命運的大事，也是家長、學校、社會關注的熱點問題，特別是學校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學校的生命力緊密相連。
下面我代表學校教導處關於迎大學聯考作簡要的分析。
一、大學聯考題的分析
1、大學聯考試卷注重基礎知識和基本能力的考察，語、數、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。
2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準。
3、更加註重思維能力的考察。
二、同學們的學習現狀
在座的各位同學都很不幸，接受的是應試教育，參加的是素質教育的考試，素質教育喊叫已幾年了，由於自始自終遭到應試教育的排斥和頑強的抵抗而進展緩慢，步履維艱。學校的教育教學體制改革力度不大。
同學們的學習方法存在以下幾個問題
1、過於浮躁的心態
有人說全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數學問題，唸的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功於一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在於持之以恆”。具體表現是作業不想做，課本不願看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發展的規律。
2、胸無大志、鼠目寸光、斤斤計較
斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿於懷，消沉墮落。如同學間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養性靠攏，比如學校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的寒風奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以後，你會覺得現在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。
3、學習方法陳舊，學習效率太低
時代在飛速發展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。
①“鐵杵磨針法”或“愚公移山法”
早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那麼這樣下去金榜提名時，大家已是白髮蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。
②“題海”戰術
從國小開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪裡是岸？不去總結規律，不注重解題方法，不能以不變應萬變。
③思維的定向性
考察團被困在沙漠裡，等到救援的飛機到了，科學家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經專家鑑定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。
天堂和地獄的故事。
我們要學會多方位的思考問題。
④紙上談兵，眼高手低
拿到一個題似曾相識，說得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現步驟不全，運算有誤，文科表現句子不通，錯別字多，標點運用不當，這就是不注重基礎知識和基本能力的後果。
針對現狀，提出幾點要求：
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀聖賢書。
4、注意總結方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮鬥者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮鬥了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學們振作起來，以積極健康的心態，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最後一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學。
謝謝大家！
高三學生講話稿3
同學們：
走過了16歲花季的芬芳，走出了17歲雨季的泥濘，我們沐浴著18歲的陽光，邁進了成人的行列，我們告別了幼稚，走進了青春的行列，光榮地成為了共和國年輕的公民。
走進18歲，我們不再害怕人生的漩渦。十八歲要敢於挑戰人生的漩渦。挑戰人生，我們必將被鑄造得更加健壯；挑戰極限，我們必將被磨得更加睿智，於是在挑戰中，我們漸漸懂得生命在時空的經緯中慢慢沉積後才顯示出它的價值。
五星紅旗冉冉升起，虔誠的目光凝聚在國旗上，堅定的信仰飄蕩在澎湃的心海。陽光下，舉起的不僅是緊握的右拳，還有沉甸甸的責任。從今天起我們不再是未成年人，而是一個法律意義上的成人，跨入成人階段以後，與社會發生的聯絡更多，參與政治、經濟、文化生活也更為廣泛，會涉及到一些具體的法律要求，在享有一定權利的同時也必須承擔相應的義務。作為在改革開放程序中成長起來的一代人，展現在我們面前的是廣闊的舞臺和機遇，我們面臨的使命和責任也無比巨大。一個民族的振興，一個國家的強盛，需要一代又一代人的努力，而今，這努力的火炬已經傳到我們手中，怎樣才能邁好人生的道路，擔負起對他人、對家庭、對社會的責任，這是我們應當認真思考的問題。
我們要熱愛祖國、服務人民。年輕人擁有理想和抱負，憧憬著美好的未來，這是青年的特點和優點。但是，個人理想不能孤立地展現，只有把它和時代同人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使個人價值得到充分實現。波瀾壯闊的改革和建設，為我們成才提供了廣闊的舞臺。我們只有胸懷祖國，心繫人民，才能在為祖國和人民的奉獻中煥發出青春的光彩。
我們要刻苦學習，加強修養。刻苦學習是青年成才的第一要素，我們要樹立終身學習的觀念，養成敏於求知，勤於鑽研的習慣，以時不我待、只爭朝夕的精神學習。在學習科學文化知識的同時，注重思想修養，陶冶情操，發揚中華民族的優良傳統，將求知與修養相結合，成為各方面素質都很高的人才。
我們要勇於實踐，磨礪意志。艱辛知人生，實踐長才幹，這是古往今來許多人成就一番事業的總結。我們要自覺投身實踐，在實踐中經受考驗，接受鍛鍊，在實踐中樹立面向現代化、面向世界、面向未來的寬廣眼界，自覺養成自強不息的進取精神，真正擔負起報效祖國的歷史重任，把學到的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高。
我們要堅定信念，開拓奮進。我們不但要有理想，更要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮鬥精神，前進的道路不會一帆風順，在向理想進發的道路上必然會有許多這樣、那樣的困難與挑戰，青年人應該有充分的思想準備，取得成績時不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀，創業維艱，奮鬥以成，要相信自己，在任何情況面前，那份堅定的自信是我們永遠的指路明燈。
我們要做的還有很多很多，不管怎樣，年輕沒有失敗。只要亮出你自己，多付出一份努力，就會多得到一份收穫，即使這份收穫不馬上顯現出來，或者，它以我們難以接受的方式，比如以教訓的形式顯現出來，但，收穫總是有的，不是嗎？
讓我們牢記誓言，執著信念，為實現中華民族的偉大復興而進取和奮鬥！
我的講話完了，謝謝大家！
高三學生講話稿4
各位領導、老師們、青年朋友們：
大家好！
在這個充滿生機和活力的季節，xx中學高三學生成人儀式暨大學聯考誓師大會隆重舉行。在此，我謹代表學校領導團隊向邁入成人行列的同學們表示最熱烈的祝賀！向為你們健康成長而辛勤工作的廣大家長和老師，表示衷心的感謝！
十八歲，正當華年。你們生逢盛世，展現在你們面前的是眾多的機遇和廣闊的舞臺，你們面臨的使命和責任也無比重大。作為跨世紀的一代，制定好自己的發展目標，走好今後的人生道路，這是步入成年的你們需要嚴肅認真思考的重大課題。這裡我送給同學們五個關健詞。
當你們舉起右手，向祖國、向人民、向父母、向老師發出成人誓言時，這意味著你將以一個共和國公民的名義，去享受憲法和法律所賦子的全部權利，去承擔憲法和法律所要求的全部義務，請牢記“責任”二字。
成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長；請牢記“學習”二字。
父母的養育，長輩的關懷，老師的教誨，他人的幫助，對我們都是恩情，讓我們領悟命運的饋贈和生活的激情。學會感恩，學會做人！把感恩當成一種責任，人就可以縱橫天下！請牢記“感恩”二字。
人無信不立，誠實守信不僅僅是一種品德，更是一種實力和信心！蘇聯作家高爾基說，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力擁有無悔的人生。請牢記“誠信”二字。
人的一生是漫長的，我們在享受生活的同時，也伴隨著艱辛與挫折。面對困境，人生就像挖一條隧道，只有挖開最後一鍬土，才能見到光明。所以，無論遇到什麼樣的困難，請同學們牢記“堅強”二字。
今天的儀式，還有特別的意義。距離大學聯考只有兩個月的時間了。作為高三學生，你們當前最大的任務是要奮力拼搏，堅持到底，打贏大學聯考這一仗。學習上的困難需要你們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當你們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時，一切困難和挫折都會顯得那麼的渺小，而你們也為自己人生的成長曆程添上了無比輝煌的一筆。期待你們大學聯考取得優異成績。
同學們，十八歲如旭日東昇，朝氣蓬勃，希望無限。讓我獻給你們真心的祝願：
相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮，把每一個夢想變成現實！生活幸福，事業成功，身心健康！
十八歲，你們明天的驕傲，就從今天開始！
謝謝大家！
高三學生講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《講禮儀，爭做文明學生》。
在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變得不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界裡，文明之花到處開。那麼，當代中學生怎樣才能成為一名文明學生呢？
一個文明好少年，在家裡，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校裡，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵紀守法；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實可信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明學生”。最後讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園裡，開放在祖國肥沃的土地上！
我的講話完了，謝謝大家！
高三學生講話稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，也是我們同學們長知識、長身體的最佳時節。我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。
今天，是全世界婦女的節日，在這個節日裡，我們首先應該想到含辛茹苦、生我養我的母親。帶給母親一個誠摯的祝福，給母親寫一封情真意切的信，幫母親做一件力所能及的小事，更重要的是，把對母親的感謝，化為自己學習成才的動力。讓母親看到你成長了，懂事了，學習進步了。讓整日操勞的母親，為你的進步露出一次滿意的微笑。
老師，你們也同樣是我們的父母。是您給了我們燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。 不知不覺三年過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶永遠不會離開。三年的酸甜苦辣，三年的歡聲笑語，`都讓我回味無窮！忘不了琅琅的讀書聲，忘不了課堂上的辯論`````````有了三年的學習，我們擁有了現在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來！ 距離大學聯考還有不到90天了，在這最後的日子裡，我們將在各個方面為學弟學妹們做出表率，給學校留下好印象，為學校贏得更多榮譽。我們會珍惜一分一秒，把全部的精力投入到學習之中，奮力衝刺，以最理想的成績升入高一級院校來報答父母的養育之恩，回報老師的教育之情。 今後，無論我們走到哪裡，無論我們在幹什麼，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最後，請允許我代表全體高三同學，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬禮！並祝願我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌！
高三學生講話稿7
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家上午好！今天，我很榮幸能代表全體高三學生在這裡發言。
十二年前，我們或許就已經在心裡為自己埋下了一棵種子。三年前，我們踏進了武高，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長。
一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現自己理想的學長學姐們用力地鼓掌。一年後，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬於我們的回憶。今天，我們甚至能感覺自己離理想已經那麼觸手可及。
三年了，武高教給我們的不僅是學術知識，這裡更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個人。當我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓操練時在熱辣陽光下邁出的整齊步伐，那運動會時歇斯底里的吶喊，那元旦晚會前不眠不休的排練，那夏令營時沒有國界的歡聲笑語，還有那籃球賽場上奮力拼搏的汗水……這一千多個日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。
三年了，是武高這塊沃土給了我們諸多機會。感謝武高教會我們感恩，外出郊遊教會我們親近自然，弘揚公樸精神教會我們心繫祖國，社團活動教會我們團結努力……我們慶幸自己生活在武高，我們感謝學校給我們搭建的這些平臺，讓我們成長，教我們成人。
三年中，我們需要感激的人太多、太多了。文采奕奕、學富五車的語文組老師讓我們體會到方塊字書寫出的美好；活靈活現、巧手妙心的數學組老師讓我們感受到函式、幾何可以是世界另一種最美的語言；孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀；還有博古通今、通曉天地的政史地老師讓我們喚起了對歷史和當世的關注；聰慧伶俐、努力拼搏的物化生老師讓我們解讀了自然科學的奧祕；剛健有力、溫文爾雅的音體美老師讓我們懂得會生活的人才會更幸福……
似乎再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會我們奮鬥的老師，似乎再多的讚美也無法表達我們的敬意。今天，我們終於走上了起跑線，終於可以用實現夢想的拼搏行動來回報母校。
高一高二的學弟學妹們，再多的時間也經不起浪費，再美好的青春也經不起揮霍。希望你們抓緊時間，打好基礎，努力學習，精益求精，邁出成功的第一步，再創武高新的輝煌！
最後，真誠的祝願每一位高三學子金榜題名，前途無量！真誠的祝願我們的恩師身體健康，桃李天下！真誠的祝願我們的武高迭創佳績，蒸蒸日上！
謝謝大家。
高三學生講話稿8
老師們，高三的同學們：
大家好！我是來自高三12班的xxx。
首先，讓我們用熱烈的掌聲慶祝xx今年大學聯考的輝煌戰果！
在這璀璨的成績背後，是同學們三年來不懈的努力，是老師們三年來孜孜不倦的教誨！所以，請允許我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！沒有你們的無私奉獻，就沒有xx今天這傲人的成績！還有我們親愛的父母，這一路上風雨兼程，他們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。當然，這掌聲也要送給你們，每一個xx學子，今天你們的笑容，是三年來的淚水凝結！今天，你們的掌聲，是對近一千個日夜拼搏的最大回報！
我相信很多人會和我一樣，當閉上眼睛，想到的是自己第一次踏入xx的情景，那份好奇，那份激動似乎還在心頭跳動。高三這一年我們幸運的感受到這個新的校園，雖然我們在新校區的時間不長，但是，這裡每一個角落，都曾有過那些白衫的身影，那些銀鈴般的笑聲。縱使有千般不捨，那些知了的喧囂，那些樹木在路面投下的斑駁的樹影，那些寫在黑板上密密麻麻的文字，那些匆匆穿過的馬路，那些仰望過的天空與流嵐，此時都將隱沒在這個夏天，那些曾今的牽腸掛肚，那些刻骨銘心，那些得與失，都將在這個夏天，與我們永別。
但是，人生之路漫長，求識之路未窮。我們今天在xx劃下句點，卻也是我們即將踏入的大學生活的起點。對於明天，我們滿懷憧憬，而明天已蓋上郵戳，寄出校園，載著我們的夢想，駛向朝陽或是暮雨平原。也許我們只是相交線，xx是我們共同的焦點，在此之後，我們將懷著各異的心情奔向各自的未來。但我們的內心應永遠純正，我們對知識應永遠渴望，我們對祖國應忠誠永。因為遠不能忘記的是，我們是xx人！
勇敢的逐夢吧，去乘風破浪。畢業不是歸航，而是揚帆起航。時光與年華，也不應有遺憾！
最後，祝福我們，祝福xx。謝謝大家！
高三學生講話稿9
各位老師，各位同學，大家好！
今天我很榮幸代表國際交流部在這裡進行國旗下講話。我要講的內容是：感謝母校、感謝老師，感謝一切幫助過我們的人們。
我來自國三（1）班。學校行政樓五樓是我們學習與成長的地方。在這裡，我們與來自歐美的外教們朝夕相處。你會發現這裡經常會傳出純正的英美口音，優美的英語歌曲以及電影片段。我們樓下的張紅海副校長與王需要副校長他們倆會經常身不由己地跟著我們一起欣賞。
自20xx年7月被錄取進入中美班以來，在這近三年的學習生涯中，我們經歷了快樂，當然也經歷了痛苦與迷茫。我們要參加多門中方會考，外方GAC考試。我們經歷過豐富多彩的社會實踐活動，也經歷過所有人都必須嚴肅認真對待的美國ACT大學聯考。今年一月，在完成了中方所有會考、入讀海外大學必須的語言考試——雅思考試，以及不出校門在自己學校進行的美國ACT大學聯考之後，我們進行了海外大學申請。到目前為止，我們班的每位同學都收到了3至5個不同美國大學的錄取通知書，申請到了自己理想的專業與大學。其中，有三人獲得了4500到10000美元不等的獎學金。所有這些成績都離不開學校嚴格的管理，國際部中外教師們的辛勤付出，以及同學們的自身努力。所以，今天，當我代表這個集體站在國旗下講話時，我感到由衷的快樂與自豪。我們不是一些人有色眼中的富二代、官二代。我們經過努力照樣可以為自己、為老師、為學校增光添彩。
老師們、同學們，今年8月我們就要遠赴美國，踏上漫長艱辛的求學之路，但是我們會以積極的心態迎接這一挑戰，我們的心也將永遠與母校在一起。
在此，請允許我代表國際部全體高三同學向母校、向老師致以最真摯的感謝，祝願我們國際部的學弟學妹們刻苦學習，取得更大的成績，祝願我們侖中的高三同學在六月份的大學聯考中再創輝煌.
謝謝各位！
高三學生講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。
對於高三的同學來說，20xx年是具有特殊意義的一年。伴隨著時光的流逝，我們之中的很多人即將迎來或已經迎來人生中的一個重要時刻：莊嚴的十八歲。
十八歲，是陽光，是沙灘，是蔚藍的天空，看不見陰霾；十八歲是似懂非懂，欲說還休；是貌似成熟的一粒果實，帶著青澀的味道；是一塊無瑕之玉，所有世事的浮塵還未真正鐫刻在他身上。十八歲，我們引吭高歌，驛動的心正歡呼雀躍；十八歲，我們放聲吶喊，勇敢的心已衝上九天。
十八歲，是青春，是人生的黃金時代，是充實知識技能、夯實基礎知識的寶貴時期，一旦錯過，將終生無法挽回損失。未來是依賴於現在自身所積累的學識、才華、自信和人格，積極的行動是實現美好憧憬的唯一途徑。
十八歲，是獨立，意味著我們每個人將作為一個人格獨立的社會人去承擔和麵對自己的一切，我們將擺脫成人世界早先保護著我們的所有襁褓，我們將逐漸遠離依賴、擺脫脆弱，以昂奮的姿態去面對人生的種種挑戰。他意味著踏入人生，離開父母的港灣，生活的旅途是一張沒有退路、不可預測的單程車票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多於溫情，險阻多於順達。如果沒有自立意識，沒有自主能力，隨波逐流，任其漂泊，最終會被浪濤所淹沒。
十八歲，是面對。它意味著從此以後，我們將告別過去的玩性、莽撞、迷惘、青澀，甚至惰性，告別自己的孩童和青少年時的歲月。從今天起，我們走進了人生的新階段！當我們在人生征途中面臨挫折和失敗時，我們不再會條件反射地想到要去尋找老爸老媽或老師這些曾經的保護傘。在新生活中，我們將真正體會人生路上的付出與收穫、成功與失敗、幸福與艱辛，因為我們長大了，有了自己思考問題的方式，有了明確的`價值取向和人生態度，從此刻開始，我們將真正的去生活。
十八歲，是責任，意味著要為自己的行為負責，更意味著這個人從此要承擔起家庭、社會、民族的重擔和責任。要規劃自己的明天，明白今天的努力是為了追求什麼，我們選擇了晨鐘，同樣也無法拒絕暮鼓。花不總是爛漫，月不總是圓滿。選擇也可能不盡如人意。此時的我們，就需要鼓起勇氣，不管是風沙還是遭遇擱淺，都要乘風破浪，勇往直前地去追逐。在未來的生活中，我們應當堅持這樣的信念：做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。也許我們可以默默無聞，但不可以碌碌無為；也許我們成不了富商高官，但要努力成為一個有價值的人；也許我們不能左右世界，但一定要仰望星空，心繫天下。
十八歲，我們將向自己的命運交出一份滿意的答卷，這份答卷裡，一個好的學習成績固然重要，但更重要的是有一個健康的身體和良好的心態；身體給了你學習的資本，心態決定你的狀態。
十八歲，向上是天堂，向下是地獄，向前是春暖花開，向後是海闊天空，向左是倒影，向右是年華。十八歲的大岔口，我們將同時迎來人生當中另一件大事，那就是大學聯考。我們的一步，落實便是平坦大道，落空則是懸崖峭壁。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。但是，請不要忘記，“行百里者半九十”做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最後決定勝負的一百天。
懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。我們正在經歷地獄般的磨練，只有堅定的人才能通向天堂。在勝利面前退縮，之前的努力將前功盡棄，之後的幸福將忽而遠逝。我們不為大學聯考而生，也不會因大學聯考而得到昇華，但它既然已經擋在了我們人生道路中間，我們就必須跨過去！
既然必須跨過去，首先我們要調整好自己的心態，不驕不躁地去面對大學聯考。要把握自己，給自己準確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產生新的動力。其次，要有強烈的時間觀念。在這寸時寸金的關鍵時刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點滴的時間，把所有能投入的精力全部投入到學習中去。還有，我們應該做到：要有明確的個人目標，要從現在開始行動起來，要有戰勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿自信，要保持強健的體魄。
大學聯考大捷並不是我們的勝利，但他是通向勝利的捷徑。讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，但更重要的，是不負我們每個人的命運，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴。當那一天最終到來，我們將沒有恐懼，沒有遺憾地完成這場決定命運的戰役。
高三學生講話稿11
親愛的同學們：
大家好！今天我們召開高三開學動員會，它提醒我們，曾經以為遙遠的高三如約而至，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。未來的一年，將是你們人生中第一個真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來的人生，即將由此展開。
今天是開學的第五天，各個班主任給大家已經開過了有關高三的主題班會，高三的重要性我不再多談，今天在這兒，我只是在三個方面給大家一些建議
一、個人目標管理
有人說過：“當你知道要往何處去，世界都會為你讓路”，
每位同學都應該樹立明確奮鬥目標，這目標可以是一所學校亦或一個城市，然後由自己的理想學校或城市決定的分數指標，做到心中有“分數”，把目標落實到任務。而且目標具體可以有效防止過程茫然，避免一年時光轉瞬即逝卻無所得的情況。
二、個人時間管理
大家都很熟悉朱自清《匆匆》：洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
時間管理就是自我管理，時間管理的關鍵在於建立一種優良的習慣，早上沒有遲到的同學了，零碎時間教學樓道打鬧的少了，坐在教室裡靜靜學習的同學多了。進入教學樓不再要年級組吹哨子督促了。我為大家的進步感到欣慰。
三、個人情緒管理
積極的情緒是人們身心健康發展的一種內驅力，促使人積極向上。消極的情緒則會抑制智力發揮，引起行動的遲鈍和精神的疲憊，嚴重時會使自我控制力和判斷力下降，意識範圍變窄，正常行為瓦解。
那我們如何去做呢？
1、吃好睡好，運動調節。要想把情緒調整並較長維持在優良狀態，定時就餐、睡眠充足、健身運動都是是調節情緒的好辦法。
2、積極暗示，微笑面對。要經常地鼓勵自己“我一定行！”“我能成功！”“相信自己！”
同學們，高三是一種精神。這精神就是：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
艱辛過後，便是甜蜜；風雨之後，定見彩虹！最後希望高三全體學生在一年裡全力以赴，腳踏實地，書寫自己人生的新輝煌！
高三學生講話稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我請校長在每個班挑10位優秀的學生來開會，大家是被學校挑選出來的優秀者，也就是說，大家都是金屬裡面的“鋼”，“鋼”強度高，韌性好，是重要的工業材料。而“鋼”也有不同，有好鋼，也有差一點的鋼。原省教育廳中教處袁處長曾經說過，好鋼用來造衛星，差鋼用來打鐮刀。你究竟是好鋼還是差鋼呢？最後81天就是你們人生的“淬火”的關鍵時期。現在，我們都應該思考三個問題：我在哪裡？我去哪裡？我怎麼去？
我在哪裡？
我在哪裡？我在湖濱高中。有人想，我上了xx高中就完了，因為沒有考進xx縣中；但是，還有人羨慕你，因為你考進了普通高中，還有許多人沒有考得進呢！你們是人生第一次考試的勝利者，只不過是勝利者中稍稍落後一點罷了。因此，我們沒有理由氣餒！我在哪裡？在湖濱高中我的成績究竟怎麼樣？是在上游，還是中游？還是下游？我們心裡需要清楚，清楚了我們就有差距感，就有方向。我在哪裡？每一門學科我的情況如何？優勢學科是什麼？劣勢學科是什麼？為什麼會成為我的優勢學科？為什麼會成為我的劣勢學科？知道了這些，我就可以揚長補短，學習更加具有針對性。
我去哪裡？
我去哪裡？這是人生規劃。如果我們曾經在高一年級的時候規劃過，現在應該檢查一下進度，可以進行修訂和調整。如果那時候我們沒有制定生涯規劃，現在也應該制定一個目標，讓自己有目標地生活。現在，作為一名高中生，上大學應該不成問題，南京市大學聯考錄取率已經達到85%以上。但是，要上一個比較好的大學卻又不是很容易。我想，我們的目標應該是本科院校，即使是三本也沒有關係，因為現在的讀書與今後的工作聯絡不是很緊，關鍵不在你讀了什麼學校，而在你有沒有真實的本領。給自己制定一個目標，具有引領作用。這個目標應該是自己“跳一跳能夠摘到的果子”，然後進行分析，這所學校前幾年需要多少分，我能夠考多少分，還差多少分，我在什麼學科上海能掙多少分，等等。還有81天，我們每天掙1分行不行？不行，我們2天掙1分行不行？不行，我們10天掙一分行不行？我們應該思考，在哪裡能夠掙得分數，怎麼樣才能掙得分數。
我怎麼去？
我怎麼去？日本人刷牙有個“三三制”，每天刷三次，每次刷三面，每次三分鐘。我也說個學習“三三制”：三段時間的運用、三維目標的達成、三層境界的實現。
學習有三段時間：一是預習。預習是前學習，是上課的準備。預習和沒有預習，學習效果大不一樣。預習可以熟悉學習內容，可以發現問題，帶著問題學習是高效的學習。並不是所有學科、所有內容都需要預習，因為預習的時間有限，應該用在最需要的學科，因該是自己感覺學習有困難的學科，是自己難以聽懂的學科，需要紮紮實實地預習，為上課奠定基礎。二是學習。課堂是我們的主要學習陣地，提高課堂學習效率非常重要。在校10小時的話，8小時在課堂，努力提高課堂教學效益就是延長自己的壽命。課堂效率高低與師生互動成正相關，建構主義學習理論認為，在刺激和反應之間還有一箇中介，就是互動。因為有互動，所以把刺激和反應連線起來，形成了教育的連線。缺少互動，刺激和反應就沒有連線起來，就會無效或者低效。三是練習。我們不要認為老師佈置作業太多，因為你做1份作業，老師要改100份作業！為什麼要練習？有四大功能：深化理解，鞏固記憶，檢測掌握程度，建構知識到能力的橋樑。因此，練習是非常重要的，我們應該帶著目的完成練習，而不是“胡差事”完成練習。
三維目標的達成。我們究竟需要學習什麼？過去我們強調“雙基”，即基礎知識和基本能力。現在還有過程與方法、還有情感態度價值觀。情感態度價值觀在學習的過程中就會自然而然的得到薰陶，是潛移默化的教育。我要強調的是過程與方法。可能我們關注結果太多，關注過程與方法較少，現在我們需要關注過程與方法。因為過程與方法與基本能力高度相關，不重視過程與方法，能力就很難形成。今天，我聽了一節數學，講函式的奇偶性，判斷的方法就有多種，定義法、影象法、特殊值法是三種常用的方法，除此以外，有時還有假設法、導數法、符合法等。老師不是讓你求出結果，而是讓你瞭解多種方法，這樣，你今後解類似的題目就會得心應手，這就是過程與方法的作用。在學習的過程中，我們常常會淡忘了過程與方法的掌握。
三重境界的實現。課堂學習效果有三重境界。首先是“聽懂”，這是基本要求，不是唯一要求，“聽懂”需要真正聽懂，需要全都聽懂，這個要求不算低。其次是“記住”，沒有記住的知識等於沒有知識，“記住”是“會用”的基礎，只有“記住”了，而且是牢牢“記住”了，才有可能轉化為能力。最高境界是“會用”，“會用”是建立在“聽懂”“記住”基礎上的，需要舉一反三，融會貫通，才能達到“會用”的境界，也只有“會用”了，才能形成能力，才能應付考試。而我們不少學生課堂上之滿足於聽懂，缺乏有意識地記憶和運用，因此，學習效率不高。
我希望大家努力這81天，把自己鍛造成為“好鋼”。
高三學生講話稿13
老師們，同學們：
各位下午好！
今日，在這裡舉行20xx屆高三學生畢業典禮，我由衷地感到欣慰。因為你們是我校嚴格意義上的
第一屆畢業生，是你們見證了母校的誕生與發展，是母校牽著你們走過了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了xx中美好的明天。今日，在這見證你們的成功與智慧，見證你們新起點的激動人心的時刻，我代表學校向20xx年畢業的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利並圓滿地完成高中三年的學業，同時，向三年來付出辛勤勞動的高三年級全體教師表示衷心的感謝！
同學們，當你們看到“騰飛”這兩個字的時候，相信我們都會有一種振奮人心的豪邁。
“騰飛”是我們共同的夢想。為了一個共同的夢想，為了煉就一雙堅強的翅膀，我們一起奮鬥，一起追逐。過去的三年，我們體驗過學習的艱辛，品嚐過失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，築起了友誼的堡壘，留下了青春的足跡。今日，在這一個特殊的時刻，一個莊嚴而充滿希望的時刻，我們又留下了彼此的祝福。此時此刻，我為你們感到驕傲，感到自豪，因為你們已經不再是懵懂的孩童，你們已經是躊躇滿志的青年，你們即將要離開這裡，在人生的道路上去開拓，去遠航。
“鴻鵠高飛，一舉千里”。相信你們已經準備好了，因為你們風華正茂，因為你們從未拋棄，從未放棄。前方的號角已經吹響，六月的歌聲催人奮進，就讓我們揚起生命的風帆，讓青春在夢想中騰飛。
同學們，即將到來的大學聯考將會是人生的里程碑，它標誌著我們的人生即將翻開新的一頁，今後的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。我衷心希望同學們自強不息，帶著母校的期望走向前方，在屬於你們的天空裡自由翱翔。
同學們，“今日桃李芬芳，明天社會棟樑”。這棟樑兩個字，不同時代有著不同的內涵。20xx年，我們的祖國將迎來61華誕。回顧歷史，一代又一代錚錚的脊樑鐵骨，在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪，奮勇向前，為中華民族譜下了不朽的篇章。如今，61載的無上光榮已被作為一段不凡的歷史寫入民族的靈魂，化為感動的力量注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔起時代的責任，昂首闊步在堅定的信念中。
最後，我想說，今日的匯聚不是簡單的總結，而是為了留下這三年的記憶，這裡的一切都將成為你們今生今世的證據，而母校也將會是你們永遠的後方。
祝各位大學聯考順利，在以後的人生道路上精彩無限，鵬程萬里。
謝謝！
高三學生講話稿14
尊敬的老師們、同學們：
大家好，今天我講話的主題是：高三意味著什麼？
高三的同學們，不知不覺進入高三已經一個多月了，我們大家應該明白，高三意味著什麼？
首先，高三意味著要充滿自信。對自己有信心，我們才會不斷努力，即使面對暫時的失敗，我們仍然能頑強地站起來，繼續努力，去獲得成功。
其次，高三意味著要不斷堅持。我們有很多人國小裡很優秀，國中也很優秀，到了高中部分同學成績卻下降了，期中重要的原因就在於學習上怕苦、怕累，貪圖享受而不再堅持。有的同學退步了便下苦功，堅持了幾天又不再堅持，如此反覆，最終也就不能成功。要知道成功者都是長期堅持、永不放棄的。李時珍花幾十年才完成了《本草綱目》，達爾文數十年努力才完成了《進化論》，奧運冠軍勤奮訓練10多年才有站在領獎臺上這輝煌一刻。普通農村婦女林秀貞30年來一直堅持照顧孤寡老人才感動中國、讓九洲動容；我們身邊高三的很多同學十二年來始終堅持刻苦努力才能有良好的學習成績。而現實生活中也有很多人在離成功只有一小步時選擇了放棄，人生的悲劇就在於差一點就要成功了。高三的同學們，我們必須明白一點，堅持不等於勝利，只有堅持到底才能勝利。我們必須以良好的心態堅持到底，奮鬥到底。國中、高一、高二的同學們，你們更需要堅持，因為用更長的時間堅持才會有更大的成功。
第三， 高三意味著要更加遵守紀律，在全校師生中全面起到示範作用。高三的課間應十分有序沒有雜音，高三的課堂應人人聚精會神，認真思考，高三的自習更應安靜而繁忙，高三的早讀應充滿激情，高三的宿舍更應整齊、乾淨、到位。高三的學生在全校是大哥大姐，應該給學弟學妹們起到全方位的示範作用，沒有任何理由在常規和紀律上給我們高三抹黑，絕不允許，絕不。
第四，高三更意味著要抵抗誘惑，學會放棄。每一個同學都會有各種愛好，現實生活中，很多東西對我們有很大的誘惑。我們中有很多同學很聰明，但就是由於不懂事，沒能抵抗各種誘惑最後不能成功。網路遊戲的虛擬世界使部分同學象吸毒一樣上了癮而無心學習，酷愛某種體育活動（例如太愛打籃球），迷戀口袋書，盲目崇拜明星，只注重穿著打扮，談戀愛等使很多同學的學習成績一降再降。無數事實使我們明白，成功的獲得必須抗拒各種誘惑，學會放棄。只有放棄上網，談戀愛，玩樂等才能有成功的人生，才能使自己優秀和傑出。同學們，你能明白這一道理嗎？能化為自己的行動嗎？我們一定會，一定能抵搞各種誘惑。
第五，高三意味著要超常勤奮。應該承認我們的基礎與其他名牌高中的學生有差距，我們憑什麼在大學聯考中與他們競爭，是勤奮，不對應該是超常的勤奮。只有比他們更勤奮，意志更堅強，才能超過他們，笑傲2013大學聯考。
高三的同學們，明天我們就要進行進入高三以來的第一次月考了，你準備好了嗎？
我想說：人在高三，我們應該更加遵守紀律，要超常勤奮，抵抗誘惑，要學會放棄，充滿自信，要堅持到底，這樣我們一定能夠成功，高一、高二同學們，以上這些你們也應明白，因為如果你們現在就這樣做，一定會取得更大的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
高三學生講話稿15
各位老師、同學們：
大家好！
今天是個特別的日子，我們在這裡表彰學生梯級成長中成功晉級的同學，為他們頒發證書，為他們授銜，也用熱烈的掌聲為他們祝福！
祝賀所有晉級授銜的同學，你們是校園裡晉級明星，是學校梯級成長的佼佼者。今天在校園裡是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會成為大學裡的精英，社會上的棟樑，祖國建設中的中流砥柱！
今天還是6月1日，距離大學聯考還有六天時間。鏖戰在即，分別在即，我們為高三學子舉行壯行儀式，向即將走進大學聯考考場的高三學子致以親切的問候和美好的祝願！祝你們“馬到成功,金榜題名”。
同學們，你們在二中度過了青春時代最寶貴的時光。在這三年裡，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過程中的收穫與成長。回首昨天，你們在自我管理中當主人，讓宿舍成為溫馨的家，讓教室成為比學趕幫超的舞臺，讓校園的每一個角落都成為你展示自我的平臺！你們在自主課堂上做主體，充分預習、積極討論、科學展示，每一個教學任務都有你的智慧，每一個課堂環節都有你的精彩；你們在自我發展中成主力，瘋狂英語瘋狂超越、激情昂揚，陽光大課間團結一致、青春律動，國旗下表演陽光自信、主動擔當，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動，我們的生活因你們而更加豐富！你們為學校的發展做出了貢獻，為自己的成長積累了經驗，相信你們會以“昂揚向上，成竹在胸”的姿態迎接大學聯考，挑戰大學聯考、成功大學聯考！
大學聯考中我希望你們牢記：誠信大學聯考，安全第一！走進考場要靜心，面對試題要細心，成功大學聯考有信心！
你們畢業了，走向社會，你就是二中，二中就是你！你要為母校代言！在任何時刻請不要忘記家長的期待、老師的囑託、母校的教誨。
在人生的歷程中，希望你們牢記責任，擔當使命，“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會陽光自信、主動擔當、自主發展，成為“社會進步的推動者，全面發展的領跑者，人類文明的促進者”！為中華民族的偉大復興，實現偉大的中國夢，噴灑熱血，奉獻青春！
同學們，戰鼓已經敲響，激情已經澎湃！我們為你們壯行，你們出發吧，我們等你們的捷報頻傳！
