关于说屏的范文模板
《说“屏”》教学反思《说“屏”》是一篇科学小品文,而且可以说是散文化的说明文。'屏风'这种事物,在我们现代日常生活中已经不常见了,但是在古代,屏风却是一个既具有实用功能,又具有审美艺术性的一种事物,想通过学...
课文说屏教学方案设计教学目标:1、了解屏的相关知识。2、体会作者对屏的感情。教学重点:了解屏的相关知识。教学难点:体会作者对屏的感情。教师准备:多媒体课件教学方法:交流法合作研讨法等。教学时数:一课时(一)说文解字导入...
【导语】说屏一文中已指出,中国的屏风富于文化内蕴,就是实用性与艺术性并重,这反映了中国的民族文化特性。下面关于说屏教学后记,一起来阅读下文吧!【篇一】说屏教学后记这篇课文特点鲜明,在教学的过程中,主要练习学生快速...
“新”,往往新在何处,只是将简单的文章处理的更有深度,亦或是将难以理解的文章能够简易连贯的进行罢了,说“屏”课堂教学后记。《说“屏”》一课,确实较为简易,并没有多少知识点与内容可以涉及。今日家长开放日,总不至于讲解...
【教材分析】本单元的课文都是说明文,学生已经积累了一些基本的说明文的常识,本文的说明方法已不在是难点,所以在教学设计上,以培养学生能力为主,尤其是口头表达的能力、语言组织的能力,并结合课内教学与课堂活动,拓宽学生视...
《说屏》是一篇小品说明文,学生学习时可以先结合现实生活、图片及文学作品等了解认识屏风,明确屏风作为一种历史传承而来的家具的作用──不仅仅是挡风、遮挡视线,更重要的是屏上有书有画,具有美感,充分认识屏风的实用和艺...
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的八年级《...
上周五我和杨茹海老师同课异构,讲的是说“屏”这一课。我的教学设计很常规,很普通,感觉没有新意,上课气氛也比较沉闷。最突出的问题就是把屏风的相关知识,比如屏风的定义,屏风的作用,种类,设置等基础知识问题讲的很清楚,也把这...
教学目标:知识和能力目标:1.看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文。2.理解课文内容,了解屏的有关知识。3.体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义。过程和方法目标:揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,体会本文行文特点,进一步...
课文研讨这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用。第1段是引子,既表现了作者对屏...
国中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。为大家准备了八年级上册语文说屏知识要点,欢迎阅读与选择!一、重点字词1.给下列加点字注音。忒tè闺guī房伧cāng俗2.用恰当词语填空。(1)过去的院子或天井中,为避免从门外直接...
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的《说屏...
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的说屏反思总结通用,供大家...
【教材分析】本单元的课文都是说明文,学生已经积累了一些基本的说明文的常识,本文的说明方法已不在是难点,所以在优秀教案上,以培养学生能力为主,尤其是口头表达的能力、语言组织的能力,并结合课内教学与课堂活动,拓宽学生视...
引导语:教学实录是教学进程中的非必要组成部分,那么有关说“屏”教学实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!说“屏”教学实录模板一、导入新课(教师先出示金漆雕龙宝座的图片。)师:同学们,在《故宫博物...
教材分析本单元的课文都是说明文,学生已经积累了一些基本的说明文的常识,本文的说明方法已不在是难点,所以在教学设计上,以培养学生能力为主,尤其是口头表达的能力、语言组织的能力,并结合课内教学与课堂活动,拓宽学生视野,培...
【教学目标】1、,看注释,掌握重点字词,正确流利地朗读课文。2、理解课文内容,了解“屏”的有关知识。3、体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义。4、以屏风为媒介,激发学生审美情趣。5、体会作者的感情。【教学重点】...
教材分析本单元的课文都是说明文,学生已经积累了一些基本的说明文的常识,本文的说明方法已不在是难点,所以在教学设计上,以培养学生能力为主,尤其是口头表达的能力、语言组织的能力,并结合课内教学与课堂活动,拓宽学生视野,培...
一、设计意图:在绘画中,线描是最为普遍的一种画法之一。线描在绘画中具有举足轻重地位,线描是画面最基本的造型,主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。我班部分幼儿已经过一年的线描绘画学习,绘画技能有了很大的进步...
近期有不少电脑爱好者问过笔者这样的问题:“电容屏和电阻屏的区别是什么”。分清电容电阻屏明明白白买全触摸平板电脑或手机在现在确实变得越来越重要,接下来我们将为大家介绍电容屏和电阻屏的区别。电容屏和电阻屏的区...
【教材分析】本单元的课文都是说明文,学生已经积累了一些基本的说明文的常识,本文的说明方法已不在是难点,所以在教学设计上,以培养学生能力为主,尤其是口头表达的能力、语言组织的能力,并结合课内教学与课堂活动,拓宽学生视...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的《说“屏”》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《说“屏”》教学设计1...
课前,学生板书赫胥黎关于时间的名言,这个形式很好,周老师引导学生一直坚持这么做,积少成多,感悟内化。比如今天学生板书的内容是“时间最不偏私,给任何人都是二十四小时,也最偏私,给任何人都不是二十四小时”。整节课,周老师的...
【教材分析】本单元的课文都是说明文,学生已经积累了一些基本的说明文的常识,本文的说明方法已不在是难点,所以在教学设计上,以培养学生能力为主,尤其是口头表达的能力、语言组织的能力,并结合课内教学与课堂活动,拓宽学生视...
我上的这堂课是五年级上册的第11课——《精彩屏保设计》,该课本着“以生为本,以学定教”的思想,重在学生自己的探索和展示。上课之前,我跟学生交流了学校的110周年校庆,增强了学生热爱学校的感情。然后通过屏幕保护的忽然...
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